以初三為話題的作文

以初三為話題的作文以初三為話題的作文記初班級同努力課認真著幾毫怨言晚總要凌晨才能入睡亮起床累苦累能見我趴寫字臺睡著父母叫醒忍著睡意繼續(xù)奮戰(zhàn)考卷我想要趕快辭別初三并且夢想著暑假

今我愿奇怪我卻思念初三苦更奇怪我憶并沒苦絲絲意讓永遠膩甜許性吧永遠排斥

我辭別初三意味著我熟;意味著我能暫擺脫苦意味著我

曾經(jīng)我難我想念我朋友所我累現(xiàn)想通我要高興能情緒化并代表我放棄我朋友賜于我禮物永遠復制體我珍惜我必須向辭別能永遠蒙蔽我雙眼使我看清前路

記剛進初我排斥著班同四間相處我反倒依依舍今9月10師、同教樓我校服想:初珍惜今單純再同珍惜現(xiàn)吧

記看首詩:今門面桃花相映紅面知何處桃花依舊笑春風論朋友哪都能夠改變我更何況朋友身邊想想吧我同片藍習幸運件事

向辭別季節(jié)停更迭

向辭別

辭別初三

以‘至初三’為話題的作文初三到了

過得飛快，在不知不覺中，已步入了初三。初三時初中生活最的一年。初三很精彩，但也很無奈。

初三很無奈。你的生活節(jié)奏很快，而一貫散漫的，顯然不了的生活。，就被罰拔草，就被罰站。

初三很無奈，每天七科老師在你身邊輪流轉(zhuǎn)，滿天的資料繞你飛，讓你想擺脫都擺脫不了。有都課余，老師剛走，可以舒了一口氣;誰知老師又抬腳進來了。每天的生活都著課本、老師、黑板，連走路都神經(jīng)質(zhì)。的世界是黑白的。

初三很無奈。的生活三點一線：教室—-食堂—-宿舍。連往日生龍活虎的操場也只剩下球框在場上凝望。

初三很無奈，但也很精彩。

初三很精彩。常課余大侃特侃。上至三國水滸，下至明星八卦，無所不談。光楊修之死，也大侃了一通，A君：大家楊修是死的嗎《B君曰：切，誰不楊修有散視，曹操給他紙條，上寫“買豬舌〞，誰知楊修看成了“買豬千口〞。誰不曹操心疼那錢《曹操以有殺動機了。再加上有塞北送酥一盒至，操寫“一盒酥〞三字于盒上，置之案頭。楊修湊巧看見了，見上寫“一人一口酥〞，就把酥分給弟兄們吃了，曹操見楊修浪費財力，將其殺死。C君曰：“你也太絕了!〞B君同桌說：“嗯《曹操以擾亂軍心之罪殺了楊修的嗎《〞眾人：哈哈哈……….

初三很精彩，常笑料百出。如：化學老師在講臺上說：“A君，B君，你們的帶俺《〞有人便曰：“君子所見略同。〞又如數(shù)學課上，在打了下課鈴，數(shù)學老師便說：“把最后一題探討完才下課。〞有一君曰：“老師，強扭的瓜不甜。〞數(shù)學老師臉色鐵青：“下課!〞再又如，英語課上，老外見兩人竊竊私語，便說了：“你們，給我站到黑板上去。〞哇，高難度動作啊!

初三很精彩，長大了，懂得班級要團結(jié)。你看，教室里有幫別人講題的，有幫值日生清掃、灑水的。當你有事時，回到宿舍，就有舍友幫你打好飯菜。

初三很精彩，也很無奈，關(guān)鍵是你怎樣去對待它。要學會苦中作樂，初三才有意義，才更精彩!

以初三畢業(yè)為話題的作文寫給畢業(yè)的我們，快要畢業(yè)了，你會不會記得一年級的囧事，二年級的趣事，這一別不知道什么時候再見面了。畢業(yè)了，以前不管我多么討厭學校，多么的討厭上課，可是六年了，我早已習慣了和你斗嘴吵架，習慣了你天天抄作業(yè)，習慣了老師的嘮叨……到我們再站在校門口時，不再是走進校園的小屁孩了，我們的臉上寫滿了時間的佳作，揮揮手也許一生不再相見，揮揮手，對著世界大喊：“朋友~~一生安全！〞我們看著，對方快樂的面龐，其實我們都知道，轉(zhuǎn)身的那一刻，我們同樣都是淚流滿面，我們擦干淚水向前前進，不敢回頭再看看相伴6年的同學，是怕一回頭就再也舍不得走。

畢業(yè)了，你還會不會記得曾經(jīng)一起瘋打鬧的你我，畢業(yè)了，你還會不會忘記我？畢業(yè)了，你會不會記得曾經(jīng)不經(jīng)意間許下的承諾。畢業(yè)了，從此我們就要習慣沒有對方的時間。也許，我們在將來會將對方遺忘。也許，當我們再次在茫茫人海里相遇，我們只是擦肩而過。也許……我們有太多也許，也有太多不舍，我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……朋友，一生安全！

以初三為話題的作文記得當初，班級同學個個努力，上課認真，對著那幾天如一日的日子毫無怨言。晚上，總要到凌晨才能入睡，天不亮又得起床。累嗎？很苦很累，你常常能見到我趴在寫字臺上睡著，被父母叫醒后，忍著睡意繼續(xù)奮戰(zhàn)在考卷中。那時的我多想要趕快辭別初三，并且夢想著暑假的到來。

如今我如愿了，但奇怪的是我卻則思念初三的苦日子。更奇怪的是我的回顧中并沒有苦，而是一絲絲的天意，讓人永遠不膩的甜。也許這是人的天性吧！永遠排斥不好的。

是的我辭別初三了，這意味著我長大了，成熟了；意味著我能暫時擺脫苦日子，也意味著我可以過不一樣的學生生活。

曾經(jīng)，我難過過，因為我想念我的朋友，所以我過得很累?，F(xiàn)在想通了，我要活得高興，不能這么情緒化，這并不代表我放棄了我的朋友，他們是上天賜于我的禮物，是一個個永遠無法復制的個體，我會珍惜。但我必須向過去辭別，人不能永遠活在過去。那會蒙蔽我的雙眼，使我看不清后方的路。

記得剛進初中時，我也排斥著班中的同學，四年的時間相處下來，我反倒對他們依依不舍。今年9月10日，一樣的中學，一樣的老師、同學，一樣的教學樓，不一樣的只是我們的校服。心想：為什么當初不好好珍惜？如今這樣單純的日子再也回不來了。同樣的，好好珍惜現(xiàn)在吧！

記得看到過這樣一首詩：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。〞是的，不管朋友們?nèi)ツ膬?，都不能夠改變我的生活，更何況朋友們還在身邊，想想吧，我們在同一片藍天下學習，那是多么幸運的一件事。

“就這樣向過去辭別，當季節(jié)不停更迭。〞

向過去辭別！

辭別初三！

以讀書為話題的初三作文用靈魂讀書

書，使人沉醉其中，無法自拔，書的世界何其大、何其廣！“文〞是那蔚藍的天空，“字〞那么是那富饒的土壤，在這一個烏托邦中，與書中的主角一同冒險。

小說，是一個無盡的深淵，一不小心便會跌入然后再也出不來，而我，恰巧是位罹難者。每當進入書的世界，便會忘了自我，流連忘返。在?老殘游記》中，與老殘一同觀賞大明湖那澄清的水，聽著王小玉說書，那聲音在腦中一遍又一遍的流轉(zhuǎn)；須臾，又到了大觀園看著賈寶玉與林黛玉之間的悲歡離合，為他倆感慨生不逢時；頃刻，又至天龍八部中瞧見英雄蕭峰因種族之間的嫌隙，為國而死，這又是何苦呢……

教育哲學家杜威曾道：“讀書是一種探險，如探新大陸，如征新天地。〞每一本書皆為你我開起一扇嶄新的大門，讓你遨游于其中，雨果也說：“書籍是改造人類靈魂的工具，它對于人們所需，就在于它是滋補光明的養(yǎng)料。〞讀書是最平凡的高興啊！

“三日不讀書，便覺面