2022年慶六一主題活動(dòng)方案

2022年慶六一主題活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參預(yù)中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參預(yù)幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟示，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象;同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)1、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂(lè)，成長(zhǎng)的空間2、宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快樂(lè)的乾坤，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè)的童年，做快樂(lè)孩子，做快樂(lè)家長(zhǎng)，做快樂(lè)老師!（解放孩子的思維，使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。）三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境）并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪、寫(xiě)真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。10、聽(tīng)指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡，老師發(fā)出指令，比如“太陽(yáng)”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友向來(lái)?yè)Q蹦。（注意安全）11、串串香：把字卡排隊(duì)放在前面，把小朋友分成一組或者兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊(duì)，哪一組時(shí)間最短，哪組獲勝。12、蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊(duì)，一對(duì)蹲，另一隊(duì)讀字卡，輪流讀，哪對(duì)反應(yīng)快，時(shí)間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊(duì)獲勝。13、彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成一個(gè)圈，并準(zhǔn)備紅黃藍(lán)綠氣球各一個(gè)，再分組分別為紅氣球……隊(duì)，4隊(duì)別讀字卡，那組表現(xiàn)好，就把氣球獎(jiǎng)勵(lì)給那組，其他組給這隊(duì)棒一棒?！凹t氣球你真棒”14、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰(shuí)堅(jiān)持不住，誰(shuí)出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。15、和字卡交朋友:讓每一個(gè)小朋友上臺(tái)，先介紹“我叫一,你是“《日出》”很高興見(jiàn)到你，"再見(jiàn)”，每一個(gè)小朋友介紹自己，說(shuō)出來(lái)字卡的名字，既鍛煉了小朋友，又增加了趣味性。16、說(shuō)說(shuō)指指：請(qǐng)一個(gè)小朋友上臺(tái)，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說(shuō)哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。17、搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側(cè)，放音樂(lè)，音樂(lè)一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來(lái)領(lǐng)小朋友讀，然后這個(gè)小朋友坐在這把椅子上不動(dòng)，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。（4）活動(dòng)形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學(xué)的知識(shí)，既生動(dòng)有趣還可以與家長(zhǎng)互動(dòng)，讓家長(zhǎng)有參預(yù)，有口碑，有宣傳。五、活動(dòng)時(shí)間安排一月一日一-一B：可以選取幾個(gè)代表性的節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)一匯演，邀請(qǐng)全體家長(zhǎng)參預(yù)，并選舉出幾個(gè)較為方便的節(jié)目，以便外出宣傳時(shí)可以繼續(xù)使用。六、具體宣傳目的：通過(guò)泛博家長(zhǎng)的口頭宣傳與光盤(pán)方面的力量宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。宣傳方式：1、可以邀請(qǐng)所有家長(zhǎng)（包括本園的家長(zhǎng)、外園的家長(zhǎng)）、社會(huì)各屆的相關(guān)人士（如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士）等等，人越多口碑宣傳的力量就越大；2、同時(shí)可全程錄相，刻錄成為光盤(pán)以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的家長(zhǎng)進(jìn)行彌補(bǔ)式宣傳；3、后期的跟進(jìn)式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪工作，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時(shí)要補(bǔ)充核實(shí)建立幼兒園的客戶(hù)檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作；4、如果有關(guān)系，也可以將所拍攝幼兒園活動(dòng)作為電視報(bào)導(dǎo)形式在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)進(jìn)行播放宣傳；5、印發(fā)宣傳頁(yè)進(jìn)行發(fā)放，讓家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁(yè)上使用具體性方法，如老師提成、減免學(xué)費(fèi)、贈(zèng)送小獎(jiǎng)品等等相關(guān)方面進(jìn)行具體一步的落實(shí)。6、幼兒下鄉(xiāng)，實(shí)地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參預(yù)其中，將會(huì)對(duì)幼兒園的宣傳起到更好作用?？梢蕴暨x出學(xué)的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的陪同下到各個(gè)村莊進(jìn)行實(shí)地的宣傳。（具體方式可聯(lián)系客服人員。）慶六一活動(dòng)方案篇二一、目的：為了慶?！傲弧?，豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感，展示新一代的學(xué)生精神面貌，學(xué)校特舉行慶?；顒?dòng)，為全體師生鋪設(shè)一個(gè)一展身手的平臺(tái)。二、活動(dòng)內(nèi)容分為二類(lèi)：1、集體比賽（設(shè)拔河比賽）2、個(gè)人比賽（設(shè)有蒙面擊球、乒乓球跳水、捉特務(wù)、釣魚(yú)、猜謎語(yǔ)、吹蠟燭、跳繩等）三、活動(dòng)時(shí)間—月一日四、工作安排：I、集體活動(dòng)：拔河比賽，由2、蒙面擊球：3、乒乓球跳水：4、捉特務(wù)：5、釣魚(yú)：6、猜謎語(yǔ)：7、吹蠟燭：8股?。?、拼音:五、其它工作安排：1、總務(wù)處在一月—日前買(mǎi)好各種獎(jiǎng)品。2、在活動(dòng)時(shí)間內(nèi)，如果先搞好活動(dòng)的老師請(qǐng)自覺(jué)協(xié)助沒(méi)有搞完活動(dòng)的老師。3、集體比賽參加人員是一、二、四、五、六年級(jí)的學(xué)生，一個(gè)班出一個(gè)隊(duì),4、各種活動(dòng)的負(fù)責(zé)老師請(qǐng)自己準(zhǔn)備好道具。5、跳繩比賽時(shí)間為一分鐘，次數(shù)多者為勝。六、獎(jiǎng)品及發(fā)放：1、每一個(gè)活動(dòng)的獎(jiǎng)品為1大包糖或者一大包餅干。2、活動(dòng)前每生發(fā)一個(gè)糖和1小包餅。3、集體獎(jiǎng)品為一大包糖或者一大包餅?？诔贪才乓?、舉行升旗儀式。二、校長(zhǎng)講話(huà)。三、少總為一年級(jí)新學(xué)生舉行入隊(duì)儀式。四、集體活動(dòng)。五、個(gè)人活動(dòng)。慶六一活動(dòng)方案篇三活動(dòng)主題：“樂(lè)”與“動(dòng)”共享快樂(lè)“六一”“六一”兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，是孩子們放松心情、最歡樂(lè)的日子，也是老師和家長(zhǎng)向孩子表達(dá)祝福的日子。今年的“六一”節(jié)，我園將環(huán)繞“讓孩子與孩子、孩子與老師、孩子與家長(zhǎng)充分融入到，樂(lè)'與，動(dòng)'中享受快樂(lè)，展現(xiàn)自我“的主題來(lái)進(jìn)行。一、活動(dòng)目的：首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，主動(dòng)愉悅地參預(yù)各種活動(dòng)，體驗(yàn)合作、交往的快樂(lè)，體驗(yàn)親情的快樂(lè);增進(jìn)家園、師生、親子的情感，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。主要通過(guò)體操、區(qū)域活動(dòng)展示、親子互動(dòng)等活動(dòng)形式，使家長(zhǎng)在幼兒園參觀和參預(yù)幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟示，同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)成果展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更好的促進(jìn)我們各方面的工作如期順利完成。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：游戲活動(dòng)場(chǎng)地、區(qū)域活動(dòng)材料、輕器械、音響三、活動(dòng)內(nèi)容幼兒體操展示、區(qū)域活動(dòng)展示、親子游戲四、活動(dòng)過(guò)程：⑴全體幼兒體操展示體操展示中包括歌表演、徒手操、輕器械操。（2）區(qū)域活動(dòng)展示活動(dòng)形式：以區(qū)域分組的形式讓孩子展示所學(xué)的知識(shí)。活動(dòng)目的：通過(guò)動(dòng)手制作、我行我秀的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒斗膽展示自我的精神面貌。時(shí)裝表演：要求幼兒身著自己（可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同制作）設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝隨著音樂(lè)斗膽地進(jìn)行時(shí)裝表演。我行我秀：要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫(huà)一幅畫(huà)、講一個(gè)故事。智力搶答：要求幼兒根據(jù)老師提出的問(wèn)題（幼兒用書(shū)中所學(xué)的知識(shí)）進(jìn)行搶答。⑶親子游戲：《請(qǐng)你跟我這樣做》游戲目的是發(fā)展幼兒與家長(zhǎng)的合作默契和摹仿的能力。注意事項(xiàng)：各班委托本班家委會(huì)成員進(jìn)行拍照工作，請(qǐng)?zhí)嵝鸭议L(zhǎng)在觀摩和參預(yù)活動(dòng)時(shí)務(wù)必不要離開(kāi)坐位和隨便走動(dòng)，以免影響孩子們的正?；顒?dòng)。2022年慶六一親子活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生知道一月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂(lè)與家校活動(dòng)帶來(lái)的濃濃溫馨。二、活動(dòng)時(shí)間：一年一月一日下午8：30——11：00三、活動(dòng)地點(diǎn)：—小學(xué)體藝樓四、參加對(duì)象：—小學(xué)一年級(jí)全體師生與每班十個(gè)家庭的爸爸和媽媽。五、活動(dòng)內(nèi)容：（一）自理能力比賽穿衣服比賽1、每中隊(duì)全體隊(duì)員參加。2、要穿的衣服如下：校服一套、一雙鞋子。3、穿好后即將排到自己中隊(duì)的跑道上，最快又穿得整齊的班為優(yōu)勝。（二）尊長(zhǎng)輩，孝父母教育活動(dòng)我為父母穿鞋子，系鞋帶每班參加活動(dòng)的十位家長(zhǎng)和他們孩子參加比賽（給父母穿的鞋子必須有鞋，鞋子家長(zhǎng)準(zhǔn)備）在家長(zhǎng)的位置上穿好鞋子、系好鞋帶后，即將立正、舉手示意，等待評(píng)委評(píng)定和主持人采訪。系鞋帶比賽。以最準(zhǔn)確動(dòng)作和速度最快為勝。（三）親子活動(dòng)水果拼盤(pán)活動(dòng)規(guī)則：每一個(gè)家庭現(xiàn)場(chǎng)利用瓜果蔬菜進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作拼盤(pán)要求造型美觀，有創(chuàng)意，并為拼盤(pán)起一個(gè)好聽(tīng)的名字。小朋友能介紹。家庭知識(shí)問(wèn)答游戲規(guī)則是：每班選一個(gè)家庭上場(chǎng)，先由家長(zhǎng)在題板上答題，再請(qǐng)孩子口頭回答?；卮疱e(cuò)誤，接受懲罰。親子接力游戲運(yùn)球接力游戲方法：四對(duì)為一組，家長(zhǎng)與孩子分別在跑道的兩端站好，發(fā)令后第一人跑到孩子的一端跳10下繩子，然后再把“球''（孩子）運(yùn)回，第二人以同樣方法進(jìn)行游戲。以速度快的隊(duì)為勝。袋鼠接力玩法：每一個(gè)班四個(gè)家庭（每一個(gè)家庭一大一?。橐魂?duì)單面接力。幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速向前跑，繞過(guò)標(biāo)志桿跑回把—傳給后一位家長(zhǎng)。哪隊(duì)最先傳遞完即為勝利隊(duì)。甜蜜蜜接力玩法：1、一個(gè)孩子與一個(gè)家長(zhǎng)進(jìn)行游戲，孩子騎著羊角球跳到對(duì)面，把角球交給家長(zhǎng)，然后家長(zhǎng)騎著羊角球跳回來(lái)。2、每次一組親子進(jìn)行比賽，先到達(dá)者取得勝利。（四）孩子游戲超人歸來(lái)——滑板車(chē)接力賽玩法：1、幼兒每組人，一邊人站好隊(duì)，一次三組進(jìn)行比賽。2、幼兒利用滑板車(chē)，采取迎面接力的形式進(jìn)行。3、最后一位幼兒先到達(dá)終點(diǎn)獲勝。主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過(guò)吧，今天我們也要玩一個(gè)和搶椅子類(lèi)似的游戲，“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類(lèi)似于搶椅子……游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一個(gè)呼啦圈游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類(lèi)似于搶椅子，地上放不少圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長(zhǎng)與孩子手拉手，聽(tīng)著音樂(lè)在圈外走動(dòng)，音樂(lè)停，家長(zhǎng)和孩子即將找一個(gè)圈圈站好，沒(méi)有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類(lèi)推，最終留在場(chǎng)上的家庭獲勝。（注意：找圈圈時(shí)家長(zhǎng)和孩子必須都站在圈內(nèi)）5、游戲“三人四腳”目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子。玩法：家長(zhǎng)和孩子手各綁住一只腳，成一人4足。老師發(fā)出口令后，從起點(diǎn)線(xiàn)開(kāi)始向前跑，繞過(guò)椅子跑回起點(diǎn)線(xiàn)。規(guī)則：分一組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)父母和孩子一起參加，誰(shuí)先到打誰(shuí)就算勝利。6、游戲“小雞出殼”游戲目的：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈便性、細(xì)心和自信心。游戲材料：大張的廢報(bào)紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。游戲方法：老師發(fā)令說(shuō)：“豫備——起！”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰''聲，一只小雞肉孵成為了?？梢越又偎涸巽@，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：(1)排練一些童話(huà)故事或者富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；⑵抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié)；(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過(guò)家家等等(4)采集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。(5)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys,總結(jié)方法，提前練習(xí)6)材料樣品活動(dòng)衫宣傳頁(yè)條幅3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(獎(jiǎng)品可考慮凡是參預(yù)孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品，提高孩子參預(yù)活動(dòng)的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備)4、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項(xiàng)工作。四、活動(dòng)內(nèi)容優(yōu)勝。7、游戲“巧運(yùn)乒乓球”游戲規(guī)則：(1)參加游戲者雙手握一塊乒乓板，上面放著一個(gè)乒乓球。沿地上的路線(xiàn)行走，乒乓球不能掉落。(2)乒乓球在行走途中掉落，則要重新揀起，從落地處開(kāi)始繼續(xù)刖進(jìn)。(3)游戲過(guò)程中，雙方參賽者不可用手直接觸球。(4)一個(gè)家庭為一組進(jìn)行比賽，用時(shí)最短者獲勝。8、游戲“波浪球”目的：.鍛煉孩子全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈便性。.培養(yǎng)合作意識(shí)。準(zhǔn)備：皮球一個(gè)玩法：分__組，每組成員(人,也就是__個(gè)家庭)面向同一方向站成一豎排，人與人先后相距適當(dāng)?shù)木嚯x，腿同時(shí)擺布開(kāi)立，孩子持球當(dāng)排頭。.游戲開(kāi)始，孩子雙手將球從胯下傳給后面的第二人，第二人拿球經(jīng)頭頂向后傳給第三人，第三人拿球從跨下傳給后面第四人，挨次類(lèi)推，最后一人接球后后快速跑到前面裁判處，最快者勝。、游戲“小小保鈴球”準(zhǔn)備：內(nèi)裝少許水的塑料礦泉水瓶15,皮球一個(gè)。玩法：.在場(chǎng)地上將一瓶子擺成三角形，爸爸、媽媽、孩子分別站在距瓶子一米的起點(diǎn)線(xiàn)后。.游戲開(kāi)始，三人交替持皮球摹仿打保齡球的動(dòng)作，對(duì)準(zhǔn)瓶子，用力將皮球沿地面拋出。擊倒一個(gè)瓶子得一分，看誰(shuí)打得準(zhǔn)，得分多。游戲重復(fù)進(jìn)行。10、接歌賽由工作人員唱一段，其他同學(xué)家長(zhǎng)接著往下唱。歌曲數(shù)目隨機(jī)。提示歌曲：讓我們蕩起雙槳、小叮當(dāng)、—?dú)g迎你、，洪—里、歌唱祖國(guó)(五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng))結(jié)束語(yǔ)歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希翼與夸姣就在不遠(yuǎn)處等待。愛(ài)永恒，信任地久天長(zhǎng)！讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有?ài)的風(fēng)帆！讓我們攜起手來(lái)，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航！感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，歡慶六一“親子同樂(lè)會(huì)”活動(dòng)到此結(jié)束，再次祝愿每一個(gè)孩子節(jié)日快樂(lè),每一個(gè)家庭和睦幸福。篇二：—慶六一親子活動(dòng)方案指導(dǎo)思想：為了給孩子感受節(jié)日氛圍，過(guò)一個(gè)愉快而故意義的六一節(jié)；同時(shí)促進(jìn)家校聯(lián)系；增進(jìn)彼此間的友誼及了解，特精心籌備了《親子同樂(lè)會(huì)》為主題的聯(lián)歡會(huì)?；顒?dòng)目的：1、為孩子斗膽表現(xiàn)自我提供展示的舞臺(tái)。2、增進(jìn)家校之間的關(guān)系，共享家校共育的成果。3、通過(guò)親子活動(dòng)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的參預(yù)性、積極性，拉近于孩子之間的距離。4、通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓孩子感受—的溫暖，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)?；顒?dòng)時(shí)間：一年一月一日下午2：(X)到校，2：2()活動(dòng)開(kāi)始,時(shí)間大約一個(gè)半小時(shí)活動(dòng)分為兩部份，一是欣賞才藝表演；二是親子共同游戲。（甲）親愛(ài)的老師（乙）親愛(ài)的同學(xué)們（合）節(jié)日好?。祝┙裉斓年?yáng)光最燦爛，看，每一片樹(shù)葉都是那樣鮮明?。ㄒ遥┙裉斓孽r花最絢麗，瞧，每一片花瓣都在翩翩起舞?。祝┪覀兊男δ槹?，比陽(yáng)光還要燦爛，因?yàn)檎麄€(gè)乾坤都是我們的舞臺(tái)?。ㄒ遥┪覀兊男那榘。弱r花還要絢麗，因?yàn)槲覀兘裉鞖g歡喜喜過(guò)六一！（甲）在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：（合）全世界的小火伴們節(jié)日快樂(lè)！“親子同樂(lè)會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)始！欣賞才藝表演：一、大型詩(shī)朗誦《啊，三小》二、舞蹈《大中華，我的家》三、舞蹈《花球舞》四、雙線(xiàn)《老黃三十三》五、單口相聲《小_》六、舞蹈《自由飛翔》七、歌伴舞《中國(guó)話(huà)》八、《T臺(tái)秀》親子游戲：我們同學(xué)們的表演的可真好啊！我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來(lái)體味一下游戲的快樂(lè)呢？接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂(lè)！1、抬花轎（每一個(gè)家庭三人，游戲進(jìn)行一次）主持人：小—，你們有沒(méi)有坐過(guò)花轎??？今天，請(qǐng)爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?？下面這個(gè)游戲就是“抬花轎”……游戲規(guī)則：家長(zhǎng)用手交叉搭成花轎，以班級(jí)為單位進(jìn)行接力比賽，一個(gè)家庭（兩個(gè)大人和一個(gè)孩子），站在起跑線(xiàn)后。發(fā)出指令后，每組的第一個(gè)家庭抬著花轎出發(fā)，到終點(diǎn)后返回起點(diǎn)，第二個(gè)家庭出發(fā)，挨次進(jìn)行，速度快的一組為勝！2、疊疊樂(lè)（每組一個(gè)家庭，游戲進(jìn)行一次）主持人：抬花轎的游戲真好玩啊！接下來(lái)我們要和爸爸媽媽做第二個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名稱(chēng)叫“疊疊樂(lè)這個(gè)游戲是這樣玩的……，下面，請(qǐng)藍(lán)色愛(ài)心的家庭出來(lái)。游戲準(zhǔn)備：易拉罐一個(gè)（一個(gè)一組）游戲規(guī)則：6個(gè)家庭（一個(gè)孩子和一個(gè)大人），站在起跑線(xiàn)后，在對(duì)面終點(diǎn)處安排一個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐發(fā)出指令后，每組的孩子從起點(diǎn)跑向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線(xiàn)跑步返回，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。（注意：每次孩子去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐）3、找孩子（每組一個(gè)家庭，游戲進(jìn)行一次）主持人：我們的孩子和爸爸媽媽配合的真好！接下來(lái)還有一個(gè)考驗(yàn)?zāi)醯挠螒颍罢液⒆?游戲規(guī)則是……游戲規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)們蒙上雙眼，孩子們伸出小手，家長(zhǎng)通過(guò)摸孩子的手，判斷誰(shuí)是自己的孩子。以最準(zhǔn)最快的為勝。4、踩圈圈篇三：—慶六一親子活動(dòng)方案—：活動(dòng)目的：豐富我校校園文化生活，推進(jìn)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)和抗擊挫折的能力，增進(jìn)親子之間的情感交流，提供一個(gè)促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)的新平臺(tái)，促進(jìn)同學(xué)愛(ài)、師生情和家長(zhǎng)誼，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)更快樂(lè)和諧的人際氛圍。二、體育節(jié)活動(dòng)主題：與陽(yáng)光體育結(jié)伴同行三：活動(dòng)時(shí)間：一年一月一日上午8：至9：30四：活動(dòng)地點(diǎn)：—中心小學(xué)操場(chǎng)五：家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：1：請(qǐng)各位參加活動(dòng)的家長(zhǎng)務(wù)必在當(dāng)天早上8點(diǎn)—分前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。2：請(qǐng)各位家長(zhǎng)在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)單獨(dú)行動(dòng)，不玩危（wei）險(xiǎn)游戲。3：活動(dòng)此間請(qǐng)各家長(zhǎng)看管好自己的財(cái)物。4：活動(dòng)未結(jié)束而需先行離開(kāi)的家庭請(qǐng)先知會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人員。六：各年段負(fù)責(zé)人及協(xié)助人員于—月—日上午7：50準(zhǔn)時(shí)到體育室領(lǐng)取器材，并布置好場(chǎng)地，活動(dòng)結(jié)束后，各組協(xié)助人員要把體育器材收到體育器材室。七、8：30全校集合排成廣播操隊(duì)伍，參加比賽的隊(duì)員一組，啦啦隊(duì)一組，家長(zhǎng)即將到各班隊(duì)伍中排好，各年段再—學(xué)生到比賽場(chǎng)地。八：活動(dòng)內(nèi)容具體安排：一年級(jí)：障礙跑接力賽主要負(fù)責(zé)人：—協(xié)助人員：游戲方法：發(fā)令后，各隊(duì)第一組隊(duì)員們迅速向前跑出，到第一個(gè)障礙（呼啦圈）家長(zhǎng)迅速把呼啦較立起來(lái)讓孩子鉆過(guò)去，挨次完成五個(gè)障礙，再跑過(guò)獨(dú)木橋，到獨(dú)木橋尾未端家長(zhǎng)背起孩子繞過(guò)前面的標(biāo)志筒返回與第二組隊(duì)員擊掌，第二組隊(duì)員跑出，挨次類(lèi)推，先完成為勝。場(chǎng)地：西面“我們的故事“廣場(chǎng)器材準(zhǔn)備：呼啦圈—個(gè)體操凳—張標(biāo)志筒一個(gè)口哨一個(gè)二年級(jí)：手推車(chē)及背人接力主要負(fù)責(zé)人：—協(xié)助人員：游戲方法：教師發(fā)令后，第一組隊(duì)員孩子手撐地成俯撐狀，家長(zhǎng)抬起孩子的雙腳踝，孩子用雙手走路，家長(zhǎng)推著孩子向前走一米，到達(dá)體操墊未端家長(zhǎng)背起孩子向前跑并繞過(guò)前面的標(biāo)志筒返回與第二組隊(duì)員擊掌，第二組隊(duì)員跑出，挨次類(lèi)推，先完成為勝。場(chǎng)地：學(xué)?；@球場(chǎng)靠教學(xué)樓器材：體操墊一塊口哨一個(gè)三年級(jí)：踏石過(guò)河主要負(fù)責(zé)人：—協(xié)助人員：—隊(duì)形：教師發(fā)令后，各隊(duì)第一組隊(duì)員中家長(zhǎng)拿著三場(chǎng)紙板作為過(guò)河的“墊腳石”向前排，孩子挨次跳過(guò)“墊腳石”，家長(zhǎng)等孩子跳過(guò)后迅速將跳過(guò)的紙板向前擺放，讓孩子順利通過(guò)小河，過(guò)河后，家長(zhǎng)牽著孩子的手向前跑到跳繩區(qū)，家長(zhǎng)拿起繩子進(jìn)行雙人跳繩三下，再返回至小河邊，角色對(duì)換，孩子給家長(zhǎng)鋪石過(guò)河（方法相同），完成后與第二組隊(duì)員拍手，第二組再出發(fā)，挨次類(lèi)推，先完成為勝。游戲規(guī)則：進(jìn)入“河”中后，腳只能踩在紙板上，不能接觸地面，如果接觸地面，就要往后退一塊。器材：紙板一塊四年級(jí)：齊心協(xié)力主要負(fù)責(zé)人：—協(xié)助人員：游戲方法：教師發(fā)令后，各隊(duì)的第一組隊(duì)員裝上雙人板鞋（孩子在前，家長(zhǎng)在后）迅速向前走一米，脫下板鞋后，孩拿起桶里球用雙腿夾球向前跳一米，然后，抱起球一起繞過(guò)標(biāo)志筒返回將球放至桶中，再穿上板鞋（家長(zhǎng)在前，孩子在后）走至起點(diǎn)將板鞋交給第二組隊(duì)員，挨次類(lèi)推，先完成為勝。場(chǎng)地：芒果樹(shù)下塑膠跑道器材：板鞋3雙桶一個(gè)球一個(gè)標(biāo)志筒一個(gè)五年級(jí)：翻山越嶺主要負(fù)責(zé)人：協(xié)助人員：游戲方法：孩子在前，家長(zhǎng)在后，挨次往后排成一條長(zhǎng)龍，第一組隊(duì)員先拿著跳繩（家長(zhǎng)和孩子各拿繩子的一端于隊(duì)伍前面）做好準(zhǔn)備，教師發(fā)令后，第一組隊(duì)員拿繩子至地面15厘米擺布的高度向隊(duì)伍后面跑，其他隊(duì)員看到繩子迅速跳過(guò)，并向后轉(zhuǎn)身，到最后一隊(duì)跳完，隊(duì)員們迅速蹲下，第一組隊(duì)員返回時(shí)手持繩子于上方從其他隊(duì)員的頭上經(jīng)過(guò)，繩子經(jīng)過(guò)后，隊(duì)員們要即將轉(zhuǎn)身等候下一組的經(jīng)過(guò)，第一組跑到起點(diǎn)后將跳繩交給第二組隊(duì)員，第一組隊(duì)員跑至隊(duì)伍的最后面，挨次類(lèi)推，先完成為勝。場(chǎng)地：籃球場(chǎng)器材：跳繩—條六年級(jí)：夾球接力賽主要負(fù)責(zé)人：—協(xié)助人員：游戲方法：教師發(fā)令后，各隊(duì)第一組隊(duì)員親子背對(duì)背夾球向前走，挨次越過(guò)障礙后返回，到達(dá)起點(diǎn)后將球交給第二組，挨次類(lèi)推，先完成為勝。場(chǎng)地：百米跑道器材：籃球一個(gè)標(biāo)志筒一個(gè)皮筋一條篇四：—慶六一親子活動(dòng)方案活動(dòng)目的：拓寬孩子活動(dòng)空間，增進(jìn)親子之間的情感交流，提供一個(gè)促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)的新平臺(tái)，彼此—和共度一個(gè)富故意義的“六.二”；促進(jìn)同學(xué)愛(ài)、師生情和家長(zhǎng)誼，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)更快樂(lè)和諧的人際氛圍。二：活動(dòng)時(shí)間：—年一月一日上午9點(diǎn)至11點(diǎn)三：活動(dòng)地點(diǎn)：森林公園廣場(chǎng)。四：家長(zhǎng)注意事項(xiàng)：1：請(qǐng)各家誼會(huì)成員務(wù)必在當(dāng)天早上8點(diǎn)—分前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。2：請(qǐng)各位家長(zhǎng)帶同您的孩子準(zhǔn)時(shí)在一月一日早上9點(diǎn)前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。（請(qǐng)自行準(zhǔn)備交通工具及吃好早餐）3：請(qǐng)各位家長(zhǎng)在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開(kāi)活動(dòng)地點(diǎn)單獨(dú)行動(dòng)，不玩危（wei）險(xiǎn)游戲。4：活動(dòng)此間請(qǐng)各家長(zhǎng)看管好自己的財(cái)物。5：活動(dòng)未結(jié)束而需先行離開(kāi)的家庭請(qǐng)先知會(huì)家誼會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人員或者老師。五：活動(dòng)具體安排：主持人：_媽媽及_媽媽1：9點(diǎn)前到達(dá)的小朋友可參加由（—媽媽及—媽媽?zhuān)ш?duì)玩丟手娟游戲或者參加由（一媽媽及媽媽?zhuān)ш?duì)玩老鷹捉小雞游戲。2：簽到及發(fā)小禮品在9點(diǎn)—分結(jié)束。（—媽媽及—媽媽負(fù)責(zé)簽到）（一媽媽及一媽媽負(fù)責(zé)發(fā)小禮品）3：9點(diǎn)—分,全體集中，請(qǐng)主席作簡(jiǎn)短的發(fā)言，鐘老師祝詞，杜老師宣布活動(dòng)開(kāi)始。4：游戲開(kāi)始。a：拔河：第一步，先由小朋友決出小組第一位。第二步，由每一個(gè)小組的家長(zhǎng)代表決出第一位。（約用時(shí)一分鐘）b：二人三足：家長(zhǎng)與孩子綁腿進(jìn)行接力，先完成者勝。（約用時(shí)一分鐘）c：夾皮球：兩名孩子背對(duì)背夾皮球進(jìn)行接力，球掉地者需重新回到起點(diǎn)再走，先完成者勝。（約用時(shí)一分鐘）d：儲(chǔ)水大王：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿(mǎn)水，挨次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。（約用時(shí)一分鐘）e：親子二人行：孩子與父母面對(duì)面，孩子踩在父（母）腳上，先完成組為勝。（約用時(shí)一分鐘）以上游戲均以小組為單位，勝組獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。最后得出本次活動(dòng)勝利次數(shù)最多的總冠軍，再此外獎(jiǎng)勵(lì)小禮品。（一組裁判：一媽媽及一媽媽?zhuān)M裁判：—媽媽及—媽媽?zhuān)M裁判：—媽媽及—媽媽?zhuān)慕M裁判：—媽媽及—媽媽?zhuān)Y品派發(fā)：—媽媽?zhuān)S持秩序：—媽媽及—媽媽?zhuān)?：游戲結(jié)束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔6：鐘老師總結(jié)活動(dòng)情況。杜老師總結(jié)性發(fā)言。7：全體留影記念。8：活動(dòng)結(jié)束，家誼會(huì)成員清場(chǎng)。(一)活動(dòng)倡議1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而故意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極其幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參預(yù)“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。2、時(shí)間：一年一月一日至一年—^一日。3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。4、辦法：通過(guò)在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每一個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。(二)系列活動(dòng)本次六—兒童節(jié)活動(dòng)以呦兒故事、童話(huà)劇、舞蹈表演'、“巧手兒比賽”、“小能人比賽''、"巧嘴兒比賽”、"結(jié)對(duì)子游園''、識(shí)字課展示等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。1、幼兒故事、童話(huà)劇表演、舞蹈表演賽(1)目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話(huà)劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對(duì)兒歌故事的動(dòng)作支配能力。(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或者童話(huà)劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參預(yù);選材符合本班幼兒水平;表演活潑、慷慨;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè)錄音良好。(3)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。A、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的一個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)一個(gè)，一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)一個(gè)；B、最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)：從參賽的一個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)一個(gè)。C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員―人。2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)(1)目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參預(yù)，即參預(yù)采集廢舊物品、參預(yù)環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在一小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或者裙子或者褲子)。也可以提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，互相配合，使家長(zhǎng)體驗(yàn)幼兒生活。(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。同時(shí)可舉行一場(chǎng)兒童時(shí)裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示;同時(shí)家長(zhǎng)也可以參預(yù)到其中，抽取兒位配合能力比較強(qiáng)的家長(zhǎng)穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長(zhǎng)能感受到幼兒園的潛力所在。⑷評(píng)獎(jiǎng):根據(jù)幼兒和家長(zhǎng)的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)，同時(shí)可以評(píng)出最優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)。A、班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè)，一等獎(jiǎng)一個(gè),二等獎(jiǎng)一個(gè)B、最佳作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品一件賦予獎(jiǎng)勵(lì)。C、最優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)：根據(jù)家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。3、小能人比賽⑴目的：通過(guò)開(kāi)展“小能人比賽“，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類(lèi)、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。要求孩子能干凈、利落的將自己的個(gè)人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨(dú)立自主能力。(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國(guó)”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽?？商崆皽?zhǔn)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類(lèi)、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)一名，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一位，其余為二等獎(jiǎng))。根據(jù)孩子們的清洗時(shí)間、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)行評(píng)比，基本上參預(yù)的孩子都有不同獎(jiǎng)項(xiàng)即可。4、巧嘴兒比賽(1)目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒斗膽展現(xiàn)自我的精神面貌。(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：A、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行一分鐘以?xún)?nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普通話(huà)準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節(jié)相符。(滿(mǎn)分為一分)B、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂(lè)斗膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問(wèn)題。(表演和回答問(wèn)題各—分，滿(mǎn)分為—分)C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給一分。(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出一名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出一名幼兒、中班選出一名幼兒、小班選出一名幼兒參加全園的決賽。(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒一名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)(5)比賽時(shí)間：預(yù)賽可在一月?一月靈便進(jìn)行，半決賽在一月中旬進(jìn)行，決賽在一月一日進(jìn)行。5、結(jié)對(duì)子游園(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè);