中學(xué)生青春勵志演講稿（3篇）

中學(xué)生青春勵志演講稿（3篇）

中學(xué)生青春勵志演講稿1

親愛的教師，同學(xué)們：

大家好！

年輕的生命最漂亮，青春期的我們?yōu)閷淼纳顦?gòu)畫出了藍圖，對將來人生布滿了希冀。但是，缺少奮斗的青春猶如紙上談兵。青春需奮斗，用我們辛勤的汗水培植抱負之花。請信任：奮斗的青春最精彩。

抱負是指路的明燈，而奮斗就是你用堅實的肩膀擔(dān)起重擔(dān)時所留下的腳印，登記了你的付出。奮斗之路就是你通往勝利之路。喬布斯的青春布滿了坎坷，但他不退縮，嘔心瀝血的專心奮斗，他最終勝利了，勝利地建立了“蘋果王國”。是奮斗不止的堅持與毅力助其直登抱負的頂峰。然而，現(xiàn)在我們身邊還有很多同學(xué)空談人生抱負，有的想當(dāng)空軍，有的想當(dāng)音樂家……可是他們面對成長路上的荊棘時，想到辛苦的工作歷程時……他們望而卻步了。那是由于他們?nèi)鄙倭藞猿謯^斗的毅力。奮斗之于勝利，二者相輔相成，勝利的花少不了奮斗的土壤的培植，更少不了你為奮斗而付出的汗水的澆灌。

缺少奮斗的`青春是圓滿的，亦是缺少味道的。奮斗的青春最精彩，在于其豐富了你的人生歷程，讓你切身地感悟到勝利的不易而倍感珍惜。體操王子李寧淚灑漢城，為青春的抱負而不斷奮斗的經(jīng)受為他后來創(chuàng)立李寧遠動用品公司供應(yīng)了信念，雖然退役了，但執(zhí)著奮斗的身影照舊在，為幻想而奮斗的信念更足。人生的另一追求之路又啟程了。當(dāng)孫楊為抱負而奮斗時，風(fēng)便有歌了，為青春而奮斗的執(zhí)著助其摘奪奧運金牌。在坎坷的青春路上，是堅韌的斗志，奮勉向上的精神，培育了我們堅忍不拔之志，以更大的信念與士氣直面人生。

青春是人生中的黃金時期，不懈的奮斗將助你圓了最初的幻想。年輕時的莫言常常吃了上頓就顧不上了下頓，生活的困苦沒能磨滅其斗志，而是奮勉向上，為青春時最初的幻想而艱難奮斗。其奮斗史亦是其后小說創(chuàng)作的源泉，皇天不負有心人，他獲得了2023年的諾貝爾文學(xué)獎。青春是金，需要奮斗不止的毅力去磨煉。正是在數(shù)學(xué)難題上努力奮斗而鉆研不止的劉路，獲得了普遍的贊譽，他的勝利亦彰顯了奮斗的魅力。

蘇子有云：“古今之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”在人生路上不求驚天動地，但求無怨無悔，為抱負而奮斗！為青春幻想而執(zhí)著追求。

我的演講完畢。

感謝大家！

中學(xué)生青春勵志演講稿2

親愛的教師，同學(xué)們：

大家好！

青春是輝煌的、叛逆的、無悔的，青春是布滿活力的、不知疲乏的，青春也是不羈的，布滿挑戰(zhàn)的。

青春對于任何人來說，都是一個特別的存在，它記載了我們年少時的歡聲笑語，失敗后的迷茫無挫，它在我們的人生畫卷中劃上濃重的一筆。它是我們?nèi)松幸粋€美妙而又值得留戀的時間。

對于很多曾擁有過青春的人來說，最終悔的事就是沒有珍惜那逝去的而又漂亮的時間。如今，正處在青春年華的我們，口頭上說著“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“少壯不努力，老大徒傷悲”，而又有誰能付之于行動呢？

一些人的青春都是被自己虛度的，在該學(xué)習(xí)時期，放縱玩耍，不努力。長大后，成天游手好閑，不務(wù)正業(yè)。當(dāng)生活窘迫時，才番然頓悟，懊悔終生。

也有些人，很早就明白了青春的寶貴，把握好時間，為自己的抱負而努力，最終功成名就。

青春帶給我們一些歡樂與苦惱。一方面，我們可以享受青春帶給我們的“特權(quán)”——無限的精力與旺盛的體力。另一方面，我們將要面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，父母、教師的嘮叨與管教，同齡人之間的攀比。

但是，對此我有一種新觀念：接納青春帶給我們的一切！把壓力化作動力，鼓勵自己走上正確的道路。困難像彈簧，你強他就弱，你弱他就強，英勇面對困難，擊敗它們，就離幻想更近一步。

我們總是會從生活中發(fā)生的事情中得到很多啟發(fā)。在面對別人的污辱時，不要一下子怒氣沖天，以平和的心態(tài)去面對，你的態(tài)度反而會使污辱者慚愧，讓四周的人更加佩服你。

當(dāng)你做了一件正確的事，而四周人都不理解你時，不要太在意他們的看法，堅信自己的做法，總有一天，會被別人理解。

青春可能是一段叛逆的時間。我們做事情不計后果，只注意結(jié)果而不留意過程。

青春期的我們無所畏懼，不會懼憚任何事物，我們放縱不羈，對全部事情都布滿挑戰(zhàn)。

青春布滿冒險，青春的我們不知疲乏，對任何有新意的事都布滿興趣！

青春，就去英勇奮斗吧！

青春是翻開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路，愛情是扔出了就收不回的賭注。

一生經(jīng)受一次的青春，目的只是聽一次花開的聲音，看一次花落的寂然，然后散場。

我的演講完畢。

感謝大家！

中學(xué)生青春勵志演講稿3

教師們，同學(xué)們：

揮手告辭天真爛漫的兒童時代絢麗多彩，我進入了絢麗多彩的青春年華。我漸漸地學(xué)會了珍惜生命和懂得了青春年華的珍貴，懂得了作為一個青年應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

大自然賜予了人更大的恩惠。它給予了人思想，給予了人靈性，給予了人情義，給予了人才智。父母賜予我生命，生命賜予我美妙的青春年華。但美妙的時間總是短暫的。俄羅斯的赫爾岑有句名言：“小孩兒”時候，再加上剛剛步入青春期的兩三年，是人生中舉足輕重的，最美麗的，最屬于我們的局部，也幾乎是最重要的局部，它不知不覺打算人的整個將來。既然青春年華那么重要，那么我們應(yīng)當(dāng)珍惜生命，珍惜現(xiàn)在所擁有的青春年華。從現(xiàn)在起就立大志，苦修身，勤奮學(xué)習(xí)，擔(dān)當(dāng)對自己，對家庭，對社會的責(zé)任?，F(xiàn)在，我雖然沒有力量養(yǎng)活自己，更沒有力量養(yǎng)活家人。但我堅信：讀書是個人的盼望，讀書是家庭的盼望，讀書是國家的盼望。我可以通過勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)問，把握扎實的技能，為日后建立家鄉(xiāng)，報效祖國，擔(dān)當(dāng)更大的責(zé)任打下堅實的根底。

我們知道：霍金身患重病，醫(yī)生告知他活不了多久了。但他渴望生存，珍惜生命，他靠著堅韌的意志，堅決不移的信念，最終戰(zhàn)勝了病魔，成就了他輝煌的一生。作為一個正值青春年華而健全的中學(xué)生，我更深深體會到生命的有限和珍貴。

我們應(yīng)