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文檔簡介
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識在班級中各種問題,以樂觀向上的心態(tài)來解決問題。
2、學(xué)會在班集體中用正確的方式與同伴相處,盡快融入到班集體中。
活動方法:
故事感悟法、情境體驗法、談話交流法、問題討論法等。
活動準(zhǔn)備:
多媒體課件(三個和尚的動畫故事、課間十分鐘)、卡紙、心愿卡等。
活動過程:
壱、引入主題
師:同學(xué)們,藍(lán)天使白云的家,樹林是小鳥的家,小河是魚兒的家,而我
們的家,就是這寬敞明亮的教室。這個家,有我、有你、有他。今后的路我們將一起
走過,不論是風(fēng)雨兼程還是陽光明媚,因為我們是一家人。(板書:一家人)
二、故事感悟,體驗“團(tuán)結(jié)互助”
師:同學(xué)們喜不喜歡聽故事?我們來欣賞一個有趣的小故事,請看(三個
和尚)
思考交流:1)故事中的三個小和尚是一家人嗎?
2)你們認(rèn)為怎樣做才是一家人?
師:通過這個小故事,同學(xué)們悟出一個什么道理呢?
板書:團(tuán)結(jié)、互助。
三、角色體驗,理解“相互關(guān)愛”
師:剛才在幫助小和尚出謀劃策的時候,老師就發(fā)現(xiàn)大家對集體濃濃的
關(guān)愛,老師很感動,同學(xué)們喜歡做游戲嗎?我們來做個小游戲,看看我們在游
戲中有哪些收獲?
游戲規(guī)則:
1)每組有30張白紙,你要裝訂3個練習(xí)本,每個練習(xí)本10張。
2)每個練習(xí)本按順序在右下角編上頁碼
3)每個練習(xí)本封面上寫個贈字
師:你們有沒有信心迎接挑戰(zhàn)?下面聽我的口令——
說說活動中的收獲吧:
師:老師現(xiàn)在是小記者:在今天的游戲中,你們?nèi)〉昧顺晒?。請問你現(xiàn)在心
情怎么樣?能不能向大家介紹一下你們成功的秘訣呢?
師:那么老師要采訪一下稍慢的學(xué)生,你們現(xiàn)在的心情怎么樣?
師:那么你們在游戲中學(xué)到了什么?
小結(jié):看來想要成功并不向我們想象的那么容易,我們還要找對方法?;ハ嗌塘?/p>
互相溝通、互相理解、多為對方想想,同學(xué)們要相互關(guān)愛,這樣才能更好地完成任
務(wù)。
大家想一想,在我們的班集體中,你需要同學(xué)們哪一方面的幫助,你又能
在哪一方面幫助別人?生自由回答
四、短劇表演,感悟“寬容體諒”
師:在我們校園生活中,課間活動是必不可缺少的。下面老師為大家準(zhǔn)備了一
個小短片,看看短片中的《課間十分鐘》發(fā)生了什么事情請?
交流:在表演中,你們贊同誰的做法,為什么?
其實發(fā)生在我們同學(xué)之間的這樣碰撞是很常見的,除了短片中表演的,還
有那些情況下容易發(fā)生摩擦?遇到這樣的事情,你會怎么處理?(教師交接并
板書:寬容)
師:我們生活在這樣一個大家庭里,難免會有所摩擦,難免會出現(xiàn)矛盾。只
要我們真誠的面對朋友,學(xué)會寬容,學(xué)會換位思考,就沒有解不開的結(jié)。
五、心語心愿,裝扮溫馨大家庭
通過這次活動,我想,同學(xué)們對我們的大家庭有更多的感悟,家需要大家用心
去經(jīng)營,離不開你、我、他的共同努力。下面讓我們用行動來證實,我們是相親相愛
一家人?。ò鍟合嘤H相愛)
規(guī)則:將你的愛心寫在心愿卡上,并貼在我們這個“愛心”上,來裝扮我們的大
家庭。
分享心愿:
同學(xué)們,剛才大家分享了各自的心愿與祝福,老師聽了很是欣慰,也很感動。老
師也有一個心愿,大家想不想知道?
我的心愿就是:讓我
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