書香班級(jí)活動(dòng)方案

書香班級(jí)活動(dòng)方案

1、通過讀書的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的朋友，營(yíng)造良好的讀書氣氛，推動(dòng)班級(jí)的讀書活動(dòng)，為營(yíng)造書香校園，打造書香班級(jí)奠定根底。

2、引導(dǎo)學(xué)生與好書為伴，培育深厚的讀書興趣和良好的讀書習(xí)慣。

活動(dòng)過程：

①制定班級(jí)讀書規(guī)劃

要求：目標(biāo)明確、內(nèi)容詳細(xì)、可操作性強(qiáng)。如對(duì)班級(jí)學(xué)情的分析，開列必讀書目和選讀書目；一個(gè)學(xué)期讀哪幾本書？怎樣將讀書活動(dòng)和班級(jí)的其他活動(dòng)結(jié)合起來等。

②教室環(huán)境布置

要求：營(yíng)造讀書氣氛，讓教室布滿書香氣息。

③成立班級(jí)讀書小隊(duì)（組）或讀書俱樂部

④建立班級(jí)圖書角

要求：內(nèi)容豐富，數(shù)量充實(shí)，并選好圖書治理員，制定班級(jí)圖書治理制度。

詳細(xì)做法：充分利用學(xué)校圖書室和學(xué)生資源。

第一，可以由每個(gè)學(xué)生供應(yīng)1—2本書，定期由班級(jí)圖書治理員負(fù)責(zé)借閱工作，一學(xué)期完畢后，還由學(xué)生將自己的書帶回。

其次，學(xué)校供應(yīng)的圖書，各小隊(duì)可以依據(jù)小隊(duì)成員的喜好共讀一本書，讀完后于其他小隊(duì)互換著閱讀，充分利用學(xué)校供應(yīng)的圖書開展活動(dòng)。

第三，圖書角可以取一個(gè)帶有班級(jí)特色、布滿書香氣息的名稱。

⑤保障閱讀時(shí)間

開展“一日三讀”，即早晨誦讀、“課前溝通”、“午間自由讀”。

⑥建立班級(jí)與班級(jí)之間的流通機(jī)制

各班圖書角中的圖書各不一樣，班級(jí)與班級(jí)之間可以定期交換彼此的圖書，要求全部同年級(jí)班級(jí)一個(gè)月交換圖書，并將圖書準(zhǔn)時(shí)下發(fā)給學(xué)生。

⑦上好閱讀課

讓學(xué)生處理好精讀與細(xì)讀的關(guān)系，讀與寫的關(guān)系。學(xué)生看書要有摘記，每人預(yù)備一本，把精彩的片段摘錄下來。并且樹立讀書活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生典型。推動(dòng)班級(jí)讀書活動(dòng)地深入開展。充分發(fā)揮語(yǔ)文教師的.引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。

⑧提倡“親子閱讀”

要求：通過家長(zhǎng)會(huì)等形式，讓家長(zhǎng)重視環(huán)境熏陶作用，懂得既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境。

⑨開展讀書心得溝通活動(dòng)。

定期進(jìn)行讀書心得溝通活動(dòng)。每位同學(xué)將自己所讀的書籍介紹給大家，并談自己的讀書體會(huì)，把各方面的信