教育教學(xué)名著的讀書心得（10篇）

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在這秀麗的世間“愛”到底是什么？在這本書里愛又是怎樣去表達(dá)的呢？它又帶給了我們什么教育的結(jié)晶呢？當(dāng)我第一次聽到這個書名時，這些問題便如潮水般向我涌來。帶著這些未知的疑問我走進(jìn)了《愛的教育》去探求我想要的答案。

這是一本以日記形式撰寫的小說，書里的每一個故事雖然比較短小，但是每一個個小故事都講解并描述著那父母與孩子間美妙的愛、那老師與同學(xué)的情感、那伴侶之間的純真友情……這一切的一切永久都離不開一個字——愛。

我把這本書捧在手上，在陽光暖和的陪伴下打開了這本書，一頁一頁的認(rèn)真閱讀起來。剛剛開頭讀它的時候，沒有什么感覺，書里的每一個字每一個句子都是那么的頻繁，才讀了幾篇我就有些厭倦了，或許由于它是名著我才肯連續(xù)讀下去。誰知我越讀越著迷，越讀越感動，或許這就是“愛”的魔力吧，這一篇篇雖然語句一般，但是內(nèi)涵深刻的故事，是讓我從心底說出的贊美，贊美故事中人與人之間那美妙的“愛”，贊美能寫出一本這樣棒的一本的書，真是讓我刻骨銘心。

在這全部的故事中讓我記憶最深的是一個名叫“棲身的故事。它講解并描述的是小說的仆人安利柯和他的姐姐無意中得知他們的爸爸媽媽最近沒錢了，我本以為他們只會用要父母一些錢，沒有想到他們竟然什么都不要了，衣服，零花錢，文具，日用品……能不要的不要，能少要少要。這還不夠，他們盡量找出東西來換錢，給家長盡量減輕家庭負(fù)擔(dān)。讀到這，我心里便很不是味道，同樣是學(xué)校生，同樣有著一顆愛父母的心，我為何就很少想過錢這個問題。如今的孩子家家都有錢，可是卻很少有想一想假設(shè)家里沒錢了時怎么辦，或許想也會想，可是也不會像他們一樣這樣的省吃儉用去得錢。我真佩服他們啊！這只是父母與孩子間美妙的愛而已。還有許多故事是講解并描述伴侶與師生間的愛和人與人之間的愛的故事。讓我受益匪淺！

讀完這本書，我花費(fèi)了許多時間，但是我卻一點(diǎn)也不懊悔，由于它使我懂得了很多道理，愛就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我們不能缺少愛一樣。只要我們喜愛生活，關(guān)愛他人，世界就將由于愛而變得更美妙！

教育教學(xué)名著的讀書心得2

這幾天，我看完了《愛的教育》這本書。這本書里的故事很感人，篇篇催人淚下。最讓我感動的是《告辭》。這是在學(xué)校升級后和同學(xué)、老師告辭時悲傷的感受。在校內(nèi)里有過挫折，有過快樂，也有過苦惱；回想起和同學(xué)老師相處的一年，特別傷感；他真誠地祝愿她的同學(xué)和老師。

還有《雪球大事》和《訪問傷員》，我也很喜愛。說的是的伴侶卡羅菲和別人打雪仗時，一個雪球砸傷了一位老人的眼睛，老人趴在地上特別苦痛地呻吟、叫喊?？_菲有可怕，不敢承認(rèn)。但最終在卡隆的勸告下，卡羅菲還是撲到老人的懷里，用斷斷續(xù)續(xù)的話語給老人賠禮抱歉，還把最寶貴的郵冊送給了老人。讀了這兩篇文章后，我已經(jīng)喜愛上卡羅菲那老實(shí)英勇、心地和善、大方的好性格。我更觀賞卡隆不僅自己光明磊落，而且關(guān)心同學(xué)英勇承認(rèn)錯誤，做同學(xué)的頑強(qiáng)后盾。還有這位受傷的老人，雖然自己眼睛受到損害，但在卡羅菲承認(rèn)了錯誤后，非但沒有責(zé)怪他，而且還勸慰他。

讀完了這本《愛的教育》，我深受感動，這本書讓我知道了什么才是人間真正的愛和人間真正的友誼、真情。

教育教學(xué)名著的讀書心得3

《愛的教育》——這真是一本無與倫比的、能夠感動任何人的書！

當(dāng)你看完這本書后，你就會深刻反省自己曾經(jīng)的一舉一動、一言一行，是否造成過不好的影響；是否破壞了與他人寶貴的友情；是否不珍惜父母那溫馨的關(guān)心……

像最終的每月故事《海難》中寫道“‘要那個小的〔“小的”指小男孩，即馬里奧〕！船已經(jīng)超載了，要那個小的！’水手喊”，馬里奧不是沒有生的機(jī)會，但當(dāng)他看到朱莉埃塔胸前的血跡時，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受傷時給自己包扎的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生的機(jī)會，他死留給自己，把生送給同伴。由于馬里奧知道，別人或許更比他需要“生”。

即使已經(jīng)過去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的學(xué)校老師，還專程來探望他，并像小時候那樣愛戴他、敬重他。這是多么好的一位父親！我立刻覺得恩里科很美好，它擁有如此博學(xué)多識、如此溫文爾雅的父親！

恩里科的同學(xué)們也很團(tuán)結(jié)！正直的卡羅內(nèi)，勤勞的柯萊蒂，用功的斯塔爾迪，英勇的羅貝蒂，可愛的小泥瓦匠，品學(xué)兼優(yōu)的德羅西……這是一群多么友善的好伙伴??！

我如今想把這本書珍藏起來，盼望在多少年之后，我還能把它找出來，重新閱讀這本書，從新感受從這本書中透露出的對國家、對伴侶、對親人、對任何人的愛！

教育教學(xué)名著的讀書心得4

愛是人間最美妙，最無私的事物。有老師對同學(xué)的關(guān)愛，有同學(xué)之間的關(guān)愛，有家長對孩子的愛……

生活中的愛無處不在，它們是從一些小的事情表達(dá)的，但同時也給了我很深的教育。所以近日，我就讀了這一本《愛的教育》。

《愛的教育》由意大利作家依據(jù)他兒子的日記改編而成的。學(xué)校四班級男孩的目光，講解并描述了從四班級10月份開學(xué)的第一天到其次年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，通過塑造一個個渺小，而非凡的人物形象，在我的心中蕩起一陣陣的情感，整篇文章以一個學(xué)校生的目光端詳、身邊的善與惡，用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

這本書給了我很深的感受，有很多的故事令我感動，但最讓我感動的是——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽確定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用完各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。最終，13歲的馬可爾自告奮勇確定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無奈地信任他能勝利?；I備好了一切，馬可爾開頭了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種困難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的關(guān)心，最終找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。馬可爾的消失使母親找到了生命的價值，在醫(yī)生的關(guān)心下，馬可爾和媽媽最終重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。

愛就是這書的中心思想。愛，好比一個環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在一起。假如世界上沒有了愛，世界會沒有顏色，所以，只有人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，世界將會變得更加美妙。

教育教學(xué)名著的讀書心得5

《愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍。這是一個四班級的學(xué)校生恩利科寫的日記，其中還有老師每個月給同學(xué)講解并描述的一則則美妙和真實(shí)的“每月故事”，一個學(xué)校生的世界活潑地呈如今我的面前。他通過一件件平凡、微小的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛和友情之情。這本書布滿了愛，當(dāng)了老師之后，我更能體會其中的師生之情。

假如說人生是一場秀麗的旅行，那么成為老師就是我這趟旅行想到的目的地。由于我堅(jiān)信在老師這個秀麗的職業(yè)里，我可以看到最秀麗的風(fēng)景，感受最純粹的感動。在去往這個目的地的路上，我遇到了許多坎坷與阻礙，但是最終我如愿成為了一名老師。去年我來到了雷村學(xué)校，帶一班級的班主任兼數(shù)學(xué)老師，更能體會到愛的教育的重要性。

短短一年時間，我明白了：愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，它是無法用語言來描述的。教育更需要愛，有了愛的教育，才能留下美妙的回憶。我賜予同學(xué)的愛，他們真真實(shí)切的可以感受到。

泰戈?duì)栐f：“愛是亙古長明的燈塔，它定睛望著風(fēng)暴卻兀不為動，愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯?！痹谖覀冎袑W(xué)校教育中，“愛的教育”這四個字，說來簡單，做起來又何其難！需要老師們專心教育，不斷的努力。只有我們賜予孩子更多的愛，他們的將來才會布滿愛。

愛就像空氣，充斥在生活的四周，布滿了人的內(nèi)心，它的意義已經(jīng)融入了生命?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗翰紳M活力、主動要求上進(jìn)、如陽光般絢爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在美好之中的，和我?guī)У暮⒆觽兪且粯拥?。但他們身上都有著一種共同的東西——對自己祖國意大利深深的愛、對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”這一個個小故事，讓我也被其中所表達(dá)的劇烈情感所震撼。不由想到班主任的教育管理工作，我想自己可以擠出一些時間，讓我的同學(xué)也多聽聽這些“愛的故事”，讓他們從學(xué)校會心中有愛。愛應(yīng)當(dāng)是教育力氣的源泉，是教育勝利的基礎(chǔ)，沒有愛的教育是蒼白的。作為一名老師，要用愛心滋養(yǎng)童心，我們的愛則愛在平凡中，愛在點(diǎn)滴之處。

“愛是打開同學(xué)心靈之門的金鑰匙。”我盼望自己也能成為一名帶著愛的老師。老師伴侶們，請讓我們帶著一顆圣潔的愛心，投入到我們的工作中，樂同學(xué)所樂，憂同學(xué)所憂，用師愛引導(dǎo)孩子們走向?qū)?。愿老師們心中有永不枯竭的無限情愛，愛撒同學(xué)，愛滿校內(nèi)。

教育教學(xué)名著的讀書心得6

愛，一個多么熟識的字，它在我們每個人的心中。

《愛的教育》這本書主要講了小男孩恩里科日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和同學(xué)的關(guān)系以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛。

愛像空氣一樣每一天在我們身邊，其實(shí)它的意義已經(jīng)和生命分不開，可是許多人都無法感受到愛的宏大。在學(xué)校，有時候?yàn)榱艘稽c(diǎn)小事就和同學(xué)們生氣，假如那時候想到相互之間要多容忍，多想想對方的好處，時時刻刻記得愛他們，那就不會有苦惱了。

《愛的教育》描述了一群布滿活力，進(jìn)取要求上進(jìn)的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，可是他們都有著對祖國的喜愛之情，這是我們比不上的。

是愛讓我們健康的成長，是愛給我們內(nèi)心的暖和。人與人之間的愛是宏大的，讓我們多感受一份愛，多奉獻(xiàn)一份愛，讓大家共同生活在布滿愛的世界里。

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從小到大，我已經(jīng)讀了不少書了，比方《格林童話》、《中國神話故事夜成語故事》等。但是印象最深的，就要屬《愛的教育》這本書了。

《愛的教育》是一部風(fēng)靡全球、膾炙人口的佳作，是由意大利作家亞米契斯花了近十年時間才完成的。小說通過一個意大利四班級學(xué)校生的日常生活，講解并描述了一個又一個感人的故事。全書共100篇文章，主要由三部分構(gòu)成：仆人公安利柯的日記;他的父母在他的日記上寫的勸誡啟發(fā)性的文章;以及10則老師在課堂上宣讀的小故事?！稅鄣慕逃芬粫鵁o論哪一章、哪一節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國家、社會或者是民族的“大我之愛”，小至父母、師長或者是伴侶之間的“小我之愛”，到處扣人心弦，感人肺腑。

文中眾多的人物都刻畫得活靈活現(xiàn)，有知錯就改的安利科，有珍惜友情的萊蒂，有高尚的卡隆，有待人友好的代洛西，有廢寢忘食的潑來可西，有舍己為人的洛貝蒂……通過文字，我仿佛感覺到這些人就在我的身邊。

《愛的教育》讓我懂得了生活中到處有愛;讓我懂得了我們不能嘲諷他人，而應(yīng)當(dāng)敬重他人;讓我懂得了頑強(qiáng)、樂觀;讓我懂得了如何真誠地與人相處……

感謝《愛的教育》，感謝這生動的一課！

教育教學(xué)名著的讀書心得8

我看了《愛的教育》這本書，主要寫了安利柯是一個學(xué)校三班級的同學(xué)。在學(xué)校里，他有可愛，和善的同學(xué)和親切，寬厚的老師，在家里，他有關(guān)懷，愛惜他的父親和姐姐。安利柯用筆記本記錄了一個學(xué)年中，在學(xué)校和家里發(fā)生的一件件雖然平凡、微小但趣味、感人的事情。

書里還寫了許多關(guān)于《愛的教育》的小故事，這些真實(shí)的記錄和故事表達(dá)了人和人之間純凈的愛心，也寫了老師對同學(xué)的愛。讓我感受到僅有愛才是打開人們心靈的鑰匙。

我要感謝愛我的老師，敬重我的老師，不讓老師生氣。其次我要感謝同學(xué)們帶給我很多的快樂，在新的學(xué)期里大家團(tuán)結(jié)友愛，共同提高。

教育教學(xué)名著的讀書心得9

愛是一次沒有終點(diǎn)的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來.于是，就想連續(xù)走下去，甚至投入熱忱，不在乎它將持續(xù)多久.這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛?！}記

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯耗時10年創(chuàng)作完成的。全書采納日記體的形式，講解并描述了一個叫安利柯的四班級小男孩的成長故事，因此書名又叫《一個意大利四班級學(xué)校生的日記》。內(nèi)容主要包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。每章每節(jié)，都把愛表現(xiàn)得精細(xì)深化、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、伴侶間的小我之愛，到處扣人心弦。而那眾多飽滿的人物也給我們留下了深刻的印象，比方懷有俠義之舉且讓安利柯深以為傲的好友卡隆;品學(xué)兼優(yōu)、助人為樂的班長代洛西;虛榮狹隘的瓦梯尼;高傲無禮的.諾卑斯;還有樸實(shí)可愛的小石匠;頑強(qiáng)不息的克洛西……

看完好本書，身心非常愉悅，無論是親情、友誼還是師生情都是讓人艷羨的存在，我喜愛這樣的生活。當(dāng)然了，在艷羨他們的同時，我也感謝我自己的生活，我有疼愛我的爸媽、可愛活潑的伴侶們、和氣可親的老師們，我似乎也很美好，不對，應(yīng)當(dāng)是我真的很美好。

全書采納日記體的形式，用一篇一篇的日記來構(gòu)成一個完好的成長故事。父親的設(shè)身處地的教育方式，讓安利柯從日常生活點(diǎn)滴中體驗(yàn)到生活以外的愈多珍貴學(xué)問和人情;家境富有，但并不因此而瞧不起貧困的孩子，開朗活潑，同時為人和氣，對同學(xué)懇切友愛的班長，讓安利柯對四周的人與環(huán)境都布滿了和諧友愛的心境;舍己救人的洛貝諦、自卑軟弱的克洛西、英勇正直的卡隆，都讓安利柯感受到這個世界仍舊暖和如初。在一個心中布滿愛的人的四周往往都是和善可愛之人，所以說呀，你溫順待人，人必溫順待你。

愿全部和善之人都將被溫順相待……

教育教學(xué)名著的讀書心得10

愛的教育文字雖然簡潔樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會讓人感受動不已。這也是亞米契斯先生的文章的勝利之處?！稅鄣慕逃肺沂且豢跉庾x完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，并不是其文學(xué)價值有多高，而在于那細(xì)膩的筆觸中表達(dá)出來的近乎完善的親子之愛。

字里行間，都抒發(fā)了本人對愛的理解。這種情感是一般的，的確不平凡的。這部到處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力氣，真的很宏大。這也是為什么愛的教育