中班勞動教案11篇

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中班勞動教案第1篇

活動目標

培育幼兒喜愛勞動的品質。

使幼兒知道唱歌時應當用最美麗的聲音唱。

使幼兒理解歌曲的內容，初步學會歌曲的演唱方法。

活動預備

課件-歌曲《勞動最光榮》

課件-圖片：蜜蜂兒歌-《勞動最光榮》

活動過程

一、導入

1.律動：手挽花，要求幼兒用美麗的動作進行表演

2.歌曲-大雨小雨讓幼兒用最好聽的'聲音唱歌，留意唱大雨的聲音時，應當聲音大一點，唱小雨的聲音時唱的聲音小一點。

二、綻開

1.幼兒學唱歌曲-勞動最光榮展示圖片-蜜蜂提問：小蜜蜂是愛勞動的小動物嗎?

請小伴侶說說小蜜蜂是怎樣愛勞動的?

老師：雄雞一早就來唱歌，它特殊的勤勞。小喜鵲在造新居，小蜜蜂在采蜜糖，他們都很勤勞。大家要向他們學習。

老師這里還有一首歌曲呢，你聽一聽歌曲里面唱的什么，聽出來的小伴侶來告知大家。

2.老師完整的示范歌曲一遍

3.老師引領幼兒按歌曲的節(jié)奏說歌詞兩遍幼兒聽旋律，閉上眼睛輕輕的聽，用身體的動作打節(jié)奏，直到幼兒熟識。

4.讓幼兒把歌詞填到旋律里面，老師重點示范：附點音符的地方，讓幼兒多唱，熟識。

5.請幼兒按自己的意愿表演歌曲

三、結束

音樂嬉戲：種葵花幼兒在嬉戲中自然結束。

中班勞動教案第2篇

作為一位剛到崗的人民老師，我們要有一流的教學力量，寫教學反思能總結我們的教學閱歷，教學反思應當怎么寫才好呢?

活動目標

1、使幼兒理解歌曲的內容，初步學會歌曲的演唱方法。

2、使幼兒知道唱歌時應當用最美麗的聲音唱。

活動預備

1、課件歌曲《勞動最光榮》

2、課件圖片：蜜蜂兒歌《勞動最光榮》

太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新居。

活動過程

一、導入

1、律動：手挽花，要求幼兒用美麗的動作進行表演

2、歌曲大雨小雨讓幼兒用最好聽的聲音唱歌，留意唱大雨的聲音時，應當聲音大一點，唱小雨的聲音時唱的聲音小一點。

二、綻開

1、幼兒學唱歌曲勞動最光榮展示圖片蜜蜂提問：小蜜蜂是愛勞動的小動物嗎?請小伴侶說說小蜜蜂是怎樣愛勞動的?

老師：雄雞一早就來唱歌，它特殊的勤勞。小喜鵲在造新居，小蜜蜂在采蜜糖，他們都很勤勞。大家要向他們學習。老師這里還有一首歌曲呢，你聽一聽歌曲里面唱的.什么，聽出來的小伴侶來告知大家。

2、老師完整的示范歌曲一遍

3、老師引領幼兒按歌曲的節(jié)奏說歌詞兩遍幼兒聽旋律，閉上眼睛輕輕的聽，用身體的動作打節(jié)奏，直到幼兒熟識。

4、讓幼兒把歌詞填到旋律里面，老師重點示范：附點音符的地方，讓幼兒多唱，熟識。

5、請幼兒按自己的意愿表演歌曲

三、結束音樂嬉戲：種葵花幼兒在嬉戲中自然結束。

活動反思：

《勞動最光榮》是一個音樂觀賞活動，觀賞活動中"制造'是特別重要的。雖然只是一個觀賞活動，但活動中我把唱歌教學也作為了一個重點，由于歌曲的歌詞內容唱的都是孩子們所熟識并喜愛的動物，而且這首歌也是比較傳承的歌，部分孩子能唱上那么幾句，所以孩子們聽幾遍就能夠很好的演唱。

中班勞動教案第3篇

活動預備：

1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

2.工人、農(nóng)夫、醫(yī)生、老師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。

活動與指導：

1.介紹"五一'國際勞動節(jié)。

(1)老師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

(2)講解"五一'節(jié)的來歷，告知幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。

2.熟悉誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引領，引發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引領孩子們發(fā)覺他們的工作和小伴侶生活的關系，引領幼兒敬重他們。

3.師生共同布置"勞動的人最光榮'的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。

中班勞動教案第4篇

隨著社會科技進展的不斷進步，在將來的幾百或十年里，世界就會發(fā)生翻天覆地的變化。

在將來的世界里，公路會變得更平坦，更寬敞。一輛輛新型汽車在公路上飛奔，速度之快簡直能夠和飛機媲美。這種新型車并不是用輪子開動的，而是氣墊式的，這樣既不污染空氣，又能使車速加快，真是兩全其美。站在十字路口指揮交通的警察并不是真人，而是人們利用高科技克隆技術討論出來的機器人，這些機器人具有敏銳的"電子眼'，任何一個違章小動作都逃但是它的嚴峻懲處。因此，有了它就能夠削減一些交通事故了。

在將來的世界里，不僅僅交通有很大的變化，收割季節(jié)，一些大型農(nóng)機就開頭在田間工作了，它們能夠直接加工成可食用的食品。為了避開鳥類偷食谷物，人們還設計了一種能發(fā)出各種聲音的微小的機器，這樣一來，鳥類聽到這個聲音就會被嚇跑。

這就是我幻想中的將來世界，期望能在不久的將來實現(xiàn)。

中班勞動教案第5篇

活動目標

1、使幼兒理解歌曲的內容，初步學會歌曲的演唱方法。

2、使幼兒知道唱歌時應當用最美麗的聲音唱。

3、培育幼兒喜愛勞動的品質。

活動預備

1、課件-歌曲《勞動最光榮》

2、課件-圖片：蜜蜂兒歌-《勞動最光榮》

太陽光金亮亮雄雞唱三唱花兒醒來了鳥兒忙梳妝小喜鵲造新居

活動過程

一、導入

1.律動：手挽花，要求幼兒用美麗的動作進行表演

2.歌曲-大雨小雨讓幼兒用最好聽的聲音唱歌，留意唱大雨的聲音時，應當聲音大一點，唱小雨的聲音時唱的聲音小一點。

二、綻開

1.幼兒學唱歌曲-勞動最光榮展示圖片-蜜蜂提問：小蜜蜂是愛勞動的小動物嗎?

請小伴侶說說小蜜蜂是怎樣愛勞動的?

老師：雄雞一早就來唱歌，它特殊的勤勞。小喜鵲在造新居，小蜜蜂在采蜜糖，他們都很勤勞。大家要向他們學習。

老師這里還有一首歌曲呢，你聽一聽歌曲里面唱的什么，聽出來的小伴侶來告知大家。

2.老師完整的示范歌曲一遍

3.老師引領幼兒按歌曲的節(jié)奏說歌詞兩遍幼兒聽旋律，閉上眼睛輕輕的聽，用身體的動作打節(jié)奏，直到幼兒熟識。

4.讓幼兒把歌詞填到旋律里面，老師重點示范：附點音符的地方，讓幼兒多唱，熟識。

5.請幼兒按自己的意愿表演歌曲

三、結束音樂嬉戲：種葵花幼兒在嬉戲中自然結束。

活動反思：

《勞動最光榮》是一個音樂觀賞活動，觀賞活動中"制造'是特別重要的。雖然只是一個觀賞活動，但活動中我把唱歌教學也作為了一個重點，由于歌曲的歌詞內容唱的都是孩子們所熟識并喜愛的動物，而且這首歌也是比較傳承的歌，部分孩子能唱上那么幾句，所以孩子們聽幾遍就能夠很好的演唱。

中班勞動教案第6篇

活動目標

1、使幼兒理解歌曲的內容，初步學會歌曲的演唱方法。

2、使幼兒知道唱歌時應當用最美麗的聲音唱。

3、培育幼兒喜愛勞動的品質。

4、感受旋律的氣氛以及和伙伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

5、引領幼兒初步把握日常生活中的勞動。

活動預備

1、課件-歌曲《勞動最光榮》

2、課件-圖片：蜜蜂兒歌-《勞動最光榮》

活動過程

一、導入1.律動：手挽花，要求幼兒用美麗的動作進行表演2.歌曲-大雨小雨讓幼兒用最好聽的聲音唱歌，留意唱大雨的聲音時，應當聲音大一點，唱小雨的聲音時唱的聲音小一點。

二、綻開1.幼兒學唱歌曲-勞動最光榮展示圖片-蜜蜂提問：小蜜蜂是愛勞動的小動物嗎?

請小伴侶說說小蜜蜂是怎樣愛勞動的?

老師：雄雞一早就來唱歌，它特殊的勤勞。小喜鵲在造新居，小蜜蜂在采蜜糖，他們都很勤勞。大家要向他們學習。

老師這里還有一首歌曲呢，你聽一聽歌曲里面唱的什么，聽出來的小伴侶來告知大家。

2.老師完整的示范歌曲一遍3.老師引領幼兒按歌曲的節(jié)奏說歌詞兩遍幼兒聽旋律，閉上眼睛輕輕的聽，用身體的動作打節(jié)奏，直到幼兒熟識。

4.讓幼兒把歌詞填到旋律里面，老師重點示范：附點音符的地方，讓幼兒多唱，熟識。

5.請幼兒按自己的意愿表演歌曲三、結束音樂嬉戲：種葵花幼兒在嬉戲中自然結束。

教學反思

《勞動最光榮》是一個音樂觀賞活動，觀賞活動中"制造'是特別重要的。雖然只是一個觀賞活動，但活動中我把唱歌教學也作為了一個重點，由于歌曲的歌詞內容唱的都是孩子們所熟識并喜愛的動物，而且這首歌也是比較傳承的歌，部分孩子能唱上那么幾句，所以孩子們聽幾遍就能夠很好的演唱。

中班勞動教案第7篇

活動目標

培育幼兒喜愛勞動的品質。

使幼兒知道唱歌時應當用最美麗的聲音唱。

使幼兒理解歌曲的內容，初步學會歌曲的演唱方法。

活動預備

課件-歌曲《勞動最光榮》

課件-圖片：蜜蜂兒歌-《勞動最光榮》

活動過程

一、導入

1.律動：手挽花，要求幼兒用美麗的動作進行表演

2.歌曲-大雨小雨讓幼兒用最好聽的聲音唱歌，留意唱大雨的聲音時，應當聲音大一點，唱小雨的聲音時唱的聲音小一點。

二、綻開

1.幼兒學唱歌曲-勞動最光榮展示圖片-蜜蜂提問：小蜜蜂是愛勞動的小動物嗎?

請小伴侶說說小蜜蜂是怎樣愛勞動的?

老師：雄雞一早就來唱歌，它特殊的勤勞。小喜鵲在造新居，小蜜蜂在采蜜糖，他們都很勤勞。大家要向他們學習。

老師這里還有一首歌曲呢，你聽一聽歌曲里面唱的什么，聽出來的小伴侶來告知大家。

2.老師完整的示范歌曲一遍

3.老師引領幼兒按歌曲的節(jié)奏說歌詞兩遍幼兒聽旋律，閉上眼睛輕輕的聽，用身體的動作打節(jié)奏，直到幼兒熟識。

4.讓幼兒把歌詞填到旋律里面，老師重點示范：附點音符的地方，讓幼兒多唱，熟識。

5.請幼兒按自己的`意愿表演歌曲

三、結束

音樂嬉戲：種葵花幼兒在嬉戲中自然結束。

中班勞動教案第8篇

作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。如何把教案做到重點突出呢?下面是收集整理的中班美術活動教案《蔬菜印畫》，盼望能夠關心到大家。

活動設計：

在《綱要》的指導下，樂觀引領偶發(fā)大事中蘊含的教育價值，抓住教育鍥機，如示范印畫時，顏料流下來了，老師馬上強調不能把畫好的畫豎起來，由于顏料沒干。這次活動注意的是幼兒對用蔬菜印畫的奇怪感受，注意的是參加活動的過程，而不是結果。

當然，在活動中也留意到了對幼兒技能的培育、操作習慣的.培育等，這些也可在一日活動中的各個環(huán)節(jié)中滲透，如區(qū)域嬉戲等，小組指導要比集體指導更為有效。

技能水平提升了，在開展類似集體活動的過程中幼兒就可以充分發(fā)揮想象、制造力，充分體悟藝術活動帶來的各種樂趣了。本次活動是孩子首次接觸印畫，雖然孩子們對各種材料能創(chuàng)作出的作品效果不是很得心應手，但卻激起了孩子們的創(chuàng)作愿望，我信任在下一次此類活動中，孩子們會更加豐富自己的創(chuàng)作，表現(xiàn)出更完善的制造力。

活動目標：

1、能用胡蘿卜、辣椒等蔬菜的橫截面，礁上水粉顏料進行印畫，并能添畫成花朵。

2、使幼兒能夠正確的礁色，不混色。

3、認識美術活動的多樣性，產(chǎn)生對美術活動的愛好，豐富幼兒的想象。

4、引領幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

5、讓幼兒體悟自主、單獨、制造的力量。

活動預備：

蘿卜、胡蘿卜、藕等蔬菜，水粉顏料若干。

活動過程：

一、利用談話，豐富幼兒對蔬菜的熟悉。

1、今日有許多蔬菜寶寶來和我們小伴侶一起來做嬉戲，學本事，你們情愿嘛?我們來看看是哪些蔬菜寶寶來了呢?(介紹各種蔬菜)

2、蔬菜寶寶們今日帶來了一個小魔術，把自己變成了一朵朵美麗的小花，你們想看嘛?你們能猜出都是哪些蔬菜寶寶變的嗎?

二、老師示范

1、蔬菜寶寶變的真美麗，你們想知道他們是怎么變的嗎?

2、選一個蔬菜寶寶，礁上顏色，貼在紙上，用手輕輕按壓抹平，呆上一小會后，蔬菜寶寶的魔術就變出來了。"文章.出zidao.考.吧幼.師網(wǎng).(告知幼兒不要混色，印的時候時間要留長一些，并且要用力壓)

三、幼兒操作

1、小伴侶你們想幫蔬菜寶寶變魔術嗎?那我們也輕輕的回到位置上幫蔬菜寶寶去變一下吧!

2、老師巡回指導，告知幼兒不要混色，選擇一種蔬菜保?？梢远嘤∫恍?，來豐富畫面。

四、老師點評，并結束

1、小伴侶變的真不錯，那我們到教室外面去找找，還有哪些美麗的花朵呢?(整理后，帶領幼兒出教室)

活動反思：

我們開展了藝術活動《蔬菜印畫》，本次活動的目的在于引領幼兒感知幾種常見蔬菜切面的外形和其內部結構的不同，養(yǎng)成良好的印畫習慣，感受印畫的樂趣。但是，由于種種緣由，本次活動開展得并不那么順當：原來是孩子同時印畫的，后來變成了兩組兩組開展;孩子一開頭是眉開眼笑的，后來變成愁眉苦臉了

中班勞動教案第9篇

目標：

1、學會按物體的某一特征進行分類。

2、初步學習按物體的二維特征進行分類，在觀看比較中，訓練幼兒思維的正確性、靈敏性。

預備：

1、紅、黃帽子各12頂，圍巾長短各12條。

2、小貓、小狗、小鴨、小羊頭飾各1個，帶上帽子圍上圍巾的4種動物各1個。

3、男、女、紅帽、黃帽，長圍巾、短圍巾標志各1個;紅帽-長圍，紅帽-短圍，黃帽-長圍，黃帽-短圍的小圖片各1張。1，2，3，4數(shù)字各1個，籃子4個

過程：

一、幼兒自選帽子圍巾帶上

師：今日天氣真冷，這里有的帽子、圍巾，小伴侶可以自己找一頂帽子帶上，找一塊圍巾圍上，帶以前請小伴侶先看一下，你帶的是什么顏色的帽子，圍的是長圍巾還是短圍巾。

二、按物體的特征分類：

1.按物體的某一特征分類：

師：哈，帶上帽子，圍上圍巾，可真溫和。小貓、小狗、小鴨、小羊也都來了，他們也想和我們一起去公園玩呢!(展示小狗頭飾)小狗說：我們要去公園，得先分一下，哪些小伴侶坐1號車，哪些小伴侶坐2號車。(展示男孩、女孩頭飾)那就請男孩子坐1號車，女孩子坐2號車。(幼兒分好后，小狗檢查有沒有坐對)小雞說，不行不行，我不喜愛這樣分，我看還是紅帽子小伴侶坐1號車，黃帽子小伴侶坐2號車(幼兒分好后，小雞檢查有沒有坐對)小鴨說，不行不行，我不喜愛這樣分，我看還是圍長圍巾小伴侶坐1號車，圍短圍巾小伴侶坐2號車(幼兒分好后，小鴨檢查有沒有坐對)

2.按物體的二維特征分類：

小貓說，不行不行，我不喜愛這樣分，我喜愛讓帶紅帽子圍長圍巾的小伴侶坐1號車，帶黃帽子圍長圍巾的小伴侶坐2號車。(幼兒坐好后說)咦、中間的小伴侶為什么會站在這里呢?小貓這樣分，能讓全部的'小伴侶都去公園嗎?那怎么辦呢?(幼兒爭論，引領幼兒可以分為3隊或4隊)

三、進一步鞏固按二維特征的分類：

現(xiàn)在，小伴侶都已經(jīng)坐上車了，我們開車去公園吧。嘀嘀嘀，公園到了，公園里面真美麗，今日天氣也不錯，小動物們想和我們一起唱唱歌、跳跳舞，小狗想和紅帽子、長圍巾的小伴侶做好伴侶，你們在哪里?(幼兒招招手)，小羊想和紅帽子短圍巾的小伴侶做好伴侶，你們在哪里?(幼兒招招手)，小鴨想和黃帽子長圍巾的小伴侶做好伴侶，你們在哪里?(幼兒招招手)，小貓想和黃帽子短圍巾的小伴侶做好伴侶，你們在哪里?(幼兒招招手)等一下哪個小動物出來，就請他的好伴侶和他一起唱歌、跳舞。

四、結束：

今日，我們玩的真快樂，歡樂的時間總是過得那么快，一下子就很晚了，我們也該回家了，小伴侶們，我們和小動物們再見吧。

中班勞動教案第10篇

活動目標

1、使幼兒理解歌曲的內容，初步學會歌曲的演唱方法。

2、使幼兒知道唱歌時應當用最美麗的聲音唱。

3、培育幼兒喜愛勞動的品質。

活動預備

1、課件-歌曲《勞動最光榮》

2、課件-圖片：蜜蜂

兒歌-《勞動最光榮》

太陽光金亮亮

雄雞唱三唱

花兒醒來了

鳥兒忙梳妝

小喜鵲造新居

活動過程

一、導入

1.律動：手挽花，要求幼兒用美麗的動作進行表演

2.歌曲-大雨小雨

讓幼兒用最好聽的聲音唱歌，留意唱大雨的聲音時，應當聲音大一點，

唱小于的聲音時唱的聲音小一點。

二、綻開

1.幼兒學唱歌曲-勞動最光榮

展示圖片-蜜蜂

提問：小蜜蜂是愛勞動的小動物嗎?

請小伴侶說說小蜜蜂是怎樣愛勞動的?

老師：雄雞一早就來唱歌，它特殊的勤勞。小喜鵲在造新居，小蜜蜂在采蜜糖，

他們都很勤勞。大家要向他們學習。

老師這里還有一首歌曲呢，你聽一聽歌曲里面唱的什么，聽出來的小伴侶來告知大家。

2.老師完整的示范歌曲一遍

3.老師引領幼兒按歌曲的節(jié)奏說歌詞兩遍

幼兒聽旋律，閉上眼睛輕輕的聽，用身體的動作打節(jié)奏，直到幼兒熟識。

4.讓幼兒把歌詞填到旋律里面，老師重點示范：附點音符的地方，讓幼兒多唱，熟識。

5.請幼兒按自己的意愿表演歌曲

三、結束

中班勞動教案第11篇

活動目標：

1、仔細傾聽故事，理解故事內容，喜愛螃蟹并產(chǎn)生進一步探究螃蟹的愛好個欲望。

2、知道熟悉螃蟹，知道它的基本特征，知道螃蟹有再生的功能。

3、引領幼兒用制造性地運用各種詞匯，并能大膽、清晰地表述自己的想法和感受。

活動預備：

1、掛圖

2、螃蟹

活動過程：

一、觀看螃蟹，引發(fā)愛好。

1、老師展示螃蟹：今日老師給你們帶來了一樣很好玩的東西，你們看!是什么啊?

幼兒：螃蟹。

2、幼兒自主觀看