現(xiàn)代漢語語法之句法成分

1如有幫助歡迎下載支持第五節(jié)句法成分補語、中心語、獨立成分一、主語、謂語.(1)弟弟在看電影。.——施事.(2)信寄走了。.——受事.(3)她很聰明。.——主體.(4)他家里有一只貓。.——處所.(5)今天是星期三。.——判斷的對象 (一)構(gòu)成主語的材料.名詞性主語2如有幫助歡迎下載支持.動詞性主語.6、上來擠擠也行?。?形容詞性主語.動詞性謂語.1、您坐！.2、我們馬上下課。.3、他是學生。3如有幫助歡迎下載支持.形容詞性謂語.1、你好！.名詞性謂語.(三)主謂的意義類型.主語的意義類型.1、施事主語(廣義)：動作的發(fā)出者(包括不能發(fā)出動作的事物)。.2、受事主語(廣義)：動作的承受者(包括動作結(jié)果、對象)。4如有幫助歡迎下載支持以下特點:.(1)自行車被偷走了。.(2)信寄走了。.第二、主語是有定的.(3)書買來了。.(4)什么都吃一點兒。.第三、謂語一般要求是復雜的.(5)這孩子嘴刁，瘦肉吃，肥肉不吃。.(6)“你不喝啤酒？”.“啤酒喝。”.(7)蘋果不買了。.3、當事主語(中性主語)：非施事非受事的人或事物.(1)鳴鳴很聰明。.(2)今天星期四。.——謂語不用動詞而用形容詞、名詞.(3)汪洋是我的同學。.(4)床上有個漂亮的絨毛狗。.——謂語是動詞，主語卻并不具施受關系，而是表判斷、說明意義或是與動詞有.1、著重于敘述：羊被狼咬死了。謂語由動詞性詞語充當.2、著重于描寫：遠近高低各不同。謂語由形容詞性詞語充當二、動語.動語是謂語里支配或關涉某一事物的動詞性成分，即帶賓成分。5如有幫助歡迎下載支持.(一)構(gòu)成動語的材料：.三、賓語.(一)構(gòu)成賓語的材料：.名詞性賓語：.(1)外面停著一輛小轎車。.(2)扎小辮的是我姐姐.(3)我愛祖國。.(4)我前年去了一趟北京。.(5)大會討論通過了政府工作報告。.(6)這杯子很漂亮，我買了兩個。.(7)電腦是新的，電腦桌是舊的。.(8)肇慶特產(chǎn)有端硯、茨實、和蓮藕。.(9)賣東西的人找給我三塊五毛錢。希望禁止”這些動詞可以帶單個的動詞、形容詞或.主張打.主張迅速轉(zhuǎn)移.感到驕傲、打算放棄、希望明天會更好、禁止吸煙6如有幫助歡迎下載支持理、發(fā)現(xiàn)出問題了.3、“同意贊成反對喜歡擔心”這些動詞既能帶名詞性賓語,又能帶謂詞性賓語，例如：給她、.擔心出事兒、擔心你的身體.(二)賓語的意義類型.1、受事賓語：動作行為直接支配關涉的人或事物。如：我讀書。你寫字。他洗衣.動作的承受者：審稿子、帶學徒.2.施事賓語(存現(xiàn)句).表示動作、行為的發(fā)出者、主動者，可以是人或自然界的事物。例如：.門外蹲著一條狗。.3.當事賓語彈鋼琴.表方式：跳倫巴.表時間：起五更.表原因：避風頭7如有幫助歡迎下載支持.(一)定語的構(gòu)成材料，除副詞外，其它實詞和短語一般都可以做定語。.(二)定語和中心語的語義關系：給事物分類或劃定范圍，一般由名詞或名詞性短語、動詞或動詞.如：紹興老酒三本書烤羊肉紅帽子.如：高高的個子金燦燦的陽光.(三)定語和助詞“的”.(四)多層定語：.1、定語本身是定中偏正短語.魯鎮(zhèn)的酒店的格局一位老師的建議語本身是個定中偏正短語.一項老師的建議一道金色的陽光.3、這兩種情況也可能同時存在：.偉大的中國共產(chǎn)黨的主要締造者是我們要重點討論的多層定語，以左統(tǒng)右8如有幫助歡迎下載支持彎纖塵不染的銀色月亮語最遠的詞語算起，多層定語的一般次序的是：.(1)表示領屬關系的詞語(表示“誰的？”).(2)表示時間、處所的詞語(表示“什么時候？什么地方？”).(3)指示代詞或量詞短語(表示“多少？”).(4)動詞性詞語和主謂短語(表示“怎樣的？”).(5)形容詞性詞語(表示“什么樣的？”).(6)表示質(zhì)料、屬性或范圍的名詞、動詞(表示“什么？”)例：(1)《駱駝祥子》是(老舍)的(一部)(描寫洋車夫生活)的(催人淚下) (2)(她的)(那件)(新做)的(翠綠)(仿毛)(孔雀)旗袍.注意：聯(lián)合短語做定語的情況.紅的白的黃的花.——不是多層定語.五、狀語。.(一)狀語的構(gòu)成材料.2、形容詞：少抽煙。.4、數(shù)量短語；一把拉住。.(二)狀語和助詞“地”。9如有幫助歡迎下載支持.(三)狀語的位置：詞語前邊.(1)快跑！.(2)學?！魈扉_大會。.(3)他‖從椅子上跳起來。.(4)吳莉‖特別老實。.(5)楊經(jīng)理‖不同意我們的方案。..2、有時也用在主語前面，對全句起修飾作用，如：在被修飾的中心語后邊，成為狀語后置的句式。例如：.(四)多層狀語：以左統(tǒng)右.(1)激動地從椅子上一下子跳起來。|]| .|] .|]|對象。例如：.(2)祖沖之很早就對天文學和數(shù)學發(fā)生了濃厚興趣。.(3)他已經(jīng)在會上向大家詳細地說明了情況。表意的補語補語是動詞和形容詞后面的補充說明成分。.(一)補語的構(gòu)成材料.1、形容詞：他講明白了。支持.(二)多層補語：.排列順序是：結(jié)果補語，處所補語或數(shù)量補語，趨向補語(來、去)，例如：.(1)聽懂一點.(2)病倒在工作崗位.(3)走到深山來.(4)草叢中跳出小松鼠來.(5)滑倒在地上兩次.(三)補語和賓語的區(qū)別：買幾本；看幾遍.3、能否變成把字句：.七、中心語.是偏正(定中、狀中)短語、中補短語里的中心成分。。.謂詞性詞語也可做定語中心語，如“重視智力的開發(fā)”。，.(一)獨立語：句子里的某個實詞或短語，跟它前后別的詞語沒有結(jié)構(gòu)關系，不互.一)插入語不瞞你說”.(二)稱呼語，引起注意，.“老師，……”.(三)感嘆語.哎呀，想不到是你老兄來了。.啊，多么令人心醉的秋色.(四)擬聲語.砰，砰，我正在擦槍的時候，響起了敲門聲。.(二)復說語：句中有成分與它指稱同一內(nèi)容九、中心詞分析法(成分分析法).(一)中心詞分析法的主要特點：支持中心語，碰到動賓或動補短語也要先找出謂語中句子的六大成分，而且分為三個層次，主語和謂語是主要成分，賓語和補認聯(lián)合短語和主謂短語可以直接充當.(二)中心詞分析法的步驟：找出謂語中心詞以及后面跟著的賓語補語分找出修飾謂語中心詞.(三)優(yōu)點：