《挪威的森林》讀后體會(huì)

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦《挪威的森林》讀后體會(huì)仔細(xì)讀完一本著作后，信任大家都有許多值得共享的東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是我給大家?guī)?lái)的“《挪威的森林》讀后體會(huì)”，以供大家參考!

《挪威的森林》讀后體會(huì)1

讀完《挪威的森林》已經(jīng)是好幾天前的事情了。

考完研后，我狠狠的玩了快一個(gè)月，不知道是考研期間天性實(shí)在壓抑太久，還是什么別的緣由，我發(fā)覺(jué)我好像已經(jīng)失去了專注的力量，深深的陷入了一個(gè)不知名的泥潭，每天活的恍恍惚惚，也不知道自己要干什么，又似乎什么都不需要干。

《挪威的森林》是我近來(lái)讀完的第一本書(shū)，始終想寫(xiě)些什么，卻又無(wú)從下手，這本書(shū)就這樣在微信讀書(shū)的書(shū)架上待了好幾天，這種沒(méi)有完成的焦灼使我根本無(wú)法閱讀其他書(shū)籍。于是我決計(jì)非得寫(xiě)些什么不行。

寫(xiě)什么都行。

村上雖然名聲在外，可我第一次看到他的文字，還是在兩年前的一節(jié)選修課上。

那是名為“貫穿日本”的選修課，一個(gè)清秀的男生在臺(tái)上做一個(gè)發(fā)表，主題就是村上春樹(shù)，他截取了《挪威的森林》里的一段話：

“春天的原野里，你一個(gè)人正走著，對(duì)面走來(lái)一只可愛(ài)的小熊，渾身的毛活像天鵝絨，眼睛圓鼓鼓的。它這么對(duì)你說(shuō)“你好，小姐，和我一塊兒打滾好嗎?”接著，你就和小熊抱在一起，順著長(zhǎng)滿三葉草的山坡咕嚕咕嚕滾下去，整整玩了一天?！?/p>

我那是看到這段話的時(shí)候，并沒(méi)有感受到特殊美，可是那個(gè)男生提到它的時(shí)候，眼睛里卻分明在發(fā)著光，這使我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了愛(ài)好。

我最近的狀態(tài)，假如伴侶問(wèn)起，我只能回答“很迷?！被蛘摺鞍贌o(wú)聊賴”，可是村上卻可以說(shuō)出“若問(wèn)自己現(xiàn)在所做何事，將來(lái)意欲何為，我都如墜霧中”。可不就是“如墜霧中”嘛，我卻形容不來(lái)。

還有說(shuō)到累，我頂多說(shuō)一句“累成狗了”“累癱了”，可是村上卻說(shuō)“只是現(xiàn)在我有點(diǎn)累，就像淋過(guò)一場(chǎng)大雨的猴子似的”，多么形象啊!我簡(jiǎn)直愛(ài)死了村上的比方。

有些時(shí)候，我覺(jué)得我是有些像渡邊的，尤其是渡邊君說(shuō)自己“干什么都可以”“怎樣都好”的時(shí)候。綠子曾經(jīng)形容過(guò)渡邊“你總是蜷縮在你自己的世界里，而我卻一個(gè)勁的咚咚敲門(mén)，一個(gè)勁兒叫你。于是你靜靜抬一下眼皮，又即刻恢復(fù)原狀。”永澤說(shuō)渡邊總是有個(gè)地方保持糊涂，并且有一種饑渴感。

《挪威的森林》讀后體會(huì)2

這可以算是第三次看《挪威的森林》吧。

第一次看的時(shí)候，可謂整個(gè)吞棗了，由于很想看到結(jié)局，當(dāng)然也與自己當(dāng)時(shí)心不夠安靜有關(guān)。結(jié)果除了知道性描寫(xiě)，三個(gè)人的糾纏，啥也搞不清晰，完全不懂要表達(dá)什么。

其次次是看它的電影，我想可能看電影就會(huì)多少更加理解點(diǎn)的吧。結(jié)果我除了記住幾個(gè)畫(huà)面外，什么也沒(méi)有理解，更加困惑，不明所以!

這幾天看完村上春樹(shù)的《當(dāng)我談跑步時(shí)我談些什么》，突然想起他的《挪威的森林》，想起了當(dāng)時(shí)的困惑，于是就又仔細(xì)看了起來(lái)。這次不知道怎么回事，可能心靜吧，還是經(jīng)受到了，我竟然看的津津有味，沒(méi)有所謂的感傷，沒(méi)有所謂的淚水，沒(méi)有間或的興奮，有的只是不時(shí)得感慨的文筆竟然這么的美麗、故事的進(jìn)展這么自然而然，感受到青春的氣息躍然紙上。

看完這本書(shū)我也看了下他人的書(shū)評(píng)，很難認(rèn)同別人的想法，并不是他們說(shuō)的不好，只是覺(jué)得自己感受到的和他們有所不同。當(dāng)然我也不確定自己是否真正明白了所要表達(dá)的。村上春樹(shù)的書(shū)的確難懂，這是應(yīng)當(dāng)是他作品中為數(shù)不多易懂的了，但不同的人看到的還是有很大的不同，沒(méi)有人百分百確定真的讀懂了。

可這本書(shū)的確讓我真真實(shí)切地感受到了什么，那便是成長(zhǎng)，那便是青春。

看完本書(shū)讓我想起了誰(shuí)的青春迷茫，想起了少年維特的苦惱，讀《挪威的森林》就是有如此同感。故事中的男仆人公渡邊徹一面愛(ài)著嫻靜瑩潔的直子(有人說(shuō)渡邊對(duì)直子只是責(zé)任感，但我覺(jué)得還是有愛(ài)的，男人都有愛(ài)護(hù)欲，面對(duì)嬌弱又楚楚動(dòng)人的直子日漸產(chǎn)生了愛(ài)，當(dāng)然這其中也包含對(duì)直子的責(zé)任)，后又一面慢慢喜愛(ài)上了活潑開(kāi)朗的綠子，渡邊一度在這境地里進(jìn)退兩難，掙扎和迷茫著。想和直子共同前進(jìn)，可直子執(zhí)著過(guò)去，想和綠子進(jìn)入新生，可忘不了直子。青春就是這樣，我們經(jīng)常不能清晰的知道自己位于什么位置，想要的是什么，那么在乎得與失，但結(jié)果從來(lái)都由不得我們，時(shí)間會(huì)毫不遲疑的從我們身邊帶走該帶走的，剩下該剩下的，讓你有所領(lǐng)悟，讓你在其中成長(zhǎng)!或許我們會(huì)圓滿，會(huì)想原來(lái)某件事某個(gè)人比我認(rèn)為的更重要，不過(guò)已經(jīng)遠(yuǎn)去啦!但我們終將跳出迷茫，走過(guò)青春，有所成長(zhǎng)，進(jìn)入下個(gè)時(shí)間段!

這就是讀完此書(shū)最大的感受，當(dāng)然這本書(shū)帶給我的遠(yuǎn)不止這些(由于書(shū)中每個(gè)人性格和境遇都太鮮亮了)。就像本書(shū)序中所說(shuō)它還包括連帶與孤獨(dú)，開(kāi)朗與感傷，追求與失落，堅(jiān)決與彷徨，充實(shí)與孤獨(dú)，純情與放蕩，時(shí)尚與鄉(xiāng)愁，奔跑與守望，無(wú)奈與救贖，懺悔與迷惘……

真是頂好看的一本書(shū)，最終引用其中最愛(ài)的一句話結(jié)尾。

我推斷不出我位于何處，也不具有自己是在朝正確方向前進(jìn)的信念。我之所以一步步挪動(dòng)步履，只是由于我必需挪動(dòng)，而無(wú)論去哪里。

《挪威的森林》讀后體會(huì)3

看完了這本書(shū)，心情不大好。一部好的作品真的可以打動(dòng)人心。

“傳奇，挪威的森林是一片大得會(huì)讓人迷路的森林。那種，人進(jìn)得去卻出不來(lái)的巨大原始森林?！蔽覀兪冀K在查找，又始終在迷失。

年少的感情是美妙的，村上大師也始終在描寫(xiě)它的美妙?？纱蠖鄶?shù)人卻終究無(wú)法在最美妙的年紀(jì)遇見(jiàn)最好的愛(ài)情。青春留不住，分別的人終究要分別。喜愛(ài)綠子的樂(lè)觀開(kāi)朗，生活中和這樣的人在一起應(yīng)當(dāng)會(huì)很興奮的，無(wú)須太多的拐彎抹角?，F(xiàn)在每個(gè)人都很累，生活正需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的，就想要和一切舒適的人和事在一起。

“死并非生的對(duì)立面，而作為生的一部分永存”。我們無(wú)法避開(kāi)老去，卻可以選擇怎樣活著。我們也無(wú)法轉(zhuǎn)變這個(gè)世界，所以學(xué)會(huì)努力適應(yīng)它吧!把每一天都當(dāng)作全新的開(kāi)頭，帶著英勇連續(xù)前行。

《百年孤獨(dú)》里的一句話：“生命中曾經(jīng)有過(guò)的全部絢爛，原來(lái)終究，都需要用孤獨(dú)來(lái)償還”。

和那個(gè)人似乎發(fā)生了好多事，又似乎什么都沒(méi)發(fā)生。年少的驚艷終究要用一輩子孤獨(dú)來(lái)償還?？赡茏约哼€年少，還沒(méi)遇見(jiàn)讓自己心喜一生的人，只盼望將來(lái)不負(fù)遇見(jiàn)。

一輩子太長(zhǎng)，我們都是自己的擺渡人。生命是沒(méi)有意義的，一切都是夢(mèng)一場(chǎng)，生不帶來(lái)，死不帶走。死了一切都變成虛無(wú)了。既然活著就好好活著吧!珍惜眼前人?；蛟S將來(lái)再過(guò)幾年，等自己經(jīng)受了一些，再來(lái)讀此書(shū)，又會(huì)有不一樣的感受。只盼望到時(shí)候自己照舊英勇，照舊帶著對(duì)世界的喜愛(ài)連續(xù)努力活著。

《挪威的森林》讀后體會(huì)4

《挪威的森林》看完了。這是一本很精致的書(shū)，正如書(shū)中所言：“文章這種不完整的容器所能容納的，只能是不完整的記憶和不完整的意念”。翻開(kāi)書(shū)，觀察自我顏色斑駁的青春。

誰(shuí)沒(méi)有過(guò)迷惘的青春?懷疑伴侶的友情，無(wú)視父母的親情，對(duì)存在的意義和世界的真相提出質(zhì)疑?；旎熵恢奥吩诤翁帲坏眯湃巫晕?，一個(gè)人蜷縮得更緊。永澤說(shuō)：“人生中無(wú)需幻想這種東西，需要的不是幻想，而是行為規(guī)范?！彼终f(shuō)：“紳士就是：所做的，不是自我想做的事，而自我應(yīng)做的事?！?/p>

然而我們這個(gè)社會(huì)，在這樣的冷漠的人群中，徒有網(wǎng)絡(luò)的暖和，卻不需要紳士，我們只需要一個(gè)真正的人，一個(gè)有血有肉有愛(ài)有恨的脫離了社會(huì)性那樣的一個(gè)單一的人，如此而已。正是由于這樣，死亡的陰影才一步一步侵入生命的領(lǐng)地，等察覺(jué)到，已經(jīng)黑乎乎的什么也看不到了。

這樣的懊悔著，也無(wú)事無(wú)補(bǔ)。于是直子死了，活著的渡邊親身將摯愛(ài)的直子送進(jìn)了墳?zāi)?，送到了木月的身邊。路慢慢的遠(yuǎn)去了，心卻還在開(kāi)頭的地方掙扎著，這種痛一如離開(kāi)母腹的嬰兒，非要那么痛徹心菲的哭上幾聲才能證明自我真的存在。

直子就這樣無(wú)聲的抽泣著，雖然她很想哭出聲來(lái)，可是女性的虛榮在阻擋著她，不想成為眾人取笑的對(duì)象，唯一所能做的就是壓抑。曾說(shuō)過(guò)以前我是這樣活過(guò)來(lái)的，往后也只能這樣活下去。一旦放松，就無(wú)可挽回了。

是的以往的目標(biāo)在今日假如一旦放松，那么往后的期望就將不復(fù)存在，活著就是為了那一虛渺的幻想，盡管窮盡一生也未必能夠完成。

初讀時(shí)，我觀察了一種在世人眼中稱之為頹廢的生活和思想。主角渡邊無(wú)所謂明天如何，對(duì)大多數(shù)人漠不關(guān)懷，根據(jù)自我的步調(diào)行走人生，平常去高校上課，周末呆在宿舍洗衣服和晾衣服，到了晚上去打工，如此反復(fù)。這種人生無(wú)所謂好不好，誰(shuí)都沒(méi)有資格對(duì)別人的人生指教導(dǎo)點(diǎn)。只是我想，在一味追求勝利與榮耀的此刻，能不受四周環(huán)境與世俗理念影響，堅(jiān)持著自我的共性與信念，實(shí)在難能珍貴。這點(diǎn)給我感受頗深。

我還觀察了凄苦的愛(ài)恨糾纏。渡邊的情感被往事和現(xiàn)實(shí)所纏繞不得解脫。代表過(guò)去的直子，渡邊對(duì)她的情感是非常簡(jiǎn)單的，不僅僅有少時(shí)便存在的向往，還有因自覺(jué)認(rèn)為被友人所托付而產(chǎn)生的職責(zé)感等等，真正稱為愛(ài)的部分占的比例并不高。在直子住院后，渡邊遇見(jiàn)了代表現(xiàn)實(shí)的綠子，與直子不一樣，綠子身上有蓬勃的生命力并對(duì)生活洋溢著熱忱，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的主角。渡邊同樣深深地為她著迷并且感到犯難，無(wú)法從示愛(ài)的兩人中選擇，體現(xiàn)了他優(yōu)柔寡斷的一面。

再讀時(shí)，我觀察了自我。與渡邊相反，我對(duì)生活布滿了非常的熱忱，努力搞好人際關(guān)系，就是這樣，也平穩(wěn)地走過(guò)了二十年，并且將連續(xù)熱忱地生活下去。讀完《挪威的森林》，帶給我的并不僅有故事完結(jié)的悲戚惆悵，同樣還有對(duì)將來(lái)無(wú)限的期望。

《挪威的森林》讀后體會(huì)5

《挪威的森林》，一書(shū)的譯者導(dǎo)語(yǔ)部分寫(xiě)到村上的作品大多都是與孤獨(dú)，孤獨(dú)有關(guān)的，他不是注意描述孤獨(dú)，不注意營(yíng)造孤獨(dú)的氛圍，更多的是一種把玩，體會(huì)孤獨(dú)，以一種親身體會(huì)的方式讓讀者有一種對(duì)人生，對(duì)感情的孤獨(dú)。而我自我在一書(shū)中除了體會(huì)到人生的無(wú)奈與生命中生與死的傳遞，男與女的關(guān)系等一些新的體會(huì)。

文中的渡邊君是一個(gè)萬(wàn)分糾結(jié)的人物，處于木月和直子的第三者，是他們的好伴侶。木月和直子則是青梅竹馬。木月在17歲的時(shí)候就自殺死了，木月的死對(duì)渡邊君的打擊實(shí)在是太大了，同樣直子也是。直子的確忘不了木月，可是對(duì)渡邊君也有好感，木月死后兩年，直子和渡邊在東京讀高校相遇，順其自然的相戀，爾后直子20歲生日之時(shí)多年以來(lái)的種種經(jīng)受最終使直子承受不住，她回到了老家的療養(yǎng)院。期間渡邊君又遇到了好多個(gè)女孩子，其中小林綠子對(duì)他的影響最大，一邊是直子，一邊是綠子，渡邊君萬(wàn)分糾結(jié)。期間渡邊君去療養(yǎng)院看過(guò)直子兩次，熟悉了直子在療養(yǎng)院的閨蜜玲子。

最終直子在自我21歲生日的時(shí)候結(jié)束了自我的生命，渡邊君在這個(gè)消息的打擊下變得厭世，埋怨上天是如此的不公，綠子也由于渡邊君對(duì)直子念念不忘最終離開(kāi)了直子。故事以渡邊君最終孑然一身告終。他的高校同學(xué)永澤由于幻想玩弄感情，拋棄了他的女伴侶初美(特別的氣質(zhì)，說(shuō)不上美麗，可是總能讓人有一種如沐春風(fēng)的暖和)隨著永澤當(dāng)了外交官去了德國(guó)，初美和別人結(jié)婚了(兩年后割腕自殺于自我家的浴室)永澤只是表示：自我丟失了什么重要的東西。正因如此渡邊與永澤就此絕交。永澤這個(gè)人是非常鐵石心腸的，非常倔強(qiáng)的。

書(shū)中與渡邊有交集的伴侶大多不是悄無(wú)聲息的離開(kāi)，或者自殺，或者找尋自我的幻想，拋棄一切，或者有著種種的不幸。本書(shū)讓我明白男女之間的的確確能夠存在純凈的友情的，或許兩個(gè)人相互了解得很深，外界甚至彼此都認(rèn)為對(duì)方是自我對(duì)的人的時(shí)候，在確定關(guān)系的一瞬間少了一些感情的沖動(dòng)，這樣的愛(ài)，愛(ài)不起來(lái)，也就談不上愛(ài)了。由性產(chǎn)生的愛(ài)是不完全的，也是不長(zhǎng)久的，男人或許會(huì)為了對(duì)女人的一句承諾而放棄自我的感情，可是女人照舊不敢理解，這樣兩個(gè)人一輩子就耗完了。其二是人的一生中會(huì)遇到許很多多的人，或是過(guò)客，或是知己，或是伯樂(lè)，可是不能保證某一天他或她不會(huì)悄無(wú)聲息的離你而去，那里不是指空間上的，也可能是時(shí)間上的?？墒沁@些人對(duì)自我的影響是非常的大，從習(xí)慣，到性格。人總是在相互遷就中生活著。對(duì)生死來(lái)說(shuō)，死亡必定需要士氣，可是活著需要更大的士氣，也就有了：死亡不