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本文格式為Word版,下載可任意編輯——154探究焦耳定律導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名家長(zhǎng)簽名
15.4探究焦耳定律
學(xué)習(xí)目標(biāo):主備人:蒯超林1.知道電流的熱效應(yīng)及其在生活與生產(chǎn)中的應(yīng)用2.知道焦耳定律,會(huì)運(yùn)用焦耳定律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算自主預(yù)習(xí):
預(yù)習(xí)教材P98頁(yè),思考下面的問(wèn)題:
1.什么叫電流的熱效應(yīng)。2生活中哪些用電器是主要運(yùn)用電流的熱效應(yīng)來(lái)工作的?。3通電導(dǎo)體放出的熱量與哪些因素有關(guān)
家庭使用的25W燈泡正常工作時(shí),燈泡和接燈泡的電線都要發(fā)熱,燈泡和電線中流過(guò)的電流大小。我們感覺(jué)燈泡很熱,但電線的發(fā)熱卻覺(jué)察不出來(lái)。這一實(shí)例想說(shuō)明通電導(dǎo)體放出的熱量與因素有關(guān)。
家庭使用的移動(dòng)插座,假使同時(shí)接進(jìn)了電熱水壺,電飯鍋,電磁爐,電吹風(fēng)等電器,會(huì)發(fā)現(xiàn)此時(shí)接移動(dòng)插座的導(dǎo)線比只接手機(jī)充電器時(shí)要熱。這一實(shí)例想說(shuō)明通電導(dǎo)體放出的熱量與因素有關(guān)。
家庭使用的100W燈泡正常工作時(shí)2分鐘與4分鐘,使用分鐘放出的熱量更多,這一實(shí)例想說(shuō)明通電導(dǎo)體放出的熱量與因素有關(guān)。
由以上提供的信息我們可以猜測(cè):
通電導(dǎo)體放出的熱量與、、等因素有關(guān)。探究時(shí)我們可以采取法和法。
4.焦耳定律內(nèi)容:。5.焦耳定律公式:。熱量用表示,單位是;電流用表示,單位是;電阻用表示,單位是;時(shí)間用表示,單位是。
6.根據(jù)電功公式和歐姆定律推導(dǎo)焦耳定律,若電流做的功全部用來(lái)產(chǎn)生熱量即Q=W,W=UIt,根據(jù)歐姆定律U=IR,Q=W=UIt==。
7.電流熱效應(yīng)在日常生活與生產(chǎn)中有著十分重要的應(yīng)用,但有些時(shí)候電流熱效應(yīng)也有有些不足,回家細(xì)心觀測(cè)電視機(jī)和電腦(包括主機(jī)和顯示器)的外殼設(shè)計(jì),分析這些電器產(chǎn)品是如何解決電器元件在正常工作中的散熱問(wèn)題的?
當(dāng)堂練習(xí):
1.一根60Ω的電阻絲接在36v的電源上,在5分鐘內(nèi)共產(chǎn)生熱量是J。
2.一電爐的電阻是100Ω,通電時(shí)間10秒鐘產(chǎn)生的熱量為4×105J,通過(guò)這個(gè)電爐的電流是A。3.一抽水機(jī)的配套電動(dòng)機(jī)
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