《漫畫基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱

《漫畫基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱一'課程基本信息課程代碼：課程名稱：漫畫基礎(chǔ)英文名稱：Basicsofcomicspainting課程類別：通識選修學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)學(xué)分：2適用對象：藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院各專業(yè)；全校各專業(yè)通識教育選修課考核方式：考試先修課程：無二、課程簡介（中英文，200字左右）本課程是本科教學(xué)計(jì)劃中的文學(xué)與藝術(shù)模塊通識選修課程。本門課程通過了解漫畫專業(yè)的知識體系，學(xué)習(xí)故事創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識。通過對職業(yè)漫畫家作品的研究，學(xué)習(xí)漫畫的構(gòu)造和體系。尤其是對中國特色連環(huán)畫的賞析，了解中國漫畫的發(fā)展及在革命歷史運(yùn)動(dòng)中起到的宣傳和推動(dòng)作用。通過繪畫課程實(shí)踐，進(jìn)行漫畫原創(chuàng)制作。培養(yǎng)人物和故事的創(chuàng)作能力。ThiscourseisageneralelectivecourseofliteratureandartmoduleintheundergraduateteachingcourseistolearnthebasicknowledgeofstorycreationthroughunderstandingtheknowledgesystemofComicBookMajor.Throughtotheprofessionalcartoonistworkresearch,studiesthecartoonthestructureandthesystem.Inparticular,theappreciationoftheChinesecharacteristicsofcomicbooks,tounderstandthedevelopmentofChinesecomicsandrevolutionaryhistorymovementintheroleofpublicityandpromotion.Throughthedrawingcurriculumpractice,carriesonthecartoonoriginalproduction.Developthecreativeabilityofcharactersandstories.三'課程性質(zhì)與教學(xué)目的課程性質(zhì)：通識課文學(xué)與藝術(shù)模塊中的選修課，屬于藝術(shù)技能實(shí)訓(xùn)課程。教學(xué)目的：漫畫是一種大學(xué)生接受和喜愛的藝術(shù)形式。通過課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解漫畫的基本創(chuàng)作方法，能夠訓(xùn)練學(xué)生觀察生活中的樂趣；鍛煉學(xué)生的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。通過鑒賞國內(nèi)外優(yōu)秀漫畫作品和實(shí)踐傳授漫畫基礎(chǔ)造型與表現(xiàn)技能，激發(fā)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作興趣，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。尤其是了解新中國成立前后漫畫和連環(huán)畫繁榮與發(fā)展，了解這種藝術(shù)形式在中國革命歷史運(yùn)動(dòng)中起到的宣傳和推動(dòng)作用。四'教學(xué)內(nèi)容及要求第一章漫畫概述（一）目的和要求通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解世界漫畫發(fā)展及中國漫畫與連環(huán)畫發(fā)展的歷程，理解動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀。（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)世界漫畫發(fā)展概述.歐美漫畫發(fā)展概述。.日本漫畫發(fā)展概述。第二節(jié)中國漫畫與連環(huán)畫.清末民初漫畫的興起。.新中國成立前漫畫的發(fā)展期（1925T949）。.新中國成立后中國連環(huán)畫的發(fā)展與繁榮（1949-1985）（三）思考與實(shí)踐思考題：.說說你看過的中國連環(huán)畫，找一個(gè)你欣賞的形象進(jìn)行臨??？.找一部國內(nèi)你比較青睞的漫畫，說說你的評價(jià)？實(shí)踐環(huán)節(jié)：要求臨摹一張欣賞的國內(nèi)漫畫中的人物形象。（四）教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：教師示范，學(xué)生分組實(shí)踐，教師分別指導(dǎo)。教學(xué)手段：室內(nèi)實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。第二章歐美漫畫造型設(shè)計(jì)（一）目的和要求通過本章的學(xué)習(xí)，了解什么是結(jié)構(gòu)，以及結(jié)構(gòu)在漫畫人物造型中的重要性。熟悉歐美漫畫造型方式及特色。能夠做到獨(dú)立造型，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)歐美超級英雄漫畫造型設(shè)計(jì).人體結(jié)構(gòu)。.頭部的畫法。.手、腳的畫法。.人物動(dòng)態(tài)造型。第二節(jié)歐美英雄漫畫賞析.歐美英雄漫畫的正派人物賞析。.歐美英雄漫畫的反派人物賞析。（三）思考與實(shí)踐思考題：.歐美英雄漫畫人物的造型特點(diǎn)是什么？.男性角色和女性角色人體結(jié)構(gòu)表現(xiàn)的差異體現(xiàn)在哪里？實(shí)踐環(huán)節(jié)：要求完成10個(gè)動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)圖，每張圖在5分鐘內(nèi)完成。（四）教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：教師示范，學(xué)生分組實(shí)踐，教師分別指導(dǎo)。教學(xué)手段：室內(nèi)實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。第三章日本漫畫造型設(shè)計(jì)（一）目的和要求通過本章的學(xué)習(xí)，了解熟悉日本漫畫造型方式及特色。能夠做到獨(dú)立造型日式漫畫人物。（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)日本少女漫畫造型設(shè)計(jì).少女漫畫簡介.少女漫畫造型特征.日本少女漫畫賞析第二節(jié)日本少年漫畫造型設(shè)計(jì).少年漫畫人物整體比例結(jié)構(gòu)。.人體比例。.頭部畫法。.臉型及表情的畫法.日本少年漫畫賞析（三）思考與實(shí)踐思考題：.日本漫畫的風(fēng)格和審美傾向的特點(diǎn)有哪些？.日本漫畫的人物形象、結(jié)構(gòu)同歐美漫畫有哪些差異？實(shí)踐環(huán)節(jié)：要求設(shè)計(jì)一組漫畫人物造型。五個(gè)人物：男主角、女主角、三個(gè)配角。（四）教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：教師示范，學(xué)生分組實(shí)踐，教師分別指導(dǎo)。教學(xué)手段：室內(nèi)實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。第四章漫畫概念設(shè)計(jì)（一）目的和要求通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解概念設(shè)計(jì)，能繪制漫畫繪本前期的概念設(shè)計(jì)圖。掌握焦點(diǎn)透視原理和空間概念的運(yùn)用。（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)概念設(shè)計(jì)概述.動(dòng)漫概念設(shè)計(jì)的目的。.動(dòng)漫概念設(shè)計(jì)的功能。第二節(jié)焦點(diǎn)透視.一點(diǎn)透視。.兩點(diǎn)透視。.三點(diǎn)透視。第三節(jié)概念設(shè)計(jì)圖制作.概念設(shè)計(jì)的時(shí)空概念。.故事基調(diào)與設(shè)計(jì)風(fēng)格。.動(dòng)漫場景概念設(shè)計(jì)的規(guī)律與方法。（三）思考與實(shí)踐思考題：.找一部你欣賞的場景和次場景概念設(shè)計(jì)圖，以及人物概念設(shè)計(jì)圖。觀察分析它們的共性、特點(diǎn)及表現(xiàn)風(fēng)格。.一點(diǎn)透視、兩點(diǎn)透視、三點(diǎn)透視都有怎樣的特性？實(shí)踐環(huán)節(jié)：要求從中國傳統(tǒng)民間故事中選取一個(gè)小故事，繪制它的主場景與次場景概念圖。（四）教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：教師示范，學(xué)生分組實(shí)踐，教師分別指導(dǎo)。教學(xué)手段：室內(nèi)實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。五'各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配\教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)時(shí)數(shù)課程內(nèi)打講課習(xí)題課討論課實(shí)驗(yàn)也教學(xué)環(huán)節(jié)小計(jì)漫畫概述448歐美漫畫造型設(shè)計(jì)2158歐美漫畫造型設(shè)計(jì)2158漫畫概念設(shè)計(jì)2158合計(jì)1031932六、推薦教材和教學(xué)參考資源推薦教材：教學(xué)參考資源：高等教育十二五全國規(guī)劃教材高等院校動(dòng)漫專業(yè)系列教材漫畫創(chuàng)意與制作母雋楠著。人民美術(shù)出版社2010年8月出版。七、其他說明1、本大綱僅為教師組織教學(xué)內(nèi)容開展課堂教學(xué)的指南，在使用過程中應(yīng)遵循因材施教的原則，同時(shí)注意藝術(shù)專業(yè)的個(gè)性化特點(diǎn)