原創(chuàng)預(yù)測(cè)寫作理論分析

原創(chuàng)預(yù)測(cè)寫作理論分析1.【高考大綱解讀】：高考英語(yǔ)試題中的書(shū)面表達(dá)是一種指導(dǎo)式作文。不允許自行立意，無(wú)需漫無(wú)邊際的發(fā)揮。寫作要求明確，包括文字說(shuō)明，表格提示，圖畫展示等形式的提示；有明確字?jǐn)?shù)限制，過(guò)少過(guò)多都會(huì)扣分。此題主要考查考生的交際能力和語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。要求考生在寫作時(shí)，不僅注意語(yǔ)法正確，詞匯準(zhǔn)確，還要選用合適的語(yǔ)言與具體情景，時(shí)間，地點(diǎn)，身份相符。通過(guò)此題可以看出考生綜合運(yùn)用中學(xué)英語(yǔ)知識(shí)的能力。2.【命題趨勢(shì)分析】：分析近幾年的高考書(shū)面表達(dá)可知：1.寫作話題貼近考生生活實(shí)際，避開(kāi)考生不熟悉的話題。2.寫作內(nèi)容多元化。從外事活動(dòng)到青少年課余生活；從單一說(shuō)事到發(fā)表自己的觀點(diǎn)看法從介紹外國(guó)文化到介紹國(guó)內(nèi)文化，名勝古跡，人文傳統(tǒng)等。選題體現(xiàn)了文化性，地方性，多元性。3.寫作形式保持不變，通常有幾種：應(yīng)用文，議論文，陳述文，或兼而有之。應(yīng)用文考查比例較大，有上升趨勢(shì)。4.命題形式多樣性。既有漢語(yǔ)提綱類型，圖表提綱類型，圖畫類型又有標(biāo)題配畫，英文提示等。由此可以預(yù)測(cè)2022年的書(shū)面表達(dá)會(huì)繼續(xù)考查應(yīng)用文為主要考查文體，兼顧其他；遵循“實(shí)用性，生活化原則”，體現(xiàn)國(guó)際化，信息化等特點(diǎn)。選題將會(huì)更加貼近生活，文體會(huì)更加豐富多彩。2022-2022五年全國(guó)各地本類題型在體裁、題材等方面的數(shù)據(jù)資料年份記敘類應(yīng)用文說(shuō)明類議論類科普環(huán)保類日常生活類政治經(jīng)濟(jì)類人物傳記故事類社會(huì)現(xiàn)象類新聞報(bào)導(dǎo)類2022211231612022312111612022410131820223121319202211314193.【真題典例呈現(xiàn)】：書(shū)面表達(dá)（2022重慶卷）:應(yīng)用文提綱類【范文展示與思路點(diǎn)撥】假設(shè)你是李華，于2022年6月3日搭乘國(guó)外某航空公司航班（flightnumberBA793）回國(guó)后，發(fā)現(xiàn)遺失了一個(gè)行李箱（suitcase）。現(xiàn)請(qǐng)用英文給該航空公司寫一封信，請(qǐng)他們幫你尋找。信件要點(diǎn)包括：●陳述寫信原因●簡(jiǎn)要描述該行李●說(shuō)明其重要性●期待回復(fù)并表示感謝注意：1.詞數(shù)100左右。2.信件格式已為你給出。3.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答。1.寫作提示話題尋物體裁書(shū)信關(guān)鍵詞loseasuitcase人稱第一人稱時(shí)態(tài)：現(xiàn)在時(shí)和過(guò)去時(shí)2、要點(diǎn)提示（寫作建議）：1)寫信格式要準(zhǔn)確，信的開(kāi)頭已經(jīng)給出，但切要寫好信的結(jié)尾。2）要詳略得當(dāng)，本文應(yīng)重點(diǎn)寫的是對(duì)箱子的描述。3)要注意適當(dāng)?shù)卦黾蛹?xì)節(jié)，恰當(dāng)?shù)厥褂眠B接過(guò)渡詞，以使行文連貫。3、關(guān)鍵詞語(yǔ)：requestbluehandleaddressdocumentspassportBesides4、關(guān)鍵短語(yǔ)：tooktheflightimportantdocumentsIDcardandsoonlookforwardto5、重要句型句式：1)Iamwritingtoyoutorequestyoutohelpmefinditback.2)Thereisalabelonthehandlewithmynameandaddressonit.3)Besides,itiswhatmyfathersenttomeonmybirthday.DearSir/Madam,I’mLiHua.ItooktheflightBA793onJune3,2022.ButwhenIcametomyhome,IfoundIlostasuitcase.Iamwritingtoyoutorequestyoutohelpmefinditback.Mysuitcaseisasmallblueonewithazip.Thereisalabelonthehandlewithmynameandaddressonit.Itisreallyimportantforme,becauseIhadputallmyimportantdocumentsinit,includingmyIDcard,passportandsoon.Besides,itiswhatmyfathersenttomeonmybirthday.ThanksforyourkindconsiderationandIlookforwardtoreceivingyourearliestreply.Yourstruly,LiHua.【范文點(diǎn)評(píng)】文章要點(diǎn)齊全，寫作層次清晰，緊扣要點(diǎn)框架并適當(dāng)添加細(xì)節(jié)，行文連貫，句式多變，能夠正確運(yùn)用各種復(fù)合句，對(duì)箱子的描述恰當(dāng)?shù)皿w。書(shū)面表達(dá)（2022江蘇卷）:圖表類【范文展示與思路點(diǎn)撥】假設(shè)你應(yīng)邀參加學(xué)校組織的“英語(yǔ)學(xué)習(xí)師生座談會(huì)”，請(qǐng)你根據(jù)下表所提示的信息，用英語(yǔ)寫一篇發(fā)言稿，簡(jiǎn)單介紹自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況，并對(duì)學(xué)校今后的英語(yǔ)教學(xué)提出建議。自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況1.英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的2.英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法3.課外自學(xué)的途徑……….對(duì)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的建議（請(qǐng)考生根據(jù)自己的經(jīng)歷與感想，提出兩至三點(diǎn)建議）。注意：1.對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述，適當(dāng)發(fā)揮，不要簡(jiǎn)單翻譯。2.詞數(shù)150左右。開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好，不計(jì)人總詞數(shù)。3.文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。Dearteacherandschoolmates,1t’sagreatpleasureformetobetodayandsharemyexperienceoflearningEnglishwithyou.Thankyouforlistening.1.寫作提示話題英語(yǔ)學(xué)習(xí)體裁發(fā)言稿關(guān)鍵詞learnEnglishwell人稱第一人稱時(shí)態(tài)：現(xiàn)在時(shí)2、要點(diǎn)提示（寫作建議）：1)自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的情況不要隨意發(fā)揮，根據(jù)提示進(jìn)行闡述，適當(dāng)發(fā)揮。2）提出兩至三點(diǎn)建議，要結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)。3)注意發(fā)言稿的語(yǔ)氣特點(diǎn)。3、關(guān)鍵詞語(yǔ)：interpretervocabularybrickmemorizesuggestionopportunitiesrecommend4、關(guān)鍵短語(yǔ)：put…touseonTVandontheradiomakesomesuggestionshaveabettergraspinordertoEnglishcontestsandfestivals5、重要句型句式：1.Aseverybodyknows,…….2.….wheneverpossible3.weshouldbegivenmoreopportunitiestousewhat…inorderto…4.1suggest….Dearteacherandschoolmates,1t’sagreatpleasureformetobetodayandsharemyexperienceoflearningEnglishwithyou.I'minterestedinEnglishandhopetobeaninterpreterinthefuture.Naturallyit’sveryimportantformetolearnEnglishwell.Aseverybodyknowsvocabularyisanimportantpartoflanguage,justlikebricksinabuilding.Iusuallymemorizetwentynewwordsadayandputthemtousewheneverpossible.Afterclass．IoftenlistentoEnglishprogramsonTVandontheradio.Besides,I’velearnedalotfromtheInternetandothersources.Now．I'dliketomakesomesuggestionsonEnglishteachingandlearninginourschool.Firstly,weshouldbegivenmoreopportunitiestousewhatwe’velearnedinordertohaveabettergraspofit.Secondly．Ihopeourteacherscanrecommendmoreinterestingbooksandmagazinesandgiveusmorefreetimetoreadthem.Finally，1suggestwehavemoreEnglishactivities，suchasEnglishcontestsandfestivals.Thankyouforlistening.書(shū)面表達(dá)（2022福建卷）:圖畫類【范文展示與思路點(diǎn)撥】假設(shè)你是李華，福建省某中學(xué)高中學(xué)生，今年暑假將前往澳大利亞參加主題為WATERFORLIFE“的交流活動(dòng)。請(qǐng)你以參訪代表的身份，根據(jù)以下圖片提示，用英語(yǔ)寫一篇發(fā)言稿。注意：根據(jù)圖片的內(nèi)容適當(dāng)展開(kāi)，以使行文連貫；開(kāi)頭與結(jié)尾已寫好，不計(jì)入總詞數(shù)；文中不能出現(xiàn)考生的具體信息；詞數(shù)：120左右參考詞匯：短缺shortage;資源resourceLadiesandgentlemen,Goodmorning,I’mLiHuafromFujian,China.It’smygreathonortobeheretosaysomethingabouttheglobalwatershortageandwaysofdealingwithit.That’sall.Thankyou.寫作提示話題WATERFORLIFE體裁發(fā)言稿關(guān)鍵詞theglobalwatershortage人稱第一人稱時(shí)態(tài)：現(xiàn)在時(shí)2、要點(diǎn)提示（寫作建議）：1)試題給出的圖片中的內(nèi)容要點(diǎn)提示我們寫作的重點(diǎn)，應(yīng)圍繞其展開(kāi)，并注意文章的邏輯性和段落層次性；2）注意寫作時(shí)的身份限制，切記不能透露自身的聚體信息3)發(fā)言稿要有總結(jié)，且一定要簡(jiǎn)練有力，切中要點(diǎn)3、關(guān)鍵詞語(yǔ)：shortageeffectivefutureresponsibilityrecyclingresource4、關(guān)鍵短語(yǔ)：globalwarmingenvironmentalpollutionever-increasingpopulationinascientificwayturnseawaterintobeawareof5、重要句型句式：1.it’shightimewedid…2.wemuststopwaterpollutionbylaw.3.Lastbutnotleast,it’severyone’sresponsibilityto…4.Inconclusion,peoplearoundtheworldshould…Ladiesandgentlemen,Goodmorning.I’mLiHuafromFujian,China.It’smygreathonortobeheretosaysomethingabouttheglobalwatershortageandwaysofdealingwithit.Asweknow,theglobalwatershortageisbecomingincreasinglyseveremainlyduetoglobalwarming,environmentalpollutionandtheever-increasingpopulation.Therefore,it’shightimewedidsomethingaboutit.Firstly,aneffectiveway,Ithink,istoreservewaterinascientificwayforfutureuse.Secondly,newmethodsneedtobedevelopedtousetheexistingwaterresources,forexample,turningseawaterintofreshwater.Thirdly,wemuststopwaterpollutionbylaw.Lastbutnotleast,it’severyone’sresponsibilitytomakegooduseofwater,suchasrecyclingandsavingwaterinourdailylife.Inconclusion,peoplearoundtheworldshouldbeawareoftherealsituationofwatershortage,protectthepresentwaterresourcesandexplorepotentialonesscientifically.That’sall.Thankyou.4.【思路技巧點(diǎn)撥】：1、審題：題材、人稱、時(shí)態(tài)、要點(diǎn)2、以詞及點(diǎn)：用一兩個(gè)單詞或短語(yǔ)寫出每句話的細(xì)節(jié)要點(diǎn)。3、聯(lián)詞成句：用聯(lián)詞成句的方法將上述要點(diǎn)的詞語(yǔ)擴(kuò)展成句子。4聯(lián)句成文注意：①主語(yǔ)和謂語(yǔ)②背景（適當(dāng)增加時(shí)間、地點(diǎn)條件等）③邏輯關(guān)系④開(kāi)頭與結(jié)尾⑤語(yǔ)篇銜接5、檢查修改，規(guī)范抄寫給閱卷人以好的第一直觀印象整體上文章分為三部分：1.Heading點(diǎn)題；一兩個(gè)句子；概括性；暗示性2.Body中心記述部分；層次分明3.Ending小結(jié)；呼應(yīng)主題5.【備考策略指南】：一、注意使用較高級(jí)的詞匯二豐富的句式：(常用到的句型結(jié)構(gòu)）利用不同的句型來(lái)表達(dá)同一個(gè)意思，能增加文章的文采。1.感嘆句.HowhappyIwaswhenIreceivedyourletter!Whatakindboyheis!Howdisappointedhewas2.強(qiáng)調(diào)句.Itwasthisyoungboythathelpedtheoldgranny.Idohopeyoucancomeifpossible.3、

倒裝句.Onlyinthiswaycanyousolvethisproblem.Therecomesthepolicecar.Hardlyhadtheygottothestationwhentheymettheyoungman.4、

省略句.Theyreadwhilewalkingorridingonabus.Cometomeifnecessary.5、

with短語(yǔ).Isawayoungladywalkingslowlyinthestreetwithahandbaginherhand.6、

定語(yǔ)從句.Inmyopinion,cybercafesshouldbeaplacewherewecanfindmuchusefulinformation.Let’scometothemainteachingbuilding,atthebackofwhichstandstheschoollibrary.7、

各種名詞性從句.That’swhatIshoulddo.Weshoulddoafavortowhoeverneedshelpatpresent.8、

各種狀語(yǔ)從句.Timepassedquicklybeforeweknewit.Themomentwereachedthefarm,wegotdowntoharvesting.Solongasweworkharderatourlessons,we’llcatchupsoonerorlater.DocallmebeforelandsothatIcanmeetyouattheairport.Theyhadtowaitbecausetherainwasgettingmoreandmoreheavily.三、高考大綱中常用的連接詞1.

表示遞進(jìn);在同一話題上補(bǔ)充內(nèi)容另外，還有：whatismore;besides;also;moreover;inaddition2.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系但是，然而，相反：but;however;yet;instead;ontheotherhan