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文檔簡介
第3頁共3頁培訓半年工作總結____培訓部上半年工作總結本學期培訓部的工作圍繞教育現(xiàn)代化的主題,,以深化教師教育改革為重點,加強對培訓觀念的理性思考,確立了“力求觀念創(chuàng)新,探索以教師為本的開放式、校本式全員教師培訓模式”的培訓策略,加大培訓調控力度,引導各校主管領導帶頭學習,體驗學習,立足自主培訓,帶領本校教師參與學習,合作學習,充分發(fā)揮了基層學校繼續(xù)教育主陣地的作用。使全中心的中小學教師繼續(xù)教育工作有了新突破。一、
以新課程、新教材為重點的新一輪繼續(xù)教育,本學期分三個階段有序進行。第一階段:3____月中旬,以校本培訓的方式進行新課程的通識培訓。培訓部采用學分制,抽檢教師學習筆記的方式調控各校的新課程的學習。這個階段,基層各校見縫插針,學習形式百花齊放,有專家報告,校長輔導,教師自學、匯報等。七校、一中等學校為每個老師買了一本《基礎教育課程改革提要》,七校領導還用考試答卷的方式了解教師的學習情況;實驗小學的領導在學習新課程的過程中,研究確定了自己學校的培訓理念,將新課程的信息資料、教育教學案例印發(fā)給每位教師,引導老師看了學習材料后,你怎么想,該怎么做。新課程的學習,以校本的形式開展,不僅擴大了培訓面,更重要的是,培訓的內容方式接近了老師們的需要。突破了以往專家報告,少部分教師代表受訓的做法。第二階段:____月下旬____月中旬,組織培訓者分期分批參加省、市的通識培訓和學科培訓,小學、初中校長、教學校長、教導主任共____人參加了市級培訓,另有____人參加了省教育廳組織的學科培訓,為進步一開展新課程的全員培訓準備了師資。第三階段:____月中旬以后,采用集中與分散的方式,對小學、初中起始年段的各學科教師進行再培訓,____月份進行有關新課改的考試。按照上級教育部門“先培訓后上崗,不培訓不上崗”的要求,我們從校長到教師開展了不同形式的培訓學習活動,為新課程的實施做好思想上、觀念上的準備。但是,也有的學校沒有充分利用《繼續(xù)教育資料》和有關新課改的材料,組織安排教師學習,新課程的學習還存在死角。二、
“英特爾?未來教育”項目培訓全面鋪開。培訓了____名主講教師,暑期前培訓完____名學科教師?!坝⑻貭?未來教育”是為支持計算機技術在課堂上有效應用而設計的一個大型的國際合作性教師培訓項目。培訓過程中最顯著的一個特征,就是學員的學習是一種基于任務和項目的學習,培訓目的是讓學員在完成作業(yè)的過程中轉變教育觀念,形成一種全新的教育理念,即以學生為本,以活動、參與為主,以信息化教學為重要手段,注重培養(yǎng)學生的動手能力和探究能力,是與新課程的培訓目標一致的。為了使我們的培訓“原汁原味”,產生“震撼”,避免走過場,我們的做法是二級培訓,先搞主講培訓:1、請來長春市僅有的接受過兩次英特爾公司培訓的老師,給我們每所學校都培訓了____名主講教師,2、各校主講都保證一名副校長或主任或優(yōu)秀學科教師,3、為了使大家盡快進入角色,舉行了開班式,中心、進修學校、培訓部從不同角度宣講“英特爾?未來教育”,使學員少走了彎路,做好了吃苦、痛苦的思想準備。4、成立班委會實行自主管理。5、學習結束,舉行結業(yè)式。座談學習感受,研討下一步“英特爾?未來教育”校本培訓的方法。學員們在這次培訓學習中吃了不少苦頭,也嘗到了甜頭,正如學員們總結的那樣:我們的學習經歷了一個“難、苦、變、甜”的過程。另外從培訓的組織形式上,學員們在座談中也談到體現(xiàn)了參與性、合作性、研究性,資源共享??傊@次培訓讓學員明白了怎樣從學生的角度創(chuàng)設問題情境,體會了怎樣探究性學習,為新教材的使用奠定了一定的觀念基礎。三、
骨干教師工作。重新考核上報市級骨干教師,經市教育局審核認定,全中心現(xiàn)有小學、初中市級骨干教師____名。并分____次組織他們通過了市繼教辦的“Frontpage”考試。召開骨干教師“帶頭輻射作用”經驗交流會。培訓半年工作總結(二)新蒲新區(qū)第六十七小學____年校本培訓工作半年總結本學期,我校繼續(xù)做到有____、有計劃的開展教師繼續(xù)教育校本培訓工作,追求有效性,基本上能完成了,計劃制訂中的各項任務,教師在培訓中也學到了不少東西?,F(xiàn)在就將我校本學期的校本培訓工作作如下總結:1、制訂有序和有效的計劃。為了便于開展校本培訓工作,我們在學期初就制訂了詳細可行的校本培訓計劃和教研組計劃。在計劃基本上明確了各項工作的負責人和內容,在實施計劃的時候因去年學校在做四項規(guī)范達標,所以實施計劃有些滯后2、培訓內容針對性強了,可實施性也強了。本學期我們開展了不少的活動,這些活動我都圍繞教師的平時工作,或者是教師急須提高的能力。如說課教學技能的培訓;另一個是幫助老師提高資源共享的能力的培訓。兩個培訓都取得了很好的效果。在教師專業(yè)化成長方面我們主要針對教師怎樣上好一節(jié)課開展了針對性的培訓。培訓的內容很好,對年輕的老師的成長會有不少的幫助。在學校特色方面,因為本校在人才方面的確缺乏,所以不能搞得特別有聲有色,也只能利用學校自身的資源,勉強搞個三筆字培訓,以書法擅長的徐少龍老師為負責人,但是老師興趣很濃,每次的作業(yè)都能積極上交,作品也很好。2、建立配套的規(guī)章制度。健全并完善了包岙小學校本培訓的實施方案、實施細則、考核、考勤、獎懲與管理制度。著重解決了校本培訓的動力機制、運行機制、激勵機制,使校本培訓走上制度化、規(guī)范化的軌道。使學校的校本培訓工作順利開展,取得了很好的效果。3、加強對培訓過程的管理。在校本培訓實施過程中,做到學年、學期、校本培訓和各種專題培訓有計劃、有總結,學校培訓領導小組對全體參訓教師完成培訓情況進行評價,對教師的進步情況及時通報,并在評優(yōu)樹先中優(yōu)先考慮、年度考核中給予加分,同時進行表彰獎勵;建立健全教師培訓的業(yè)務檔案,及時總結經驗,發(fā)現(xiàn)和研究問題,確保培訓目標和任務的完成。最重要的是各項活動開展后,基本上都能上傳到博客上,都及時展示學校校本培訓活動,讓更多的人看到我們的活動,也希望更多的同行能有機會對我們提出意見。4、外出考察學習培訓。它山之石,可以攻玉。充分學習、借鑒他人的辦學經驗,學習兄弟學校先進的教育教學理念,促進我校教師隊伍素質的全面提高是我們堅持多年的做法。一學期來,我校共有____人次參加各級培訓和外出參觀學習。開闊了老師們的眼界,更新了教育教學理念,轉變了教育教學思路,推動了學校課改工作的進行。5、培訓碩果累累,精彩紛呈自培訓實施以來,師德養(yǎng)成和教師禮儀得到加強,廣大教師的教育理念和教學策略發(fā)生了深刻變化,許多現(xiàn)代教育思想和先進經驗已經轉變?yōu)榻處煹慕逃虒W實際行動,教師整體素質極大提高。表現(xiàn)為:愛心育人,教風端正,班級管理科學、規(guī)范,師生關系和諧;課堂上學生自主合作交流,實踐、創(chuàng)新能力極大提高,民主、寬松的課堂氣氛已初步形成。教師的校本培訓學分基本上都合格。今后,我們將進一步加強校本培訓工作的力度,繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質為核心,以年輕教師為培訓重點,著眼于教師適應現(xiàn)代教育的綜合素質的提高,不斷開發(fā)校本培訓內容、創(chuàng)建校本培訓的新形式,把校本培訓真正落到實處,促教師的專業(yè)化發(fā)展。培訓半年工作總結(三)工作總結—劉學仁____年上半年培訓工作總結培訓科:劉學仁____年上半年培訓工作總結我科室按照上級?____?2____文件精神要求,積極____開展安全培訓工作。截止到____年____月底,共開展如下工作:一、培訓基礎工作我礦成立了安全專項培訓____機構,制定了年度、月度培訓計劃。下發(fā)《____開展安全培訓專項活動____》,建立了培訓制度和培訓計劃。按時召開培訓例會。按時召開例會并按照培訓計劃進行全員培訓。并且根據(jù)上級要求制定了瓦斯防治專項培訓、水害防治專項培訓、自救器使用專項培訓、“手指口述”專項培訓、班組長專項培訓,并將____月作為安全知識活動月,并且每季度對班組長以上管理人員進行“必知必會”學習與考核。二、積極開展各項培訓工作,提高職工綜合素質1、____培訓情況:(1)____月____日至____日,進行復工前全員培訓,共培訓____人次,每天____個學時,共____個學時。(2)____月按照培訓計劃及培訓內容每周分系統(tǒng)進行全員業(yè)余學習例會,每周進行____天學習,每天6學時,共學習____人次。(3)____月按照計劃及培訓內容每周分系統(tǒng)進行全員業(yè)余學習例會,每周進行____天的學習,每天6學時,共學習____人次。(4)____月由于我礦技改的特殊情況,制定了留崗人員培訓計劃,按照計劃每周分系統(tǒng)進行全員業(yè)余學習例會,每周進行____天的學習,每天6學時,共學習____人。(5)____月為安全活動月,按照上級文件要求,除正常培訓(每周進行____天的學習,每天6學時,共學習____人)外,____職工進行了安全知識答題競賽活動,對前十名進行了現(xiàn)金獎勵。對參與者進行了物質獎勵;____職工參與公司的安全知識競賽,并獲得一等獎。三、安全管理人員及特殊工種培訓參加礦長復訓班____期,共復訓____人。參加總工程師、副礦長復訓班____期,共復訓____人。參加安全生產管理人員培訓班____期,共培訓____人。參加安全生產管理人員復訓班____期,共____人。參加各類特種作業(yè)人員培訓班及復訓班共____期,共____人。四、規(guī)范管理,建立和完善培訓臺賬建立了特殊工種培訓臺賬、管理人員培訓臺賬、井下從業(yè)人員培訓臺賬;培訓投入臺賬、培訓發(fā)證花名冊。規(guī)范了教學管理:完善了教學大綱、教師講課記錄等內容。五、工作不足之處由于特殊原因,培訓檔案建立不及時、不完善,檔案管理比較混亂,缺乏管理經驗。對各項臺賬未完善到位,建立不及時。對下屬人員要求不夠嚴格,工
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