大班社會暢想2023教案

大班社會暢想2023教案大班社會暢想2023教案1

活動由來

8年對每一位人都有著特別的意義。年初的雪災(zāi)、汶川的大地震、的奧運(yùn)會……在每一位兒童腦海里都留下了深刻的印象。本次活動就是在引導(dǎo)兒童收集相關(guān)的資料的基礎(chǔ)上，通過大家講一講，議一議，豐富彼此的閱歷，旨在讓兒童了解更多關(guān)于的杰出人和事，激發(fā)兒童為自己是個(gè)人感到傲慢。

活動目標(biāo)

1、嘗試學(xué)習(xí)看日歷，情愿在集風(fēng)光前大膽溝通表現(xiàn)。

2、通過對過去一年好事情的回憶，感受人了不起。

活動預(yù)備

日歷、已發(fā)生過的大事

活動過程

一、學(xué)看日歷

（價(jià)值取向：通過觀看、溝通知道日歷的作用，日歷上數(shù)字的意義，學(xué)會看日歷，并能在日歷上找到自己的生日）

1、師：這是什么？（出示日歷）你們家有么？它有什么用？

——引導(dǎo)兒童用完整的語句回答

2、師：日歷上有很多數(shù)字，這1-31表示一天一天的日子，就是幾號幾號；這個(gè)大的數(shù)字表示幾月份；這8幾個(gè)數(shù)字表示哪一年。還有初二初三，是農(nóng)歷，是我們特有的。

3、師：找一找，你的`生日在哪里？

——兒童操作

二、回憶去年的好事情

（價(jià)值取向：回憶8年里發(fā)生的事情，引發(fā)兒童思索怎樣能把發(fā)生的事情登記來）

1、師：一年里有我們的生日、各種各樣的節(jié)日。一年從1月到12月，日子很快就過去了，新的一年來到了。在8年里，我們、上海發(fā)生了哪些好事情？

——引導(dǎo)兒童回憶，并用完整的語句來回答

2、師：在8年里，我們小伴侶有什么好事情呢？

3、師：8年里的好事情太多了，可是日子久了，我們可能會遺忘，怎么辦？

——引導(dǎo)兒童想方法

三、設(shè)想9年的好事情

（價(jià)值取向：引導(dǎo)兒童大膽想象，設(shè)想9年的好事情）

1、師：9年來了，你們想，9年會有什么好事情呢？你盼望發(fā)生什么好事情呢？

——引導(dǎo)兒童想象，并大膽說出心里的想法

2、師：你們盼望的好事情，只要我們努力做，也許都會發(fā)生的。但是，我們有可能遺忘。請小伴侶把它們都登記來。

四、做“好事情”記事本

（價(jià)值取向：鼓舞兒童用自己的方式把“好事情”記錄下來）

兒童用自己的方式把好事情記錄下來

大班社會暢想2023教案2

設(shè)計(jì)意圖

2023年對每一位中國人都有著特別的意義。年初的雪災(zāi)、汶川的大地震、中國的奧運(yùn)會……在每一位幼兒腦海里都留下了深刻的印象。本次活動就是在引導(dǎo)幼兒收集相關(guān)的資料的基礎(chǔ)上，通過大家講一講，議一議，豐富彼此的閱歷，旨在讓幼兒了解更多關(guān)于中國的杰出人和事，激發(fā)幼兒為自己是個(gè)中國人感到傲慢。

活動目標(biāo)

1、嘗試學(xué)習(xí)看日歷，情愿在集風(fēng)光前大膽溝通表現(xiàn)。

2、通過對過去一年好事情的回憶，感受中國人了不起。

3、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。

4、在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合嬉戲情節(jié)，留意隨著音樂的變化而變換動作。

活動預(yù)備

日歷、已發(fā)生過的大事

活動過程

一、學(xué)看日歷

(價(jià)值取向：通過觀看、溝通知道日歷的作用，日歷上數(shù)字的意義，學(xué)會看日歷，并能在日歷上找到自己的生日)

1、師：這是什么?(出示日歷)你們家有么?它有什么用?

——引導(dǎo)幼兒用完整的語句回答

2、師小結(jié)：日歷上有很多數(shù)字，這1-31表示一天一天的日子，就是幾號幾號;這個(gè)大的數(shù)字表示幾月份;這2023幾個(gè)數(shù)字表示哪一年。還有初二初三，是農(nóng)歷，是我們中國特有的。

3、師：找一找，你的生日在哪里?

——幼兒操作

二、回憶去年的好事情

(價(jià)值取向：回憶2023年里發(fā)生的事情，引發(fā)幼兒思索怎樣能把發(fā)生的事情登記來)

1、師：一年里有我們的生日、各種各樣的節(jié)日。一年從1月到12月，日子很快就過去了，新的一年來到了。在2023年里，我們中國、上海發(fā)生了哪些好事情?

——引導(dǎo)幼兒回憶，并用完整的語句來回答

2、師：在2023年里，我們小伴侶有什么好事情呢?

3、師：2023年里的好事情太多了，可是日子久了，我們可能會遺忘，怎么辦?

——引導(dǎo)幼兒想方法

三、設(shè)想2023年的好事情

(價(jià)值取向：引導(dǎo)幼兒大膽想象，設(shè)想2023年的好事情)

1、師：2023年來了，你們想，2023年會有什么好事情呢?你盼望發(fā)生什么好事情呢?

——引導(dǎo)幼兒想象，并大膽說出心里的想法

2、師：你們盼望的好事情，只要我們努力做，也許都會發(fā)生的。但是，我們有可能遺忘。請小伴侶把它們都登記來。

四、做“好事情”記事本

(價(jià)值取向：鼓舞幼兒用自己的方式把“好事情”記錄下來)

幼兒用自己的方式把好事情記錄下來

活動反思：

本次活動是從幼兒愛好的話題中延長而來，老師準(zhǔn)時(shí)捕獲幼兒的關(guān)注點(diǎn)，并與幼兒一起收集各種資料料綻開一次談話活動?；顒有问綄捤勺杂?。老師始終