2023年辯論賽個(gè)人活動(dòng)總結(jié)（5篇）

2/2辯論賽個(gè)人活動(dòng)總結(jié)（5篇）辯論賽個(gè)人活動(dòng)總結(jié)（有用5篇）

真理在實(shí)踐中得以檢驗(yàn)，在言辯中越辯越明;種種利益的歸屬，也在言辯中得以確定。言辯，給了我們發(fā)覺的樂趣，合作的快意，以及獵取共識(shí)的滿意感。這里給大家共享一些關(guān)于辯論賽個(gè)人活動(dòng)總結(jié)，供大家參考。

辯論賽個(gè)人活動(dòng)總結(jié)（有用）精選篇1

為了紀(jì)念雷鋒同志并學(xué)習(xí)他的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀作風(fēng)，我們社團(tuán)于本月進(jìn)行了以“學(xué)習(xí)雷鋒”為主題的辯論活動(dòng)。我們的這次活動(dòng)主要目的是為了紀(jì)念雷鋒同志并且提高同學(xué)們的口頭表達(dá)力量及敏捷應(yīng)變力量，呈現(xiàn)當(dāng)代高校生的風(fēng)采，豐富校內(nèi)文化，促進(jìn)良好校內(nèi)文化氛圍。在這次活動(dòng)中作為負(fù)責(zé)人的我受益匪淺，從中感受頗深。

在這次活動(dòng)中我深刻的熟悉到我們社團(tuán)所存在的問題，社團(tuán)人員樂觀性不高，主動(dòng)性不強(qiáng)，做事拖拉。做事手高眼底，預(yù)備不夠充分以至于到關(guān)鍵時(shí)刻手忙腳亂。因此針對(duì)這些缺點(diǎn)我社團(tuán)將樂觀改正，有不明白的地方主動(dòng)請(qǐng)教其他同學(xué)或老師，爭取做到最好。

總體來說這次活動(dòng)的舉辦比較勝利，在系部11級(jí)新生每個(gè)班都出了一個(gè)隊(duì)伍，通過公正，公正的原則，他們抽取了自己的觀點(diǎn)。他們通過不同的方法收集了相關(guān)的資料，通過自己的理解發(fā)表了自己的看法和觀點(diǎn)，通過此次辯論活動(dòng)讓我們懂得了集體的力氣的宏大，應(yīng)對(duì)了那句團(tuán)結(jié)就是力氣。

通過這次活動(dòng)我們收獲許多，即熬煉了同學(xué)們的口才還從中學(xué)到了許多學(xué)問。在這次活動(dòng)中我們社團(tuán)不僅發(fā)揮了我們的優(yōu)點(diǎn)還看到了我們存在的不足之處，我們將樂觀改進(jìn)，反思我們存在的問題，從中吸取教訓(xùn)，爭取把以后的活動(dòng)辦得更好。因此我們將對(duì)社團(tuán)進(jìn)一步的改進(jìn)，明確新的目標(biāo)，擬定好的方案，加強(qiáng)社團(tuán)分散力，加大社團(tuán)的宣揚(yáng)力度，吸引更多的參加者。

信任在我們的不斷努力下，我們的社團(tuán)將會(huì)變得更加強(qiáng)大，在院社聯(lián)的指導(dǎo)和關(guān)心下，將會(huì)擁有更美妙的明天。

辯論賽個(gè)人活動(dòng)總結(jié)（有用）精選篇2

一、活動(dòng)背景與目的

作為大二的我們，漸漸褪去了剛剛來到高校校內(nèi)的青澀，迷惘和對(duì)自己前途的迷茫，我們知道從今日起，我們沒有大把時(shí)間可以鋪張，沒有大把的青春再可以虛度，而你仔細(xì)思索過該樹立怎樣的人生目標(biāo)并為之奮斗嗎?經(jīng)過一個(gè)十一長假，你是否真正的適應(yīng)了大二勞碌而又充實(shí)的生活了呢?在__學(xué)院即將舉辦的辯論賽中，我們會(huì)與各位同學(xué)綻開深刻地爭論，在辯論中關(guān)心同學(xué)們更好地確立人生目標(biāo)，及早努力，展現(xiàn)自我，共鑄美妙將來。同時(shí)，借助本次辯論賽促進(jìn)__高校__學(xué)院與__省圖書館合作關(guān)系，擴(kuò)大辯論賽在同學(xué)中的影響力及__省圖書館在高校生群體中的影響力。增加同學(xué)們利用圖書館學(xué)問資源意識(shí)。

二、活動(dòng)預(yù)備

在活動(dòng)舉辦之前，我們將印有__杯“__”高校生辯論賽的條幅懸掛在同學(xué)流最集中的高校生活動(dòng)中心，同時(shí)在各高校生組織群、人人主頁、微博、青梅平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)消息，同時(shí)印發(fā)印有__杯“__”高校生辯論賽字樣的門票250張。同時(shí)邀請(qǐng)了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委嘉賓參與本次活動(dòng)。

三、活動(dòng)基本狀況

在活動(dòng)開頭前，觀眾間續(xù)進(jìn)場(chǎng)，最終達(dá)到近一百八十人。之后領(lǐng)導(dǎo)嘉賓進(jìn)場(chǎng)?；顒?dòng)開頭，由主持人介紹本場(chǎng)辯論賽賽制及活動(dòng)支配，之后由原__高校__分校校長__發(fā)言。辯論共分兩場(chǎng)，分別爭奪第三、四名，第一、二名。活動(dòng)過程中穿插抽獎(jiǎng)與觀眾發(fā)問環(huán)節(jié)，更是將活動(dòng)氣氛推到高潮。辯論結(jié)束后，由__會(huì)長向獲獎(jiǎng)隊(duì)伍隊(duì)長頒發(fā)證書，考慮到人數(shù)過多，辯手在活動(dòng)結(jié)束后領(lǐng)取獎(jiǎng)品。最終，由__做總結(jié)陳詞。__重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了表達(dá)力量的重要性和圖書館對(duì)于高校生的重要功用，提倡同學(xué)多去圖書館學(xué)習(xí)學(xué)問，并感謝__省圖書館對(duì)本次辯論賽的大力支持。

四、活動(dòng)效果

經(jīng)過我們的大力宣揚(yáng)，“__杯”已在同學(xué)心中有了較深印象，辯論賽在領(lǐng)導(dǎo)方面已獲認(rèn)可，并擴(kuò)大了其在同學(xué)間影響。我們會(huì)將__學(xué)院高校生論壇系列活動(dòng)連續(xù)開展下去。

五、活動(dòng)存在的問題及建議

由于時(shí)間選在了周末，因此到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)不多，屬于考慮不周。針對(duì)這一問題，我們打算再辦一場(chǎng)辯論賽，以__學(xué)院特色活動(dòng)高校生論壇系列活動(dòng)形式呈現(xiàn)，賽制類似本次辯論賽，形式以表演賽為主，重新選擇合適時(shí)間，確保領(lǐng)導(dǎo)能夠出席。假如條件合適，我們將轉(zhuǎn)變會(huì)場(chǎng)地點(diǎn)，增加觀眾人數(shù)。屆時(shí)，真實(shí)盼望__省圖書館相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也能夠出席。

辯論賽個(gè)人活動(dòng)總結(jié)（有用）精選篇3

一、特色活動(dòng)簡介：

(1)主題：預(yù)選賽辯題——高校生黨員應(yīng)當(dāng)更注意學(xué)習(xí)力量還是學(xué)習(xí)態(tài)度決賽辯題——高校生應(yīng)當(dāng)更加注意理論學(xué)習(xí)還是社會(huì)實(shí)踐

(2)形式：室內(nèi)活動(dòng)

(3)活動(dòng)地點(diǎn)：十二號(hào)教學(xué)樓(4)參加者：經(jīng)管一系全部同學(xué)黨支部

二、活動(dòng)成效：

1、預(yù)期目標(biāo)：本次辯論賽主要是為了協(xié)作我院正在開展的“黨員創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的開展，以使同學(xué)們更好的融入高校生活，在活動(dòng)中提高自信，給黨員一個(gè)呈現(xiàn)自我的舞臺(tái)，促進(jìn)黨員的溝通的活動(dòng)宗旨;以加強(qiáng)我系各同學(xué)黨支部間的團(tuán)結(jié)互助精神，提高各部黨員的語言表達(dá)力量和應(yīng)變力量，增加集體榮譽(yù)感，培育創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神為活動(dòng)最終目標(biāo)，開展了這次辯論賽，盼望通過本次競賽，豐富全體黨員的課余生活，提高思辯力量，培育創(chuàng)新精神，使各支部之間、黨員之間互動(dòng)。2、實(shí)際成效：此次辯論賽活動(dòng)，通過團(tuán)隊(duì)合作，增進(jìn)了各個(gè)黨支部以及各支部內(nèi)部黨員之間的默契協(xié)作度，增加了我系同學(xué)黨支部分散力，此次“辯論賽”的開展，讓各同學(xué)黨員歡樂融入氛圍，更重要的是起到宣揚(yáng)的作用，呼吁同學(xué)們展真我風(fēng)采，樂觀主動(dòng)地進(jìn)行精神文明建設(shè)。展現(xiàn)了我系同學(xué)黨員朝氣蓬勃的精神面貌。同時(shí)，作為辯論賽的組織者，非常感謝同學(xué)們對(duì)辯論賽的支持，感謝第一同學(xué)黨支部其他成員以及其他黨支部對(duì)我們工作的關(guān)心和協(xié)作，更加感謝老師們對(duì)我們工作的指導(dǎo)與確定。

3、活動(dòng)最有特色的部分：此次辯論賽分為第一輪的預(yù)選賽和其次輪的決賽。預(yù)選賽的時(shí)間定在11月3日晚7：00，決賽時(shí)間定于11月17日晚7:00。在預(yù)選賽和決賽之前都預(yù)留了一段比較長的時(shí)間給各個(gè)支部做充分的預(yù)備。就總體而言，整個(gè)辯論賽從預(yù)選賽到?jīng)Q賽，參賽隊(duì)員的辯風(fēng)還是相當(dāng)不錯(cuò)的。在注意語言的美觀之外，也充分留意自身的形象風(fēng)度，讓觀眾大飽眼福和耳福。有的辯手滔滔不絕，出口成章，有的辯手鎮(zhèn)靜穩(wěn)重，頗具大將風(fēng)范，也有的辯手機(jī)靈活潑，皆成文章，讓觀眾和評(píng)委大開眼界。

三、活動(dòng)小結(jié)

各同學(xué)黨員都以樂觀的態(tài)度參此次活動(dòng)。系里老師的有力支持，各同學(xué)黨支部的樂觀幫助，各同學(xué)黨員的樂觀協(xié)作，讓活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。看到同學(xué)黨員激烈角逐的表現(xiàn)，從中看到各黨支部間的分散，這是我們借此活動(dòng)所感受到的。

1、活動(dòng)的不足之處：

A、由于這是我第一同學(xué)黨支部第一次組織進(jìn)行辯論賽，在組織工作，人員分工，時(shí)間的通知以及評(píng)委的邀請(qǐng)等放面海存在很大的問題，詳細(xì)的規(guī)章，細(xì)節(jié)還不甚完善。

B、預(yù)備材料不夠充分

C、宣揚(yáng)力度不夠

D、還是有個(gè)別同學(xué)黨員沒有引起足夠的重視，怠于參與此次活動(dòng)

2、以后在組織活動(dòng)中該做的調(diào)整：組織支配方面，事先預(yù)備工作要加強(qiáng)，細(xì)節(jié)部分要盡量考慮周全，人員分工要更詳細(xì)，讓工作人員明白自己何時(shí)何地要干什么。活動(dòng)通知方面，力求做到萬無一失。多從今次活動(dòng)中吸取閱歷，從活動(dòng)開展中“取經(jīng)”，豐富宣揚(yáng)活動(dòng)的形式內(nèi)容。

四、活動(dòng)感想：

美妙的感覺總是一瞬即逝的，精彩的時(shí)間也總是短暫的。很多次主持人不得不說停止，來阻擋辯手們的連續(xù)陳述。此時(shí)大家才恍悟，既而感慨時(shí)間的易逝。最終，雙方的四辯手總結(jié)本隊(duì)的觀點(diǎn)。他們平常語調(diào)中透露出的那份執(zhí)著，那股倔強(qiáng)勁兒，讓人由衷地佩服，精彩的發(fā)言如寫作中似的豹尾的結(jié)尾，積蓄的力氣在最終一刻盡全力迸發(fā)而出。每場(chǎng)辯論的時(shí)間為30分鐘，很實(shí)在。人生路途中的30分鐘許多，平常好像就這么虛度而過，現(xiàn)在才知，短暫的時(shí)間也可以充實(shí)而又歡樂地度過。只要我們好好預(yù)備，明天會(huì)更精彩，由于青春是經(jīng)不起時(shí)間淡化的，老來唏噓“少年不努力，老大徒傷悲”又有何用。俗話說“真理越辯越明”。辯論賽針對(duì)同學(xué)關(guān)懷的問題綻開，從預(yù)選賽“高校生黨員應(yīng)當(dāng)更注意學(xué)習(xí)力量還是學(xué)習(xí)態(tài)度”到?jīng)Q賽“高校生應(yīng)當(dāng)更加注意理論學(xué)習(xí)還是社會(huì)實(shí)踐”，辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活，現(xiàn)實(shí)性強(qiáng)，使同學(xué)們有話可說。辯論雙方使出渾身解數(shù)，全面深化地分析問題，給全體同學(xué)呈現(xiàn)事物的兩方面，而聽眾則在思想的沖突中綻開激烈的思索，最終明白問題的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)了分析問題，提高了辨別力量，為后面的有效行動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升，同學(xué)們能夠爭論更高雅的話題，學(xué)會(huì)以理服人。通過舉辦此次辯論賽，各個(gè)同學(xué)黨支部的聯(lián)系得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，各支部之間的協(xié)調(diào)和協(xié)作是本次辯論賽得以順當(dāng)進(jìn)行。辯手的努力與口才，幕后的細(xì)心預(yù)備，讓此次辯論賽精彩非凡。第一同學(xué)黨支部從預(yù)選賽挺進(jìn)決賽冠亞軍爭奪賽，并最終力挫群雄，贏得冠軍寶座。

同時(shí)，第三同學(xué)黨支部獲得亞軍，大四同學(xué)黨支部獲得季軍，第四同學(xué)黨支部獲得第四的好成果。而且，第三同學(xué)黨支部四辯選手申軍輝和第四同學(xué)黨支部的二辯選手彭敏哲，他們的機(jī)智駁辯得到評(píng)委的認(rèn)可，獲得“最佳辯手”稱號(hào)。辯論賽決賽于11月17日落下帷幕，激烈的角逐，精彩的對(duì)峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極至。臺(tái)上的辯手唇槍舌戰(zhàn)，臺(tái)下的觀眾亦熱血沸騰，給“創(chuàng)先爭優(yōu)主題”辯論賽劃上圓滿的句號(hào)。

辯論賽個(gè)人活動(dòng)總結(jié)（有用）精選篇4

活動(dòng)簡介：

提升高校生思辨力量與表達(dá)力量，促進(jìn)班級(jí)間的互動(dòng)，使同學(xué)們更好的融入班級(jí)生活；激發(fā)個(gè)人潛能，為“移通杯”辯論賽選拔人才。本屆將注意活動(dòng)的儀式感、注意隊(duì)員的培訓(xùn)。

活動(dòng)感悟：

辯論賽僅僅是一個(gè)開頭，對(duì)大一的新生而言，高校生活也剛剛開頭。辯論賽讓我勇于展現(xiàn)自己，去追尋自己的目標(biāo)，在競賽的過程中不斷提升自己辯論的目的在于培育人的規(guī)律思索力量，語言表達(dá)力量，組織力量，讓人對(duì)社會(huì)的問題、現(xiàn)象有更深層次的思索。

活動(dòng)總結(jié)：

新學(xué)期已經(jīng)開頭三個(gè)月了，部門活動(dòng)已經(jīng)步入正軌，期間擔(dān)當(dāng)了如辯論賽等大型活動(dòng)也有日常的細(xì)小的如查早自習(xí)等小活動(dòng)。經(jīng)過了一段時(shí)間的歷練部門運(yùn)轉(zhuǎn)日益規(guī)范，詳細(xì)事宜更加完善但仍需不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

在活動(dòng)中存在的問題如下：

1、在活動(dòng)前期，物資的預(yù)備不是很到位，盡管列了物資清單，但還是在布置場(chǎng)地的過程中會(huì)發(fā)覺缺少一些東西；

2、在信息傳達(dá)溝通方面，給干事交代事宜方面不夠細(xì)致，雙方對(duì)活動(dòng)事宜的理解程度及其方向不同，活動(dòng)效果產(chǎn)生偏差。

3、活動(dòng)流程方面，的確有不曾考慮到的環(huán)節(jié)，尤其是應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況缺少有效的應(yīng)對(duì)措施，導(dǎo)致活動(dòng)脫節(jié)影響效果。

4、在活動(dòng)的預(yù)備中，沒有準(zhǔn)時(shí)的與主席和老師溝通，導(dǎo)致效率不高。例如ppt、視頻的制作問題需要進(jìn)行大量的協(xié)調(diào)，要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行修改。

5、活動(dòng)舉辦后的新聞稿沒有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)發(fā)給宣揚(yáng)部，新聞稿的時(shí)效性低，稿件的質(zhì)量沒有提升上去，活動(dòng)的后續(xù)宣揚(yáng)不夠到位。

6、極個(gè)別的干事工作態(tài)度消失了問題，有了懈怠消極心情，詳細(xì)表現(xiàn)為不準(zhǔn)時(shí)回復(fù)信息，活動(dòng)遲到等。我們會(huì)在后續(xù)的例會(huì)中不斷調(diào)整他們的心態(tài)，對(duì)個(gè)別干事私底下進(jìn)行溝通了解，解決詳細(xì)的困難。

但我們還是很興奮的能夠看到一些干事對(duì)于活動(dòng)有著自己獨(dú)特的理解看法，對(duì)于部門事宜很上心很樂觀，這著實(shí)讓我們欣慰。在活動(dòng)舉辦后的總結(jié)也開頭發(fā)揮作用，前期犯下的錯(cuò)誤后期極少再犯。

盡管存在的問題許多，但是這次活動(dòng)發(fā)覺的問題越多，我們?cè)谥蟮幕顒?dòng)中就可以避開類似問題的消失，提高之后活動(dòng)的質(zhì)量。

辯論賽個(gè)人活動(dòng)總結(jié)（有用）精選篇5

為豐富高校生課余生活，活躍校內(nèi)文化，培育當(dāng)代高校生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素養(yǎng)，體現(xiàn)當(dāng)代高校生的精神面貌，在十一月份期間由河南檢察職業(yè)學(xué)院同學(xué)會(huì)社會(huì)實(shí)踐部主辦辦公室協(xié)辦的以“文明修身，你我同行”為主題的高校生辯論賽圓滿落下帷幕?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)方式

本次活動(dòng)面對(duì)學(xué)院全體在校同學(xué)，通過各系選拔，組成隊(duì)伍參與院里的競賽。本次辯論賽采納淘汰制的方式，一共四支代表隊(duì)參與競賽，四支代表隊(duì)經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽挨次，最終經(jīng)過激烈角逐，偵查系和檢察系進(jìn)入決賽，最終，偵查系代表隊(duì)?wèi){借四位辯手靈敏的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

此次辯論賽歷時(shí)三天，半決賽和決賽時(shí)間：11月28號(hào)-11月30號(hào)，共四場(chǎng)競賽，半決賽和決賽地點(diǎn)在模擬法庭。

三、活動(dòng)經(jīng)過：

共進(jìn)行四場(chǎng)競賽：第一場(chǎng)：偵查系-司管系，其次場(chǎng)：檢察系-法律系，第三場(chǎng)：司管系-法律系，第四場(chǎng)：偵查系-檢察系，最終獲勝分別為：偵查系，檢察系。

1.半決賽：11月28號(hào)-29號(hào)上午在模擬法庭進(jìn)行，經(jīng)過抽簽，最終確定對(duì)陣：偵查系-司管系，檢察系-法律系，獲勝方是偵查系和檢察系。

2.決賽：11月29日-30日，3.4名決賽在司管系和法律系雙方進(jìn)行，最終司管系獲第三名。11月30號(hào)在模擬法庭進(jìn)行了決賽，最終偵查系獲得冠軍。

四.辯論程序方面

競賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立嘗規(guī)律框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來是針鋒相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最終觀眾提問是。競賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既供應(yīng)了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展現(xiàn)己方縝密的規(guī)律框架，也給雙方供應(yīng)了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)。觀眾提問階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的樂觀性，令一方面也增加了辯手與觀眾的互動(dòng)。

五、活動(dòng)效果：

此次競賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但又緊貼