excel2013應(yīng)用附贈模板演講

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)最優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人leadership作為管理者，我的優(yōu)勢和弱點分別是什么?課程目的挑戰(zhàn)舊模式激發(fā)共同的遠(yuǎn)景目標(biāo)協(xié)助他人采取行動以身作則鼓舞人心挑戰(zhàn)舊模式——能力要求1領(lǐng)導(dǎo)者尋找挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的機會，他們通過各種創(chuàng)新的工作方法來改善整個組織的運作。尋找富有挑戰(zhàn)性的機會挑戰(zhàn)舊模式——能力要求2領(lǐng)導(dǎo)者嘗試新事物并承擔(dān)風(fēng)險，因為他們知道有風(fēng)險就意味著會有錯誤和失敗，他們接受不可避免的挫折，并把這當(dāng)作學(xué)習(xí)的機會。鼓勵人們?nèi)L試新的途徑嘗試并承擔(dān)風(fēng)險挑戰(zhàn)舊模式——能力要求3領(lǐng)導(dǎo)者能夠不斷的尋找變化，不斷的從問題中進(jìn)行學(xué)習(xí)，并把經(jīng)歷當(dāng)成是最好的學(xué)習(xí)機會。當(dāng)出現(xiàn)問題時會問：“我們能學(xué)到什么？”主動克服困難激發(fā)共同的遠(yuǎn)景——能力要求1談?wù)撐磥淼男枨螅枋鲆粋€鼓舞人心的未來景象吸引其他人來一起分享對未來的夢想，讓他人看到未來如何最終實現(xiàn)。對未來充滿熱情和信心。真誠地表達(dá)對工作意義的看法。激發(fā)共同的遠(yuǎn)景——能力要求2讓團隊成員看到團隊預(yù)見的未來如：“獲得年終優(yōu)秀團隊稱號”“讓其他部門的優(yōu)秀員工渴望能夠加入我們的團隊”激發(fā)共同的遠(yuǎn)景——能力要求3最優(yōu)秀的團隊成員應(yīng)該是個志愿者。因為每個人都有選擇的權(quán)力，自愿和非自愿狀態(tài)下達(dá)成的結(jié)果有可能炯然不同。任何層次的領(lǐng)導(dǎo)的主要責(zé)任是要提供有意義的目的，這種目的能使最優(yōu)秀的人能自愿自覺的留下來，付出最大的投入、倍受激勵地來追逐目的。協(xié)助他人采取行動發(fā)展合作性的關(guān)系。聽取不同的觀點和意見。尊重別人，以禮相待。支持別人的決定，讓別人選擇如何完成他們的工作。確保人們能在他們的工作中得到發(fā)展。你制定了關(guān)鍵目標(biāo)，你的員工可以制定剩下的目標(biāo)，人們通常最支持他們自己創(chuàng)造的東西。選擇不同的領(lǐng)導(dǎo)方式如果用指令式告訴一個經(jīng)驗豐富的人該怎么去做是對他的不尊重。如果用授權(quán)式讓一個沒有經(jīng)驗的人完全獨立工作，他會失去信心。以身作則樹立一個清晰的榜樣。確保人們都始終遵守得到認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)。遵守諾言和承諾。誰是你生活中的榜樣?在工作和生活中你信奉什么?你的價值觀是什么?你怎樣通過你的言行來做榜樣?鼓舞人心在每一個勝利的團隊中，其成員都需要分享因他們的努力付出而獲得的回報。表揚出色完成工作的人。對