幼兒園中班重陽節(jié)教案精選8篇

幼兒園中班重陽節(jié)教案精選8篇作為一位杰出的教職工，經(jīng)常需要預備教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？它山之石可以攻玉，下面作者為您細心整理了8篇《幼兒園中班重陽節(jié)教案》。

重陽節(jié)教案篇一

活動目標

①初步了解農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義

②懂得敬重爺爺、奶奶的道理

③激勵每個小伴侶對爺爺、奶奶用不同的方式表達自己的愛意

活動口號：

情系敬老院暖和老人心

活動人員：

幼兒園全體師生

活動時間：

20XX年10月21日

活動地點：

敬老院

活動預備：

1、幼兒自制節(jié)日禮物

2、橫幅、校車支配

3、預備水果、重陽糕點等食物

4、家長園地：請家長協(xié)作，鼓舞幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情，培育關愛老人的情感

活動過程節(jié)目表演：

1、老師表演《加加油》。為了更好地培育孩子們尊老愛老的優(yōu)良習慣，我園將在重陽節(jié)前夕，組織孩子們?nèi)ゾ蠢显?，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關懷和愛惜。

《重陽節(jié)》。

2、品嘗重陽糕，體會香、甜、糯的特色。

3、學習團、壓的技能，愿意參與手工活動。

二、教學重難點：

1、活動重點：初步了解重陽節(jié)的基本習俗，懂得敬重長輩，關懷老人。

2、活動難點：學習團、壓的技能。

三、教學預備：

1、重陽糕切成小塊放在小盤子里。

2、歡快、喜慶的民間音樂。

3、橡皮泥若干。

4、活動前幼兒把手洗潔凈。

四、教學過程：

（一）導入：（出示重陽糕）

1、師：小伴侶，你知道這是什么嗎？看看它是什么樣子的？上面有些什么？

2、介紹為什么要吃重陽糕？

師：今日是九月初九，是重陽節(jié)，重陽節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，每年的這一天我們都要做重陽糕，吃重陽糕。重陽節(jié)又叫老人節(jié)，就是爺爺奶奶的節(jié)日。我們每個小伴侶都要對年紀大的爺爺、奶奶有禮貌。做個有禮貌的好孩子。

3、讓幼兒說說在家是怎樣關懷爺爺奶奶的？

4、引導幼兒對爺爺奶奶說一句慶賀的。話。

（二）品嘗重陽糕，感受重陽糕香、甜、糯的特色。

1、師：今日我們一起來嘗一嘗重陽糕。

2、播放音樂，幼兒品嘗重陽糕。

3、提示幼兒留意：嘗的時候，要漸漸地嚼，品一品是什么味道？嘗完后把牙簽放在盤子里。

4、師：小伴侶，剛才我們吃了重陽糕，你知道重陽糕是用什么做的嗎？重陽糕是什么味道的？

小結：重陽糕是香香的、甜甜的、糯糯的。

（三）制作重陽糕。

1、重陽糕真好吃，小伴侶想自己做嗎？

2、老師示范做重陽糕。

3、幼兒用橡皮泥制作重陽糕。

（四）結束。

小伴侶們，你們都會做重陽糕了，回家請爸爸媽媽幫忙，做一個真的重陽糕送給爺爺、奶奶，好嗎？

五、教學延長：

通過家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽糕，送給爺爺奶奶，培育幼兒敬重長輩、老人的良好品德。

《重陽節(jié)》。

2、知道“重陽節(jié)”的由來。

3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，要敬重長輩。

活動預備

1、Ppt課件：重陽節(jié)

2、幼兒人手一份自制禮物

活動過程

一、觀賞歌曲：?；丶铱纯?/p>

1、老師：剛才你聽到歌曲里唱了什么？

（引起孩子們的情感共鳴）

?；丶铱纯?，你們知道是回家看誰嗎？

（孩子和爸爸媽媽一起探望老人。）

2、引出老人節(jié)：我們小伴侶有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)日，介紹（農(nóng)歷九月九日）就是老人節(jié)。

3、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎？

二、介紹重陽節(jié)的來歷

1、課件：重陽節(jié)

老師：老人節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在我國古代有個叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，飲菊花酒。當時據(jù)說這樣可以避邪。

因此，重陽節(jié)登高以后就漸漸形成一種風俗。打那以后，在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。

2、講解古詩《九月九日憶山東兄弟》。

（讓幼兒領會詩中重陽節(jié)插的風俗和詩人身處異地的兄弟惦念之情。）

3、老師敘述：在這一天，很多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝福，為表示對老人的敬意，我國將重陽節(jié)又定為老人節(jié)。

4、連續(xù)觀看課件：老人節(jié)和重陽節(jié)

老師敘述：“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國家特別重視和關懷老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小伴侶要敬重長輩，知道在長輩生病時要表示關懷，老人過生日，送一些禮物給他們。

5、引導幼兒說出自己四周的老人是怎樣過重陽節(jié)的？

（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）

6、爭論：在重陽節(jié)，你是如何做的？在日常生活中，你是怎樣敬重老人的？

三、敬老愛老活動

１、重陽節(jié)是老人的節(jié)日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過節(jié)的時候，我們在家里可以給老人買很多東西，和他們一塊過節(jié)。

2、讓幼兒說一句對老人祝愿的話。

3、隨音樂，師幼一起唱《?；丶铱纯础贰?/p>

活動自然結束。

重陽節(jié)教案篇四

教學意圖：

當今社會的孩子們，普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛中長大的。他們對尊老、敬老的意識越來越薄弱。有許多孩子不會表達自己對家人的愛。所以，設計這樣一節(jié)關于愛爺爺奶奶的活動特別重要。

教學目標：

1、引導幼兒觀賞兒歌，并初步學習兒歌。

2、通過兒歌，懂得要關懷老人，要對老人有禮貌3、能夠抓住人物的主要特征，表演出來。

教學預備：

1、課前關心幼兒了解一些有關重陽節(jié)的學問。

2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

教學過程：

開頭部分

一、播放圖片導入活動

1、出示圖片引起幼兒的愛好。

2、觀看圖上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎么啦？（他們笑了）。

3、他們?yōu)槭裁葱δ兀浚ㄕ埿“閭H說一說）4、原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么快樂。

基本部分

二、觀賞兒歌《九月九》。

2、再次讓幼兒觀賞一遍。

3、幼兒學習兒歌。（關心幼兒矯正個別音）

結束部分

三、請幼兒說說平?？梢杂檬裁捶绞絹肀磉_對爺爺奶奶的愛。

1、請個別幼兒扮演爺爺奶奶，其余幼兒上來表演自己的方式。

2、訓練幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。

附兒歌：

九月九九月九，重陽到，爺爺奶奶哈哈笑，我請他們吃甜糕，媽媽夸我好寶寶。

重陽節(jié)教案篇五

【教學目標】

1、了解重陽節(jié)的來歷。

2、知道敬重老人是中華民族的傳統(tǒng)，培育同學關愛老人的品質(zhì)。

【教學預備】

1、搜集有關重陽節(jié)的資料。

2、調(diào)查家中老人的愛好、身體狀況及他們以前的生活經(jīng)受。

【教學過程】

一、主持人點出本次教學主題：九九話重陽。

二、以小組為單位，溝通搜集到的資料。

三、小組代表說說有關重陽節(jié)的典故、民間習俗、慶祝方式。

四、出示同學們?yōu)闋敔斈棠讨谱鞯目ㄆ?/p>

五、小組代表說出自己在重陽節(jié)為老人們預備的禮物。

六、主持人總結：敬重老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。是老人們辛辛苦苦地將我們的父輩們哺育成人。他們也曾經(jīng)為社會做出了許多許多事情。關愛他們的生活、身體是我們晚輩們義不容辭的責任。用我們的心去關注老人們的喜怒哀樂。

【教學反思】

在這樣的'教學中，孩子們了解了重陽節(jié)的學問，體驗到了我國的傳統(tǒng)文化底蘊。孩子們都能夠發(fā)自內(nèi)心地說出自己為老人預備的禮物，有的通過電波送去祝愿和問候，有的寄去熱忱洋溢的信件，有的用自己的零花錢給老人買點什么……無形中培育了孩子們的高尚的情操。

重陽節(jié)教案篇六

教學目的：

1、讓同學了解重陽節(jié)的來歷和習俗。

2、懂得尊老愛幼是一種美德，并努力做一個尊老愛幼的好同學。

教學過程：

一、主題導入

同學們已經(jīng)熟悉好幾個中國傳統(tǒng)節(jié)日了，五月初五端午節(jié)、八月十五中秋節(jié)，那么你們知道九月初九是什么節(jié)日嗎？

（重陽節(jié)）

二、介紹重陽節(jié)的由來和習俗

農(nóng)歷九月九日為傳統(tǒng)的重陽節(jié)。古人認為兩九相重是個值得慶賀的吉利日子，因此從很早就開頭過此節(jié)日。由于與久久同音九，在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長期長壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)寓意深遠。在這一天，人們一般會有游賞景欣賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等教學。

三、頌九九重陽詩

1、聽音頻《九月九日憶山東兄弟》。

2、全班同學集體朗誦。

這首詩是唐代詩人王維所寫的《九月九日憶山東兄弟》?？磥恚湃藢τ谥仃柟?jié)這個節(jié)日是特別重視的。

四、說一說預備為爺爺奶奶做哪些力所能及的事

現(xiàn)在，我們一般將重陽節(jié)成為中國的“老人節(jié)”，目的是為了讓年輕一輩懂得尊老敬老。請同學們來談談為了敬重長輩、關愛長輩，你們預備為爺爺奶奶做什么事？

五、總結

敬重長輩是我國的傳統(tǒng)美德，敬重自己的長輩，也要推廣到敬重別人的長輩，而對于你們來說，假如能做到那樣，那么你們肯定會成為一個人見人愛人夸的好孩子。

重陽節(jié)教案篇七

教學目標：

1．能借助拼音讀準生字的讀音，在老師指導下描摹“人、太”。

2．朗讀課文能做到不加字、不漏字；在反復誦讀的過程中記住課文內(nèi)容，并嘗試背誦。

3．讀兒歌了解重陽節(jié)的來歷，引導同學從學校會孝敬老人。

教學過程：

一．引入課文，揭示課題：

1．啟發(fā)談話，學習生字“節(jié)”

在我國有很多具有民族特色的節(jié)日。（板書：節(jié)）拼讀

2．了解各種節(jié)日名稱。

（出示節(jié)日名稱），第一行是重大節(jié)日，可以放假來慶祝。其次行是具有中國特色的節(jié)日。

3．揭示課題。

人們在不同的節(jié)日中可以做不同的事情來慶祝，今日我們就重點來了解其中的一個節(jié)日——重陽節(jié)。

（板書課題，拼讀“重”，辨析“輕重”）

4．齊讀課題

二．讀通課文，教同學字：

1．借助拼音讀課文，讀準生字字音，劃誕生字組成的詞語。

2．出示課文，指名讀。

3．出示生字組成的詞語，開火車讀。

三．學習課文，了解內(nèi)容。

1．指名讀課文，其余同學邊聽邊記：一年一度的重陽節(jié)是在哪一天？

（你們聽清了嗎——同學齊讀:九月九，是重陽。）

2．自讀課文，找出課文中描寫秋天景色的句子。

師：農(nóng)歷九月九剛好在中秋節(jié)之后，當時的景色怎樣？（出示：景色）

3．積累描寫“秋色”的詞句。

（1）指名溝通，描寫秋天的句子。（文中句子變紅）

（2）補充積累秋天的詞語。

師：秋天的景色真美?。≌媸牵呵锔邭馑频L清（引導同學讀好這兩個詞語）

（3）學習：“景色”兩個字

4．再讀課文，了解人們在重陽節(jié)會干什么。

（1）自讀課文。

在重陽節(jié)這一天，人們會干些什么呢？

（2）溝通，引讀有關語句。

（3）引導質(zhì)疑。

讀了這兩句話，你有什么問題嗎？

（4）聽故事，釋疑。

看連環(huán)畫，聽學問老人講重陽節(jié)的來歷。

5．引讀第3句。

6．師引讀全文，自己讀好課文，試著背誦。

7．引導想象，練習說話。

自古以來，在重陽節(jié)這一天，人們會登上高處，一邊欣賞秋天的美景，一邊許下心中美妙的愿望。假如你也登上高處，你會為你的家人和伴侶許下什么美妙的愿望？

8．小結：我們不僅可以在重陽節(jié)這一天為老人做事，平常也應當為他們做事。

四．寫字指導，描摹“人、太”

1．觀看前兩個字與后一個字比，有什么不夠的地方。

2．同學描摹“人、太”，老師巡察。

重陽節(jié)的教案篇八

一、幼兒進展目標：

1、初步知道重陽節(jié)的基本習俗，情愿和老人一起歡慶節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感。

二、活動預備：

禮物、幼兒手工作品、幼兒節(jié)目、和光榮院聯(lián)系

三、活動過程：

1、引出主題

（1）老師引出重陽節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今日，我們小伴侶到光榮院探望那里的爺爺奶奶，和她們一起過節(jié)老過節(jié)，快樂嗎？

（2）介紹重陽節(jié)的來歷和風俗。

四、互動環(huán)節(jié)