幼兒教師實(shí)踐心得

Word第第頁幼兒教師實(shí)踐心得幼兒老師實(shí)踐心得1

作為一名高校生，最終是要走出校內(nèi)，走入社會的。參與社會實(shí)踐活動就是引導(dǎo)我們高校生從校內(nèi)生活過度到社會生活的一個有效途徑。社會實(shí)踐活動不僅讓我們在學(xué)校中學(xué)到的學(xué)問得以利用，而且為我們將來走向社會收集的工作閱歷，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時間，所以我要好好把握和利用這個實(shí)踐機(jī)會。我認(rèn)為，社會實(shí)踐活動是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們高校生去更好地熟悉和接觸社會，關(guān)心我們這些在校內(nèi)中成長的高校生完成由校內(nèi)走向社會的轉(zhuǎn)換，避開了高校生在初入社會時所發(fā)生的不知所措，真正地把同學(xué)的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合，培育出符合社會需求的高素養(yǎng)人才。社會告知我們：我們在剩下的兩年高校中，不僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)學(xué)問，還要全面提高自己的實(shí)際力量！

我學(xué)習(xí)的專業(yè)是學(xué)前教育，將來的進(jìn)展方向是幼兒教育方面的，我國的教育是要培育出一代有共產(chǎn)主義抱負(fù)，有道德,有學(xué)問,有體力，立志為人民做奉獻(xiàn)，為祖國做奉獻(xiàn)，為人類做奉獻(xiàn)的新人，幼兒教育是社會主義事業(yè)教育的組成部分，而且我自己比較喜愛小伴侶，基于這些想法，在輾轉(zhuǎn)考慮多個比方我該去哪些城市進(jìn)展，我又該找怎樣性質(zhì)的單位進(jìn)行社會實(shí)踐才能更好更快地關(guān)心我對相關(guān)專業(yè)學(xué)問的了解，如何能更好地服務(wù)社會等等的問題之后，最終，我確定到離家較近的幼兒園進(jìn)行社會實(shí)踐。

來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長，向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事，起初，校長并沒有要接受我的意思，只是說有空的時候可以考慮一下，我見事情不妙，便轉(zhuǎn)變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小伴侶的閱歷，只是一個人不能只滿意于現(xiàn)狀，要查找的機(jī)會熬煉自己各個方面的力量。經(jīng)過一翻努力，校長最終容許讓我在幼兒園完成我的這次寒期社會實(shí)踐活動。

我實(shí)踐的幼兒園在使我們這最好的私立幼兒園，他有一幢五層樓的教學(xué)樓，有很多很多的玩具，這些都是其他幼兒園所不能比的。他就象是一座城堡，里面住的是秀麗的小公主和英俊的小王子。這里的孩子們都是家庭條件比較好的，他們的學(xué)問較豐富懂的也比較多。我想這和他們受到的教育是有關(guān)的。這里的孩子大都學(xué)過畫畫鋼琴舞蹈，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌……實(shí)習(xí)第一天的早晨七點(diǎn)，我和一個老師就在教室門口接我們班的孩子。每一個孩子都在家長的關(guān)心下簡潔介紹了一下自己的姓名、年齡等。別看這只是簡潔的幾句話，老師們對每個孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很協(xié)作；而有的孩子非常羞澀，躲在家長身后不敢說話。過了半個小時，孩子也來得差不多了。面對三十多個僅有兩歲的小伴侶，我突然覺得自己好像又回到了童年，于是很自信的認(rèn)為自己肯定能夠很好地和這些小伴侶們相處。

送走了家長后，一進(jìn)教室，我就頭大了三十多個孩子差不多都哭了，哭聲連成一片，此起彼伏。我沒有閱歷，我就傻傻地去一個個去勸，"珍寶別哭了，你看看你哭得臉都花了。"我剛說完，那孩子哭得更來勁了。哎！我當(dāng)時真是有點(diǎn)急了，這時，老師打開電視機(jī)，放起了《喜洋洋與灰太狼》，沒2分鐘，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了電視。不過有的孩子還是對電視節(jié)目全然不顧，還在抽泣，哄也哄不住。老師說他們這種癥狀會持續(xù)很久，如今的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女，從小的溺愛與呵護(hù)讓他們活得很自我。所以，我們的視線不行以離開一下，得到處操勞。1348經(jīng)過幾天的觀看，我發(fā)覺，雖然這班小孩的年齡差不多，但每個孩子的狀況和力量都不一樣。我在剛來實(shí)習(xí)的頭幾天我總是盡可能的關(guān)心小伴侶做他們不會的事，還總是遇到各種各樣的突發(fā)狀況讓我不知所措。甚至懊悔為什么要到幼兒園來"招惹"這幫小家伙，一想到畢業(yè)后我就要到幼兒園工作，每天與這樣的小家伙在一起頭都要炸了……但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境.所以我確定肯定要努力做好這次實(shí)踐工作。

接下來的幾天，我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他學(xué)習(xí)和小伴侶們相處以及管理幼兒園的方法。老師們告知我我這種事事都幫他們做的行為的后果就是他們永久都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因此，在接下來的實(shí)習(xí)階段，我總是鼓舞幼兒，讓他們自己來，教他們學(xué)會換衣服，學(xué)會穿鞋，學(xué)會上廁所等等。而且上課的時候我盡量以自己的微笑來感化小伴侶們，讓他們感覺我就是他們的好伴侶，讓他們情愿聽我的話……為期兩周的時間工作很快就結(jié)束了，雖然算不上很長的時間，但是在這短短的十多天中我確的確實(shí)又學(xué)到了許多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西。雖然在學(xué)校里學(xué)到一些理論學(xué)問，但是由于缺乏實(shí)踐閱歷，所以遇到問題不能很好地解決。我既然選擇了要到幼兒園去實(shí)習(xí)，我只能面對新環(huán)境，迎接新挑戰(zhàn)，漸漸地將自己所學(xué)的學(xué)問融入到實(shí)踐當(dāng)中去。

在這次實(shí)踐當(dāng)中，我更加深刻的體會了幼兒老師的不易。雖然我學(xué)習(xí)的專業(yè)就是學(xué)前教育，但是還是大一新生，真正和幼兒兒接觸的機(jī)會不多。這十多天的實(shí)踐工作我真正感受到這份職業(yè)的神圣！這段經(jīng)受，帶給我的東西實(shí)在是許多許多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報(bào)、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實(shí)踐的沖擊，這些都漸漸在我們原來有點(diǎn)浮躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。的是我對自己有了新的熟悉，我有了自己的努力方向。

這次實(shí)踐讓我受益匪淺。這次實(shí)踐讓我學(xué)會了許多東西，賜予我許多啟發(fā)。但實(shí)踐也只是個過程，真正的目的是要我們轉(zhuǎn)變思想觀念，學(xué)會學(xué)習(xí)，這樣才能不斷地進(jìn)步，不被社會淘汰，才能為建設(shè)祖國、奉獻(xiàn)社會做出更大的奉獻(xiàn)。

幼兒老師實(shí)踐心得2

今年的假期是一個值得紀(jì)念的日子,由于這個假期我邁入了社會,學(xué)到了很多課本上所沒有的學(xué)問.

放假的第三天我來到了我鎮(zhèn)上各方教案都比較不錯的幼兒園紅太陽幼兒園,親身體驗(yàn)了一個月的幼師這一榮耀而神圣的職業(yè).當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的教案品以及幼兒一天的食譜,然后就是幼兒大型的游樂場地,看到眼前的一切,我感覺立刻回到了童年時間,進(jìn)入了童話的王國,孩子們的世界.

剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會閱歷我只是輔佐幼兒園老師的工作.幼兒上課前幫老師預(yù)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具.幼兒上課時我和他們一起聽老師講課,在課堂上,若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來引導(dǎo)幼兒,我會和老師一起完成表演.雖然第一周只是單純的見習(xí),但是我卻獲益匪淺,通過一周的見習(xí)我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性.接下來的三周,我開頭了正式的實(shí)習(xí),當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時,面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙布滿奇怪???的眼睛,我感覺到了肩上的重?fù)?dān),這一刻我才真正的體會到作為幼兒老師的責(zé)任之重．第一天給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天．上課前，我不斷的回想著見習(xí)時老師上課的情景：老師那始終教案著笑容的臉和豐富的肢體語言．我告知自己要笑著上好人生中的第一堂課．開頭上課了，我懷著萬分興奮的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次＂講臺＂．雖然很緊急，但是我不段的提示自己，只有笑才能讓孩子們喜愛你，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很勝利但是我明白了我的閱歷和學(xué)問是那么的缺乏．首先我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導(dǎo)下能抑揚(yáng)頓挫的吸引幼兒，但是由于閱歷的缺乏，我在掌握課堂紀(jì)律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學(xué)到了學(xué)問，讓我又倍感欣慰．第一節(jié)課雖然缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)，但是這些缺乏給我以后的學(xué)習(xí)增加了不少的動力．接下來的實(shí)習(xí)，隨著和幼兒園的老師的不斷溝通，我也有了點(diǎn)兒閱歷，漸漸的我也進(jìn)步了不少．也懂得了如何和孩子們溝通，怎樣照看孩子的生活起居．四周的實(shí)習(xí)是短暫的，我特別感謝幼兒園老師給我這次機(jī)會，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個＂舞臺＂．

通過這四周的實(shí)習(xí)，豐富了我的社會閱歷，給我以后的閱歷也教案來了不少基礎(chǔ)．我也深刻的體會到作為一名幼兒老師責(zé)任是多么的重大，幼兒是將來社會的棟梁，作為老師的我們，肩上的擔(dān)子是艱難的，要為幼兒上好一節(jié)勝利的課，除了豐富的學(xué)問還要有足夠的社會閱歷，足夠的耐煩和愛心，要讓孩子們在＂玩中學(xué)，學(xué)中玩＂．

幼兒老師實(shí)踐心得3

作為一名高校生，最終是要走出校內(nèi)，走入社會的。參與社會實(shí)踐活動就是引導(dǎo)我們高校生從校內(nèi)生活過度到社會生活的一個有效途徑。社會實(shí)踐活動不僅讓我們在學(xué)校中學(xué)到的學(xué)問得以利用，而且為我們將來走向社會收集的工作閱歷，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時間，所以我要好好把握和利用這個實(shí)踐機(jī)會。我認(rèn)為，社會實(shí)踐活動是一座這樣的橋梁：它引導(dǎo)我們高校生去更好地熟悉和接觸社會，關(guān)心我們這些在校內(nèi)中成長的高校生完成由校內(nèi)走向社會的轉(zhuǎn)換，避開了高校生在初入社會時所發(fā)生的不知所措，真正地把同學(xué)的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合，培育出符合社會需求的高素養(yǎng)人才。社會告知我們：我們在剩下的兩年高校中，不僅要學(xué)習(xí)好專業(yè)學(xué)問，還要全面提高自己的實(shí)際力量！

我學(xué)習(xí)的專業(yè)是學(xué)前教育，將來的進(jìn)展方向是幼兒教育方面的，我國的教育是要培育出一代有共產(chǎn)主義抱負(fù)，有道德,有學(xué)問,有體力，立志為人民做奉獻(xiàn)，為祖國做奉獻(xiàn)，為人類做奉獻(xiàn)的新人，幼兒教育是社會主義事業(yè)教育的組成部分，而且我自己比較喜愛小伴侶，基于這些想法，在輾轉(zhuǎn)考慮多個比方我該去哪些城市進(jìn)展，我又該找怎樣性質(zhì)的單位進(jìn)行社會實(shí)踐才能更好更快地關(guān)心我對相關(guān)專業(yè)學(xué)問的了解，如何能更好地服務(wù)社會等等的問題之后，最終，我確定到離家較近的幼兒園進(jìn)行社會實(shí)踐。

來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長，向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事，起初，校長并沒有要接受我的意思，只是說有空的時候可以考慮一下，我見事情不妙，便轉(zhuǎn)變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小伴侶的閱歷，只是一個人不能只滿意于現(xiàn)狀，要查找的機(jī)會熬煉自己各個方面的力量。經(jīng)過一翻努力，校長最終容許讓我在幼兒園完成我的這次寒期社會實(shí)踐活動。

我實(shí)踐的幼兒園在使我們這最好的私立幼兒園，他有一幢五層樓的教學(xué)樓，有很多很多的玩具，這些都是其他幼兒園所不能比的。他就象是一座城堡，里面住的是秀麗的小公主和英俊的小王子。這里的孩子們都是家庭條件比較好的，他們的學(xué)問較豐富懂的也比較多。我想這和他們受到的教育是有關(guān)的。這里的孩子大都學(xué)過畫畫鋼琴舞蹈，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌……實(shí)習(xí)第一天的早晨七點(diǎn)，我和一個老師就在教室門口接我們班的孩子。每一個孩子都在家長的關(guān)心下簡潔介紹了一下自己的姓名、年齡等。別看這只是簡潔的幾句話，老師們對每個孩子的性格就可以略知一二，有的孩子大大方方，很協(xié)作；而有的孩子非常羞澀，躲在家長身后不敢說話。過了半個小時，孩子也來得差不多了。面對三十多個僅有兩歲的小伴侶，我突然覺得自己好像又回到了童年，于是很自信的認(rèn)為自己肯定能夠很好地和這些小伴侶們相處。

送走了家長后，一進(jìn)教室，我就頭大了三十多個孩子差不多都哭了，哭聲連成一片，此起彼伏。我沒有閱歷，我就傻傻地去一個個去勸，"珍寶別哭了，你看看你哭得臉都花了。"我剛說完，那孩子哭得更來勁了。哎！我當(dāng)時真是有點(diǎn)急了，這時，老師打開電視機(jī)，放起了《喜洋洋與灰太狼》，沒2分鐘，那些孩子就不哭了，津津有味地看起了電視。不過有的孩子還是對電視節(jié)目全然不顧，還在抽泣，哄也哄不住。老師說他們這種癥狀會持續(xù)很久，如今的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女，從小的溺愛與呵護(hù)讓他們活得很自我。所以，我們的視線不行以離開一下，得到處操勞。1348經(jīng)過幾天的觀看，我發(fā)覺，雖然這班小孩的年齡差不多，但每個孩子的狀況和力量都不一樣。我在剛來實(shí)習(xí)的頭幾天我總是盡可能的關(guān)心小伴侶做他們不會的事，還總是遇到各種各樣的`突發(fā)狀況讓我不知所措。甚至懊悔為什么要到幼兒園來"招惹"這幫小家伙，一想到畢業(yè)后我就要到幼兒園工作，每天與這樣的小家伙在一起頭都要炸了……但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境.所以我確定肯定要努力做好這次實(shí)踐工作。

接下來的幾天，我在空余時間就主動找到幼兒園的老師們談心，虛心向他學(xué)習(xí)和小伴侶們相處以及管理幼兒園的方法。老師們告知我我這種事事都幫他們做的行為的后果就是他們永久都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因此，在接下來的實(shí)習(xí)階段，我總是鼓舞幼兒，讓他們自己來，教他們學(xué)會換衣服，學(xué)會穿鞋，學(xué)會上廁所等等。而且上課的時候我盡量以自己的微笑來感化小伴侶們，讓他們感覺我就是他們的好伴侶，讓他們情愿聽我的話……為期兩周的時間工作很快就結(jié)束了，雖然算不上很長的時間，但是在這短短的十多天中我確的確實(shí)又學(xué)到了許多在學(xué)校及書本上不曾有過的東西。雖然在學(xué)校里學(xué)到一些理論學(xué)問，但是由于缺乏實(shí)踐閱歷，所以遇到問題不能很好地解決。我既然選擇了要到幼兒園去實(shí)習(xí)，我只能面對新環(huán)境，迎接新挑戰(zhàn)，漸漸地將自己所學(xué)的學(xué)問融入到實(shí)踐當(dāng)中去。

在這次實(shí)踐當(dāng)中，我更加深刻的體會了幼兒老師的不易。雖然我學(xué)習(xí)的專業(yè)就是學(xué)前教育，但是還是大一新生，真正和幼兒兒接觸的機(jī)會不多。這十多天的實(shí)踐工作我真正感受到這份職業(yè)的神圣！這段經(jīng)受，帶給我的東西實(shí)在是許多許多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報(bào)、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實(shí)踐的沖擊，這些都漸漸在我們原來有點(diǎn)浮躁的心靈內(nèi)沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。的是我對自己有了新的熟悉，我有了自己的努力方向。

這次實(shí)踐讓我受益匪淺。這次實(shí)踐讓我學(xué)會了許多東西，賜予我許多啟發(fā)。但實(shí)踐也只是個過程，真正的目的是要我們轉(zhuǎn)變思想觀念，學(xué)會學(xué)習(xí)，這樣才能不斷地進(jìn)步，不被社會淘汰，才能為建設(shè)祖國、奉獻(xiàn)社會做出更大的奉獻(xiàn)。

幼兒老師實(shí)踐心得4

在孩子眼中，我們老師是真理的化身，我們的一言一行就成了孩子效仿的對象，優(yōu)秀幼兒老師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會。記得有一次，看到我班中的一個小伴侶在走獨(dú)木橋，她似乎從來沒走過，只見他走一步又掉下來了，走一步又掉下來了，當(dāng)時，我就樂了，不禁脫口而出：“胡曉好笨啊，獨(dú)木橋都走不好，”有一天早鍛，那天活動也是走獨(dú)木橋，胡曉連蹦帶跳地來到我身邊，得意洋洋地說：“老師，我會走獨(dú)木橋了，你看我都可以跑了?！蔽壹泵Ρ頁P(yáng)了他，可沒想到他接下來的一句話讓我大吃一驚：“老師，邱鈺寧不會走獨(dú)木橋，她是個膽小鬼，笨死了。說著，就咯咯咯地笑了起來。我的心著實(shí)咯噔了一下，沒想到我無意中的這么一句話語卻在孩子心中留下那么深的陰影，而且現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，立刻用來形容別的小伴侶，這真的讓我始料未及。看來，老師的言行盡管只消失微小的偏離，但在眼睛像“錄象機(jī)”、耳朵像“錄音機(jī)”、腦子像“電子計(jì)算機(jī)”的孩子面前，就會成倍地放大，并加以快速地仿照。在以后的接觸中，我常常聽見孩子們說你是笨蛋，你好笨之類的話，雖然對于我們來說是這么的不經(jīng)意，也沒關(guān)系，可看來，我們老師要特殊留意自己的一言一行，這樣才能成為孩子學(xué)習(xí)的典范!

老師喜愛同學(xué)，誨人不倦，說到喜愛同學(xué)，我們哪個老師不想讓每個孩子好起來，我們老師辛勤勞動，滿腔熱忱地把自己的所知所解與孩子們一起共享，用自己的心血細(xì)心培育下一代，盼望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，最終并不企求給自己個人帶來什么好處，這種愛莫非不是一種無私的愛嗎?可圓滿的是，在原來學(xué)校一次班級組的書面調(diào)查時，我們測了這樣一個問題，你認(rèn)為老師最喜愛班中哪個小伴侶，請把他的名字寫在紙上，結(jié)果有好幾個班級都不約而同地寫了班中成果最好的小伴侶的名字，我們班還算可以，有10來個小伴侶寫上了自己的名字或?qū)懮狭艘粋€我字，心得體會《優(yōu)秀幼兒老師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會》。面對這樣一種調(diào)查結(jié)果，我們老師都不禁愕然，我們明明對孩子們是一視同仁，可大部分的孩子為什么卻沒有感受到我們的這種愛呢?緣由是多方面的，可能對這些孩子平常欣賞不夠多，也可能當(dāng)這些孩子犯錯時，我們老師總是以發(fā)泄心中的憤慨為目的，缺乏與孩子溝通、溝通的誠意，無意中已傷了孩子的自尊。我們班的路路可是問題小生，每次他不愿這樣不愿那樣的時候我總是鼓舞她，并且和他交換條件，讓他把自己的事做好，有一次路路身體不舒適，路路不愿吃飯，我鼓舞他說等寶寶吃完飯，我肯定叫保健醫(yī)生來看看好嗎?他容許了，可不知怎么的，我突然遺忘叫保健醫(yī)生了，我的一意孤行，讓路路一個中午都沒睡覺，而且嘴里還念著：“何老師騙人?！焙髞碲w老師告知我時，我臉立刻紅了，我立馬向路路賠禮抱歉，但孩子的這句話始終像烙印一樣深深地烙在我的心里，每次觀察孩子們，我都會想起這件事，它時時鞭策著我，喜愛同學(xué)就意味著敬重同學(xué)，要仔細(xì)考慮自己對孩子的每一看法，每一做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感的角落—小小的自尊心。

我覺得喜愛同學(xué)還意味著喜愛一切同學(xué)，尤其愛后進(jìn)生，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而膚淺的!但反思自己的言行，覺得真的很難做到。我們班中的張文凱，難得一遇的淘氣搗蛋生，幾乎每天都要惹事生非，談起他，無論是我還是任課老師，都是頭痛之極!老師們總是對他有厭煩心理，甚至總批判他，可有一次阿凱的爸爸媽媽說他們出去玩的時候，文凱總是想著班上的老師們，總記得要給老師帶好吃的，老師們由于瑣事煩心而批判他，但孩子總是那么天真，那么寬宏大量，于是我暗下決心，對于特別的幼兒我們應(yīng)當(dāng)更加關(guān)懷愛惜，讓愛的暖流也能流進(jìn)在他們的心田。

幼兒老師實(shí)踐心得5

我畢業(yè)于伊犁師范學(xué)院奎屯校區(qū)幼師專業(yè)，還未畢業(yè)時，我就在烏市的宏華幼兒園開頭實(shí)習(xí)了直到如今已經(jīng)上了三個多月的班了。時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了很多感受。

在這幾個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光輝，給了我實(shí)習(xí)生活帶許多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師確定很好玩，很輕松，但來到這里我轉(zhuǎn)變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件簡單的事!

我剛來這個幼兒園就被分到了大一班當(dāng)陪班老師，我的主班是一位很開朗的老師姓菜，看著菜老師給孩子們上課，我仔細(xì)的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了許多在校期間沒有學(xué)過的，這一切都要從頭開頭學(xué)起。

剛來幼兒園上班的時候會讓我有一種手忙腳亂的感覺，瑣碎的事情太多了，菜老師就會給我講哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的平安，千萬不要讓孩子離開你的視線，其次就是上課了，你的上課閱歷不好沒關(guān)系這個可以在以后的工作中漸漸培育，但切記教的內(nèi)容肯定要正確，每天包括孩子的一日常規(guī)，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫什么都會給我交代的很清晰，也會教我怎樣和家長勾通，我從一開頭的無知到如今對工作的嫻熟一半的功勞都因歸功我的主班菜老師!

和菜老師在一起工作的這幾個月里，我們都會互幫互助，也越來越默契了，我們的目標(biāo)就是帶好大一班，盼望大一班在我和菜老師的帶著下越來越優(yōu)秀。這幾月經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印廄，由于這是見證我這樣一個全新的成長。使我熟悉到正確的人生觀，價值觀。也盼望我和菜老師的工作能協(xié)作的更默契。

幼兒老師實(shí)踐心得6

一個多學(xué)期的實(shí)踐生活，使我更深刻地了解到一名幼兒老師的工作;更深刻地了解和把握了這一年齡階段幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn);同時也熟悉到了作為一名幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。

以前我比較注意于對有關(guān)幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育討論理論的學(xué)習(xí)，經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次實(shí)踐第一次完好地觀看了幼兒的一日生活，發(fā)覺其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培育他們的行為習(xí)慣及自理力量也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。要會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有打算的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)大事都成為老師培育幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會。

在實(shí)踐初期的時候，有閱歷的老師告知我，不行以幫小伴侶處理生活中的瑣事，假如有小伴侶遇到什么不會的，做不了的，只可以耐煩引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿伞＜偃鐜退麄冏隽?，后果就是他們永久都不能學(xué)會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過一段時間的實(shí)踐，覺得其實(shí)幼兒老師的心中應(yīng)當(dāng)有一把尺，就是老師堅(jiān)守的原則，這些原則的動身點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是進(jìn)展和提高幼兒的力量。

小伴侶們都特別天真可愛，我很喜愛和他們玩。我會趁做操前的這個機(jī)會和他們玩成一片，和他們談天。我試著讓自己變成小伴侶，融入