陜西省20182019年高二上學(xué)期期末考試語文試題

高二上學(xué)期期末考試語文試題一、現(xiàn)代文閱讀闡述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題古代中國(guó)很早就成立了一支弘大的官僚隊(duì)伍。中國(guó)歷史上一個(gè)鮮亮的規(guī)律就是，歷代官員的數(shù)量呈不斷擴(kuò)大趨勢(shì)。明朝劉體健稱“歷代官數(shù)，漢七千八百員，唐萬八千員，宋極冗至三萬四千員”。到了明朝，文武官員共十二萬余人。官僚系統(tǒng)的不斷擴(kuò)大，是皇權(quán)專制制度不斷加強(qiáng)的結(jié)果。官權(quán)是皇權(quán)的延長(zhǎng)，君主專制不斷完滿，注定官僚系統(tǒng)也不斷延長(zhǎng)膨脹。秦漢此后，中央集權(quán)不斷發(fā)生加強(qiáng)，官員的權(quán)益被不斷切割，以期官員互相制衡，弱化他們對(duì)皇權(quán)的挑戰(zhàn)。由此造成一官多職的現(xiàn)象，官僚隊(duì)伍進(jìn)一步擴(kuò)大。中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)特別單調(diào)，傳統(tǒng)賦稅又主要只有農(nóng)業(yè)稅一途，官員數(shù)量的不斷膨脹，使得俸祿成為財(cái)政支出的第一大項(xiàng)。比方西漢末年，國(guó)家賦稅收入“一歲為四十余萬石，吏俸用其半”，官員俸祿支出占國(guó)家財(cái)政收入的一半。因此支付官俸成為財(cái)政第一大難題，為了節(jié)儉開支，薄俸制就成為大部分時(shí)候不得已的選擇。特別是在皇權(quán)專制達(dá)于極致的明清兩朝，官員薪俸之低也達(dá)到驚人的程度。低俸制的另一個(gè)原因是皇權(quán)專制的自私短視本性?；蕶?quán)專制自己是一項(xiàng)不合理的制度安排，它的設(shè)計(jì)原理是想方設(shè)法保證君主的利益，損害其他社會(huì)階層的利益，這其中就包括官僚階層的利益。在君主專制制度下，皇帝恰似一個(gè)企業(yè)的老總，百官恰似職工。壓低職工薪資，保證自己的收益，對(duì)老板來說是一種本能的偏好。從皇帝的視角看來，采用“薄俸制”和“低餉制”，用“教育”來要求百官清廉，既省心省力，又為國(guó)家節(jié)儉了大量財(cái)政經(jīng)費(fèi)。傳統(tǒng)社會(huì)的低俸制，終究低到什么程度？以明朝的縣令收入為例。明朝正七品縣令月俸只有七石五斗。用七石五斗糧食養(yǎng)活一個(gè)大家庭甚至家族，這個(gè)縣令的生活只能是一般市民水平。而且明朝對(duì)于官員辦公花銷不予考慮，師爺、賬房、跟從、門房和稿簽等手下均需要縣令來養(yǎng)活。再比方曾國(guó)藩在做翰林院檢討時(shí),年收入為129兩左右,年支出為608兩左右。赤字480兩左右,需要自己想方法填補(bǔ)。這是當(dāng)時(shí)京官的常態(tài)。低薪薄俸為朝廷節(jié)儉了大量的財(cái)政支出，也有利于培育出一批好官典范。但與此同時(shí)，-1-薄俸制也有著巨大的危害:它簡(jiǎn)單引起腐敗，并致使腐敗的寬泛化。權(quán)益籠蓋所有，權(quán)益不受拘束。與此同時(shí)，官員們卻又只能拿到極低的甚至不能夠知足基本生活需要的薪資。這就形成了“渴馬守水，餓犬護(hù)肉”的場(chǎng)面：讓一條饑餓的狗去看著一塊肥肉，那么不論你怎么打它，罵它，教育它，它也仍是要偷吃，因?yàn)椴煌党运突畈幌氯?。在低薪制下，選擇做好官的畢竟可是少許，多半官員們不得不想方法搞一些灰色收入，這樣貪污就無法根治。對(duì)最高統(tǒng)治者來說，這是“占小低價(jià)吃大虧”之舉，因?yàn)楦瘮∽詈蠼o國(guó)家造成的經(jīng)濟(jì)損失比開足薪資要大得多。以下對(duì)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)古代中國(guó)官員的數(shù)量隨朝代更迭不斷增加，在中國(guó)歷史上是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。中國(guó)古代賦稅主要只有農(nóng)業(yè)稅一項(xiàng)，很多朝代官員俸祿支出就占了國(guó)家財(cái)政收入的一半。秦漢此后，皇權(quán)專制不斷細(xì)化切割官員權(quán)益，目的在于減少官員對(duì)皇權(quán)的影響。明清兩朝，皇權(quán)專制達(dá)到了極點(diǎn)，官員俸祿也低到了令人無法想象的程度。以下理解，不符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)低薪薄俸有利于培育出一批奉公守紀(jì)的好官，卻也簡(jiǎn)單滋生大量的貪污腐敗分子。明朝縣令俸祿低，經(jīng)濟(jì)壓力大：家人和手下辦公人員均依靠其養(yǎng)活。對(duì)皇帝來說，低俸制不只能保護(hù)自己利益，更在于有利于管理官吏。給足官員應(yīng)有的俸祿，產(chǎn)生的財(cái)政支出額要比腐敗造成的損失小得多。以下理解和剖析，不符合原文意思的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)在低俸制下，包括曾國(guó)藩在內(nèi)的很多官員都不得不想方想法搞一些灰色收入來填補(bǔ)年赤字。采用低俸制從表面上看有兩個(gè)原因，實(shí)質(zhì)上就一個(gè)：保護(hù)君主的利益。低俸制使官僚利益受損，致使腐敗惡化，最后損害的是國(guó)家和老百姓的利益。官僚隊(duì)伍不斷擴(kuò)大的根根源因在于統(tǒng)治者權(quán)益的不斷集中與加強(qiáng)?！敬鸢浮?.B2.C3.A【剖析】試題剖析：D項(xiàng)，以偏概全，“官員俸祿支出就占了國(guó)家財(cái)政收入的一半”文中可是以“西漢末年”為例，“很多朝代”與原文不符。試題剖析：C項(xiàng)，“低俸制不只能保護(hù)自己利益，更在于有利于管理官吏”在文中不是遞進(jìn)關(guān)系。試題剖析：B項(xiàng)，招惹是非，文中并沒有明確提及曾國(guó)藩搞灰色收入，貪污腐敗。-2-點(diǎn)睛：這類題目重點(diǎn)集中在對(duì)文中的見解的正誤進(jìn)行核查，錯(cuò)誤種類注意有招惹是非，張冠李戴、誤會(huì)文意、偷換見解、混雜范圍、強(qiáng)拉因果等。核查的方式是改變句子含義進(jìn)而出現(xiàn)選項(xiàng)的見解和文中的見解不一致，文中別人的見解和作者的見解混雜，對(duì)文中的見解歸納錯(cuò)誤等方式。本題B項(xiàng)，招惹是非。（二）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面文字，完成下面小題魯魯（節(jié)選）宗璞魯魯原是孤身猶太老人的一只狗。老人前天去世了，他的死和他的生同樣，對(duì)人對(duì)世沒有任何影響。后事辦完了，這矮腳的白狗卻守住所屋悲哭，人們打他，他也不肯走開。房主靈光一閃說：“送給下江人范先生養(yǎng)吧?！边@小村中習(xí)慣把為閃避戰(zhàn)亂到當(dāng)?shù)氐耐馐∪朔Q作下江人。于是他給硬拉到范家，拴在大樹上。夜晚，魯魯坐在地上，悲涼地叫著，聲音更帶著十分的傷心、絕望，像一把尖利的剪刀，把山村的春夜剪碎了。房門開了，兩個(gè)孩子走了出來。6歲的弟弟捧著一缽飯，對(duì)魯魯說：“魯魯，你吃飯吧，這飯肉多。”10歲的姐姐溫柔地說：“魯魯，你就住在我們家。拉拉手吧？”這話今天姐姐已經(jīng)說了好幾遍，魯魯老是發(fā)出一陣悲號(hào)，其實(shí)不伸出腳來。姐姐伸手去摸他的頭，魯魯一陣戰(zhàn)栗，連毛都微聳起來。這只小手很輕，卻這樣溫柔，使魯魯放心。他咻咻地喘著，向姐姐伸出了前腳?！昂敏旚?！”姐姐快樂地和他握手，“爸爸媽媽！魯魯愿意住我們家了！”爸爸走出房來，在姐姐介紹下和魯魯握手。媽媽輕聲責(zé)怪姐姐說：“你怎么把肉都給了魯魯？我們明天吃什么？”弟弟忙說：“明天我們什么也不吃?！边^了十多天，魯魯情緒顯然已有好轉(zhuǎn)。有一天，魯魯出了門，疑心了一下，忽然往山下的城里跑去了。他要去解開一個(gè)謎。夜晚時(shí)他進(jìn)了城，在一座舊洋房前停住了。他坐在門外，時(shí)時(shí)發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的哀叫。這里是猶太老人和魯魯?shù)呐f住處。主人是回到這里了吧？怎么還聽不見魯魯?shù)目蘼暷?？有人推開窗戶，有人走出來看，但都沒有那蒼然的鶴發(fā)。魯魯在門口蹲了兩天兩夜。第三天清晨，人們生氣起來，拿來繩索棍棒下信心要辦理他。他又餓又渴又累，看著屋門，希望在這一剎時(shí)老人會(huì)走出來。但是沒有。這時(shí)他想起那溫柔的小手，便跳起身，沖出重圍向城外跑去了。姐弟倆很傷心，傻魯魯！怎么能走開愛自己的人呢！你必然會(huì)回來的吧。-3-他們終于等到了魯魯回來。姐姐沖過去彎身抱著他的頭，他舔著姐弟倆的手，又給爸爸媽媽作揖。那晚全家都快樂極了。此后魯魯正式成為這個(gè)家的一員了。日本投誠(chéng)的信息傳來的那天，整個(gè)小村沸騰了。一家人牢牢抱在一同，他們終于能夠回北平去了。但行程遙遠(yuǎn)，交通不便，魯魯是不能夠去的。最后的決定是把他送給T市愛狗的唐伯伯。T市周邊，有一個(gè)出名的大瀑布，10里外便聽到水聲隆隆。車子經(jīng)過這里的那天，姐姐發(fā)著燒，還執(zhí)意要下車去看。于是爸爸在左，媽媽在右，魯魯在前，弟弟在后，向觀瀑亭上走去。急遽的水流從幾十丈的絕壁上跌落下來，在青山翠巒中形成一個(gè)小湖，水氣迷惑，素來飄到亭上。姐姐感覺那白花花的厚重的半透明的水幔和雷鳴般的轟響憂如離她很遠(yuǎn)。她努力想走近些看，但它們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，什么也看不見了，她倚在爸爸肩上暈了過去。姐姐因病住進(jìn)了醫(yī)院，此后魯魯再也沒有看見姐姐。沒有幾天，他就顯得憔倅，白毛失去了光彩。唐家的狗飯一律有牛肉，他卻嗅嗅便走開，不論弟弟怎樣哄勸。范家人走時(shí)，唐伯伯叫人把魯魯關(guān)在花園里。在飛機(jī)上，姐姐和弟弟因?yàn)椴荒軌蛟僖婔旚敚煌蘖艘粓?chǎng)。他們聽不見魯魯在花園里發(fā)出的撕破了的嗥叫，看不見魯魯因?yàn)橐淮斡忠淮蜗霐[脫繩索，磨掉了毛的脖子。他們飛得高高的，遺落了兒時(shí)的伙伴。魯魯發(fā)狂似的搜尋主人。唐伯伯老是試著和他握手，同情地、客氣地說：“請(qǐng)你住在我家，這不是已經(jīng)說好了么，魯魯?！庇幸惶?，魯魯又不見了。過了半年，大家早以為他已經(jīng)走開這世界，他竟又回到唐家。他瘦多了，身上好幾處沒有了毛。他又一次去搜尋謎底后，又歷經(jīng)辛苦回來，可是為了不違犯主人的安排。但此后他卻有了賞析瀑布的喜好。他經(jīng)常跑出城去，坐在大瀑布前，久久地望著那跌蕩跳蕩、白帳幔似的落水，發(fā)出悲涼的、撞人心弦的哀號(hào)。（有改正）以下對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的剖析鑒賞，最適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)本文運(yùn)用了擬人手法，賜予狗以人的心思，細(xì)膩地描摹魯魯?shù)膬?nèi)心，使讀者能真實(shí)地感覺到魯魯內(nèi)心的感情。魯魯去城里的舊住處等待舊主人，最后又回到范家，可是因?yàn)樗龅搅巳藗兊尿?qū)趕，再加上又餓又渴又累，這讓讀者看到了他的傷心和無奈。-4-去到唐家后，魯魯其實(shí)不吃那一律有牛肉的狗飯，這反應(yīng)了魯魯對(duì)新主人的不滿，以及對(duì)舊主人的想念。文章以魯魯?shù)谝淮螁始业谋揲_篇，又以他第二次喪家的哀號(hào)結(jié)束，對(duì)魯魯被無情扔掉的悲劇命運(yùn)寄望了無量的同情。文中兩次寫到了瀑布，有什么作用？請(qǐng)聯(lián)合文本簡(jiǎn)要剖析。出名作家孫犁談?wù)摗遏旚敗罚骸氨砻媸莿?dòng)物的悲鳴，內(nèi)涵是人性的呼叫?！闭?qǐng)聯(lián)合文本談?wù)勀銓?duì)這句話的理解?！敬鸢浮?.A5.（1）第一次寫瀑布交代與姐姐分其他地點(diǎn)，為下文魯魯在瀑布前哀號(hào)埋下伏筆;（2）第二次寫瀑布，響應(yīng)前文，刻畫了魯魯?shù)男蜗?，表現(xiàn)了魯魯對(duì)主人的想念和內(nèi)心的傷心;（3）瀑布的美及雷鳴般的水流聲，與離其他傷感交織在一同，創(chuàng)辦了悲劇氣氛。①動(dòng)物的悲鳴:狗與主人的兩次分別之痛，被世人驅(qū)趕打殺之苦，命運(yùn)流浪失所之艱。②人性的呼叫:人與人之間要關(guān)愛、忠誠(chéng)，人與動(dòng)物也應(yīng)同樣、熱情相待。③作者借小狗的悲鳴，反應(yīng)了戰(zhàn)亂中人無法掌握自己命運(yùn)的無奈，呼叫著心靈之間的貼近和交流，真摯和熱情?！酒饰觥?.試題剖析：第一答出瀑布表現(xiàn)額內(nèi)容，第一次寫瀑布交代與姐姐分其他地點(diǎn)，第二次，刻畫了魯魯?shù)男蜗?，表達(dá)感情、襯著氣氛。從結(jié)構(gòu)的角度剖析為下文魯魯在瀑布前哀號(hào)埋下伏筆和響應(yīng)前文。點(diǎn)睛：環(huán)境是小說的三要素之一，其作用第一從自己剖析，交代人物活動(dòng)的背景，同時(shí)起到襯托、襯著的作用，爾后從其他的要素剖析，從人物的角度是表示人物的心理和人物的命運(yùn)，從情節(jié)的角度是推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展，從要旨的角度是表示文章的要旨，或是升華要旨。試題剖析：分別答出“動(dòng)物的悲鳴”和“內(nèi)含是人性的呼叫”的詳細(xì)的表現(xiàn)。爾后在剖析-5-文章的要旨。(三)合用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題沈從文，他在傷心中開花4月1日清晨，醒得太早。隨手打開一本書，是沈從文的書信集，其中有些是他生前沒想到會(huì)公布的自囈般的文字。自1949年1月到8月，正是沈從文被人以為“精神失態(tài)”的一段歲月。他在妻子張兆和的信上亂圈點(diǎn)，內(nèi)容大概為：我的傷心這個(gè)世界上沒人認(rèn)識(shí)；生活已經(jīng)失去意義。那時(shí)他因郭沫若的一句“反動(dòng)文人”的定論而否認(rèn)自我，直覺自己的寫作時(shí)代已經(jīng)過去。精神壓力巨大的他應(yīng)梁思成與林徽因之邀住在他們清華園的家里，以療養(yǎng)身心。很多真摯的朋友巴望他早日痊愈，他屢次自語：沒人知道，其實(shí)我根本沒有病。在夢(mèng)話里，他說：“翠翠，你在一點(diǎn)零四的房間里熟睡，還在想著我嗎？我死了也想著我嗎？”我不由得吃了一驚。原來，那個(gè)小說中“或許明天回來，或許永遠(yuǎn)不回來”的人，也是沈從文自己啊。原來，他素來未能忘掉少年的情懷——他在自傳里，寫下了一段孽緣：一個(gè)女孩趁著他的愛情正焚燒時(shí)，騙走了一筆數(shù)量不小的錢，令他不得不走開家鄉(xiāng)。而他將曾在自傳中落筆的美好感情，嵌入了小說《邊城》中。很多年后，他還掛念著她。而三三（張兆和的昵稱）也排在翠翠的后邊。我終于理解了他對(duì)張兆和的愛戀，有很多無法言述的情愫。其中有很多照射著對(duì)翠翠的神往：美麗、忠誠(chéng)、單純、微黑。而張兆和還多了翠翠所沒有的大家閨秀的才華。沈張二人的戀愛，未必為對(duì)方完滿懂得，卻可長(zhǎng)久。因?yàn)樗麑?duì)自己的懂，因了她的純粹高潔。幸好，他有她。那個(gè)誠(chéng)然不太懂得他，卻素來用自己暖和堅(jiān)定的愛心去支持和寬慰他的妻子。此后他曾在家自殺，也幸好擔(dān)憂著他的她趕忙從干校返回，實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)而救了他一命。此后此后，沈從文開始了另一條命。他的傷心低到灰塵里，開出花來。他扔掉了那支光彩醒目的文學(xué)之筆，開始托生為文物研究專家沈從文。我仔細(xì)讀過其填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白的《中國(guó)古代衣飾研究》[注]與其他對(duì)于“瓶瓶罐罐”的文章，功力勝于現(xiàn)在的文物專家不知多少倍。20世紀(jì)50年月此后的沈從文，不論什么文物入了他的眼，所有的前因結(jié)果都清楚起來。很多人都震驚于他驚人的記憶力以及淵博深邃的古文及古文物功底。他可是輕輕一笑，甚至對(duì)于“故宮講解員”的工作，也做得悉心盡責(zé)。在文物眼前，訥于言的他，隨時(shí)可侃侃而談。他埋葬了文學(xué)世界里的沈從文，成就了文物專家沈從文。無法言說、無處調(diào)解的傷心，開成了一朵朵奇葩。看到那些謹(jǐn)言慎行的文字，與以前的文學(xué)之筆截然相反，但也同樣圓潤(rùn)、-6-樸實(shí)、悠久，印著他個(gè)人的標(biāo)志?？墒牵胰耘f會(huì)有嗚咽的激動(dòng)。有些人的有些轉(zhuǎn)身，即便與世無爭(zhēng)，即便毫無聲響，即便當(dāng)事人素來微笑，也讓旁人難以釋懷。在北京一個(gè)小巷里的一間斗室，沈從文將自己的所有身心都交給了文物研究。他美麗忠誠(chéng)的妻子，每日給他送飯。有時(shí)，上頓的飯菜涼了，他還在不辭勞苦地涂抹寫畫。張兆和只能倚門無奈地一笑，不能夠理解這個(gè)人為了什么要這樣自苦。她只能寬慰自己，畢竟他已經(jīng)“正?！绷恕＿@個(gè)人間只有一個(gè)沈從文，天賦過人，表面平易，內(nèi)心倔犟。當(dāng)年郁達(dá)夫好意寬慰這個(gè)在小酒店流著鼻血寫文章、幾近餓死的文學(xué)青年放棄文學(xué)之路時(shí)，年青的沈從文帶著湖南人的“一根筋”和山窮水盡的無奈堅(jiān)持了自己的選擇；當(dāng)魯迅在報(bào)紙上訓(xùn)斥他的時(shí)候，他保持了沉著與控制，仍不改文風(fēng)；當(dāng)郭沫若代表一種新環(huán)境全盤否認(rèn)他的時(shí)候，他差點(diǎn)放棄了生命，但從頭站起來時(shí)，更為驕傲——誰都知道，郭自己對(duì)于文物有著相當(dāng)?shù)某删汀４撕?，時(shí)為社科院領(lǐng)導(dǎo)者的郭沫若也不得不高度談?wù)摿恕吨袊?guó)古代衣飾研究》，并撰寫了前言。沈從文從頭至尾，沒有說過郭的一句不是，哪怕1949年時(shí)自己都快被這個(gè)強(qiáng)勢(shì)的人逼瘋了。一個(gè)人面對(duì)挫折和傷心的態(tài)度，決定了他的人生和成就。張兆和在沈從文逝后，輕聲說道：斯人難得。[注]《中間古代衣飾研究》：這部書以歷史朝代為編排次序，經(jīng)過出土和傳世文物的圖像，并聯(lián)合有機(jī)連續(xù)的174篇文章，對(duì)中國(guó)古代衣飾制度的沿革及其與當(dāng)時(shí)社會(huì)物質(zhì)生活、意識(shí)形態(tài)的關(guān)系，作了寬泛深入的商議，反應(yīng)了自殷商至清代3000多年間中華民族衣飾的情況。以下理解和剖析，不適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)文章以“沈從文，他在傷心中開花”為標(biāo)題，語言形象生動(dòng)，比較強(qiáng)烈，能起到吸引讀者的作用?！皞摹薄伴_花”歸納了沈從文人生中兩段重要的經(jīng)歷，以“沈從文，他在傷心中開花”為標(biāo)題有統(tǒng)攝全文的作用。沈從文骨子里有一股倔勁。面對(duì)郁達(dá)夫的潑冷水，面對(duì)魯迅的訓(xùn)斥，他堅(jiān)持自己的寫作之路。像他這樣的人是不會(huì)輕易被劫難打垮的。沈從文經(jīng)過傷心的歲月后，他讓自己的才華在寫作領(lǐng)域大放光彩，成績(jī)斐然。理性的選擇成就了大作家沈從文。以下對(duì)于原文內(nèi)容的剖析和歸納，不正確的兩項(xiàng)是文章以作者清晨醒來翻看沈從文的書信集開篇，引出對(duì)沈從文在“精神失態(tài)”時(shí)期的情況的交代，顯得十分自然。-7-受少年時(shí)期的愛情經(jīng)歷的影響，沈從文喜歡妻子張兆和的美麗、忠誠(chéng)、單純、微黑，但不喜歡她大家閨秀的才華。C.沈從文的天賦也表現(xiàn)在文物研究方面。他有關(guān)文物研究的文章頗顯功力，《中國(guó)古代衣飾研究》一書還填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。面對(duì)沈從文文物研究的文字，作者“仍舊會(huì)有嗚咽的激動(dòng)”，主若是因?yàn)樽髡邽樯驈奈恼业叫碌娜松较蚨鞓贰堈缀筒荒軌蛲隄M懂得丈夫的精神世界，但仍對(duì)他充滿恭敬、贊美之情。由她在丈夫去世后說的“斯人難得”能夠看出。沈從文的成功轉(zhuǎn)身帶給你哪些啟迪？請(qǐng)聯(lián)合原文內(nèi)容加以研究?！敬鸢浮?.D8.BD①一個(gè)歷經(jīng)劫難走向成功的人必然有非凡的毅力和勇氣。沈從文骨子里有一股倔勁。面對(duì)郁達(dá)夫潑冷水，面對(duì)魯迅的訓(xùn)斥，他堅(jiān)持自己的寫作之路。像他這樣的人是不會(huì)輕易被劫難打垮的。他從傷心中從頭站起來，并在新的領(lǐng)域獲取成就即是明證。②成功者背后老是站著一些無私的支持者、奉獻(xiàn)者。在沈從文“精神失態(tài)”的歲月里，梁思成、林徽因等摯友賞賜他支持，妻子張兆和用暖和堅(jiān)定的愛心支持、寬慰他，甚至救了他的命。在沈從文全身心投入文物研究時(shí)，妻子張兆和堅(jiān)持每日給他送飯。沈從文成功轉(zhuǎn)身離不開朋友、愛妻的支持。③懂得放棄才能有所得。沈從文經(jīng)過傷心的歲月后，最后選擇埋葬文學(xué)世界里的自己，而轉(zhuǎn)向文物研究，他讓自己的才華在文物研究領(lǐng)域大放光彩，成績(jī)斐然。理性的選擇成就了文物專家沈從文?！酒饰觥吭囶}剖析：這類題目第一要速讀題干，明確對(duì)象及要求，解答時(shí)要整體理解文章的內(nèi)容，正確掌握作者的見解態(tài)度等內(nèi)容，特別是對(duì)選文中心句的理解，要將題目資料信息帶入選文比對(duì)理解，看看有沒有偷換見解、范圍減小或擴(kuò)大、混雜關(guān)系、輕重范圍失當(dāng)、因果顛倒等問題。要辨明檢索區(qū)間，確立對(duì)應(yīng)語句，聯(lián)系上下文意會(huì)。D項(xiàng)，“讓自己的才華在寫作領(lǐng)域大放光彩，成績(jī)斐然。理性的選擇成就了大作家沈從文”理解錯(cuò)誤，應(yīng)為“讓自己的才華在文物研究領(lǐng)域大放光彩，成績(jī)斐然。理性的選擇成就了文物專家沈從文”。試題剖析：本題察看學(xué)生精選信息和辨析信息的能力，解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干所問，爾后再到文中找到選項(xiàng)的內(nèi)容，進(jìn)行比對(duì)，一看內(nèi)容可否符合，二看選項(xiàng)所答與題干所問可否一致，察看的實(shí)質(zhì)上是學(xué)生的仔細(xì)和耐心。B項(xiàng)，“不喜歡她大家閨秀的才華”于文無據(jù)，且不合情理。D項(xiàng)，“主若是因?yàn)樽髡邽樯驈奈恼业叫碌娜松较蚨鞓贰崩斫獠徽_。-8-依照文意，作者之因此會(huì)有嗚咽的激動(dòng)，主若是因?yàn)樽髡邽樯驈奈呐c世無爭(zhēng)、毫無聲響的轉(zhuǎn)身而感人，難以釋懷。..................二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀閱讀下面文言文，完成下面小題（一）王勃字子安，絳州龍門人。勃六歲解屬文，構(gòu)想無滯，詞情英邁，與兄勔、劇，才藻相類。父友杜易簡(jiǎn)常稱之曰：“此王氏三株樹也?！迸嫱踬t聞其名，召為沛府修撰，甚愛重之。諸王斗雞，互有勝敗，勃戲?yàn)椤断⑼蹼u》文。高宗覽之，怒曰：“據(jù)此，是交構(gòu)之漸改日斥勃，不令入府。久之，補(bǔ)虢州參軍。勃恃才傲物．，為同僚所嫉。有官奴曹達(dá)犯法，勃匿之，又懼事泄，乃殺達(dá)以塞口。事發(fā)，

！”．當(dāng)誅，會(huì)赦除名。時(shí)勃父福疇為雍州司戶參軍，坐勃左遷交趾令。．上元二年，勃往交趾省父。渡南海，墮水而卒，時(shí)年二十八。初，吏部侍郎裴行儉有知人之鑒。李敬玄尤重楊炯、盧照鄰、駱賓王與王勃等四人，必當(dāng)顯貴。行儉曰：“士之致遠(yuǎn)，先器識(shí)此后文藝。勃等雖有文才，而煩躁淺露，豈享爵祿之器耶！楊子寂靜，應(yīng)至令長(zhǎng)，余得令終為幸?！惫缙溲浴＃ㄟx自《舊唐書卷一百九十文苑上》）（二）父福疇坐是左遷交趾令。勃往省覲，途過南昌，時(shí)都督閻公新修滕王閣成，九月九日大-9-會(huì)貴賓，宿命其婿作序以夸客。因出紙筆遍請(qǐng)客，莫敢當(dāng)，至勃，欣然不辭。都督怒，起換衣，遣吏伺其文輒報(bào)。再三報(bào)，話益奇，乃矍然曰：“天才也！”請(qǐng)遂成文，極歡罷。勃屬文，初不精思，先磨墨數(shù)升，則酣飲，引被覆面臥，及寤，援筆成篇，不易一字，時(shí)人謂勃為腹稿。勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王皆以文章齊名，天下稱“王、楊、盧、駱”，號(hào)“四杰”。炯嘗曰：“吾愧在盧前，恥居王后?！弊h者謂然。（選自《唐才子傳》《新唐書卷二百一文藝上》）（三）王勃著《滕王閣序》，時(shí)年十四。都督閻公不之信。勃雖在座，而閻公意屬子婿孟學(xué)士者為之，已宿構(gòu)矣。及以紙筆巡讓貴賓，勃不辭。公震怒，拂衣而起，專令人伺其下筆。第一報(bào)云：“豫章故郡，洪都新府?！惫唬骸笆且嚓愒~濫調(diào)?！庇謭?bào)云：“星分翼軫，地接衡廬?！惫勚?，沉吟不言。又云：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”公矍但是起，曰：“此真天才，當(dāng)垂不朽矣！”遂亟請(qǐng)宴所，極歡而罷。（選自《唐摭言》卷五）以下各句中加點(diǎn)詞語的講解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.據(jù)此，是交構(gòu)之漸．漸：兆頭B.勃恃才傲物．，為同僚所嫉物：事物C.事發(fā)，當(dāng)誅，會(huì)赦除名當(dāng)：應(yīng)當(dāng)．D.而煩躁淺露，豈享爵祿之器．耶器：器物以下句子，翻譯正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)勃雖在座，而閻公意屬子婿孟學(xué)士者為之，已宿構(gòu)矣。及以紙筆巡讓貴賓，勃不辭。王勃誠(chéng)然在座，但閻公本想叮囑女婿孟學(xué)士來寫這篇文章，已經(jīng)在頭天夜晚就構(gòu)想好了。等到（閻公）拿紙筆在貴賓間巡視禮讓時(shí)，王勃其實(shí)不推卻禮讓。王勃誠(chéng)然在座，但閻公本想讓女婿孟學(xué)士來寫這篇文章，已經(jīng)起初構(gòu)想好了。等到（閻公）拿紙筆在貴賓間往返禮讓時(shí)，王勃其實(shí)不推卻禮讓。王勃誠(chéng)然在座，但閻公本想叮囑女婿孟學(xué)士來寫這篇文章，已經(jīng)起初構(gòu)想好了。等到（閻公）拿紙筆在貴賓間巡視禮讓時(shí)，王勃其實(shí)不推卻禮讓。王勃誠(chéng)然在座，但閻公本想讓女婿孟學(xué)士來寫這篇文章，已經(jīng)在頭天夜晚就構(gòu)想好了。等到（閻公）拿紙筆在貴賓間往返禮讓時(shí)，王勃其實(shí)不推卻禮讓。以下對(duì)原文的表達(dá)和剖析有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)-10-王勃六歲時(shí)就才情過人，與其兄王勔、王劇才華相當(dāng)。兄弟三人為父親的朋友杜易簡(jiǎn)所賞識(shí)。他寫文章時(shí)的獨(dú)到習(xí)慣，給世人留下了“腹稿”的典故。王勃因官奴曹達(dá)而獲罪，他的父親也被拖累貶謫倒特別荒僻的交趾。王勃前往探望父親路過南昌時(shí)，參加了嘉會(huì)并寫下了出名的《滕王閣序》。當(dāng)時(shí)吏部侍郎裴行儉以為，王勃將不如楊炯顯赫榮華，能善終就是萬幸。果然，此后王勃專門寫了《檄英王雞》嚴(yán)格責(zé)怪諸王，結(jié)果差點(diǎn)被誅殺。王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱“初唐四杰”。但對(duì)于他們的排位先后，楊炯很存心見，其實(shí)不五體投地。翻譯以下文言句子。1）衡下車，治莊嚴(yán)，整法度。視事三年，上書乞骸骨。2）武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者。【答案】10.A11.B12.C（1）張衡初到任，就成立聲威，整飭法度，從政三年，上奏朝廷，懇求辭官回鄉(xiāng)。（2）漢武帝賞識(shí)他的大義，就派遺蘇武以中郎將身份持漢節(jié)送拘禁在漢的匈奴使者回去?！酒饰觥吭囶}剖析：本題察看文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記的能力。解答時(shí)先要大概認(rèn)識(shí)文章內(nèi)容，弄清句子的意思，依照句意和對(duì)文言常用詞的掌握來判斷字詞義。講解時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，積累通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特別意義的詞語。B項(xiàng)，恃才傲物，物，是別人的意思，不是事物。C項(xiàng)，當(dāng)誅，當(dāng)是判罪的意思。D項(xiàng)，豈享爵祿之器耶，器，是人才的意思。試題剖析：該題察看學(xué)生文言文翻譯能力。翻譯要聯(lián)合語句所在語境，整體掌握粗心，注意重點(diǎn)詞的落實(shí)翻譯，其他要關(guān)注可否有特別語法現(xiàn)象，比方活用，通假，特別句式等。這些詞語都是句中重點(diǎn)詞，要專心翻譯。翻譯時(shí)還要注意語言表達(dá)可否暢達(dá)水暢。該句中要抓住重點(diǎn)詞的翻譯來比對(duì)幾個(gè)選項(xiàng)，比方，屬，屬意，內(nèi)心想讓；宿，起初；巡讓，往返推讓。因此A項(xiàng)，C項(xiàng)，D項(xiàng)都不能夠選。試題剖析：解理睬解文言文內(nèi)容的題型，要基本認(rèn)識(shí)文言文的粗心，爾后依照選項(xiàng)，在文中找到有關(guān)語句，剖析選項(xiàng)可否歸納全面，翻譯可否正確。本類題型設(shè)陷方式一般有成心拔高、信息錯(cuò)位、語句翻譯錯(cuò)誤等。做題時(shí)要回歸語境，理解翻譯選項(xiàng)波及的有關(guān)句子，然后將原文內(nèi)容和選項(xiàng)加以比較，即能發(fā)現(xiàn)問題。C項(xiàng)，“能善終就是萬幸”，裴行儉說的是除王勃和楊烔之外的另兩人。-11-試題剖析：翻譯要聯(lián)合語句所在語境，整體掌握粗心，注意重點(diǎn)詞的落實(shí)翻譯，其他要關(guān)注可否有特別語法現(xiàn)象，比方活用，通假，特別句式等。該題第一句中，下車，官員到任；治，辦理政務(wù)；視事，從政；乞骸骨，懇求辭官回鄉(xiāng)。第二句中，嘉，帝贊；以，憑的身份；匈奴使留在漢者，定語后置句。這些詞句都是翻譯的重點(diǎn)，要專心翻譯。翻譯時(shí)還要注意語言表達(dá)可否暢達(dá)水暢。參照譯文：（一）王勃字子安,是絳州龍門人。他六歲就懂得寫文章,構(gòu)想毫無古板,文章感情豪放豪放,與兄王勔、王勮才華相當(dāng)。他父親的朋友杜易簡(jiǎn)經(jīng)?？滟澦麄冋f:“這是王家的三棵珠樹啊。”沛王李賢聽聞了他的聲譽(yù),召他為沛王府修撰,十分愛惜、看重他。當(dāng)時(shí)各位貴爵斗雞,互相之間有勝有負(fù),王勃開玩笑地寫了《檄英王雞文》。高宗看了文章后,憤慨說:“依照這文章,這是互相構(gòu)陷的兆頭。”當(dāng)天就訓(xùn)斥了王勃,不讓他進(jìn)入王府。過了許久,補(bǔ)職為虢州參軍。王勃自恃有才華而對(duì)別人很驕橫,被同僚所嫉恨。有個(gè)叫曹達(dá)的官奴犯了罪,王勃把他藏匿起來,又懼怕事情泄露,便殺了曹達(dá)來擁擠信息的根源。此后事情被顯露,王勃被判死罪,但恰逢皇帝大赦天下而被除掉罪名。當(dāng)時(shí)王勃父親王福畤是雍州司戶參軍,因?yàn)橥醪毁H職為交趾令。上元二年,王勃前往交趾探望父親。渡南海,他落水而亡,當(dāng)時(shí)二十八歲。當(dāng)初,吏部侍郎裴行儉有鑒別人才的能力。李敬玄特別看重楊炯、盧照鄰、駱賓王與王勃四人,(以為他們)必然會(huì)顯赫榮華。裴行儉說:“士人想走得長(zhǎng)久,應(yīng)以胸懷見解為先而以文才為后。王勃等雖有文才,卻煩躁淺露,哪里有享受官爵俸祿之胸懷呢!楊炯性格沉著文靜,職位應(yīng)當(dāng)會(huì)達(dá)到長(zhǎng)官之首,其他的能善終就是好運(yùn)的了?！苯窠Y(jié)果然像他說的那樣。（二）父親王福畤因王勃的緣故而被貶職為交趾令。王勃前往探望,經(jīng)過南昌,當(dāng)時(shí)都督閻公剛重修完滕王閣,九月九日大會(huì)貴賓,起初讓他的女婿作前言,以便在貴賓前炫耀。于是他拿出紙筆邀請(qǐng)所有的貴賓,沒有人敢擔(dān)當(dāng)此任務(wù)。但到了王勃,他欣然不推卻。閻都督很憤慨,起身借口換衣走開,可是派遺小吏窺察王勃的文章就來報(bào)告。小吏(看后)再三報(bào)告,文章語言越來越奇異,閻公于是驚惶地說:“天才啊!”懇求他完成全文,貴賓極盡歡興才停止。王勃寫文章,最初其實(shí)不精心思慮,先磨墨數(shù)升,就暢快飲酒,拉起被子蒙臉躺下,到了酒醒時(shí),拿起筆就能成篇,不更正一個(gè)字,當(dāng)時(shí)的人稱王勃為“腹稿”。王勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王都憑文章齊名,天下稱“王、楊、盧、駱”,號(hào)稱“四杰”。-12-楊炯曾說:“我對(duì)排在盧前感覺愧疚,而對(duì)排在王后邊感覺愧疚。”當(dāng)時(shí)的談?wù)撜咭惨詾槭沁@樣。（三）王勃作《滕王閣序》時(shí)，才十四歲。都督閻公不相信他能寫出這篇前言。王勃誠(chéng)然在座，但閻公讓他的女婿孟士來寫，也已經(jīng)起初構(gòu)想好了。到了開始寫時(shí)，閻公將紙筆分別送到每個(gè)貴賓眼前，貴賓互相禮讓。到王勃時(shí)，他其實(shí)不推卻禮讓。閻公十分憤慨，袖子一甩站起身走開。他專門派人看王勃怎樣下筆。第一次稟報(bào)說：“南昌故郡，洪都新府?！遍惞f：“這是陳詞濫調(diào)啊。”第二次稟報(bào)說：“星分翼軫，地接衡廬?！遍惞犃?，沉吟不語。再一次的稟報(bào)說：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！遍惞犃耸煮@異，站起來說：“此人真是天才，他的作品會(huì)永遠(yuǎn)流傳不朽！”于是，閻公趕忙將王勃請(qǐng)到宴會(huì)場(chǎng)所，暢聊盡興才散。（二）古代詩歌閱讀閱讀下面這首詩，完成下面小題。【1】醉翁操蘇軾瑯然，清圓，誰彈？響空山。無言，惟翁醉中知其天。月明風(fēng)露娟娟，人未眠。荷蕢過山前，曰存心也哉此賢【2】。醉翁嘯詠，聲和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有時(shí)而童巔【3】，水有時(shí)而回川。思翁無歲年。翁今為飛仙。此意在人間，試聽徽外三兩弦【4】.說明：【1】據(jù)本詞序，歐陽修喜歡瑯琊幽谷的山川奇麗、泉鳴空澗，常把酒臨聽，欣然忘歸。后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔閑記譜，請(qǐng)?zhí)K軾填詞?！?】蕢：草筐?！墩撜Z憲問》：“子擊磬于衛(wèi)，有荷蕢而過孔氏之門者，曰：‘存心哉，擊磬乎’！”【3】童巔：山頂光禿，山無草木曰童?！?】徽：琴徽，系弦之繩。此處代指琴。14.以下對(duì)這首詩的剖析，不正確的兩項(xiàng)是“響空山”與王維《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”，都寫出了山的空寂。“無言”“人未眠”側(cè)面表現(xiàn)了作者難以言表的孤寂和憂慮?！昂墒墶眱删湟浴墩撜Z》中荷蕢者對(duì)孔子擊磬的談?wù)?，賞識(shí)醉翁懂得鳴泉之妙。“醉翁去后”兩句描繪醉翁走開瑯琊后，作者空對(duì)流泉，以吟誦表達(dá)想念之情。詞作最后三句是說醉翁雖已離世，聲和流泉的美好意境卻仍舊得以保存人間。歐陽修《醉翁亭記》描繪了瑯琊山的四時(shí)風(fēng)景，表現(xiàn)了作者以山川自適、與民同樂的情-13-懷。與之比較，蘇軾這首《醉翁操》所描繪的風(fēng)景和表現(xiàn)的情懷有何不同樣？【答案】14.BD15.蘇軾的《醉翁操》上闋主若是經(jīng)過描繪流泉的自然聲響帶來的美好見效,來贊美醉翁在醉中感悟自然的妙趣,及對(duì)歐陽修追求絕妙境地做法得以流傳的寬慰。如首句瑯然，清圓，誰彈，響空山。寫瑯琊幽谷，山川奇麗，泉鳴空澗，聲若環(huán)佩，詞人創(chuàng)辦了一個(gè)美好意境。月明風(fēng)露娟娟，人未眠。從聲響所產(chǎn)生的巨大感人見效來寫流泉聲響之美妙：此明月之夜，人們因?yàn)槭艽嗣篮脴非兆恚t遲未能入眠。下片寫鳴泉雖不復(fù)存，醉翁也已化為飛仙，但鳴泉之美好樂曲，醉翁所追求之絕妙境地，卻仍舊留人間?！蹲砦掏び洝穭t是經(jīng)過描繪瑯琊山的四時(shí)風(fēng)景抒發(fā)生者寄情山川的悠閑自得之情。【剖析】試題剖析：選項(xiàng)C說是“作者空對(duì)流泉”，發(fā)抒對(duì)醉翁的想念之情的說法不正確。E項(xiàng)中“全片運(yùn)用視覺描繪”錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：詩歌鑒賞的雙選題，是綜合察看對(duì)詩歌內(nèi)容、手法和要旨理解和賞析類的試題，考生在作答這類試題的時(shí)候要注意，第一要仔細(xì)研讀詩歌內(nèi)容，爾后仔細(xì)鑒別選項(xiàng)中可否有對(duì)詩歌的解讀的錯(cuò)誤。這樣就能很好的作答這類試題。試題剖析：本題察看的是比較閱讀類試題，考生要注意比較中的異同，本題能夠作答為，《醉翁操》的上闋贊美醉翁在醉中感悟自然的妙趣及對(duì)歐陽修追求絕妙境地的做法得以流傳的寬慰。下闕寫鳴泉雖不復(fù)存，但鳴泉之美好樂曲卻仍留人間。《醉翁亭記》則是抒發(fā)生者寄情山川的悠閑自得之情。（三）名篇名句默寫補(bǔ)寫出以下句子中空缺部分。（1）蘇軾在《念奴嬌大江東去》中，“__________，____________”兩句，收束了對(duì)赤壁雄奇光景的描繪，惹起后邊對(duì)歷史的。（2）杜牧在《阿房宮賦》中責(zé)怪秦統(tǒng)治者豪侈時(shí)寫道：“釘頭磷磷，________；瓦縫參差，__________?！保?）《廉頗藺相如傳記》中藺相如不想與廉頗爭(zhēng)列，根本的原因是：_____________?！敬鸢浮?1).江山如畫(2).一時(shí)多少好漢(3).多于在庾之粟粒(4).多于周身之帛縷(5).以先國(guó)家之急此后私仇也【剖析】試題剖析：名句背誦默寫難度不大，但考生常得不到滿分，原因有二，一是背不出來，二是寫了錯(cuò)別字，后者是主要原因。課內(nèi)的句子當(dāng)抓牢，滾瓜爛熟，理解內(nèi)容記憶，這樣不會(huì)背錯(cuò)填錯(cuò)句子，同時(shí)關(guān)注其中易錯(cuò)的字。這些字主若是形聲字，考生很簡(jiǎn)單寫成同音-14-異形字，如庾、粟、粒、帛、縷等詞，都要格外留神。三、語言文字運(yùn)用以下各句中加點(diǎn)成語的使用，所有正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)①若是說新中國(guó)初期還有過一段云譎波詭的雜亂歲月，那么現(xiàn)在江山已定，王座已穩(wěn)，往日．．．．的仇人都已化作溝壑中的寒灰，戰(zhàn)火與鮮血也正在被人們漸漸忘掉。②只管近來幾年來采用了加開臨時(shí)客車等舉措，但春運(yùn)出行難的問題素來未能獲取有效解決，火車站人頭攢動(dòng)，旅客們重足而立，擁擠不堪。．．．．③王老師是位儒雅謙和的師長(zhǎng)，前后共招了七名博士生。我忝列門楣，且為大弟子，接受教．．．．誨的機(jī)會(huì)更多一些。④藏羚羊是中國(guó)重要珍稀物種之一，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，但藏羚羊絨巨大的市場(chǎng)需求及其昂貴的價(jià)錢讓盜獵分子前赴后繼，給藏羚羊帶來了滅頂之災(zāi)。．．．．⑤正是陰歷六月前后，炎炎夏天當(dāng)天，流金鑠石之際，參加夏令營(yíng)活動(dòng)的同學(xué)們只得趁早趁．．．．涼而行。⑥一般職工看重薪資的高低，在身無長(zhǎng)物的前提下，沒有想過積累工作提升職業(yè)技術(shù)；優(yōu)異．．．．職工更看重難得的工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)技術(shù)。A.①③⑤B.②④⑥C.①②④D.③⑤⑥【答案】A【剖析】試題剖析：本題察看正確使用詞語（包括熟語）的能力。這類題必然從三個(gè)方面綜合考慮剖析，即詞語的基本義、感情色彩和語境意義。需要注意色彩不明，斷詞取義，對(duì)象誤用，謙敬錯(cuò)位，功能紛亂，不合語境，望文生義等錯(cuò)誤使用種類。①云譎波詭：憂如云彩和水波那樣，形態(tài)不能捉摸。原形容房子結(jié)構(gòu)就象云彩、波浪同樣千姿百態(tài)。后多形容事物變化無常。②重足而立：后腳緊挨著前腳，不敢邁步。形容特別懼怕。不合語境，語境表達(dá)擁擠的意思。③忝列門楣：謙詞,有愧于排列在其中。④前赴后繼：前面的沖上去了，后邊的緊跟上來。形容不斷投入戰(zhàn)斗，奮勇沖殺向前。褒義詞貶用了。⑤流金鑠石：能使金石消融，形容天氣炎熱。⑥身無長(zhǎng)物：指除自己外再?zèng)]有節(jié)余的東西。形容貧窮。常誤用來形容沒有專長(zhǎng)。以下各句中，沒有語病的一句是打假若是能像治理酒駕那樣嚴(yán)格，贗品橫行的缺點(diǎn)就必然能獲取根治，老百姓走進(jìn)市場(chǎng)購(gòu)物時(shí)就會(huì)放心?，F(xiàn)在的大學(xué)生，畢業(yè)后選擇創(chuàng)業(yè)的越來越多。他們的家庭背景、受教育的程度以及投入的-15-資本，都決定著他們可否在創(chuàng)業(yè)人潮中軒露頭角。C.此次里約奧運(yùn)會(huì)男子200米自由泳比賽在大家的關(guān)注下按期舉行，參賽選手經(jīng)過在小組預(yù)賽和決賽的強(qiáng)烈角逐，最后孫楊以1分44秒65的成績(jī)逆轉(zhuǎn)奪冠。這兩年來，省部級(jí)高官屢次落馬，這顯示了新一屆黨中央的反腐信心，但“打幾個(gè)老虎”可是是第一步，事不宜遲的工作是成立一整套卓有見效的反腐系統(tǒng)?！敬鸢浮緽【剖析】試題剖析：該題察看學(xué)生辨析病句的能力。做病句題第一整體閱讀，依照語感能夠直接除去個(gè)別選項(xiàng)。其他的，要仔細(xì)閱讀，區(qū)分句子成分，先提取句子的骨干，爾后再看內(nèi)部修飾可否適合。這樣能檢測(cè)出搭配可否適合，成分可否殘缺，結(jié)構(gòu)可否紛亂，句式可否雜糅等問題。最后再看句中有無一些簡(jiǎn)單出現(xiàn)病句的標(biāo)志詞，細(xì)細(xì)商酌。A項(xiàng)，關(guān)系詞語序不當(dāng)，“若是”要放在句首。C項(xiàng)，“參賽選手經(jīng)過在小組初賽和決賽的強(qiáng)烈角逐，最后孫楊以1分44秒65的成績(jī)逆轉(zhuǎn)奪冠”，別開生面或中途易轍，前一分句的主語是“參賽選手”，后邊沒有陳述內(nèi)容，下一分句另起話題，換了主語“孫楊”。D項(xiàng)，“事不宜遲的工作”，重復(fù)。當(dāng)務(wù)之急，是指目前最急需做的工作，名詞短語。點(diǎn)睛：病句需按考綱察看的幾大種類復(fù)習(xí)，而且熟記一些規(guī)律性的東西，平時(shí)重視總結(jié)。比如：1.出現(xiàn)了并列的短語，可能是搭配不當(dāng)、分類不當(dāng)、語序不當(dāng)或語意不明；2.出現(xiàn)了多個(gè)謂語，可能是搭配不當(dāng)、偷換主語；3.出現(xiàn)了長(zhǎng)賓語，可能是賓語中心語殘缺、搭配不當(dāng)；4.出現(xiàn)了多重定語、多重狀語，可能是語序不當(dāng)或贅余；5.出現(xiàn)了數(shù)量短語，可能是語意不明、重復(fù)、語序不當(dāng)、用詞不當(dāng)；6.出現(xiàn)了代詞，可能是語意不明、重復(fù)；7.出現(xiàn)了兩面性的詞語，可能是前后肯否不一、不合邏輯；8.出現(xiàn)了“防備”、“防備”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等表示否認(rèn)的詞語（或許疑問句），可能是不合邏輯或表意相反；9.出現(xiàn)了判斷動(dòng)詞“是”“成為”，可考慮主語與賓語可否搭配；10.出現(xiàn)了固定結(jié)構(gòu)、下定義，可能是結(jié)構(gòu)紛亂；最后，若是句子的“病狀”不顯然，可壓縮句子的骨干，看有關(guān)成分可否搭配、殘缺，或結(jié)構(gòu)可否紛亂。填入下面橫線處的句子，與上句連結(jié)最適合的一組是公安干警實(shí)時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)偵探，中午12時(shí)，。在家里犯法嫌疑人被捕捉，所有贓物和贓款也同時(shí)繳獲在犯法嫌疑人家里將其捕捉，所有贓物和贓款也同時(shí)繳獲犯法嫌疑人在家里被捕捉，并繳獲了所有贓物和贓款在犯法嫌疑人家里將其捕捉，并繳獲了所有贓物和贓款-16-【答案】D【剖析】試題剖析：本題察看語句的連結(jié)性。這解答本題可用除去法。為同前句保持句式一致，話題要一致。連結(jié)即句與句的組合連聯(lián)適合，要兼顧話題，注意語境、句式的協(xié)調(diào)一致。簡(jiǎn)短即以盡可能少的語言符號(hào)，傳達(dá)盡可能多的信息，并獲取最正確見效。要表達(dá)清楚，力爭(zhēng)防備艱澀，防備歧義，防備羅嗦。得體即依照語境適合地使用語言。注意字?jǐn)?shù)要求。本題有必然的開放性和靈便性，要先仔細(xì)閱讀語段，認(rèn)識(shí)粗心，爾后再理解上下句的意思，最后要使語段的意思連結(jié)、完滿?？键c(diǎn)：語言表達(dá)簡(jiǎn)短、連結(jié)、得體、正確、鮮亮、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫適合的語句，使整段文字語意完滿連結(jié)，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)實(shí)，每處不高出15字。我常想念書人是人間幸福人，①_____，還擁有另一個(gè)更為浩大也更為豐富的世界?，F(xiàn)實(shí)的世界是人人都有的，②_____，由此我又想，那些失去或不能夠閱讀的人是多么的不幸，他們的喪失是不能補(bǔ)償?shù)?。人間有諸多的不同樣樣，財(cái)富的不同樣樣，權(quán)益的不同樣樣，③_____?！敬鸢浮?1).因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)世界之外(2).此后一個(gè)世界卻為念書人所獨(dú)有(3).而閱讀能力的擁有或喪失卻表現(xiàn)為精神的不同樣樣【剖析】試題剖析：補(bǔ)寫方法：1.閱讀全文，認(rèn)識(shí)文段內(nèi)容，掌握文段層次；2.明確空缺句子所處的地點(diǎn)，判斷補(bǔ)寫句子與前后句的關(guān)系；3.勾勒出能夠采用或參照的信息；4.選詞造句；5.串讀檢查。答題前先通讀語段，整體理解掌握語段內(nèi)容。第一空前提出見解“讀書人是人間幸福人”，后邊是陳述原因。經(jīng)過第二點(diǎn)原因及陳述句式，可推知第一空應(yīng)填“因?yàn)樗藫碛鞋F(xiàn)實(shí)世界之外”。第二空前面說“現(xiàn)實(shí)的世界是人人都有的”，承前面的“現(xiàn)實(shí)世界”那么第二空就應(yīng)當(dāng)接著講“另一個(gè)世界”，“現(xiàn)實(shí)的世界是人人都有的”，這“另一個(gè)世界”就不能是人人都有的，因?yàn)槟鞘莻€(gè)精神世界，是念書人的世界，因此第二空填“而后一個(gè)世界卻為念書人所獨(dú)有”。第三空前講諸多的不同樣樣，目的是為了講閱讀，前文講“那些失去或不能夠閱讀的人是多么的不幸，他們的喪失是不能補(bǔ)償?shù)摹?，因此第三空?yīng)當(dāng)填“而閱讀能力的擁有或喪失卻表現(xiàn)為精神的不同樣樣”。21.閱讀漫畫《有手機(jī)以前和此后的生活》，按要求答題。-17-1）簡(jiǎn)要描繪畫面的內(nèi)容。2）你怎樣對(duì)待這幅漫畫所反應(yīng)的現(xiàn)象？【答案】（1）有手機(jī)以前，三個(gè)人互相交流，臉上洋溢著笑臉，其樂融融；有手機(jī)此后，三個(gè)人各自在玩手機(jī)，眼睛緊盯著自己的手機(jī)屏幕，互相之間沒有交流。2）我們應(yīng)理性地對(duì)待這一現(xiàn)象。手機(jī)作為一種一般化的通訊工具，令人們的生活更便利，但是，若是過分依靠手機(jī)，不只有損身體健康，而且會(huì)令人與人之間的關(guān)系變得冷漠疏遠(yuǎn)?！酒饰觥吭囶}剖析：題干要求“寫出構(gòu)圖要素，并說明怎樣對(duì)待這幅漫畫所反應(yīng)的現(xiàn)象?！辈炜吹氖菆D形的構(gòu)圖要素和寓意?；卮鸬冢?）問需注意兩幅圖片中的不同樣人物的表情動(dòng)作，思慮人物在干什么，這樣做的結(jié)果是什么?；卮鸬冢?）問應(yīng)聯(lián)合社會(huì)現(xiàn)狀辯證地思慮回答?！究键c(diǎn)定位】語言表達(dá)簡(jiǎn)短、連結(jié)、得體、正確、鮮亮、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?！镜淅卣埂繉?duì)于圖形（要旨）寓意，整體思路：多角度聯(lián)想，按要求答題。聯(lián)想的多個(gè)角度：一、主題?；諛?biāo)名稱中重點(diǎn)的一個(gè)字的漢字或拼音首寫字母一般會(huì)出現(xiàn)，圖形和顏色也會(huì)為主題服務(wù)。二、文字。1．漢字。如第六屆竹文化節(jié)節(jié)徽中有個(gè)寫意的漢字“竹”，北京奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志中國(guó)印里有個(gè)漢字“京”，中國(guó)探月工程標(biāo)志里有個(gè)漢字“月”。2．阿拉伯?dāng)?shù)字。如第六屆竹文化節(jié)節(jié)徽整體上形成“6”，還有一個(gè)隱含的“6”，就是6片竹葉。3．英文及首寫字母。如中國(guó)中央電視臺(tái)臺(tái)標(biāo)是“CCTV”。4．漢語拼音首寫字母。如洛陽電視臺(tái)臺(tái)標(biāo)表面是“TV”，實(shí)質(zhì)是變形的“洛陽”的拼音首寫字母“LY”；中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)會(huì)徽里有“殘疾人”的首寫字母“CＪＲ”。5．漢字的分與合。如中國(guó)公民道德標(biāo)志里，整體是個(gè)“公”字，分開看，上面是“人”字，下面是“心”字形，說明公德心表現(xiàn)人內(nèi)在的修養(yǎng)。三、圖形。1．圖形的多方面含意。比方我國(guó)的國(guó)家節(jié)水標(biāo)志中，那只手掌又像一條河流，象征滴水成河。其實(shí)那滴水也能夠講解為像眼淚，若是不節(jié)儉用水，我們的最后一滴水，就是自己的眼淚?？墒且?yàn)?013年新課標(biāo)二卷的這個(gè)題目中限制不高出70個(gè)字，寫不下而已。（那只手放在其他徽標(biāo)里，也可能表示白鴿或字母“Ｓ”。）2．圖形的分與合。比方2013年新課標(biāo)卷的中國(guó)環(huán)境標(biāo)志的外面是十個(gè)環(huán)，但不能夠孤立去看這些環(huán)，還要看到它們環(huán)環(huán)相扣、象征共同保護(hù)環(huán)境的一面。中國(guó)2009世界集郵展覽（在洛陽舉辦）標(biāo)志中間整體有朵牡丹花，分開-18-看是蝙蝠，“蝠”與“?！敝C音。3．圖形的陰與陽。比方全國(guó)婦聯(lián)會(huì)徽中間，整體是朵花，而陰處是三個(gè)“女”字的旋轉(zhuǎn)重疊，陽處是三個(gè)“W”，而“W”是英語“Woman”的首寫字母。四、圖與文的聯(lián)合。比方北京奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志中國(guó)印里的漢字“京”同時(shí)也是個(gè)跑動(dòng)的人的形狀；中國(guó)探月工程標(biāo)志里的漢字“月”中間兩橫是兩個(gè)蹤跡，表達(dá)登月的目的；中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)會(huì)徽“殘疾人”的首寫字母“CＪＲ”組成輪椅形狀；提升中國(guó)公民旅游文明素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃標(biāo)志的漢字“文”同時(shí)是條龍，龍尾上還有長(zhǎng)城。中國(guó)環(huán)境標(biāo)志則是由“環(huán)”形想到環(huán)境、環(huán)保。沈陽全民念書月標(biāo)志整體是“S”，“S”既是“沈陽”的“沈”字的拼音首寫字母，也是“書”字的拼音首寫字母；分開看這個(gè)“S”，又是打開的兩本書，兩書中間還有只眼睛。五、顏色。高考試卷誠(chéng)然是黑白的，但顏色在題干中會(huì)有提示，因此仍是要注意。比方北京奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志和中國(guó)公民道德標(biāo)志呈紅色，整體上都是中國(guó)印。2013年第六屆東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)會(huì)徽的紅綠藍(lán)三條彩帶，既是鳳尾，又比喻賽場(chǎng)跑道。第六屆竹文化節(jié)節(jié)徽整體為綠色，意為“綠色環(huán)?！?、“綠色生活”。寫作22.閱讀下面資料，依照要求寫一篇很多于800字的文章。央視網(wǎng)信息：2018年1月8日清晨，云南昭通的雪也是越下越大，但是在這個(gè)零度以下的冬天，一張有溫度的照片惹起了大家的關(guān)注，照片中的男孩子頂著一頭風(fēng)霜站在教室里，男孩衣衫有些單薄，頭發(fā)、眉毛