2022年高考作文備考之校長(zhǎng)吃光學(xué)生剩飯 擬題立意訓(xùn)練和時(shí)評(píng)摘選

讀完這則新聞，如果你來寫一篇時(shí)評(píng)，會(huì)如何擬題？力挺角度真正有意義的“開學(xué)第一課”這樣的“秀”要多一些這是真正的“為人師表”節(jié)約精神的代際傳遞這是有效的“育人”身體力行，勝過千言萬語(yǔ)用實(shí)際行動(dòng)教育孩子這不是作秀，是言傳身教校長(zhǎng)吃剩飯，令人尊敬！比課堂更有價(jià)值的“情景教育”評(píng)價(jià)校長(zhǎng)吃剩飯，何必吹毛求疵？網(wǎng)絡(luò)評(píng)論，請(qǐng)少點(diǎn)苛責(zé)，多點(diǎn)善意校長(zhǎng)吃學(xué)生剩飯，無論如何要點(diǎn)贊！為何網(wǎng)友對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的“惡意”這么大？批評(píng)校長(zhǎng)的鍵盤俠，吃太飽了！吃播你都能看，校長(zhǎng)吃剩飯就看不下去？讀完這則新聞，如果你來寫一篇時(shí)評(píng)，會(huì)如何擬題？質(zhì)疑角度是形式主義還是言傳身教？校長(zhǎng)吃剩飯，用心良苦但方式不妥校長(zhǎng)吃學(xué)生剩飯，教育效果很有限倡導(dǎo)節(jié)約精神可嘉，可惜用力過猛示范“光盤”別跑偏了精神可嘉，但節(jié)約的好經(jīng)念歪了教育孩子很好，但不必作秀一個(gè)“錯(cuò)誤的榜樣”莫讓“榜樣”走了樣媒體評(píng)論

吃別人剩飯不是好的衛(wèi)生習(xí)慣，潛存諸多安全風(fēng)險(xiǎn)。如果其中有一個(gè)人攜帶傳染性病菌，吃剩飯者就很可能中招。因此，除了至親家人，并且是在清楚了解其健康狀況的情況下，盡量不要吃別人的剩飯。即便要吃，也要采取二次加熱等滅菌措施。還有非常重要的一點(diǎn)，直接將學(xué)生的剩飯吃掉，并且是當(dāng)著學(xué)生本人的面，并且是在大庭廣眾之下，有幾分“當(dāng)場(chǎng)懲罰”、“公開示眾”的意味。女校長(zhǎng)通過“自虐”來當(dāng)面施壓，無疑會(huì)讓學(xué)生非常尷尬也非常難為情，產(chǎn)生較大的心理壓力，嚴(yán)重的還會(huì)留下心理陰影。這不是科學(xué)的教育方式，而是極其粗暴，甚至有幾分“殘忍”。媒體評(píng)論

說實(shí)話，"演戲""作秀"這樣的字眼，深深刺痛了筆者的心。眾所周知，節(jié)約糧食意識(shí)要從"小"培養(yǎng)。學(xué)生正處于價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，尤應(yīng)樹牢節(jié)約意識(shí)、養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。言傳不如身教,身教不如境教。開學(xué)第一課，女副校長(zhǎng)吃光學(xué)生剩飯，給孩子們上了一堂活生生的節(jié)儉教育課，不僅具有"身教""境教"和"立德樹人"的重要現(xiàn)實(shí)意義，更是積極貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示的具體行動(dòng)。因此