2023年河南省平頂山許昌市汝州市高一生物第二學期期末教學質量檢測模擬試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖所示的過程，下列說法錯誤的是()A．正常情況下，③④⑥在動植物細胞中都不可能發(fā)生B．①③過程的產物相同，催化的酶也相同C．真核細胞中，①②進行的場所有細胞核、線粒體、葉綠體；⑤進行的場所為核糖體D．①②⑤所需的原料分別為脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸2．如圖表示個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關系，有關表述正確的是A．圖中a表示生態(tài)系統(tǒng)，b表示群落，c表示種群，d表示個體B．一片魚塘中的c是由生產者和各級消費者構成的C．b最基本的數(shù)量特征是種群密度D．d的成分包括生產者、消費者和分解者3．提出基因在染色體上的科學家是(

)A．薩頓 B．孟德爾 C．艾弗里 D．摩爾根4．下列圖1、圖2是有關生長素(IAA)的實驗(實驗開始前a、b、c、d四個瓊脂塊不含生長素)，圖3表示不同濃度的生長素對某器官生長的影響，下列敘述正確的是()A．圖1瓊脂塊a和b中都能檢測到生長素，且含量相等B．通過對圖1、圖2兩實驗的對比，可得出感光部位是胚芽鞘的尖端C．若圖2中發(fā)生向光性現(xiàn)象，當c中生長素濃度等于圖3中e濃度時，d中生長素濃度會介于e和f之間D．植物產生向光性是因為背光側生長素分布多，背光側細胞分裂快5．下面是果蠅的一個精原細胞減數(shù)分裂不同時期DNA、染色體、染色單體的數(shù)量變化圖，其中可能發(fā)生非等位基因自由組合的是(

)

A．AB．BC．CD．D6．細胞中糖類的分類，不包括A．單糖 B．二糖 C．三糖 D．多糖7．基因型為AaBbCc（三對基因獨立遺傳）的某動物，若產生AbC、aBc、ABC、aBC四種類型的精細胞，至少需要精原細胞的數(shù)目是（）A．2 B．3 C．4 D．58．（10分）DNA通過復制傳遞遺傳信息，通過轉錄和翻譯表達遺傳信息，下列關于復制、轉錄和翻譯的說法正確的是（）A．三個過程所需酶的種類相同B．三個過程發(fā)生的場所主要在細胞核C．三個過程都遵守堿基互補配對原則D．復制和轉錄的模板相同，而與翻譯的模板不同二、非選擇題9．（10分）如圖是以二倍體水稻(2N=24)為親本的幾種不同育種方法示意圖回答問題。（1）A→D表示的育種方法稱為__________。A→B育種途徑中，常采用__________方法來獲取單倍體幼苗。（2）若親本的基因型有以下四種類型(兩對基因控制不同性狀，且A對a、B對b完全顯性)：①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3：1的雜交組合是__________。②選乙、丁為親本，經(jīng)A、B、C途徑可培育出__________種純合植株。（3）科學家培育出了抗旱的水稻新品種，而海島水稻沒有抗旱類型。有人想培育出抗旱的海島水稻新品種，但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進行了多次雜交，始終得不到子代，原因可能是__________。10．（14分）下圖甲、乙表示兩種不同類型的生物基因的表達過程，回答下列問題：（1）圖甲所示細胞由于_________________，所以轉錄、翻譯可同時發(fā)生在同一空間內，參與翻譯的RNA分子有___________________。圖甲中的A表示_____________。（2）翻譯時一條mRNA可以結合多個核糖體，一般來說每個核糖體合成的多肽長度______________(填“相同”或“不同”)，每個核糖體完成翻譯時的時間___________(填“相同”或“不同”)。圖乙中，核糖體沿著mRNA移動的方向是____________（填a→b或b→a）。（3）圖甲、乙兩圖中所示的遺傳信息的流動方向都是__________________________（用文字加箭頭的形式）。（4）若圖乙所合成的蛋白質為血紅蛋白，則體現(xiàn)了基因通過______________________來控制生物的性狀。11．（14分）HGPRT缺陷癥的致病基因在X染色體上，患兒發(fā)病時有自殘行為。下圖是該缺陷癥的系譜圖。請分析回答下面的問題。(1)此病的致病基因為________性基因，理由是__________________________。(2)Ⅲ3的致病基因來自Ⅰ代中的________。(3)如果Ⅲ1與一正常男子婚配，所生子女中患該缺陷癥的概率為________。(4)如果Ⅲ3與一正常女子(來自世代無此病的家族)婚配，從優(yōu)生的角度考慮，應選育何種性別的后代？_________________，原因是________________________。(5)Ⅲ3同時患有白化病，在Ⅲ3形成配子時，白化病基因與該缺陷癥基因之間遵循哪一遺傳規(guī)律？_______________。12．下列是關于細胞有絲分裂的圖示。圖甲是連續(xù)分裂的細胞在不同時期核內DNA含量的測定結果，圖乙是某植物細胞進行有絲分裂的簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中一個完整的細胞周期是_________(用字母表示)，圖甲中核仁逐漸解體，核膜逐漸消失發(fā)生在_________段，對應于圖乙中的圖_________。（2）圖乙中染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的有________，分別對應圖甲0～f中的_______段。作為一個完整的細胞周期，圖乙中還缺少________期的細胞。（3）圖甲中de段染色體的變化特點是__________________________。（4）細胞進行有絲分裂的意義是___________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】試題分析：分析圖示可知：①～⑥過程依次表示DNA復制、轉錄、逆轉錄、RNA復制、翻譯、遺傳信息由蛋白質傳給RNA。正常情況下,③④⑥即逆轉錄、RNA復制、遺傳信息由蛋白質傳給RNA在動植物細胞中都不可能發(fā)生，A項正確；①③即DNA復制、逆轉錄過程的產物相同，都是DNA，但催化的酶不相同，B項錯誤；①②即DNA復制、轉錄進行的場所有細胞核、線粒體、葉綠體，⑤即翻譯進行的場所為核糖體，C項正確；①②⑤即DNA復制、轉錄、翻譯所需的原料分別為脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸，D項正確?？键c：本題考查中心法則的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡的能力。2、C【解析】

據(jù)圖分析，已知圖中a、b、c、d表示個體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關系，則a表示個體，b表示種群，c表示群落，d表示生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、根據(jù)以上分析已知，圖中a表示個體，b表示種群，c表示群落，d表示生態(tài)系統(tǒng)，A錯誤；B、一片魚塘中所有的生產者、消費者和分解者共同形成一個群落，可用c表示，B錯誤；C、b表示種群，種群最基本的數(shù)量特征是種群密度，C正確；D、d表示生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生產者、消費者和分解者、非生物的物質和能量，D錯誤。故選C?！军c睛】解答本題的關鍵是識記種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的概念，弄清楚三者與個體之間的關系，準確判斷圖中各個字母代表的成分的名稱，進而結合選項分析答題。3、A【解析】薩頓用蝗蟲細胞觀察實驗，采用類比推理法提出“基因位于染色體上”的假說，A正確；孟德爾的豌豆雜交實驗提出基因的分離定律和基因的自由組合定律，B錯誤；艾弗里及其同事通過肺炎雙球菌轉化實驗證明DNA是遺傳物質，蛋白質等其他物質不是，C錯誤；摩爾根的果蠅雜交實驗采用假說-演繹法，證明基因在染色體上,D錯誤。4、C【解析】

1、植物之所以能夠顯示出向光性,是因為在單側光照射下,在背光一側比向光一側分布多.這樣,背光一側縱向伸長得快,結果使得莖朝向慢一側彎曲,也就是朝向光源一側彎曲。2、生長素的運輸方向:橫向運輸:向光側→背光側;極性運輸:形態(tài)學上端→形態(tài)學下端.(運輸方式為主動運輸)?！驹斀狻緼、生長素只能從形態(tài)學上端運往形態(tài)學下端，圖1中a、b瓊脂塊中都不能檢測到生長素，A錯誤；B、圖2實驗可說明在單側光照射下，胚芽鞘內的生長素發(fā)生了橫向運輸，但不能得出感光部位是尖端，且圖1實驗不能與圖2實驗形成對照，B錯誤；C、如果圖2胚芽鞘發(fā)生向光性生長，說明瓊脂塊d側的胚芽鞘生長較快，即瓊脂塊d中的生長素濃度較高，因此，當c中生長素濃度等于圖3中e濃度時，d中生長素濃度介于e與f之間，C正確；D、植物產生向光性是因為背光側生長素分布多，背光側細胞伸長生長速度快，而不是細胞分裂快，D錯誤。故選C。5、D【解析】

在減數(shù)分裂過程中，等位基因分離及非等位基因自由組合的時期是減數(shù)第一次分裂后期。明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷?！驹斀狻糠堑任换蜃杂山M合發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期，A圖中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目分別是4、0、4，說明細胞已完成減數(shù)分裂，核內染色體和DNA數(shù)目都減半，處于減數(shù)第二次分裂末期，A錯誤;B圖中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目分別是8、0、8，說明細胞中染色體沒有復制，仍處于精原細胞狀態(tài)，B錯誤；C圖中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目分別是4、8、8，說明染色體上的著絲點沒有分裂；又染色體數(shù)目是體細胞的一半，所以此時的細胞處于減數(shù)第二次分裂的前期或中期，C錯誤；D圖中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目分別是8、16、16，說明染色體已經(jīng)復制，但著絲點沒有分裂；又染色體數(shù)目與體細胞相等，所以此時的細胞處于減數(shù)第一次分裂過程中，可能發(fā)生非等位基因自由組合，D正確?！军c睛】本題考查減數(shù)分裂的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。6、C【解析】

糖類由C、H、O三種元素組成，分為單糖、二糖和多糖，是主要的能源物質。常見的單糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脫氧核糖等。植物細胞中常見的二糖是蔗糖和麥芽糖，動物細胞中常見的二糖是乳糖。植物細胞中常見的多糖是纖維素和淀粉，動物細胞中常見的多糖是糖原?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知，單糖、二糖和多糖屬于細胞中的糖類，故A、B、D正確，細胞內沒有三糖，C錯誤。7、B【解析】

分析題意可知，三對基因獨立遺傳，所以三對基因的遺傳符合基因自由組合定律，而每一對基因的遺傳均符合基因分離定律，一個精原細胞可以產生四個兩種精細胞?！驹斀狻炕蛐蜑锳aBbCc（三對基因獨立遺傳）的某動物，若產生AbC的精細胞，則同時產生的另一種肯定是aBc；若產生ABC的精細胞，則同時產生的另一種肯定是abc；若產生aBC的精細胞，同時產生的另一種為Abc。綜上可知，若產生AbC、aBc、ABC、aBC四種類型的精細胞，至少需要精原細胞的數(shù)目是3個，故答案為B。【點睛】解決本題的關鍵是要明確精子的形成過程：1、在減數(shù)第一次分裂過程中：染色體復制；同源染色體分離的同時，同源染色體上的等位基因分離；非同源染色體自由組合的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合；2、減數(shù)第二次分裂過程中，姐妹染色單體分離，需要注意的是，姐妹染色單體上的基因是通過復制形成的相同基因。8、C【解析】

DNA復制是以親代DNA分子為模板，合成子代DNA的過程。RNA是在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板合成的，這一過程稱為轉錄。翻譯指游離在細胞質內的各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程?！驹斀狻緼、DAN復制主要需要解旋酶、DNA聚合酶參與，轉錄需要RNA聚合酶參與，三者所需的酶不同，A錯誤；B、DNA復制和轉錄主要發(fā)生在細胞核中，翻譯發(fā)生在核糖體上，B錯誤；C、三個過程都遵守堿基互補配對原則A-T（U）、C-G，C正確；D、復制以DNA的兩條鏈分別為模板，轉錄以DNA的一條鏈為模板，翻譯的模板是mRNA，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、雜交育種花藥離體培養(yǎng)甲、乙4陸地水稻與海島水稻存在生殖隔離【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：A→D是雜交育種，A→B→C是單倍體育種，E是誘變育種，F(xiàn)是多倍體育種?！驹斀狻浚?）A過程表示雌雄兩個親本雜交，D表示F1自交，經(jīng)過連續(xù)自交和選擇，獲得能穩(wěn)定遺傳的所需性狀的個體，這種育種方法為雜交育種。獲得單倍體幼苗常采用花藥離體培養(yǎng)的方法。（2）①甲（AaBb）與乙（AABb）雜交，后代的基因型為A_BB（1/4）、A_Bb（1/2）、A_bb（1/4），所以后代表現(xiàn)型之比為3︰1。②乙(AABb)與丁(aabb)雜交，F(xiàn)1的基因型為AaBb、Aabb，AaBb產生的配子有AB、Ab、aB、ab，Aabb產生的配子有Ab、ab，故利用單倍體育種（A、B、C途徑）可以獲得4種純合植株(AABB、AAbb、aaBB、aabb)。（３）用海島水稻與抗旱的陸地水稻進行多次雜交，始終得不到子代，說明二者間存在生殖隔離。【點睛】本題將幾種不同的育種方法結合在一起，考查了學生的育種方法及識圖能力，訓練了學生的綜合實踐能力。準確判斷圖解中各種育種方法是解答本題的關鍵。10、沒有核膜圍成的細胞核mRNA、tRNA、rRNARNA聚合酶相同相同a→bDNA→mRNA→蛋白質控制蛋白質的結構【解析】

分析題圖：圖示為兩種生物的基因表達過程，圖甲中轉錄和翻譯同時發(fā)生在同一空間內，表示原核細胞中基因的表達；而圖乙中轉錄和翻譯不同時也不同地點進行，表示真核細胞中基因的表達?；虮磉_包括轉錄和翻譯兩個過程，其中轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，該過程主要在細胞核中進行，需要解旋酶和RNA聚合酶參與；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程，該過程發(fā)生在核糖體上，需要以氨基酸為原料，還需要酶、能量和tRNA?！驹斀狻浚?）圖甲細胞中轉錄、翻譯可同時發(fā)生在同一空間內，是因為該細胞是原核細胞，沒有核膜圍成的細胞核；參與翻譯過程的RNA分子有3種，即mRNA、tRNA、rRNA；圖甲中的A為RNA聚合酶，催化轉錄的進行。（2）翻譯時一條mRNA可以結合多個核糖體，由于模板mRNA相同，因此一般來說每個核糖體合成的多肽長度相同，且每個核糖體完成翻譯時的時間也相同。根據(jù)圖乙中3個核糖體形成的肽鏈的長度分析可知，核糖體沿著mRNA移動的方向是a→b。（3）圖甲和圖乙中發(fā)生的遺傳信息的傳遞過程都是轉錄和翻譯，因此所示的遺傳信息的流動方向都是DNA→mRNA→蛋白質。（4）基因可以通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀；也可以通過控制酶的合成控制代謝過程，間接控制生物體的性狀。若圖乙所合成的蛋白質為血紅蛋白，則體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質的結構來控制生物的性狀?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握遺傳信息的轉錄和翻譯過程，能夠根據(jù)轉錄和翻譯是否同時進行判斷兩種生物的種類，并能夠準確判斷圖甲中各個字母代表的物質的名稱以及圖乙中核糖體移動的方向。11、隱子病，父母正常，隱性遺傳病41/8男孩女孩均為致病基因攜帶者，后代有患病可能，男孩無致病基因基因的自由組合定律【解析】

由Ⅱ1×Ⅱ2→Ⅲ3，無中生有可知，該病是隱性遺傳病，結合題意可知，該病是伴X隱性遺傳病。設控制該病的基因為B、b?！驹斀狻?1)根據(jù)系譜圖中無中生有可知，該病是是隱性遺傳病。(2)Ⅲ3的基因型為XbY，致病基因來自母親Ⅱ2，Ⅱ2的父母均正常，故Ⅱ2的致病基因來自于母親Ⅰ4。(3)根據(jù)Ⅲ3的基因型為XbY可知，Ⅱ2的基因型為XBXb，Ⅱ1的基因型為XBY，故Ⅲ1的基因型為：1/2XBXB、1/2XBXb，若Ⅲ1與一正常男子即XBY婚配，所生子女中患該缺陷癥XbY的概率為1/2×1/4=1/8。(4)如果Ⅲ3即XbY與一正常女子(來自世代無此病的家族)即XBXB婚配，女孩均為致病基因攜帶者，后代有患病可能，男孩無致病基因，故應該選擇生男孩。(5)Ⅲ3同時患有白化病即，在Ⅲ3形成配子時，白化病基因