魯教版選修《紅與黑》教學(xué)設(shè)計

魯教版選修《紅與黑》教課方案魯教版選修《紅與黑》教課方案魯教版選修《紅與黑》教課方案《紅與黑》［教課目的］1、初步認(rèn)識十九世紀(jì)歐美文學(xué)中的現(xiàn)實主義文學(xué)特點。2、認(rèn)識作家、學(xué)習(xí)作品并借此掌握“典型環(huán)境中的典型人物”。［教課難點與重點］對現(xiàn)實主義小說中的個人奮斗者形象進行理解和掌握，并借此豐富、深入關(guān)于歷史、社會和人生的認(rèn)識。［作家簡介］法國作家司湯達(dá)1783年1月23日，斯丹達(dá)爾生于法國格勒諾布勒城的一個財富階級家庭。他的本名叫亨利·貝爾。他從前喪母，父親是一個有錢的律師，信奉宗教，思想守舊，斯丹達(dá)爾在家庭中遇到約束和壓迫，從小就厭惡他父親。1799年，斯丹達(dá)爾以優(yōu)異的成績畢業(yè)于當(dāng)?shù)氐闹行膶W(xué)校，抵達(dá)巴黎，在軍部謀到一個職務(wù)。此后，他隨從拿破侖的大軍，參加了兩種力量、兩種制度在整個歐洲的大搏斗。直到1814年，拿破侖垮臺，波旁王朝復(fù)辟，斯丹達(dá)爾被“掃地出門”，不得已走開巴黎，僑居意大利的米蘭。他在米蘭時期，讀書、旅行、研究意大利的音樂和美術(shù)，與從事意大利民族解放戰(zhàn)爭的燒炭黨人有所交往。1815年，他的第一部作品《音樂家傳記》問世，此后開始他的寫作生涯。1821年，意大利的燒炭黨人的起義遇到鎮(zhèn)壓，斯丹達(dá)爾被當(dāng)局視為危險分子，被迫走開米蘭回巴黎。在巴黎，他一面寫作，一面認(rèn)真觀察復(fù)辟時期的社會生活，對自己時代的矛盾有了深刻的認(rèn)識，終于寫出了深刻反響七月革命前的法國社會現(xiàn)實的長篇小說《紅與黑》，使他成為19世紀(jì)優(yōu)異的批評現(xiàn)實主義作家。斯丹達(dá)爾是十九世紀(jì)法國優(yōu)異的批評現(xiàn)實主義作家。他的一世其實不長，不到六十年，而且他在文學(xué)上起步很晚，三十幾歲才開始發(fā)布作品。但是，他卻給人類留下了巨大的精神遺產(chǎn)：數(shù)部長篇，數(shù)十個短篇或故事，數(shù)百萬字的文論、漫筆和散文，游記。［寫作背景］《紅與黑》固然正式第一版在1830年七月革命成功以后、資本主義次序在法國最后獲取完全成功的時候，但它倒是寫于1828—1829年，這正是法國歷史上一個特其余時期，即財富階級與封建貴族階級進行最后一次嚴(yán)重較量的時期。這時的法國發(fā)生過一些什么事情、處于一種什么狀態(tài)呢？在這從前四十年左右，發(fā)生了1789年財富階級革命，這是世界史上最完全的一次財富階級革命，它顛覆了封建主義的君主專制政體，摧毀了封建貴族土地所有制。此后，就是被打倒的封建貴族階級與新獲取統(tǒng)治權(quán)的財富階級之間屢次的、激烈的搏斗，這類搏斗經(jīng)過大革命高潮中的國內(nèi)戰(zhàn)爭、經(jīng)過拿破侖時期向來到1830年的七月革命，連續(xù)了快要四十年之久，斗爭的實質(zhì)，從政治上來說，是哪一個階級掌握統(tǒng)治權(quán)的問題，從經(jīng)濟關(guān)系上來說，則是哪一種所有制獲得統(tǒng)治地位的問題。這一場大搏斗的酷烈和范圍的巨大，都是歷史上少見的。整個歐洲都卷入了這場搏斗：早在大革命高潮中法國封建貴族階級被顛覆的時候，歐洲的君主國就支持法國被打倒的階級，對法國革命進行了干涉，于是，法國的國內(nèi)戰(zhàn)爭一開始就帶有國際的背景和性質(zhì)；當(dāng)拿破侖在法國建立了強有力的軍事專政、為資本主義的牢固和發(fā)展連續(xù)開拓道路的時期，斗爭就進一步在全歐范圍里進行，拿破侖與歐洲君主國多次反法締盟的戰(zhàn)爭，其實是一場關(guān)系到“歐洲是共和制的歐洲還是哥薩克式的歐洲”的斗爭。拿破侖1814年的失敗，使歷史發(fā)展出現(xiàn)了大的曲折，在大革命中被顛覆的波旁王朝又在哥薩克的刺刀保護下回到了巴黎。盡管封建貴族階級又恢復(fù)了政治統(tǒng)治權(quán)，但是他們面對著的倒是一個“今是昨非”的法國，一個被大革命的風(fēng)暴把所有封建主義的基礎(chǔ)都完全鏟除了的法國。君主專制沒有了，貴族教會過去據(jù)有的土地早在大革命中都被充公、分成小塊賣給成百萬自由農(nóng)民了，從前是整個法國主人的波旁王朝，此刻在君主立憲制的拘束下會感覺滿意嗎？過去享受各樣特權(quán)的貴族階級的節(jié)余，喪失了自己的天堂和所有制，不夢想再獲取那全部嗎？于是在1814—1830年這一個時期里，恢復(fù)君主專制和封建大土地所有制，就成為王室—極端保王黨、反動貴族的理想和綱領(lǐng)。既然封建階級這一方要在法國完整恢復(fù)過去時代的政治次序和所有制的次序，而財富階級這一方則要奪回政治統(tǒng)治權(quán)并要在法國建立財富階級的次序，這樣，政權(quán)形式問題、所有制問題，就成為了這個時期階級矛盾和階級斗爭的焦點，成為了歷史是倒退還是繞過曲折連續(xù)行進的重點。斯丹達(dá)爾就是在這類歷史條件下寫出《紅與黑》的。［題目釋義］紅色代表革命、軍功和行伍生涯。黑色代表教士的黑袍、教會和教士職業(yè)。這個故事發(fā)生在十九世紀(jì)上半葉的法國，當(dāng)時正當(dāng)波旁王朝復(fù)辟時期。法國大革命，拿破侖帝國已成為過去。從前，在拿破侖帝國時代，年輕人，特別是并不是貴族出生的年輕人可以參加革命的軍隊，憑著英勇和手中的武器，建立軍功鶴立雞群，使自己威名遠(yuǎn)揚。但情隨事遷，拿破侖失敗，波旁王朝復(fù)辟，貴族卷土重來，他們與教會勾通，他們害怕再來一次革命，老百姓青年沒有任何出路，只能披上黑袍，以教士職業(yè)為晉身之階。這是一個個性和氣魄遇到壓迫的時期，這是一個阻滯、萎縮、喪失了活力的社會。我們的主人公朱利安就生活在這樣一個社會。就像作家斯丹達(dá)爾自己說的“紅意味著朱利安如生得早，他會是個士兵，但是他生不逢時，只能披上教袍，這就是黑?！保矍扒榻榻B］朱利安出身于小業(yè)主家庭，他聰慧過人，不滿意自己低微的社會地位，一心想鶴立雞群。他少年時期跟西朗神父學(xué)過神學(xué)，能背誦拉丁文《新約全書》，在19歲那年被選為維立葉爾市市長孩子們的家庭教師。在市長家，為了報復(fù)市長對他的輕視，朱利安信心據(jù)有市長夫人，他十拿九穩(wěn)地成功了。但跟著時間的推移，他與雷納爾夫人的關(guān)系變?yōu)榱苏鎸嵉膼矍?。事情敗事后，朱利安不得不走開維立葉爾市，進了貝藏松神學(xué)院。朱利安其實其實不相信天主，他想當(dāng)神父完整部是看中這一職業(yè)在當(dāng)時的社會地位。在神學(xué)院，他儼然是一個忠誠的信徒，并很快獲取彼拉院長的欣賞。神學(xué)院內(nèi)部充滿了爾虞我詐的門派斗爭，彼拉院長遇到了排擠，他在走開神學(xué)院從前，把朱利安介紹給巴黎的顯貴德·拉·木爾侯爵當(dāng)秘書。朱利安的才華獲取了侯爵的欣賞，他甚至參加了保王黨們的陰謀活動。與此同時，他開始與侯爵小姐馬蒂爾德（瑪特兒）談戀愛，馬蒂爾德對朱利安一往情深，這迫使侯爵贊同他們結(jié)婚。為了使朱利安成為貴族，侯爵為朱利安捏造貴族出身，并封他以驃騎兵中尉頭銜。眼看著朱利安步步高升，對他忌恨已久的仇家強迫雷納爾夫人寫信告發(fā)了朱利安過去的行徑。憤慨的朱利安回到維立葉爾市向他往日的情人連開兩槍，并所以被捕入獄。在牢獄中，朱利安的老百姓心識覺醒了，他深知自己的犯罪不在于開槍，而在于想改變自己的階級地位，打破等級界限。他拒絕上訴和懊悔，以示抗議。雷納爾夫人扔掉了家庭抵達(dá)巴黎，每天到牢獄看望朱利安，他們的感情更深了。在朱利安被處死后不久，她因悲傷過分而死。馬蒂爾德則像她的一位先人那樣，親手埋葬了愛人的頭顱。［文本解讀］1、閱讀課文，掌握故事梗概課文節(jié)選了整部小說的倒數(shù)第二章，主人公朱利安走到了生命中的最后光陰。他被法庭判處極刑，關(guān)在地牢里。朱利安因為自己的柔弱不會被人看出而感覺欣慰。第二天，他的父親來看他，嚴(yán)格的訓(xùn)誡他，而他以金錢來嘲弄他的父親。等遣走父親后，朱利安請兩個苦力犯一起飲酒。兩個苦力犯走開后，朱利安墮入深思：社會各處是偽善和欺騙；法律是虛偽的；宗教是令人思疑的，天主的名字被教師們所利用；我是偽善的，我以前忘掉了生活和愛情；此刻我期望愛情。朱利安睡了，醒后感覺自己堅毅又果斷。本文重點記述了朱利安臨行前的心理活動，即獨自反思的內(nèi)容。2、課文主題商討切入點：依據(jù)朱利安的心里感情變化，解析主人公的心路歷程，從而揭穿主題。問題1：閱讀課文，在原文中找出表現(xiàn)朱利安感情的詞匯。重點：悲傷→悲傷→厭惡→愁悶→輕視→孤獨→堅毅問題2：是什么引起了主人公的感情變化，反響了如何的社會現(xiàn)實？答案重點：悲傷——自尊的個性在文章的開始，朱利安為自己的柔弱感覺悲傷。為在父親眼前表現(xiàn)出柔弱的一面而感覺憤慨?！爸炖膊挥傻每蕹鰜砹?。‘多么不合適的柔弱??！’他憤慨的自語道”追究這類悲傷其實不是來自死亡自己，而是在意他人對他的看法?！啊偃缃袢涨逶?，當(dāng)死亡在我看來是那樣丑惡的時候，有人通知我要執(zhí)行極刑，觀眾的眼睛會像無數(shù)的刺針，也許我的姿態(tài)有點不自然，像一個膽寒的傲慢之徒初進客廳相同。若是在這些外省人中有幾個人腦筋清醒地話，他們會猜出我的柔弱但不會有人看出我的柔弱?！杏X他的不幸已經(jīng)減少了好多?！掖丝淌莻€膽寒鬼，’他唱歌似的說道，‘但是不會有人知道?！币蚨芍?，在死從前，朱利安所害怕的不是死亡自己，而是害怕自己的柔弱被發(fā)現(xiàn)。這表現(xiàn)了朱利安自尊的一面。悲傷——貪婪的父親對父親的來訪，朱利安的整體感覺是悲傷?！啊@就是所謂的父愛！’當(dāng)朱利安最后不過一個人的時候，他悲傷的說道?！敝炖驳母赣H是一個無情且貪婪的人。面對將死的兒子父親給與的不是欣慰，而是與兒子算了一筆帳，老木匠迫切希望能拿到這筆錢假如您愿像一個好的信徒那樣逝世，您就應(yīng)該償清您的債務(wù)。還有我替您墊付的飲食費和教育費，您還沒有想到呢在這里人與人之間完整沒有親情，而變?yōu)榱斯舛d禿的金錢關(guān)系。愁悶——欺騙的社會朱利安意識到社會的設(shè)想，巴黎客廳里坐滿了像他父親相同的正人君子。社會各處充滿了不公正的現(xiàn)象?？蛷d里的那些人，一旦當(dāng)了陪審團，就可以洋洋愉悅的把一個因為餓得快要發(fā)昏而偷了一副銀餐具的人判處極刑！但假如有一個法庭，審訊的是關(guān)于內(nèi)閣大臣的職位的搶奪問題，我們那些客廳里的誠實人所犯的罪，會和這兩個苦行犯因吃飯問題所犯的罪相同了這類欺騙最集中在法律上，一本正經(jīng)的法官，虛偽的法律，各處都是騙子和對社會的危害。我們所敬愛的那些人，但是是些沒有被人就地揭穿而獲取好運的騙子罷了。社會派來攻擊我的那個原告，就是因為做了一件骯臟的事而發(fā)達(dá)的。我犯了殺人罪，對我的判決是公正的，但是除了沒有殺人之外，那個判我極刑的瓦勒諾對社會的危害卻要超出我一百倍。朱利安對這類人極端鄙視，以為他們的錢已經(jīng)拿到手了，全部的榮譽也都積聚在他們身上，而我呢，我有的倒是心靈的尊貴。這時朱利安已經(jīng)開始將自己與社會上的那些人開始切割開來。厭惡——偽善的人朱利安進一步由個體想到了一般，由個人現(xiàn)象上升到人類整體。我愛過真諦此刻真諦又在哪里呢？各處都是偽善，最少也是欺騙，甚至最有道德、最偉大的人都不例外。是的，人絕對不行以相信人。至此，朱利安已在反思中完全對人類絕望。這也是對社會的自我背棄。并意識到自己也是偽善的。我是偽善的，就像旁邊有人在竊聽我。輕視——骯臟的宗教在西方人的靈魂孤獨的時候，會追求宗教的幫助。我的柔弱的心從那些花玻璃窗上去想象一個教士我的靈魂會理解他，因為我的靈魂需要他但我所找到的倒是一個頭發(fā)骯臟的壞蛋。在這樣的教士口中，天主是一個肚量狹窄的、殘忍的、充滿復(fù)仇情緒的暴君。朱利安看透了宗教的實質(zhì)，精神失掉了支柱，于是他感覺孤獨。孤獨——期望愛情朱利安開始探訪自己心里的真實需求。我只剩下極少的日子，我竟忘掉了生活和愛情。再給我五年的生命，讓我和德·雷納爾夫人生活在一起吧。朱利安的心里真實追求，不是金錢，不是權(quán)利，不是名譽，而是愛情與幸福。朱利安終于找回了自己，他不失為一個真實的人。堅毅——真實的人最后，朱利安變得堅毅、果斷起來。這是因為在經(jīng)過反思后，他對自己與社會都有了很清楚地認(rèn)識，他看清了他一心要追求的社會的真實面目，這讓他厭惡；他也終于能正視自己的心里真實，這讓他期望。這時的死亡已經(jīng)不可以再讓他柔弱了。3、人物形象解析課文中的朱利安是一個敏感自尊、勤學(xué)善思的外省老百姓青年。他感情豐富而缺乏最少的父愛，期望愛情而自私的傷害了所愛之人，擅長思慮而敵視、詛咒當(dāng)時的社會、宗教、法律等各個方面，被判極刑時年僅23歲。在文章中，我們看出朱利安有著滿腔的怒火，與當(dāng)時的社會格格不入，固然也曾假裝、妥協(xié)、投奔過，但是他那貞潔的本性、自尊的抗?fàn)幘褚琅f沒有消滅。4、深入研究、談?wù)摷僭O(shè)：這時法庭給朱利安一個活下去的機遇，條件是要向法庭和教會作出公開懊悔，你以為朱利安會如何做？附：朱利安在法庭上的陳詞先生們，我原來沒有有幸屬于你們那個階級，你們在我身上看到的是一個農(nóng)民，一個起來抗?fàn)幩牡唾v命運的農(nóng)民。我對你們不求任何寬怒，也不抱任何想象，我看到有些人也不會因為我年輕而動惻隱之心，你們?nèi)韵虢?jīng)過我來處罰一個階級的年輕人，因為他們雖出身低賤，貧困，但有幸遇到良好的教育，敢于躋身在驕傲的，有錢人所謂的上流社會中。這就是我的罪狀，而處罰也更加嚴(yán)格，先生們我在陪審團的座位上看不到一個豐饒起來的農(nóng)民，我看到的不過一些憤慨的財富者?！炖?、總結(jié)歸納藝術(shù)特點在人物塑造的手段上，司湯達(dá)使用了超出同時代作家所能及的心理深度的發(fā)掘。以深刻細(xì)膩的筆調(diào)充分展現(xiàn)了主人公的心靈空間，廣泛運用了獨白和自由聯(lián)想等多種藝術(shù)手法發(fā)掘出了深層意識的活動，并首創(chuàng)了后輩“意識流小說”“心理小說”的先河。是一首“靈魂的哲學(xué)與詩”。6、作業(yè)：思慮并領(lǐng)悟作為一名試圖改變命運的奮斗者，朱利安最后選擇了死亡。有人以為他是失敗者，而作者卻以為他是“少量幸福者”，對此你有什么看法？【模擬試題】1、找出以下詞語中注音有誤的一項A.忌妒（jì）鑰匙（yuè）慳吝（qiān）可憎（zēng）B.膽怯（qiè）飲食（shàn）自卑（bēi）無稽之談（jī）C.枯竭（jié）輕視（miè）狹窄（xiá）地窖（jiào）D.奸笑（níng）蜉蝣（fú）詛咒（zǔ）巢穴（xué）2、找出以下詞語中字形有誤的一項A.嘲弄冷靜曖昧出人投地B.解剖懊悔訓(xùn)誡全力以赴C.慣犯骯臟訣要洋洋愉悅D.保障深沉募捐無稽之談3、找出以下選項中標(biāo)點有誤的一項這些螞蟻中最有哲學(xué)腦筋的永久也不會認(rèn)識這個巨大而可怕的黑東西——獵人的靴子，怎么一下子用一種不行思議的速度沖進了它們的巢穴。我愛過真諦此刻真諦又在哪里呢？“我變得瘋狂并且不公正了，”朱利安拍著自己的額頭喃喃自語道:“我此刻在地牢里是孤獨的”他像靡非斯特那樣奸笑起來：“談?wù)撨@些大問題是多么愚笨呵！”4、找出以下選項中成語用錯的一項世界上沒有自然法，這句話但是是無稽之談。這里就是一位未來大家都相信的目睹人，他將娓娓而談地向維利埃的居民證明，我在死亡眼前表現(xiàn)得多么柔弱?？蛷d里的那些人，一旦當(dāng)了陪審團，就可以洋洋愉悅的把一個因為餓得快要發(fā)昏而偷了一副銀餐具的人判處極刑！我們相互差不多都是全力以赴的相互傷害。課內(nèi)閱讀第二天有一件更不快樂的事等候著他。許久以來，他的父親便說要來看他，不料這天，朱利安還未醒來，那位滿頭鶴發(fā)的老木匠已經(jīng)在地牢里了。朱利安感覺自己很柔弱，他期望著最不快樂的訓(xùn)誡。憂如為了加重他的悲傷感覺，那一天清早，他居然對他不愛他的父親感覺特別A?！懊\使我們在這個世界上處在一起，”在關(guān)鑰匙的人略微打掃一下地牢時，朱利安暗想道，“我們相互都是差不多都是全力以赴的相互傷害。他在我死亡的時候還要給我一次最后的打擊?！钡鹊?jīng)]有他人在場時，這位老人嚴(yán)格的訓(xùn)誡就開始了。朱利安不由得哭出來了。“多么不合適的柔弱?。　彼鸅的自語道，“他將各處向人夸張我的缺乏勇氣，這對瓦勒諾之流和所有統(tǒng)治韋里埃的最平庸的偽善者來說，又將是一個多么大的成功啊！他們這類人在法國地位很高，他們擁有社會上的全部利益。到此刻為止，最少我可以對我自己說：他們的錢已經(jīng)拿到手了，全部的榮譽也都積聚在他們身上，而我呢，我有的倒是心靈的尊貴。”“這里就是一位未來大家都相信的目睹人，他將夸張其詞的向韋利埃的居民證明，我在死亡眼前表現(xiàn)得多么柔弱！我將在此次眾所周知的考驗中成為一個膽寒鬼了！”朱利安快要墮入C的境地。他不知道如何才能遣走他的父親。要做到假裝而能騙過這個聰明的老頭，那在當(dāng)時是超出他的能力的。他迅速考慮到全部可能的方法?！拔矣写鎯Γ　彼蝗唤辛顺鰜?。這句天才的話馬上改變了老人的神情和朱利安的地位?！拔覒?yīng)該如何辦理呢？”朱利安比較D的連續(xù)說道。這句話的成效使他完整擺脫了自卑感。老木匠迫切希望能拿到這筆錢，而朱利安則想留一部分給他的哥哥們。他E的談了很久。朱利安此刻可以嘲弄他了?！昂冒?！關(guān)于我的遺言，天主已經(jīng)給了我啟示。我給我的哥哥每人一千法郎，其余的都?xì)w您?！薄昂玫煤??！崩先苏f道，“其余的應(yīng)該歸我，既然天主賜恩動人了您的心，假如您愿向一個好的信徒那樣逝世，您就應(yīng)該償還您的債務(wù)。還有我替您墊付的飲食費和教育費，您還沒有想到呢”“這就是所謂的父愛！”當(dāng)朱利安最后一個人的時候，他F的說道。5、在文章中畫橫線處填入合適的詞語ABCDEF6、細(xì)讀文章，推斷語言，回答以下問題1）許久以來，他的父親便說要來看他，不料這天，朱利安還未醒來，那位滿頭鶴發(fā)的老木匠已經(jīng)在地牢里了。問：這句話說了然朱利安父子如何的感情？2）等到?jīng)]有他人在場時，這位老人嚴(yán)格的訓(xùn)誡就開始了。問：加點的文字表示“老人”如何的性格特點？假想“訓(xùn)誡”的詳盡內(nèi)容是什么？7、依照本文，詳盡說說朱利安對宗教的認(rèn)識?！驹囶}答案】1.A2.A3.C4.B5.A.懊悔B.憤慨C.無望D.寧靜E.興致勃勃F.悲傷（1）朱利安的父親對他沒有什么父子感情，在兒子入獄判刑后遲遲不去看望；他對父親也不抱希望，固然他期望獲取父愛（2）表示朱利安的父親是很理智、沉穩(wěn)、好面子的人。訓(xùn)誡的內(nèi)容應(yīng)該是：你給我丟人了，我白白養(yǎng)活了你，你欠我太多，你向來就是一個沒有出息的人。略【勵志故事】你與目標(biāo)之間有多遠(yuǎn)威廉·科貝特辭掉了報社的工作，一頭扎進文學(xué)創(chuàng)作中去?？伤闹械摹傍櫰拗啤眳s向來寫不出來，他感覺十分悲傷和無望。一天，他在街上遇到了一位朋友，便不由地向他傾吐了自己的煩惱。朋友聽了后，對他說：“我們走路去我家好嗎？”“走路去你家？最少也得走上幾個小時吧”朋友見他退縮，便改口說：“那我們就到前面逛逛吧?！币宦飞希笥褞缴鋼粲嗡噲鲇^看射擊，到動物園觀看猴子。他們逛逛停停，不知不覺，竟走到了朋友的家里。幾個小時走下來，他們都沒有一點疲備的感覺。在朋友家里，威廉·科貝特聽到了讓他終生難忘的一席話：“今日走的路，你要記在心里，無論你與目標(biāo)之間有多遠(yuǎn)，也要學(xué)會輕松地走路。只有這樣，在走向目標(biāo)的過程中，你才不會感覺煩悶，才不會被遙遠(yuǎn)的未來嚇倒。”就是這番話，改變了威廉·科貝特的創(chuàng)作態(tài)度。他不再把創(chuàng)作看作一件苦差事，而是在輕松的創(chuàng)作過程中，盡興地享受創(chuàng)作的快樂。不知不覺間，他寫出了《莫德》《交際》等一系列名篇佳作，成為美國一位有名的專欄作家。［寄語］我們的目光不行能一下子