2018年連云港中考語文試卷及答案

語文試題一、積累-運(yùn)用（30分）L在下列各小題的橫線上,寫出相應(yīng)的詩文名句。（10分）（《論語》）（D不修不啟, ▲ 。舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也。（《論語》）（《孟子?魚我所欲也》）（柳宗元《小石潭記》）（毛澤東《沁園春?雪》）（李煜《相見歡》）（陶淵明《飲酒》）（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼美懷古》）（陸游《冬夜讀書示子聿》）寫出了秋天明艷的景致，而馬致遠(yuǎn)（2）▲ .萬鐘于我何加出?（《孟子?魚我所欲也》）（柳宗元《小石潭記》）（毛澤東《沁園春?雪》）（李煜《相見歡》）（陶淵明《飲酒》）（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼美懷古》）（陸游《冬夜讀書示子聿》）寫出了秋天明艷的景致，而馬致遠(yuǎn)（3）潭西南而領(lǐng), ▲ ，明滅可見。?， ▲ ,引無數(shù)英域競折BL（5）罰獨(dú)上西樓,月如鉤?！鴒▲ ，而無車馬喧?！?，波濤如怒，山河表里漬關(guān)路。⑻紙I廣西▲ ,（9）同樣是詠秋，劉禹錫《秋詞》中的 ▲《天凈沙?秋思》中的▲ 則寫盡了秋天的用殺之氣。2.下列各句中加點(diǎn)的成語，使用有誤第一項(xiàng)是（▲）（2分）2.A.經(jīng)過初步篩選.公眾投票、專家評(píng)審等環(huán)節(jié)，由湖南周浩創(chuàng)作的，旨在提升我市老字號(hào)品牌競爭力的“連云港老字號(hào)”標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)方案脫穎而出。B.阻若我市創(chuàng)建國家森林城市工作的推進(jìn),花梨山景區(qū)變得更加濠亮，那些巧奪天T的自然工讓游客流連忘返，贊不絕口。C.漢字集形體、聲音和靜義于一體,是表達(dá)和交流的市要工具，是祖先留給我們的一筮輝煌的文化遺產(chǎn),保護(hù)和開發(fā)這一寶藏.我們賁無旁貸。D.連云港具有得天獨(dú)厚的區(qū)域優(yōu)勢，圍繞“窩質(zhì)發(fā)展、后發(fā)先至“三年行動(dòng)計(jì)劃，我市正在堅(jiān)定不移地走特色爰展、綠色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展.協(xié)調(diào)發(fā)展之路?下列有關(guān)文化常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（▲）（2分）A.“社”是土地神，“稷,,是谷神，古代文化中，常用社稷作為國家的代稱。這樣的代稱還才「很多，比如:桑梓代指家鄉(xiāng)，廟堂代指朝廷，汗聲代指史冊(cè)。B.古人對(duì)自己的謊稱有,,愚牌、敝、子”明稱對(duì)方或?qū)Ψ接H屬有?.令■尊、賢、仁”等，對(duì)尊K者的稱謂行“足下、先生、大人”等。C.“六書”指古人分析漢字而歸納出來的六種構(gòu)成方式，即象形、會(huì)意、指事、形聲、轉(zhuǎn)注、假信;《詩經(jīng)》中的“六義”指風(fēng)、雅、頌、賦、比、興。D.中國文化中，有許多與“三”有關(guān)的稱謂.如“三皇五帝”“歲寒三友”“三教九流…無事不登三寶殿”等，其中，“歲塞三友”指的是松、竹、梅。.下列有關(guān)文學(xué)名著內(nèi)容的表述.錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（▲）（2分）A.《繁星?春水》是冰心在印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》影響下寫成的詩集.內(nèi)容包括對(duì)母囁與童班的歌頌,對(duì)大自然的崇拜和贊頌,對(duì)人生的思考和感慨等。B.《水滸傳》中楊志因殺死潑皮牛二，被打入死囚車,后刺配充軍到北京大名府留守司，因押送生辰綱被吳用等人設(shè)計(jì)智取,走投無路,之后到二龍山落草。C.斯威夫特筆下的格列佛.在小人國有到一種特殊的游戲:人們?cè)陔x地高繩上跳舞,里帝依據(jù)表演的好壞，按名次獎(jiǎng)給表演者藍(lán)色、紅色、綠色絲線。D.《呼蘭河傳》是作家蕭紅的一部白傳體小說，記錄了呼蘭河的四時(shí)風(fēng)俗，以及小城里各式各樣頊唱平凡的人世悲歡，表達(dá)了對(duì)扭曲人性、損害人格的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿。.閱讀下面一段文字，完成后面的題目°（7分）在這個(gè)通訊技術(shù)飛速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，設(shè)信代替了書佶。生生邕望㈣堡里生我必望生”,里盥鬻■走工，從材那種品一杯布mfng（ ▲）讀一封信的靖疝笈晟第二科菽譽(yù)而兩節(jié)日，選取近百年來共產(chǎn)黨員的書信，通過讀佶以及講述書佶背后的故事，傳遞出書信的精種力量。書信，似春風(fēng)帶給我們溫暖；書信，似甘加（▲）滋謂我勾心田； 左 ，，親愛的同學(xué)，里延您竣冬般更X更織心效史W!（1）根據(jù)拼音寫出漢字。（2仍一?（2澗波浪線的句子各有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出并加以改正。（2分）（3）在橫線處續(xù)寫句子，使之與削文構(gòu)成一組排比句.（2分）（4）在中國，有一位翻譯家和他兒子的通信后來結(jié)集成書，感動(dòng)了無數(shù)人。請(qǐng)寫出此書的書名。（1分）.名著閱讀簡答題。（7分）（I）《駱鴕祥子》中,在曹先生家拉包月的那段生活，樣子是得到人格尊重的。他得到了哪些尊重？請(qǐng)簡要概述。（3分）（2）阿長和衍太太是《朝花夕拾》中兩個(gè)很典型的婦女形象,分別寫出她們與“我”相關(guān)聯(lián)的一件事情以及“我”對(duì)她們的態(tài)度。（4分）二、閱讀?賞析（60分）（一）閱讀下面一苗唐詩，完成7~8題，（5分）孤雁

杜m

孤尿不伏啄，飛鳴聲念再。

泣憐一片相失萬支云？

也盡似猶見，哀多如更聞◎

療所無意給，嗚嗓自扮扮。.作者是如何描寫孤雁的執(zhí)著的？請(qǐng)加以分析。（2分）.尾聯(lián)運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？蕊含了作者怎樣的思想感情？（3分）（二）閱讀下面的文言文，完成9~12題。（16分）飛事親至孝，家無姬侍。吳疥素服飛，愿與交歡，飾名妹遺之。飛日：“土上宵阡①，寧大將安樂時(shí)耶”卻不更0階大嘆服。氏向：“天下何時(shí)?太平？"飛日”文臣不愛下，或臣不惜死,天下太土縣！”師每休舍②,督將士注坡跳壕③，皆他以習(xí)之。卒有取民麻一族以束芻力，立新以構(gòu)。卒夜宿民開門愿綱無敢入者。軍號(hào)“凍死不拆屋，慎死不擄拉，卒有庭，親為調(diào)筠。諸將過氏，仃筒第筋競和F京之而奇其被n有頒藥，均給軍吏，秋毫無犯。凡有所舉，謀定而后戰(zhàn)，所向克找。故我為之語曰：“樽山瓦相岳家軍唯J每謂軍食，必變領(lǐng)口」,東南民力竭矣！”好賢禮士，恂恂如優(yōu)生°事辭官，必曰：“將士效力,飛何功之有廣（選自畢沅《岳飛》，有刪改）【注春】①肯阡:天未亮就起床穿衣，天繇了才吃飯。②休舍:休息。③注坡跳爆:軍事訓(xùn)練內(nèi)容。注坡:從斜坡上急馳下去;跳嫌:躍過壕溝O.解釋下面句子中加點(diǎn)的iS］。（4分）（1）（事親至孝 ▲ （2）飾名姝遺之 ▲）皆鎧以習(xí)之 ▲ （4）秋亳無死 ▲10,用科相（/）給文中文中浪線的句子斷句，限兩處。（2分了卒夜宿民開門愿納無敢人者.用現(xiàn)代漢語仲譯文中畫橫線的句子。（6分）（I）文臣不愛錢,武臣不惜死，天下太平矣?。?分）（2）每辭官，必曰「將士效力，飛何功之有!”（3分）.為什么敵人會(huì)發(fā)出“援山易，挖岳家軍難”的感慨？請(qǐng)概括其原因，（4分）（三）閱讀《西游記》片段,完成13~16嘰（11分）海中有一座名山,奧為花果山。那座山正當(dāng)頂上，有一塊仙石0區(qū)自開辟以來，每受天算地秀，日孫月華，還有靈通之意。內(nèi)方仙庖,一日迸黑，產(chǎn)一石卵，似國球樣大。因見風(fēng)，化作一個(gè)石*0五官佻各，四肢皆全。那聯(lián)在山中,卻會(huì)行走跳躍。一朝天氣炎熱，苗去去那山洞洗濠C見那股澗水奔流，眾根都道：?這股水不知是哪里的水。我們/澗邊往上海頭尋看發(fā)海,耍子去耶！”立至源流之處,乃是一般瀑布飛泉。眾根拍手道：“好水，好水！原來此處通通山腳之下，直按大海之波「又道：“哪一個(gè)有本事的,槍追去尋個(gè)源頭出來不傷身體者，我等即拜他為王J連呼了三產(chǎn),忽見叢雜中跳出一個(gè)石鼓，應(yīng)聲高叫道「我進(jìn)去，我進(jìn)去！”你看他酰目附身，將身一縱,日跳入瀑布與中，?然睜晴拈頭觀看,那里邊卻無水無波，明明4朗的一架橋梁。他定了神，仔細(xì)再舟，原來是座鐵板柝，林〒之永，”貫于石竅之間，遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭,再走再看，卻似有人家住處一般，具個(gè)好所在。跳過橋中間,只見正皆中有一石網(wǎng)，碉上箱著“花果山福地，水簾洞洞天”大字。石維再不自勝，急抽身往外使走.跳出水外,打了兩個(gè)呵呵道：“大適化，大造化！”眾猴把他圍住何道：'?里面怎么樣？水有多深？”石猴道「沒水，沒水！橋那邊是一座天造地設(shè)的家當(dāng)「眾猴道：”怎見得是個(gè)家當(dāng)？”石猴哭道：“橋邊有花有樹，乃是一座石房。房內(nèi)有石鍋石灶、石床石憑，里面且是寬間，容得千百口老小，真?zhèn)€是我們安身之處?！北娫鞠?，都道：“你帶我們進(jìn)去！”石猴卻又整日蹲身，往里一跳，叫道「都隨我進(jìn)來！“那些覆也都進(jìn)去了o……石猿端坐上面道：”列位呵，人而無體，不知其可。你們才說有本事選材來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來又出去，出去又進(jìn)來，尋了這一個(gè)測天與列位安眠穩(wěn)睡，何不拜我為王？”眾根聽說，即拱伏無造，一個(gè)個(gè)序齒排理，朝上禮拜，都稱“千歲大王'0此，石猿高金王位，將“石”字兒的了,送林關(guān)根王。（節(jié)選自《西游記》第一回,有酬改）11祗括這段故案的主要內(nèi)容，（2分）.美猴王后來又叫孫悟空，是選給取的法名？為何姓孫？（2分）.按要求賞析文中畫線的句子。（4分）（I）你看他哄目那身，將身一姒，徑跳入瀑布幕中，愿等睛抬頭觀看。（從描寫角度）（2分）（2）打了兩個(gè)呵呵道「大造化，大造化！”（從修辭角度）（2分）.石猴的形象兼存“神、猴、人”三性,結(jié)合文段內(nèi)容,試做分析o（3分）（四）閱讀下面的文章，完成17-19題。（11分）用文化滋養(yǎng)時(shí)代的心靈李洪興①2018年的第一天,不少人文選國家圖書誼，一喏《四庫全書》真容。參觀之余.領(lǐng)一頁字帖，坐在展廳里一筆一曲地抄寫書中內(nèi)容c文化的書函，在這杼一次“現(xiàn)四庫、抄及典,'的讀者體驗(yàn)活動(dòng)中被打開C②讀者、觀眾與經(jīng)典的距離，已經(jīng)越來越近。故宮打開《千里江山圖》卷軸，中國美術(shù)館展示徐悲鴻的“奔馬”與“戰(zhàn)馬”……在不同場地、以適宜的方式擇林品而展，成了打開文化的一種共同選擇C人們?cè)凇澳榛ā敝g，感受到穿越千年、跨越萬里的經(jīng)典散發(fā)出文化的沁人芳杏。③戴，是為了存，也是為了傳。這個(gè)傳，不僅是傳法后世，也是傳諸眾人，無論是歷史文物還是經(jīng)典文本，最珍貴的莫過于其歷史與文化價(jià)值.倘若不能被更多人欣賞、研究、傳永,也就很難實(shí)現(xiàn)“價(jià)值外溢”,更談不上價(jià)位增值。④當(dāng)前，我們的文化視號(hào)不斷打開，但文物的“開放度”依舊有機(jī)梃升Q有的場所作為歷史遺跡，長期以“保護(hù)”的名義被“鐵耨軍”把門；有的文物，被一些單位藏若被若，生怕失去了研究的“首發(fā)權(quán)、開放的文化有著更大標(biāo)射力，就像故宮博物院，開放區(qū)域越來越大，展出文物越來越多，文創(chuàng)形式也越來越豐富。從?,旅舍天比”走句?大千世界”，才能涵張出乩正的文化自信。⑤面對(duì)文明的瑰寶、文化的結(jié)晶，人們會(huì)有一種與時(shí)間對(duì)話、與歷史握手的感受。讓現(xiàn)代人有更多機(jī)會(huì)近距離接觸、感受這些文明的寶藏，有利于形成白己的文化觀念、審美趣味，有利于滋養(yǎng)時(shí)代的心靈，這又何學(xué)不是美好生活、全面發(fā)展所需？只有其正推開文化的大門，讓更多的人走進(jìn)去，才的在新葉代實(shí)現(xiàn)“關(guān)美與共\（選自《人民日?qǐng)?bào)》2018年1月16日，布1H改）.請(qǐng)簡要概述第④段的論述層次.（4分）.笫②段用了什么論證方法？有何作用？（3分）.請(qǐng)結(jié)合全文，何祥最后一段中“美美與共”的內(nèi)涵。（4分）（五）閱讀下面的文章，完成20~24題。（17分）你要做什么呢王安憶①在我學(xué)琴的時(shí)候，一個(gè)唱歌的朋友帶我去見一個(gè)拉琴的朋友。路上，他告訴我，那朋友掌拉得很漂亮，因?yàn)槌煞植缓?屢次上調(diào)不成，投考文工團(tuán)也終因政審不合格而不成。②算倒霉啊！我嘆息°此時(shí)，我亦在農(nóng)村，亦在投考文工團(tuán)。成分而說得過去，問期則是業(yè)務(wù)能否及格了。③我耕里播懂比跟著唱歌的朋友拐進(jìn)一條弄爻，走上一彎木族柿，來到他家。他引我們走進(jìn)一間亭子間，讓我拉琴給他聽。他很認(rèn)真地看著我拉琴，聽我拉完一支曲子,給我講了些什么。講的什么我全志了。④后來,他拉給我看，拉杼很認(rèn)具，拉完一支曲子，又給我耕了些什么?耕的什么，我也全忘了.⑤最后，他幫助我處理了兩支曲子，以應(yīng)付招考。他講了許多，我都記不得了。⑥“每天練四個(gè)小時(shí)才好J他對(duì)我說——這個(gè)，我記得的，他正伏在桌上幫我修改母子o我不響°停了一會(huì)，我說「我并不喜歡拉格J”那么，你4我做什么呢?”他回過頭來看了我一眼，微笑著說，“你要做什么呢?”我不響。過后，我們告別了，走下了木樓梯。⑦那科的年齡，年名其妙地有若一肚子莫名其妙的情感,找不到出口，也是難受的事，于是,便寫一堂見不得人的詩，寫二^娃姓，寫隔壁的男虹二2一切焉寫盡寫完了，卻遷要寫。實(shí)在證行W可寫的了，忽麻想起3那不人的那一團(tuán)話T⑧“你要做什么呢！”⑨很多日子過去了，很多悲歡成了往事。終于考上了文工團(tuán)，自己明白不是拉琴的料，又不知自己究克是做什么的抖。無物的時(shí)候，東想西想，偶爾會(huì)想起這個(gè)人，他抵笑著對(duì)我說：⑩“你要做什么呢？”?后來，不知不覺地寫他小說,被叫做“作家深感終于找到了與之合適的事情,終于有些事情可以做做。每日早起晚睡，然有介事地寫來寫去，寫完許多白紙和墨水.忙得很歡，心中不再有空處去亂找精感來那解了。倒是充實(shí)。?然而，眼前赤偌多的勞動(dòng)者為在至創(chuàng)迨切實(shí)可見的物質(zhì)財(cái)富，科學(xué)家實(shí)踐著新的技術(shù)革令，運(yùn)動(dòng)員盜得較亮的金牌，讓全世界招頭仰空五星紅旗升起……看到自己忙來忙去為了一張白依，真覺得空洞將可以，不著天又不著地。忽又茫然起來，想洗手不干。胡思亂想起來，有時(shí)候又會(huì)想起那位?萍.水相逢的朋友，他微笑著轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說：?“你要做什么呢？”?是呀，我要做什么呢？一個(gè)人總必痢要做點(diǎn)什么，否則就更加空洞了。也只有這樣了。只有這件做下去，既然一個(gè)人總會(huì)做點(diǎn)什么。不做什么，會(huì)平添煩惱?無事生非嘛！?多少悲歡變成往事，往事又過去。淡了的淡了，忘了的志了，不愿想的就不去想，不愿忘的就藥下來?？墒怯幸环N東西是你沒想而又沒忘的，它像是被記憶的篩子誤留下的一顆小小的城粒,躲在記憶的角落。?我再記不起那是一條什么馬路，一穿什么樣的揍梯.一間什么樣的亭子間。我不知道他叫什么名字,在唧里工作,現(xiàn)在怎樣，還好嗎？我只記得他時(shí)我說過這樣一句話：?“你要做什么呢？”?是我，我要做什么呢？我總要做點(diǎn)什么吧?。ㄟx自《廣州日?qǐng)?bào)》2017年6月I日，有刪改）.〃你要做什么呢”在文章中反發(fā)出現(xiàn)，諳從結(jié)構(gòu)上分析其作用。（3分）.閱讀第⑦段中畫橫線的句子，按要求回答問題。（4分）郵科的年齡，莫名其妙地有著一肚子莫名其妙的情感，找不到出。，也是難受的事。于是，便寫一些見不得人的?詩?，考二只娃娃，寫隔笈?的?男笈?子……“莫名?其妙”在一個(gè)句子中出現(xiàn)兩次,請(qǐng)分析妙處。（2分）“寫一些見不得人的詩二如何理解“見不得人”？（2分）.文中一再寫到拉琴的朋友教給我的 巧，我都“忘了f環(huán)得了“，這樣寫有什么用意？（2分）.關(guān)于寫小說這件事,文章??兩段有看似矛盾的描述，請(qǐng)結(jié)合加點(diǎn)詞語談?wù)勛髡弋a(chǎn)生不同感受的原因.（4分）.“你要做什么呢?”作者不斷問自己,也在問每一個(gè)讀者，結(jié)合文章和自己的生活，說說你從中悟到了什么？（4分）三、表達(dá)?交流（60分）.閱讀下面的材料,按要求作文。（60分）木心先生《文學(xué)回憶款》中有這樣一段話：書里有許多大人物.文學(xué)、思想、藝術(shù)等等家。在那么多人物中間，要找你們自己的親人，找新神上的幺統(tǒng)0這是安身立命、成功成就的依托。每個(gè)人的來龍去脈是不一樣的，血統(tǒng)也不一樣。在你一生中，尤其走年輕時(shí)，耍在書中的大人物里，找親屬，找精神源流上的精神會(huì)統(tǒng)。找不到，一生茫然；找到后，用之不盡，“為有源頭活水來詁以“我在書中找親屬”為題，寫一篇作文。要求:①除詩歌外，文體自選;②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名；③字?jǐn)?shù)不少于600字;④卷面整潔,書寫工蜷。語文試題參考答案及評(píng)分建議一、積累?運(yùn)用（30分）1,（10分）（1）不琲不發(fā)（3）斗折蛇行（1）不琲不發(fā)（3）斗折蛇行（5）寂寞梧桐深院鎖清秋（7）峰巒如果（2）萬鐘則不辯禮義而受之（4）江山如此多嬌（6）結(jié)廬在人境（8）絕知此事要躬行（9）晴空一同推云上枯藤老樹序鴉.（2分）B（巧奪天工:精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧.用在此處形容花果山自然美景不合適。）.（2分）B（子,古代對(duì)男子的美稱,也用以尊稱對(duì)方。）.（2分）C（這種游戲不是繩上之舞而是一種棍子游戲）.（7分）（1）茗霖（2分）（2）蛻一褪遐一暇（2分）（3）參考示例：書信,似風(fēng)帆帶給我們動(dòng)力。書信，似燈塔指引我們的進(jìn)（2分）。（要求:寫出的句子必須跟前面句式對(duì)稱且用比晞I。）（4）《傅雷家書》（1分）.（7分）（】）（3分）曹先生和太太非常和氣,拿祥子當(dāng)個(gè)人對(duì)待;飯食不苦，祥子在曹家有間寬綽的品子住，可以消消停停地吃頓飯；T.作不累，做臨時(shí)工作可以得到頰外的報(bào)酬;祥子拉車不小心摔了瞥先生,也不受賁罵。（答出三點(diǎn)即可）（2）（4分）參考示例:阿長給我買回《山海經(jīng)》，我對(duì)阿長這個(gè)勞動(dòng)?jì)D女從“不大限服”到充滿敬意（感激歉疚思念）。衍太太慫愚我偷對(duì)親的東西變賣.并把這個(gè)謠言敢播開來,我對(duì)衍太太這個(gè)崩俗的市井婦人充滿厭惡.二、閱讀?賞析（60分）（一）（5分）.（2分）詩中用一系列動(dòng)詞,描寫了孤雁不飲不啄，邊飛邊喚的情景,表現(xiàn)孤雁的執(zhí)著。.（3分）襯托（反襯對(duì)比陪襯），蘊(yùn)含了對(duì)野鴉（像野鴉那樣的俗客廊夫）的不滿與厭惡,對(duì)孤雁的同情與贊美，對(duì)知己親朋不能見面的傷感。（答出兩點(diǎn)即可）（二）（16分）.（4分）（1）伺候（侍奉照顧服侍）（2）贈(zèng)送（給予饋贈(zèng)）（3）穿上愷甲（4）侵占（侵犯）.（2分）卒夜宿/民開門展納/無敢入者.（6分）（I）文臣不貪圖錢財(cái)，武臣不吝惜生命，天下就太平了?。?）每次推辭升官，一定說:“將士出力，我岳飛有什么功勞!”.（4分）岳家軍訓(xùn)練嚴(yán)格;軍紀(jì)嚴(yán)明;岳飛關(guān)愛體恤下屬、百姓;清廉不貪;軍事才能杰出；岳家軍具有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，（答出四點(diǎn)即可）【參考譯文】岳飛伺候父母極為孝順，家里沒有你女（自己親自伺候父母）。昊階木來佩服岳飛，號(hào)里與他交好，把著名的美女打扮起來送給他C岳飛說：“義上天沒亮就穿衣起床，天很吃才吃驚（按天勤于政事），難道現(xiàn)在是大將安心享樂的時(shí)候嗎？”推辭不接受s吳吩大為嘆服，布人問（岳飛）："天下什么時(shí)候能太平？”岳飛說:“文臣不貪圖作財(cái)，式臣不吝惜生命，天下就太平了！”軍隊(duì)每次休登，（岳飛）督促將士跑下山城、躍過壕溝，都（讓將士）穿著沉重的佬甲來訓(xùn)練。士兵儂若拿百姓一絡(luò)麻來捆束牲口草料，立即斬首示眾。士兵晚上南管，百姓開門赤里接納.沒有人敢進(jìn)去。軍隊(duì)的號(hào)令是“凍兀也不拆（百姓的）房屋.餓死也不搶劫掠奪二士兵生搞.（岳飛）親自為他們調(diào)藥。將勻｛們到遠(yuǎn)方戍守，岳飛的金子便慰問犒勞他們的家人；為國而朽牲的,為之篇哭，并撫育他們的遺孤。（史上）有賞賜褐芽，都分給軍中官吏.絲童不侵占。凡是有軍事行動(dòng).計(jì)策定了然后才開戰(zhàn)，因此攻打哪兒都能獲勝，敵人因此說「妙動(dòng)大山容丹,格動(dòng)岳家軍難J每次調(diào)集軍糧，一定皺著眉頭說:“東由百姓的財(cái)力用盡了廣（他）尊敬賢士，肽順?biāo)旌偷镁拖褚唤闀?。（他）每次推鋅升官，一定說:“將士出力.我岳飛有什么功勞！”（三）（11分）.（2分）介紹石猴的出生和他成為美猴王的經(jīng)過。.（2分）菩提祖師◎“糊獅”的?,疥”字去了瞥旁，乃是個(gè)子系。子者兒男也，系者婆細(xì)也，便教姓“孫二（答出“朝獅”的.?孫??去掉帶旁即可）.（4分）（1）動(dòng)作描寫.用一系列的動(dòng)詞（相、縱、跳、看）寫出了石躍的動(dòng)作連貫，身手高強(qiáng)二或神態(tài)描寫,寫石猴限目、睜睛等神態(tài),刻畫了石戕的見敢機(jī)敏,本領(lǐng)高強(qiáng)。（2）“大造化，大造化”運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，形象地刻網(wǎng)廣石嵌找到了猴兒打安身之處后的那種自得和激動(dòng)興奮之情。.（3分）神性:本是仙石，受日月精華，漸漸通靈。仙胞迸裂，產(chǎn)石卵.化石狼。般性:自猴子樣惹人宓愛的動(dòng)作、習(xí)性和相貌。人性:有人的動(dòng)作語言和思想.有擔(dān)當(dāng),為他人考慮,有領(lǐng)導(dǎo)才能，著重信用。（01）（11分）.（4分）首先提出“文物的開放度依舊有待提升”這個(gè)觀點(diǎn)；接若從正反兩個(gè)方面舉例論證文物開放的正要性;最后指出只有文物開放（從“館舍天地”走向“大千世界”），才能涵養(yǎng)出真正的文化自信Q.（3分）舉例荏證。有力論證了讀者、觀眾與經(jīng)典的距離.已經(jīng)越來越近的觀點(diǎn)。.（4分）（1）感受文化芳香，滋養(yǎng)時(shí)代心靈；（2）實(shí)現(xiàn)價(jià)值增值;（3）涵養(yǎng)文化白信；（4）形成文化觀念、審美趣味；（5）發(fā)展更全面，生活更美好。（答出四點(diǎn)即可）（五）（17分）.（3分）（1）呼應(yīng)標(biāo)題（點(diǎn)題）；（2）線索分明,脈絡(luò)清晰；（3）回環(huán)往復(fù)?層層推進(jìn)。.（4分）（1）（2分）莫名其妙,沒有人能說出它的奧妙（道理）,表示事情很奇怪,使人燎以理解c前者強(qiáng)兩原因復(fù)雜，后者強(qiáng)調(diào)情感復(fù)雜，兩次而復(fù),表達(dá)了迷惆的青春期難以排遺又無法言說的笑雜情感。（2）（2分）此處的“見不得人”是不能讓人看見或知道的意思，表明自己當(dāng)時(shí)的寫作很幼稚,看于ii人看。.（2分）（1）用“忘了”“記不得了”和“只記得”形成對(duì)比；（2）突出“你要做什么呢”這句話在我心中的分1ft以及對(duì)我的影響。.（4分）覺得充實(shí),是因?yàn)榻K于找到了與之合適的事情，終于有些事情可以做做，心中不再有空處。覺得空洞,是因?yàn)楦切﹦?chuàng)造財(cái)富做出大貢獻(xiàn)的人相比,自己的寫作似乎君不到明顯的價(jià)值,于是產(chǎn)生自我懷疑。所以兩處并不矛盾。.（4分）（1）人應(yīng)該分所作為，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn).不能無所事事；（2）根據(jù)個(gè)人的興趣和愛好,選擇合適的職業(yè);（3）人生應(yīng)該有清晰的目標(biāo)，并為目標(biāo)而努力；（4）不管處在順境和逆境中，都要樂觀面對(duì)生活，做出一番事情來。（言之有理即可）

三、表達(dá)?交流（60分）25.（60分）作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見下表。棕、項(xiàng)水A內(nèi)容B語言C篇迓評(píng)分細(xì)則一類卷（60-54分）內(nèi)容具體中心明確切合題意（論點(diǎn)明確論證充分）語句通娛沒有語病條理清楚段落分明以56分為拾準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：①具備B項(xiàng)和另一項(xiàng)條件，余項(xiàng)達(dá)到二類卷標(biāo)準(zhǔn)的，獲得基準(zhǔn)分：②具備上述三項(xiàng)條件的，的情加分（其中B項(xiàng)突出的得滿分）:③具備B項(xiàng)條件，而另兩項(xiàng)只達(dá)到二類卷標(biāo)準(zhǔn)的酌情減分.二類卷（53-48分）內(nèi)容較具體中心明確符合1S意（論點(diǎn)明確論證比較充分）語句通履偶有語病條理較清楚段落較分明以50分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：①具缶B項(xiàng)和另一項(xiàng)條件,余項(xiàng)達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的.獲得及準(zhǔn)分；②具備上述三項(xiàng)條件的，酌情加分（其中B項(xiàng)比較好的獲得本類卷垃島分）；③具備B項(xiàng)條件,而另兩項(xiàng)只達(dá)到三類費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的酌情減分?三類卷（4772分）內(nèi)容尚具體中心較明確基本符合題意（論點(diǎn)基本明確論證比較充分）語句較通順有少價(jià)麗薪"一:：以44分為M準(zhǔn)分.適當(dāng)浮動(dòng)：①R各上述三項(xiàng)條件,獲得基準(zhǔn)分；②其中B項(xiàng)比較好的酌情加分;③另有某些缺點(diǎn)的酌情減分.四類卷（41-36分）內(nèi)容較空泛中心不明確與應(yīng)目有弊聯(lián)系（論點(diǎn)不明確論證空泛）語句不通順語病嚴(yán)重條理不清是以38分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：①凡屬上述情況之一者，評(píng)為四類卷.荻得基法分：②另兩項(xiàng)稍好一些的,的情加分，③兼有上