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小學(xué)語(yǔ)文一二年級(jí)下冊(cè)非紙筆化評(píng)價(jià)方案(***市***實(shí)驗(yàn)小學(xué))(2023年6月)為更好地落實(shí)“雙減”政策,進(jìn)一步優(yōu)化小學(xué)一二年級(jí)無(wú)紙筆化檢測(cè)的過程,我們將根據(jù)一二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求,通過設(shè)計(jì)趣味化、游戲化的闖關(guān)活動(dòng),讓學(xué)生在掌握必要的知識(shí)技能當(dāng)中,體驗(yàn)到幸福感、快樂感。讓學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué),增強(qiáng)孩子們的成就感。根據(jù)教育局的統(tǒng)一安排,特制定本學(xué)期一二年級(jí)無(wú)紙筆化檢測(cè)方案。一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)??荚嚬芾淼耐ㄖ分小靶W(xué)一、二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試”的部署要求,以《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),以教材為基礎(chǔ),遵循基礎(chǔ)性、全面性、活動(dòng)性、開放性、融合性的原則,將學(xué)科知識(shí)、實(shí)踐技能滲透于各項(xiàng)闖關(guān)游戲之中,設(shè)計(jì)時(shí)效性高,操作性強(qiáng),趣味性濃的學(xué)科闖關(guān)內(nèi)容,加大對(duì)評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)工具的改革力度,在評(píng)價(jià)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)自信,真正發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育和導(dǎo)向功能。二、評(píng)價(jià)對(duì)象小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生。三、命題原則命題要嚴(yán)格依據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》,體現(xiàn)“雙減”導(dǎo)向,遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,著眼于學(xué)生終身發(fā)展,注重多元化、科學(xué)化、趣味化、差異化,全面考查評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、學(xué)業(yè)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。四、測(cè)試內(nèi)容包含拼音、識(shí)字、寫字、朗讀、背誦、口語(yǔ)交際、課外閱讀七個(gè)方面,要在寫字、朗讀等方面體現(xiàn)語(yǔ)文習(xí)慣培養(yǎng)的反饋與評(píng)價(jià)。五、測(cè)試形式測(cè)試可以采用“闖關(guān)”“游園”等多種形式,融基礎(chǔ)性、學(xué)科性、知識(shí)性、趣味性、開放性等多種元素于一體,在游戲式、參與式、互動(dòng)式的測(cè)評(píng)活動(dòng)中,對(duì)學(xué)生知識(shí)與能力進(jìn)行全面綜合考查。六、結(jié)果表達(dá)測(cè)試結(jié)果分為單項(xiàng)測(cè)試評(píng)價(jià)結(jié)果和學(xué)科綜合測(cè)試評(píng)價(jià)結(jié)果,以A+、A、B+、B、C五個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)。.單項(xiàng)評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)生在學(xué)科單項(xiàng)測(cè)試中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)結(jié)果可以用“星星”多少來(lái)表示(五顆“星星”為滿“星”),對(duì)應(yīng)A+(5顆“星”)、A(4顆“星”)、B+(3顆“星”)、B(2顆“星”)、C(1顆“星”)五個(gè)等級(jí)。.綜合評(píng)價(jià)。依據(jù)單項(xiàng)評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)科綜合評(píng)價(jià)。將學(xué)生單項(xiàng)評(píng)價(jià)所獲得的“星星”數(shù)相加,以所獲得的“星星”總數(shù)多少確定綜合評(píng)價(jià)等級(jí)。七、結(jié)果反饋依據(jù)學(xué)生測(cè)試情況填寫非紙筆測(cè)試反饋卡,卡片包含學(xué)科單項(xiàng)評(píng)價(jià)結(jié)果和綜合評(píng)價(jià)結(jié)果。同時(shí),建議教師要根據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn)及測(cè)試結(jié)果,在非紙筆
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