美文欣賞 獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)

【美文欣賞】可以取暖的詞善良善良，是一個(gè)人的名片。它常常以最簡(jiǎn)單、樸實(shí)、自然的方式，進(jìn)入人與人之間相互交往的領(lǐng)域。假若善良與善良相遇，往往一個(gè)會(huì)心的微笑，就能律動(dòng)彼此的心跳。善良的人，采摘鮮花的機(jī)會(huì)很少，碰到荊棘的機(jī)會(huì)卻很多，但他們大多平淡地生活。而且，在他們的人生字典里，在任何一頁(yè)你都可以查到同情、關(guān)心、慈祥、熱愛(ài)之類的詞。但有一個(gè)詞是絕對(duì)查不到的，那就是丑惡。善良，是骨中的鈣、血中的鹽，是伸向弱者的一雙手，是遞給盲人的一根手杖，是給迷路的孩子打張回家的車票，是給雨中的行人送去一把傘，是給……是給……善良，有時(shí)易被別人看成是無(wú)能或者軟弱，這可真是天大的偏見(jiàn)。善良，也存在個(gè)尺度問(wèn)題。別人可能為了自己私欲的滿足，而利用你的善良。但他只能利用一時(shí)，絕不能利用一世?！叭松票蝗似?，馬善被人騎?！边@句話其實(shí)有著很大的片面性與局限性。不管怎么說(shuō)，善良不是一件壞事。它在世態(tài)面前，能夠像一面鏡子一樣照出你真實(shí)的心地。有時(shí)候，你可以否定一個(gè)人善良的舉動(dòng)，但你卻無(wú)法否定一個(gè)人善良的天性。真誠(chéng)真誠(chéng)，真誠(chéng)是個(gè)很抽象的詞。我不知道真誠(chéng)是什么樣子，但我知道這世界若少了真誠(chéng)是什么樣子——人際間相互傾軋、欺詐，說(shuō)話得處處留心，做事須時(shí)時(shí)防備，你誹謗我一寸，我必須損你十分……真誠(chéng)，是心靈的翅膀。不管是順風(fēng)，或者逆風(fēng)，它都能讓我們的生命輕輕飛翔，觸到藍(lán)天的潔凈和自云的舒展，卸去征塵中的疲憊，獲得精神上的安逸。做一個(gè)真誠(chéng)的人很難。人與人之間的溝通不是簡(jiǎn)單的方程，你真誠(chéng)的舉動(dòng)，可能換來(lái)的是別人的冷嘲或者熱諷。那顆安在自己胸中的心臟，常常為別人而無(wú)私地跳動(dòng)。真誠(chéng)的人付出自己真誠(chéng)的時(shí)候，他最需要的不是物質(zhì)上的具體回報(bào)，而是精神上的理解與撫慰。真誠(chéng)這個(gè)詞一旦落到具體行動(dòng)上，就沒(méi)有虛幻的形式，而是實(shí)在的內(nèi)容。一個(gè)真誠(chéng)的人，有時(shí)候可能會(huì)做出某種傻事，甚至蠢事，但他決不會(huì)做出對(duì)不起良心的事。真誠(chéng)，可分為兩種：一種是對(duì)生命的真誠(chéng)，一種是對(duì)生活的真誠(chéng)。對(duì)生命的真誠(chéng)，其實(shí)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，讓自己活得更有意義。即使在寂寞難遣的日子里，也要讓自己的青春煥發(fā)出勃勃生機(jī)。對(duì)生活的真誠(chéng)，其實(shí)就是對(duì)別人負(fù)責(zé)，既不隱上瞞下，也不騙左誆右。把我的真誠(chéng)放在你的手心，讓那朵真誠(chéng)之葩，不管寒冬還是盛夏，都能綻出友愛(ài)之花。正直正直這個(gè)詞給人一種沉甸甸的感覺(jué)。但有時(shí)它又變得輕如棉絮。但這是一種有質(zhì)量的棉絮，盡管不能給你某種重量，卻能給你一種抵抗世態(tài)炎涼的力量。正直，是存在于血液中的一種極富生命力的因子。它流動(dòng)于全身。表現(xiàn)在臉上為憨厚的微笑，表現(xiàn)在腰部為挺直的脊梁，表現(xiàn)在手部為攤開(kāi)的熱掌，表現(xiàn)在心間為無(wú)私的胸懷，表現(xiàn)在雙眸為無(wú)畏的氣概……正直，是人的一種生存態(tài)勢(shì)。如一塊純凈而又有著自己棱角的玻璃，不管放在哪兒都是潔凈、透明、硬骨錚錚。正直，其實(shí)是一種內(nèi)涵豐富的修養(yǎng)。它有時(shí)候可能會(huì)促使一個(gè)人振臂一呼或者拍案而起，但更多的時(shí)候卻是心靈的濾網(wǎng)，能夠?qū)⒛切в谢鹚幬?、硝煙味的雜質(zhì)統(tǒng)統(tǒng)濾去，使一個(gè)人的內(nèi)心世界不斷地趨于澄明、純粹。越是正直的人，就越容易得罪人。做和事佬、旁觀者的人越來(lái)越多，事不關(guān)己，高高掛起。如今，正直已像稀有金屬一樣只在人們的記憶里偶爾閃爍著。我常常在大街小巷的拐角地方，看見(jiàn)那個(gè)名叫良心的小姑娘，在偷偷地哭泣。生活是塊皺巴巴的手絹，被她抿緊的嘴唇，咬出了幾道觸目驚心的牙印。她在呼喚：正直在哪里?我現(xiàn)在惟一想告訴她的就是：正直，不在那些額頭豪華、氣派大方的冰箱里；正直，其實(shí)就在你我熾烈的胸膛里。一個(gè)人，只有勇于撕去他皮袍下面所藏的那個(gè)“心”，他才會(huì)知道正直是無(wú)處不在的，即使打一個(gè)哈欠，也會(huì)帶出一縷很有人情味的豪氣。讀，是一種幸福梁曉聲讀書(shū)——不，更準(zhǔn)確地說(shuō)，所謂“讀”這一種習(xí)慣，對(duì)我已不啻是一種幸福。這幸福就在日子里，在每一天的寧?kù)o的時(shí)光里。不消說(shuō)，人擁有寧?kù)o的時(shí)光，這本身便是幸福。而寧?kù)o的時(shí)光因閱讀會(huì)顯得尤其美好。我的寧?kù)o之享受，常在臨睡前，或在旅途中。每天上床之后，枕旁無(wú)書(shū)，我便睡不著，肯定失眠。外出遠(yuǎn)足，什么都可能忘帶，但書(shū)是不會(huì)忘帶的。書(shū)是一個(gè)囊括一切的大概念。我最經(jīng)?？吹氖侨宋飩饔?、散文、隨筆、雜文、文言小說(shuō)之類?！蹲x書(shū)》、《隨筆》、《讀者》、《人物》、《世界博覽》、《奧秘》都是我喜歡的刊物，是我的人生之友。前不久，友人開(kāi)始寄給我《世界警察》，看了幾期，也喜愛(ài)起來(lái)。還有就是目前各大報(bào)的“星期刊”、“周末版”或副刊。要了解我所生活的城市，大而至于我們這個(gè)國(guó)家，我們這個(gè)地球，每天正發(fā)生著什么事，將要發(fā)生什么事，僅憑晚上看電視里的“新聞”，自然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?！靶悴挪怀鲩T(mén)，便知天下事”，是所謂“秀才”聊以自慰自夸的話。或者是別人對(duì)“秀才”們的揶揄。不過(guò)在現(xiàn)代社會(huì)里，傳播媒介如此之豐富，如此之發(fā)達(dá)，對(duì)于當(dāng)代人來(lái)說(shuō)，不出門(mén)而大致地知道一些“天下事”，也是做得到的。知道了又怎樣?知道了會(huì)豐富我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。而這種認(rèn)識(shí)，于我——一個(gè)以寫(xiě)作為職業(yè)的人來(lái)說(shuō)，則是相當(dāng)重要的。妄談對(duì)世界的認(rèn)識(shí)，似乎口氣太大了，那么就說(shuō)對(duì)周遭生活的認(rèn)識(shí)吧。正是通過(guò)閱讀，我感覺(jué)到周遭生活之波有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)潛流渦旋，有時(shí)微波涌蕩……當(dāng)然，這只是閱讀帶給我的一方面的興致。另一方面，通過(guò)閱讀，我認(rèn)識(shí)了許許多多的人。仿佛每天都有新朋友。我敬愛(ài)他們，甘愿以他們?yōu)槿松陌駱?。同時(shí)也仿佛看清了許多“敵人”，人類的一切公敵——人類自身派生出來(lái)的到自然環(huán)境中對(duì)人類起惡影響的事物，我都視為敵人。這一點(diǎn)使我經(jīng)常感到，愛(ài)憎分明于一個(gè)人是多么重要的品質(zhì)。創(chuàng)作之余，筆滯之時(shí)，我會(huì)認(rèn)真地讀一會(huì)兒文學(xué)期刊。若讀的正是一篇佳作，便會(huì)一口氣讀完。不管作者認(rèn)識(shí)與否，都會(huì)產(chǎn)生讀了一篇佳作的滿足感。倘是作家朋友們寫(xiě)的，是生活在同一座城市的人，又常忍不住撥電話，將自己讀后的滿足，傳達(dá)給對(duì)方。這與其說(shuō)是分享對(duì)方的喜悅，莫如說(shuō)是希望對(duì)方分享我的喜悅。倘作者是外地的，還常會(huì)忍不住給人家寫(xiě)一封信去。讀，實(shí)在是一種幸福。最后我想說(shuō)，與我的中學(xué)時(shí)代相比，現(xiàn)在的中學(xué)生，似乎太被學(xué)業(yè)所壓迫了。我的中學(xué)時(shí)代，是苦于無(wú)書(shū)可讀。買書(shū)是買不起的，盡管那時(shí)書(shū)價(jià)比現(xiàn)在便宜得多。幾個(gè)同學(xué)湊了七八分錢(qián)，到小人書(shū)鋪去看小人書(shū)，就是永遠(yuǎn)值得回憶的往事了?，F(xiàn)在的中學(xué)生們，可看的太多了，卻又陷入選擇的迷惘，并且失去了本該擁有的時(shí)間。生活也真是太苛刻了。我挺憐憫現(xiàn)在的中學(xué)生的。我真同情我的中學(xué)生朋友們。精神拾荒三步曲周國(guó)平“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@是孔子的名言。意思是說(shuō)：只讀書(shū)不思考，后果是糊涂；只思考不讀書(shū)，后果是危險(xiǎn)。前一句好理解，“罔”即惘然，亦即朱熹所解釋的“昏而無(wú)得”。借用叔本華的譬喻來(lái)說(shuō)，就好像是把自己的頭腦變成了別人的跑馬場(chǎng)，任人踐踏，結(jié)果當(dāng)然昏頭昏腦。可是后一句，思而不學(xué)怎么就危險(xiǎn)了呢？不妨也作一譬喻：就好像自己是一匹馬，卻蒙著眼睛亂走，于是難免在別人早已走遍的道路上迷途，在別人曾經(jīng)溺水的池塘邊失足，始終處在困頓疲憊的狀態(tài)了。句中的“殆”字，前人確有訓(xùn)作困頓疲憊的，而倘若陷在這種狀態(tài)里出不來(lái)，也真是危險(xiǎn)?？鬃赢?dāng)然不是無(wú)的放矢，“學(xué)而不思”和“思而不學(xué)”是好些聰明人也容易犯的毛病。有一種人，讀書(shū)很多，稱得上博學(xué)，但始終沒(méi)有真正屬于自己的見(jiàn)解。還有一種人，酷愛(ài)構(gòu)筑體系，發(fā)現(xiàn)新的真理，但拿出的結(jié)果往往并無(wú)價(jià)值，即使有價(jià)值也是前人已經(jīng)說(shuō)過(guò)而且說(shuō)得更好的。遇見(jiàn)這兩種人，我總不免替他們惋惜。我感到不解的是，一個(gè)人真正好讀書(shū)就必定是有所領(lǐng)悟，真正愛(ài)思考就必定想知道別人在他所思問(wèn)題上的見(jiàn)解，學(xué)和思怎么能分開(kāi)呢？不妨說(shuō)，學(xué)和思是互相助興的，讀書(shū)引發(fā)思考，帶著所思的問(wèn)題讀書(shū)，都是莫大的精神享受。如此看來(lái)，學(xué)和思不可偏廢。在這二者之外，我還要加上第三件也很重要的事——錄。常學(xué)常思，必有所得，但如果不及時(shí)錄下來(lái)，便會(huì)流失，豈不可惜？不但可惜，如果任其流失，還必定會(huì)挫傷思的興趣。席勒曾說(shuō)，任何天才都不可能孤立地發(fā)展，外界的激勵(lì)，如一本好書(shū)，一次談話，會(huì)比多年獨(dú)自耕耘更有力地促進(jìn)思考。托爾斯泰據(jù)此發(fā)揮說(shuō)，思想在與人交往中產(chǎn)生，而它的加工和表達(dá)則是在一個(gè)人獨(dú)處之時(shí)。這話說(shuō)得非常好，但我要做一點(diǎn)修正。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，思想的產(chǎn)生不僅需要交往亦即外界的激發(fā)，而且也需要思想者自身的體貼和鼓勵(lì)。如果沒(méi)有獨(dú)處中的用心加工和表達(dá)，不但已經(jīng)產(chǎn)生的思想材料會(huì)流失，而且新的思想也會(huì)難以產(chǎn)生了。黃山谷說(shuō)，三日不讀書(shū)，便覺(jué)得自己語(yǔ)言無(wú)昧，面目可憎。我的體會(huì)是，三天不動(dòng)筆，就必定會(huì)思維遲鈍，頭腦發(fā)空。靈感是思想者的貴賓，當(dāng)靈感來(lái)臨的時(shí)候，思想者要懂得待之以禮。寫(xiě)作便是迎接靈感的儀式。當(dāng)你對(duì)較差的思想也肯勤于記錄的時(shí)候，較好的思想就會(huì)紛紛投奔你的筆記本了，就像孟嘗君收留了雞鳴狗盜之徒，齊國(guó)的人材就云集到了他的門(mén)下。所以，不但學(xué)和思是互相助興的，錄也是助興行列中的一個(gè)重要角色。學(xué)而思，思而錄，是愉快的精神拾荒之三步曲。談讀書(shū)（英）培根讀書(shū)之用有三：一為怡神曠心，二為增趣添雅，三為長(zhǎng)才益智。怡神曠心最見(jiàn)于蟄伏幽居，增趣添雅最見(jiàn)于高談雄辯，而長(zhǎng)才益智則最見(jiàn)于處事辨理。雖說(shuō)有經(jīng)驗(yàn)才能就一事一理進(jìn)行處置或分辨，但若要通觀全局并運(yùn)籌帷幄，則還是博覽群書(shū)者能勝任。讀書(shū)費(fèi)時(shí)太多者皆因懶散，尋章摘句過(guò)甚者顯矯揉造作，全憑書(shū)中教條斷事者則乃學(xué)究書(shū)癡。天資之改善須靠讀書(shū)，而學(xué)識(shí)之完美須靠實(shí)踐；因天生資質(zhì)猶如自然花木，需要用學(xué)識(shí)對(duì)其加以修剪，而書(shū)中所示則往往漫無(wú)邊際，必須用經(jīng)驗(yàn)和閱歷界定其經(jīng)緯。講究實(shí)際者鄙薄讀書(shū)，頭腦簡(jiǎn)單者仰慕讀書(shū)，惟英明睿智者運(yùn)用讀書(shū)，這并非由于書(shū)不示人其用法，而是因?yàn)槠溆梅艘环N在書(shū)之外并高于書(shū)本的智慧，只有靠觀察方可得之。讀書(shū)不可存心吹毛求疵，不可盡信書(shū)中之論，亦不可為己言掠辭奪句，而應(yīng)該斟酌推敲，鉤深致遠(yuǎn)。有些書(shū)可淺嘗輒止，有些書(shū)可囫圇吞棗，但有少量書(shū)則須細(xì)細(xì)咀嚼，慢慢消化；換言之，有些書(shū)可只讀其章節(jié)，有些書(shū)可大致瀏覽，有少量書(shū)則須通篇細(xì)讀并認(rèn)真領(lǐng)悟。有些書(shū)還可以請(qǐng)人代閱，只取代閱人所作摘錄節(jié)要；但此法只適用于次要和無(wú)關(guān)緊要的書(shū)，因濃縮之收如蒸餾之水淡而無(wú)味。讀書(shū)可使人充實(shí)，討論可使人敏銳，筆記可使人嚴(yán)謹(jǐn)；故不常作筆記者須有過(guò)目不忘之記憶，不常討論者須有通權(quán)達(dá)變之天資，而不讀書(shū)者則須有狡詐詭譎之伎倆，方可顯其無(wú)知為卓有見(jiàn)識(shí)。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈透，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理使人深沉，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯，正如古人所云：學(xué)皆成性；不僅如此，連心智上的各種障礙都可以讀適當(dāng)之書(shū)而令其開(kāi)豁。幸福是朵三瓣花朱敏當(dāng)代英國(guó)愛(ài)爾蘭著名《圣經(jīng)》注釋學(xué)家巴克萊博士在《花香滿徑》開(kāi)篇中指出：“幸福的生活有三個(gè)不可缺少的因素：一是有希望，二是有事做，三是能愛(ài)人?！庇邢Ｍ钌嚼镉袎K寂寞的石頭，總希望有一天能夠像鳥(niǎo)兒高高翱翔，雖然每次總被同類嘲笑，卻不改初衷。一次一個(gè)叫莊子的人路過(guò)，石頭對(duì)他傾吐心聲，莊子說(shuō)：“你先長(zhǎng)成一座大山！”于是石頭吸取天地之靈氣、自然之精華，承接雨露之惠澤，拼命生長(zhǎng)，不知經(jīng)過(guò)了多少年，受了多少風(fēng)雨的洗禮，它終于長(zhǎng)成了一座大山。于是，莊子招來(lái)大鵬以翼?yè)羯?，天空烏云密布，雷電大作，一時(shí)間地動(dòng)山搖，一聲驚天動(dòng)地的巨響之后，山炸開(kāi)了，石頭飛向天空，像最矯健的老鷹沖向藍(lán)天。雖然墜落無(wú)法避免，但石頭已經(jīng)親吻過(guò)那片夢(mèng)想的天空，那種幸福別的石頭又怎么體會(huì)得到？希望是土里的種子，是黑夜的光亮，是冬日的期盼，是沙漠里的綠洲。正因?yàn)槠湔滟F，維持起來(lái)更加困難重重。因此，呵護(hù)希望之花要有忘卻過(guò)去的決心、直面現(xiàn)實(shí)的勇氣和對(duì)未來(lái)持續(xù)的憂患。在波濤洶涌的現(xiàn)實(shí)生活里，我們要當(dāng)最勇敢的水手，無(wú)論荊棘險(xiǎn)灘，都珍藏最初的希望。有事做一個(gè)人如果沒(méi)事做，總會(huì)覺(jué)得日子過(guò)得很慢，生活空虛。工作著的人最幸福。無(wú)事最容易生非，生活中清閑的時(shí)間越多，生命潛伏的危機(jī)越大。丘吉爾也說(shuō)過(guò)：一個(gè)人最大的幸福，就是在他最熱愛(ài)的工作上充分施展自己的才華。在你自己挑選的位置上勤奮工作，總能保持一種健旺的精神。正像勞累一天帶來(lái)愉快的睡眠一樣，勤勞的生命帶來(lái)愉快的生活，那樣的生命長(zhǎng)久不衰，像一棵富有韌性的常春藤。一個(gè)人為事業(yè)而思考、行動(dòng)，他會(huì)獲得忙碌的快意和收獲的喜悅。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的才華都在一天天開(kāi)花、結(jié)果，這種幸福感綿綿不絕。工作對(duì)于生命意義無(wú)窮，一個(gè)人經(jīng)過(guò)工作才能日臻完善，并且領(lǐng)略人生各種況味。有喜歡的事情可做，就在生命凄苦的泥淖之中開(kāi)鑿出了一道暢通的運(yùn)河，沿途風(fēng)景無(wú)限。一個(gè)人即便冥頑不化，即便忘記他的崇高使命，只要是踏踏實(shí)實(shí)埋頭苦干，這個(gè)人便不致無(wú)可救藥。努力工作，而絕不貪婪卑吝，本身就會(huì)把人逐步導(dǎo)入真理，導(dǎo)入自然和諧的生活。我在大學(xué)一直很忙碌，大多時(shí)間都花在校園文化建設(shè)中。很累，但我心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔。相反，當(dāng)我想懶惰，我就會(huì)聽(tīng)到時(shí)間的馬車如飛趕來(lái)——面前是無(wú)窮無(wú)盡的沙漠，尚待我的雙手改造成綠洲，怎能偷懶？能愛(ài)人詩(shī)人白朗寧曾寫(xiě)道：他望了她一眼，她對(duì)他回眸一笑，生命突然蘇醒。艾青的《關(guān)于愛(ài)情》也很動(dòng)人：“這個(gè)世界，什么都古老；只有愛(ài)情，卻永遠(yuǎn)年輕。有了愛(ài)情，魚(yú)在水中游，鳥(niǎo)在天上飛，黑夜也透明。”親人，愛(ài)人，朋友，都給予我們最珍貴的愛(ài)。有了愛(ài)，我們就會(huì)變得煥發(fā)、謙卑、有朝氣。新的希望油然而生，仿佛有千百件事等著我們?nèi)ネ瓿伞Ｓ辛藧?ài)，生命就有了春天，世界也變得萬(wàn)紫千紅。愛(ài)的來(lái)臨沒(méi)有預(yù)約、也不可回避。一旦降生，就有呵護(hù)其長(zhǎng)成的責(zé)任。只要擁有一顆真誠(chéng)善良的心，任何人都可以獲得愛(ài)的權(quán)利……常常默想：愛(ài)是什么？正如“美是難的”一樣，愛(ài)也是難的。我們只能說(shuō)，在靈魂中，愛(ài)是一種占支配地位的激情；在精神中，它是一種相互的理解；我們只有變得更好，才有愛(ài)人的勇氣，也才值得被人所愛(ài)。愛(ài)是心靈最隱秘最偉大的力量，若不能催人向上，讓人深味真善美，就是一種最大的浪費(fèi)。心中有希望，手中有事做，耳邊有人說(shuō)愛(ài)你，一，二，三，幸福很簡(jiǎn)單，這朵三瓣花，就能催開(kāi)整個(gè)人生的春天。論美[英]弗朗西斯?培根美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更美麗。同樣，一個(gè)打扮并不華貴卻端莊嚴(yán)肅而有美德者是令人肅然起敬的。美貌的人并不都有其他方面的才能。因?yàn)樵煳镎呤橇邌莸模o了此就不再予彼。所以許多容顏俊秀的人卻一無(wú)所為，他們過(guò)于追求形體之美而忽略了內(nèi)心的修養(yǎng)。但這不可絕對(duì)而論，因?yàn)閵W古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、愛(ài)德華四世、阿爾西巴底斯、伊斯梅爾等①，都既是大丈夫、又是美男子。仔細(xì)考究起來(lái)，形體之美要?jiǎng)儆陬伾?，而?yōu)雅的行為之美又勝于形體之美。最高的美是畫(huà)家所無(wú)法表現(xiàn)的，因?yàn)樗请y于直觀的。這是一種奇妙的美。曾經(jīng)有兩位畫(huà)家——阿皮雷斯和丟勒②滑稽地認(rèn)為，可以按照幾何比例，或者通過(guò)攝取不同人身上最美的特點(diǎn)，用畫(huà)合成一張最完美的人像。其實(shí)像這樣畫(huà)出來(lái)的美人，恐怕只表現(xiàn)了畫(huà)家本人的某種偏愛(ài)。美是不能制定規(guī)范的，創(chuàng)造它的常常是機(jī)遇，而不是公式。有許多臉型，就它的部分看來(lái)并不優(yōu)美，但作為整體卻非常動(dòng)人。有些老人也會(huì)顯得很可愛(ài)，因?yàn)樗麄兊淖黠L(fēng)優(yōu)雅而練達(dá)。有一句拉丁諺語(yǔ)說(shuō)：“四季之美盡在晚秋?！倍M管有的年輕人少年俊秀，卻由于缺乏優(yōu)美的舉止和修養(yǎng)而不配得到贊美。美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難保持的。世上有許多美人，他們有過(guò)放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年。因此，應(yīng)該把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái)。只有這樣，美才會(huì)放射出燦爛的光輝。【最新作文素材】1．心態(tài)《文匯報(bào)》2月15日刊登解本友的文章說(shuō)，緬懷王選院士，不僅要紀(jì)念他勇于創(chuàng)新的精神，也應(yīng)讀一讀他生前的一些雋語(yǔ)?！板e(cuò)誤地把院士看成是當(dāng)前領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威，我經(jīng)常說(shuō)時(shí)態(tài)搞錯(cuò)了，沒(méi)分清楚過(guò)去式、現(xiàn)在式和將來(lái)式?！薄踹x說(shuō)，自己38歲的時(shí)候，在電腦照排領(lǐng)域的研究在國(guó)內(nèi)外處在最前沿，但是是無(wú)名小卒；58歲時(shí)，當(dāng)選中國(guó)兩院院士和第三世界科學(xué)院院士，但已離開(kāi)了具體設(shè)計(jì)一線；今年68歲，雖然3年前得了國(guó)家最高科技獎(jiǎng)，但離學(xué)科前沿更遠(yuǎn)了，現(xiàn)在靠虛名過(guò)日子?！懊耸沁^(guò)時(shí)的人。”——王選說(shuō)，名人要保持普通人的心態(tài)，知道自己是一個(gè)過(guò)時(shí)的人。別人尊重你，無(wú)非是自己過(guò)去有點(diǎn)貢獻(xiàn)，僅此而已?！吧想娨曊f(shuō)明科學(xué)生涯快結(jié)束了?！薄踹x說(shuō)，上電視說(shuō)明我的科學(xué)生涯快要結(jié)束了，一個(gè)處在創(chuàng)造高峰期的科學(xué)家是沒(méi)有時(shí)間頻繁上電視露臉的。媒體記錄的王選院士的這些典型話語(yǔ)，至今讀來(lái)發(fā)人深思。社會(huì)各界大大小小的“名人們”，不妨抽空讀讀這些雋語(yǔ)，像他一樣保持普通人的心態(tài)。2．羞色最美這是哈佛教授羅爾斯的一件軼事。羅爾斯是名滿士林的哲學(xué)大師，集“紅燭”、“園丁”、“人梯”精神于一身，更是一位“擦去的是功利，寫(xiě)下的是奉獻(xiàn)”的師長(zhǎng)。他為本科生講課時(shí)，只要一掛牌，幾百人的梯形大教室立馬濟(jì)濟(jì)一堂。每次都需要提前去“霸位”。因?yàn)橥杲?jīng)歷的刺激，羅爾斯有點(diǎn)口吃，有一個(gè)同學(xué)聽(tīng)他將“文明”一詞說(shuō)得斷斷續(xù)續(xù)，差點(diǎn)笑了出來(lái)，但馬上遭到了前座同學(xué)的一個(gè)白眼，似乎他犯了大不敬之罪。最后一次課畢，羅爾斯謙遜地說(shuō)：“課堂所談全屬個(gè)人偏見(jiàn)，希望大家獨(dú)立思考?！比w學(xué)生起立，長(zhǎng)時(shí)間雷鳴般鼓掌。大師見(jiàn)狀，像小孩子一般害羞地夾起講義，快步離開(kāi)教室。同學(xué)們依然畢恭畢敬，掌聲不衰。冬天拍手是項(xiàng)苦差，小同學(xué)的手拍得又紅又痛。他悄悄地問(wèn)一旁的小同學(xué)：“到底還要鼓掌多久？”小同學(xué)答曰：“一直拍到羅爾斯先生聽(tīng)不見(jiàn)為止。”那是令人肅然起敬的羞色，一個(gè)男人的羞色很可貴，一位大師的羞色尤其珍貴。詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)：“美的東西都是有色彩的。”羞色來(lái)自害羞，害羞是人類最純真的感情現(xiàn)象。羞色泛起，還可能是因?yàn)槁?tīng)了不雅的話或做了不對(duì)的事。這種羞色，說(shuō)明他的心中還有一種十分珍貴的東西叫“恥感”?！昂衲樒ぁ薄ⅰ袄夏樒ぁ笔遣粫?huì)有羞色的，官氣十足、俗氣滿身、痞氣相伴的人是不會(huì)難為情的。把自己一時(shí)的快意建筑在別人的痛苦之上的人，是不會(huì)臉紅的。為煮熟自己一個(gè)雞蛋，不惜燒毀公家一幢房子的人，是決不會(huì)有這種羞色的。3．不僅是權(quán)利一天，兒子放學(xué)回到家，他說(shuō)他終于有了擊敗我的法寶了。他說(shuō)，他在學(xué)校學(xué)習(xí)了《兒童權(quán)利法》！通過(guò)學(xué)習(xí)，他知道：他的房間不一定得由他打掃；他的頭發(fā)并不是非剪不可；他不一定要吃我讓他吃的東西；他有說(shuō)話的自由；他有選擇讀什么書(shū)看什么電視的自由；他可以戴耳環(huán)；只要他愿意，他還可以文身或者在鼻子上打孔呢；如果我打他的屁股，他可以起訴我。所以，別碰他，因?yàn)樗纳眢w只歸他一個(gè)人所有，也不是用來(lái)讓我擁抱或者親吻的；我不能像他外婆對(duì)待我一樣對(duì)他進(jìn)行說(shuō)教——這叫精神控制，也是非法的！他有這些權(quán)利，受法律保護(hù)。以后，我如果再侵犯他的權(quán)利，他會(huì)打電話給少兒服務(wù)部投訴我！兒子有法律意識(shí)是一件好事。但是，我想讓他知道生活中不只有法律，一個(gè)人也不能只有權(quán)利。第二天，我們?nèi)ゲ少?gòu)。盡管他百般懇求，我仍是沒(méi)有給他買他喜歡的“耐克”鞋和“耐克”襯衫。我當(dāng)著他的面向少兒服務(wù)部咨詢我這樣做是否合法。少兒服務(wù)部明確答復(fù)，他們并不關(guān)心我給他買的鞋子是雜牌的還是名牌的。接著，我取消了帶他到駕校學(xué)車的計(jì)劃；我拒絕給他買冰淇淋和比薩餅。我說(shuō)，等一等吧，晚飯有豬肝和洋蔥，因?yàn)檫@些都是我喜歡吃的東西，到時(shí)他可以和我一起吃。我說(shuō)，不但如此，我還要將他房間里的電視機(jī)賣掉，用這些錢(qián)給我的汽車買幾個(gè)新的輪胎；對(duì)了，我還要將他的房間包括他的床出租。因?yàn)?，少兒服?wù)部只要求我讓他有住的地方和滿足溫飽所需的衣服及食物。另外，我今后可以不給他零用錢(qián)，這些錢(qián)省下來(lái)可以給我自己買些東西呢。我可以不給他講故事，甚至不和他講話，因?yàn)槲乙灿形业臋?quán)利！突然，我不說(shuō)話了。我看到他不小心摔了一跤。“媽媽，我疼……”他伏在地上說(shuō)。“怎么想起媽媽了？你可以向少兒服務(wù)部撒嬌呀！”我撲哧一聲笑了。4．平等一個(gè)在柏林飽受歧視的波蘭學(xué)生曾去拜訪愛(ài)因斯坦，請(qǐng)愛(ài)因斯坦為他寫(xiě)一封推薦信，使他能夠順利地在柏林求學(xué)。問(wèn)清緣由后，愛(ài)因斯坦答應(yīng)了他的請(qǐng)求，為他起草了一份熱情洋溢的推薦信。拿到推薦信之后，滿懷感激之情的年輕人又提出了一個(gè)請(qǐng)求：“能不能給我一張有您簽名的相片？”他要永遠(yuǎn)記住這個(gè)慷慨幫助他的名人?！昂玫?，”愛(ài)因斯坦接著說(shuō)，“但是你得答應(yīng)也送我一張有你簽名的照片，這樣才平等?！本褪沁@句話改變了這位青年的一生。拿到推薦信后，這個(gè)年輕人順利進(jìn)入了柏林一所名牌學(xué)校。他發(fā)憤學(xué)習(xí)，畢業(yè)后成為愛(ài)因斯坦的得力助手，并且以一篇《麥克斯韋場(chǎng)方程的非線性概括》揚(yáng)名天下。他就是后來(lái)飲譽(yù)物理學(xué)界的科學(xué)家英費(fèi)爾德。很多年后，英費(fèi)爾德回憶起這件事，依然淚流滿面：“他的話使我感到平等并給了我自信，他的話是我前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力……盡管當(dāng)時(shí)他穿了一件皺皺巴巴的上衣，褲子上還掉了一個(gè)主要的紐扣，但是什么都影響不了我對(duì)他的無(wú)比崇敬?！?．大愛(ài)無(wú)言十多年前，我在一所民族學(xué)院讀書(shū)。班上大部分同學(xué)來(lái)自偏遠(yuǎn)貧困的山區(qū)。也許是家鄉(xiāng)偏僻且貧窮的緣故，他們幾乎都很少與家人通電話，信件往來(lái)倒是很常見(jiàn)。作為班長(zhǎng)，我的一項(xiàng)工作就是每天午休前站在講臺(tái)上發(fā)信。念到哪個(gè)同學(xué)的名字，那個(gè)同學(xué)就上來(lái)取回自己的信。我留意過(guò)，“多吉”這個(gè)名字從我口中吐出的次數(shù)最多，每周必有。多吉是布依族，來(lái)自貴州黔南自治州。那些信正是從黔南寄來(lái)的，估計(jì)就是家書(shū)了。那一日，我又在講臺(tái)上分發(fā)信件，多吉聽(tīng)到名字后喜滋滋地上講臺(tái)來(lái)取信。大概是信封邊沿破損了，我的手剛抬起，里面的“信”飄了出來(lái)———竟是一片樹(shù)葉，只見(jiàn)那片葉子在空中翻轉(zhuǎn)幾個(gè)來(lái)回，緩緩地落到了地面上。大家驚異地看著多吉，他的臉騰地一下便紅了?！啊业辉诹耍挥心?，但她是個(gè)瞎子，我家就我一個(gè)兒子，娘很想我，我也想娘，我用勤工儉學(xué)的錢(qián)，給她準(zhǔn)備了上百個(gè)寫(xiě)好了地址的空白信封。我對(duì)娘說(shuō)，如果她平安，就寄一片桉樹(shù)葉給我。我收到信后，又將桉樹(shù)葉寄回去，但不是一片，而是兩片。干枯的桉樹(shù)葉在水中浸泡濕潤(rùn)后，兩片合在一起，娘就能吹出很清脆的聲音。我娘說(shuō)，那樣的話，她就知道我平安了。她還說(shuō)，桉樹(shù)葉發(fā)出的聲音像我呼喊她的聲音……”那天，我第一次真切理解了這個(gè)詞語(yǔ)——大愛(ài)無(wú)言。6．正確理解苦難中國(guó)人喜歡贊美苦難，有一句話叫“吃得苦中苦，方為人上人”?，F(xiàn)在的成功人士都喜歡把自己的過(guò)去說(shuō)得一無(wú)所有，最后忍辱負(fù)重，終獲成功。中學(xué)生也喜歡謳歌母親的任勞任怨，含辛茹苦，終將自己拉扯成人。但母親的苦難是什么原因造成的？做子女的在改善母親的境遇方面做了什么？除非你打算繼續(xù)讓母親享受苦難，否則，這些現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題不容回避。其實(shí)，苦難并不總是導(dǎo)致偉大。相反，在很多時(shí)候，它毀壞了人的尊嚴(yán)，傷害了人的心靈，扼殺了天才的創(chuàng)造力。一切沒(méi)有選擇的行為，在道德上都是沒(méi)有價(jià)值的。不要表?yè)P(yáng)下崗工人勤儉節(jié)約，農(nóng)民衣著樸素。在被動(dòng)地從事一件他完全不得已的事時(shí)，我們不要一味地贊嘆受難者的勤勞勇敢，那會(huì)顯得我們?nèi)珶o(wú)心肝。一座偌大的城市找不見(jiàn)廁所，市民忍恥到墻腳排泄，被歸為“素質(zhì)低”；一個(gè)鄉(xiāng)村教師三十年如一日，省吃儉用，自費(fèi)買磚，親自手提肩背，將一座學(xué)校背上山，被高度贊揚(yáng)，卻只字不提教育部門(mén)的失職；這種文化培養(yǎng)出的道德，魯迅稱為“瞞和騙”。它把一切需要改良的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)化成一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的道德自律問(wèn)題。這種苦難美學(xué)不值得贊美。7．聽(tīng)泥土說(shuō)話兒子失敗了。帶著沮喪從那個(gè)城市回來(lái)。母親是個(gè)啞巴，從菜園里回來(lái)，見(jiàn)了兒子就明白了一切，用手比畫(huà)著，又覺(jué)得比畫(huà)不清。于是，她將準(zhǔn)備放下的鋤頭又拾起來(lái)，挖了一塊土遞給兒子。這一夜，兒子沒(méi)睡。月光照在方桌上，方桌上放著那塊泥土。兒子望著泥土出神。后來(lái)，他仿佛感覺(jué)到泥土在跟他說(shuō)話。是啊，沒(méi)什么大不了的，就算輸光了一切，家鄉(xiāng)的泥土輸不掉。就算不被任何城市收留，這塊泥土?xí)蛹{他。就算失敗如影相隨，只要是塊泥土，播下種子總有發(fā)芽的機(jī)會(huì)。第2天，他帶上那塊泥土上路。10年的掙扎、打拼，兒子成功了。一身光亮從城里回來(lái)，白眼望天，意氣洋洋。母親從菜園回來(lái)，顯然較之10年前已蒼老了許多。兒子接過(guò)母親的鋤頭，怨責(zé)母親，您老這是何苦？這鋤頭你今后再也用不上了。說(shuō)完，就要把鋤頭扔了。母親比比畫(huà)畫(huà)，感覺(jué)到比畫(huà)不清時(shí)，又把鋤頭重新拾起來(lái)，挖了一塊土，送給兒子。一如10年前的那個(gè)夜晚，月光照亮了兒子屋里的小方桌和方桌上這塊新的泥土。這眼前的情景讓兒子想了又想，又和泥土對(duì)了一夜的話。泥土永遠(yuǎn)處在低處，所以不會(huì)從高處落下來(lái)，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在內(nèi)心，才有質(zhì)樸渾厚的力量。泥土不會(huì)因?yàn)樯硖幧椒宥园?，也不?huì)因?yàn)樯硖幍凸榷员?，每一塊泥土都很自然、平靜、從容，所以才如此博大、深含。第2天，兒子走了，帶著深深的羞愧。從此，兒子處世如泥土般低調(diào)，性情如泥土般內(nèi)斂，為人如泥土般虛心，對(duì)待成敗得失亦如泥土般自然、平靜和從容。幾年之后，與兒子同時(shí)發(fā)跡的伙伴，三三兩兩地從很高的位置掉下去，跌得很痛，只有兒子一步一步走得很穩(wěn)。8．真正的成功我的一個(gè)朋友是做投資的，所供職的老板是個(gè)德國(guó)人。前些日子，這位老板回德國(guó)了，而朋友接到一樁頗具風(fēng)險(xiǎn)的投資業(yè)務(wù)，雖然沒(méi)有什么把握，但朋友憑著直覺(jué)，果斷出手，做成了這個(gè)業(yè)務(wù)。結(jié)果證明了朋友的直覺(jué)是正確的，為公司狠狠賺了一筆錢(qián)。但當(dāng)老板回來(lái)，仔細(xì)詢問(wèn)之后，居然大發(fā)雷霆，指責(zé)他玩忽職守，冒險(xiǎn)投資，朋友因此悶悶不樂(lè)。于是，我便和朋友講起了一個(gè)關(guān)于曹操的故事。在三國(guó)的時(shí)候，曹操想北上征服塞外的烏桓，以此來(lái)統(tǒng)一北方。當(dāng)時(shí)，許多將領(lǐng)謀士都紛紛勸阻。但是曹操仍然大膽出擊，將烏桓打敗，統(tǒng)一了北方。當(dāng)曹操帶兵凱旋的時(shí)候，開(kāi)始命人調(diào)查當(dāng)初反對(duì)他北伐的人。嚇得當(dāng)初那些好心勸阻的將領(lǐng)謀士魂飛魄散，以為都難逃此劫了。但是出人意料的是，曹操不但沒(méi)有責(zé)罪他們，反而給他們豐厚的獎(jiǎng)賞。對(duì)此，曹操解釋說(shuō)：“我們北上攻打?yàn)趸福拇_是十分危險(xiǎn)的，雖然天意助我，讓我們僥幸贏了，但決不是一種正確的做法。那些人的勸阻才是萬(wàn)全之策，所以要多加獎(jiǎng)賞?！蔽业墓适逻€沒(méi)有說(shuō)完，朋友早已舒了口氣，心中釋然了。老板的古怪作為是為了讓他這個(gè)僥幸成功的人明白一個(gè)道理，那就是——不是所有的成功都是正確的，而惟有正確的決策下取得的成功才是真正的成功。9．學(xué)會(huì)欣賞別人圣誕節(jié)臨近，美國(guó)芝加哥西北郊的帕克里奇鎮(zhèn)到處洋溢著喜慶、熱烈的節(jié)日氣氛。正在讀中學(xué)的謝麗拿著一疊不久前收到的圣誕賀卡，打算在好朋友希拉里面前炫耀一番。誰(shuí)知希拉里卻拿出了比她多十倍的圣誕賀卡，這令她羨慕不已?！澳阍趺从羞@么多的朋友？這中間有什么訣竅嗎？”謝麗驚奇地問(wèn)。希拉里給謝麗講了兩年前她的一段經(jīng)歷——“一個(gè)暖洋洋的中午，我和爸爸在郊區(qū)公園散步。在那兒，我看見(jiàn)一個(gè)很滑稽的老太太。天氣那么暖和，她卻緊裹著一件厚厚的羊絨大衣，脖子上圍著一條毛皮圍巾，仿佛天上正下著鵝毛大雪。我輕輕地拽了一下爸爸的胳膊說(shuō)：‘爸爸，你看那位老太太的樣子多可笑呀?！爱?dāng)時(shí)爸爸的表情顯得特別的嚴(yán)肅。他沉默了一會(huì)兒說(shuō)：‘希拉里，我突然發(fā)現(xiàn)你缺少一種本領(lǐng)，你不會(huì)欣賞別人。這證明你在與別人的交往中少了一份真誠(chéng)和友善?！鞍职纸又f(shuō)：‘那位老太太穿著大衣，圍著圍巾，也許是生病初愈，身體還不太舒服。但你看她的表情，她注視著樹(shù)枝上一朵清香、漂亮的丁香花，表情是那么的生動(dòng)，你不認(rèn)為很可愛(ài)嗎？她渴望春天，喜歡美好的大自然。我覺(jué)得這老太太令人感動(dòng)！’“爸爸領(lǐng)著我走到那位老太太面前，微笑著說(shuō)：‘夫人，您欣賞春天時(shí)的神情真的令人感動(dòng)，您使春天變得更美好了！’“那位老太太似乎很激動(dòng)：‘謝謝，謝謝您！先生?！f(shuō)著，便從提包里取出一小袋甜餅遞給了我，‘你真漂亮……’“事后，爸爸對(duì)我說(shuō)：‘一定要學(xué)會(huì)真誠(chéng)地欣賞別人，因?yàn)槊總€(gè)人都有值得我們欣賞的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)你這樣做了，你就會(huì)獲得很多的朋友。’”10．寬容雅典奧運(yùn)會(huì)單杠比賽中，28歲的俄羅斯名將涅莫夫第三個(gè)出場(chǎng)。他以六個(gè)漂亮的杠上“飛行”動(dòng)作，征服了全場(chǎng)的觀眾。但在落地的時(shí)候，他出現(xiàn)了一個(gè)小小的失誤———向前動(dòng)了一步，裁判因此只給了他分。此刻，奧運(yùn)史上少有的情況出現(xiàn)了。全場(chǎng)觀眾不停地喊著：“涅莫夫！涅莫夫！……”并且全都站了起來(lái)不停地?fù)]舞著手勢(shì)，用久而響亮的噓聲，表達(dá)自己對(duì)裁判的憤怒。比賽被迫中斷——第四個(gè)出場(chǎng)的美國(guó)選手保羅?哈姆雖已準(zhǔn)備就緒，但只能尷尬地站在原地。面對(duì)這樣的情景，涅莫夫站了起來(lái)，向朝他歡呼的觀眾揮手致意，并深深地鞠躬，感謝他們對(duì)自己的熱愛(ài)和支持。面對(duì)巨大的壓力，裁判被迫重新給涅莫夫打了分?？墒沁@個(gè)分?jǐn)?shù)不僅未能平息觀眾的不滿，反而使噓聲更響了。這時(shí)，涅莫夫重新回到賽場(chǎng)，舉起右臂向觀眾致意，并深深地鞠了一躬，表示感謝。接著伸出右手食指做出禁聲的手勢(shì)，然后將雙手壓下，請(qǐng)求觀眾冷靜，給保羅?哈姆一個(gè)安靜的比賽環(huán)境。涅莫夫的寬容，讓中斷了10分鐘的比賽，得以繼續(xù)進(jìn)行。涅莫夫———這位曾經(jīng)拿了12塊奧運(yùn)金牌的英雄，在此次比賽中沒(méi)有拿到金牌，但他仍然是觀眾心目中的“冠軍”。他沒(méi)有打敗對(duì)手，但他卻以自己的寬容征服了觀眾。11．天才的一面18世紀(jì)初，在俄國(guó)的鄉(xiāng)間，有一個(gè)很笨的孩子。他看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師在舉例做四則運(yùn)算題時(shí)最后的結(jié)果是零，便以為所有四則運(yùn)算題的結(jié)果都是零，所以后來(lái)他一遇到四則運(yùn)算題便毫不考慮地在后面添個(gè)零。老師對(duì)這個(gè)孩子除了搖頭和嘆息之外，毫無(wú)辦法。這個(gè)笨孩子就是后來(lái)寫(xiě)出了《葉甫蓋尼?奧涅金》《上尉的女兒》等世界名著的俄國(guó)詩(shī)人普希金。20世紀(jì)中，北京王府井大街的百貨商店里來(lái)了一個(gè)年輕人，他要營(yíng)業(yè)員找回少找給他的一毛錢(qián)。當(dāng)營(yíng)業(yè)員和他核算了好一陣子，終于確認(rèn)是少找了一毛錢(qián)時(shí)，他得到了那一毛錢(qián)。營(yíng)業(yè)員覺(jué)得這人不可思議，不就是一毛錢(qián)嗎？值得這么認(rèn)真?后來(lái)知道他是老遠(yuǎn)地從中科院宿舍坐了好幾毛錢(qián)公共汽車來(lái)要這一毛錢(qián)時(shí)，更是笑壞了：“這不是大傻瓜嗎？”他就是把“歌德巴赫猜想”這道著名的世界數(shù)學(xué)難題推進(jìn)到1+1的中科院數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)。造物主很公平，給你一長(zhǎng)必給你一短，給你一特別之長(zhǎng)必給你一特別之短。12．人生的哲理讀大學(xué)的時(shí)候，我在大禮堂里聽(tīng)過(guò)學(xué)校最有名的一位教授開(kāi)設(shè)的講座。等到我趕往大禮堂的時(shí)候，大禮堂里靠近講臺(tái)和過(guò)道兩邊的座位，都已經(jīng)被別人占去了。而中間和后面那些出入不方便的座位，卻還空著。我挑了一個(gè)座位坐下，然后向講臺(tái)上看去，只見(jiàn)教授已經(jīng)坐在那里。這時(shí)聽(tīng)講座的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地都來(lái)了，大禮堂里的每一個(gè)座位上都坐著人。教授站起來(lái)，徑直走下講臺(tái)，來(lái)到大禮堂最后面一排的座位上，指著座位中間的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，在開(kāi)始今天的講座之前，請(qǐng)?jiān)试S我向這位同學(xué)致敬?！闭f(shuō)著，教授向那位同學(xué)鞠了一躬。大禮堂里一下子變得鴉雀無(wú)聲，大家不知道發(fā)生了什么事情。教授緩緩地說(shuō)道：“我之所以向這位同學(xué)鞠躬，是因?yàn)樗x擇坐里面位置的行動(dòng)，讓我充滿敬意。”禮堂里變得有些騷動(dòng)起來(lái)。大家低聲議論。教授說(shuō)：“我今天是第一個(gè)來(lái)大禮堂的，在你們?nèi)雸?chǎng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，許多先到的同學(xué)，一進(jìn)來(lái)就搶占了靠近講臺(tái)和過(guò)道兩邊的座位，在他們看來(lái)，那一定是最好的位置了，好進(jìn)好出，而且離講臺(tái)也近，聽(tīng)得也最清楚。只有這位同學(xué)來(lái)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)靠前和兩邊的位置還有很多，可是他卻徑直走到大禮堂的最后面，而且是坐在最中間，進(jìn)出都不方便的位置。這位同學(xué)把好的位置留給了別人，自己卻寧愿坐最差的位置。我繼續(xù)觀察后發(fā)現(xiàn)：先前那些搶占了他們認(rèn)為是好位置的同學(xué)，其實(shí)備受其苦，因?yàn)樽磺芭排c后排之間的距離小，每一個(gè)后來(lái)者往里面進(jìn)時(shí)，靠邊的同學(xué)都不得不起立一次，這樣才能讓后來(lái)者進(jìn)去。我統(tǒng)計(jì)了一下，在半個(gè)小時(shí)之內(nèi)，那些搶占了‘好位置’的同學(xué)，竟然為他們只想著自己的行為，付出了起立十多次的代價(jià)。而那位坐在后排中間的同學(xué)，卻一直安詳?shù)乜粗约旱臅?shū)，沒(méi)人打擾?！闭f(shuō)到這里，教授停頓了一下，向大禮堂四周從前至后地看了一遍，然后望著大家，緩緩地說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)記住吧：當(dāng)你心中只有你自己的時(shí)候，其實(shí)你把麻煩也留給了自己；當(dāng)你心中想著他人的時(shí)候，其實(shí)他人也在不知不覺(jué)中方便了你……”教授的話一說(shuō)完，臺(tái)下響起了熱烈掌聲——為這位教授用如此獨(dú)特的方法講授人生的哲理而折服。13．變化的忠告美國(guó)第三任總統(tǒng)杰斐遜曾給其孫子提出過(guò)這樣的忠告：今天能做的事情絕對(duì)不要推到明天；自己能做的事情絕對(duì)不要麻煩別人；決不要花還沒(méi)有到手的錢(qián)；決不能貪圖便宜購(gòu)買你不需要的東西；絕對(duì)不要驕傲，那比饑餓和寒冷更有害；不要貪食，吃得過(guò)少不會(huì)使人懊悔；不要做勉強(qiáng)的事情，只有心甘情愿才能把事情做好；對(duì)于不可能發(fā)生的事情不要庸人自擾；凡事要講究方式方法；當(dāng)你氣惱時(shí)，先數(shù)到10再說(shuō)，如果還是氣惱，那就數(shù)到100。而今天，美國(guó)硅谷著名的股票經(jīng)紀(jì)人約翰?丹佛則提出了自己完全相反的忠告：今天能做的事情如果放到明天去做，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)很有趣的結(jié)果，尤其是買股票的時(shí)候；別人能做的事情，絕對(duì)不要自己動(dòng)手去做，只有別人做不了的事情才值得去做；如果可以花別人的錢(qián)來(lái)為自己賺錢(qián)，就絕對(duì)不從自己口袋掏一個(gè)子兒；我經(jīng)常在商店打折的時(shí)候去買很多東西，哪怕那些東西現(xiàn)在用不著，可總有用得著的時(shí)候；很多人認(rèn)為我是一個(gè)狂妄自大的人，這有什么不對(duì)呢？我看不出我有什么理由不為自己驕傲；我從來(lái)不認(rèn)為節(jié)食這么無(wú)聊的話題有什么值得討論的，我相信大多數(shù)人跟我一樣喜歡美妙的食物；我常常不得不做我不喜歡的事情，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，我們都還沒(méi)有辦法按照自己的意愿做事；我常常預(yù)測(cè)災(zāi)難的發(fā)生，哪怕那個(gè)災(zāi)難的可能性在別人看來(lái)幾乎為零；我認(rèn)為只要目的確定，就不惜代價(jià)去實(shí)現(xiàn)它，過(guò)于講究方式方法，只會(huì)貽誤時(shí)機(jī)；我從不隱瞞我的個(gè)人愛(ài)好以及我對(duì)別人的看法，尤其是當(dāng)氣惱的時(shí)候，我要用大聲吼叫的方式發(fā)泄出來(lái)。時(shí)代在更替，社會(huì)在前進(jìn)，沒(méi)有什么忠告能成為千古不變的真理。有的忠告，只適合于一個(gè)時(shí)代；有的忠告，只適合于一方地域；有的忠告，只適合于一個(gè)階層；有的忠告，只適合于一類人群。所以，有選擇地接受別人的忠告，才是對(duì)我們?nèi)松钣杏玫闹腋妗?4．林語(yǔ)堂的讀書(shū)高見(jiàn)林語(yǔ)堂談讀書(shū)藝術(shù)的一篇文章極有見(jiàn)地，這里摘引一段：“試問(wèn)諸位少時(shí)看紅樓水滸何嘗有人教，何嘗翻古字典，你們的侄兒少輩現(xiàn)在看紅樓西廂，又何嘗須要你們?nèi)ソ蹋吭S多人今日中文很好，都是由看小說(shuō)史記得來(lái)的……”記得知堂老人也說(shuō)過(guò)他學(xué)國(guó)文（即語(yǔ)文）得力于看閑書(shū)，可見(jiàn)是一個(gè)非常成功的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)下，中小學(xué)主要學(xué)科已淪為應(yīng)試教育的工具，語(yǔ)文首當(dāng)其沖。據(jù)我所知，不少作家和教授對(duì)高考語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)化命題大搖其頭，但問(wèn)題依然存在，素質(zhì)教育只是說(shuō)說(shuō)而已。出路在正本清源，我抄錄了一份北大、清華、南開(kāi)三校1946年度聯(lián)合招生國(guó)文試題，內(nèi)容如下：（一）作文（文言語(yǔ)體不拘，但須分段，并須加標(biāo)點(diǎn)）題目：學(xué)校與社會(huì)（二）解釋下列成語(yǔ)的意義：1．指日可待；2．變本加厲；3．隔岸觀火；4．息息相關(guān)。全卷僅五十余字，當(dāng)年參加考試的文潔若女士后來(lái)說(shuō)：“對(duì)這類試題沒(méi)有什么可準(zhǔn)備的，全靠平時(shí)的基本功?！?5．對(duì)對(duì)手尊重多年前的一場(chǎng)美國(guó)NBA決賽中，皮蓬獨(dú)得33分，超過(guò)喬丹3分，成為公牛隊(duì)中比賽得分首次超過(guò)喬丹的球員。比賽結(jié)束后，喬丹與皮蓬緊緊擁抱著，兩人淚光閃閃。這里有一個(gè)鮮為人知的故事。當(dāng)年喬丹在公牛隊(duì)時(shí)，皮蓬是公牛隊(duì)最有希望超越喬丹的新秀。他時(shí)常對(duì)喬丹流露出一種不屑一顧的神情，還經(jīng)常說(shuō)喬丹某方面不如自己，自己一定超過(guò)喬丹之類的話。但喬丹卻沒(méi)有把皮蓬當(dāng)作潛在的威脅而排擠他，反而對(duì)他處處加以鼓勵(lì)。一次，喬丹問(wèn)皮蓬：“我倆的3分球誰(shuí)投得好？”皮蓬說(shuō)：“你明知故問(wèn)什么，當(dāng)然是你?！币?yàn)槟菚r(shí)喬丹的3分球成功率是%，而皮蓬是%。但喬丹微笑著說(shuō)：“不，是你！你投3分球的動(dòng)作規(guī)范、自然，很有天賦，以后一定會(huì)投得更好。而我投3分球還有很多弱點(diǎn)。我扣籃多用右手，習(xí)慣地用左手幫一下，而你左右都行?！边@一細(xì)節(jié)皮蓬自己都不知道，他深深地為喬丹的無(wú)私而感動(dòng)。喬丹不僅以球藝，更以他坦然無(wú)私的胸襟贏得了所有人的擁護(hù)和尊重，包括他的對(duì)手。16．注射餃子除夕之夜，母親包好了餃子，專等著在外地工作的兒子回來(lái)后下鍋。餡兒是精心調(diào)的，應(yīng)該正對(duì)兒子的胃口。但是，母親心里還是有一些忐忑，她想預(yù)先知道這餃子的咸淡，便煮了兩個(gè)來(lái)品嘗。一嘗之下，母親大驚失色，餃子餡兒里竟然忘了放鹽！母親知道即便讓兒子蘸著醬油吃，兒子也會(huì)歡呼“好吃死了”，可她不愿意讓千里迢迢趕回家來(lái)的兒子吃到有缺陷的餃子，怎么辦？這個(gè)聰慧的母親，居然從鄰居那里討來(lái)了一支注射器，調(diào)好了鹽水，開(kāi)始逐個(gè)給餃子“打針”。兒子回到家時(shí)，餃子也注射完畢。母親煮好了餃子，讓兒子嘗嘗味道如何。他嘗了，連說(shuō)“好吃”。這時(shí)候，母親舉起那支注射器，向兒子夸耀說(shuō)，她可以將一個(gè)缺陷修復(fù)得讓他察覺(jué)不出來(lái)。可是，兒子聽(tīng)著聽(tīng)著就哭了。他在想，這些年他一個(gè)人在外面打拼，也曾吃過(guò)很多餃子。那些餃子，咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有誰(shuí)，能像母親這樣在意兒子的口味？吃著這樣交織著母親的愛(ài)與智的餃子，能不動(dòng)容？17．感動(dòng)飽受疾病折磨的史鐵生以《病隙碎筆》榮獲今年的魯迅文學(xué)獎(jiǎng)散文獎(jiǎng)。他在頒獎(jiǎng)后說(shuō)：“困境的本質(zhì)對(duì)于人的傷害是一樣的，如果不去尋找生命的意義，生命就沒(méi)有意義?！笔疯F生今年55歲，21歲因病致殘，在輪椅上度過(guò)了30多年。他卻寫(xiě)出了知青題材短篇小說(shuō)《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、哲理性長(zhǎng)篇小說(shuō)《務(wù)虛筆記》、散文《我與地壇》等優(yōu)秀作品，分別獲得過(guò)1983年和1984年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)及華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)等。這個(gè)頑強(qiáng)的漢子，近幾年又得了尿毒癥，腎也隨之衰竭，時(shí)刻都徘徊在死亡邊緣，寫(xiě)作變得極其困難。這次獲獎(jiǎng)的《病隙碎筆》，前后寫(xiě)了4年，有時(shí)一天只能寫(xiě)幾行字。一般人看來(lái)，這樣的遭遇和經(jīng)歷，一定是痛苦而又悲傷的。但史鐵生卻非常樂(lè)觀。他說(shuō)：“把悲觀認(rèn)識(shí)清楚了就是樂(lè)觀?！币虼?，這個(gè)坐輪椅的漢子總是笑容滿面，甚至有人說(shuō)他是中國(guó)最愛(ài)笑的作家。史鐵生說(shuō)：“生病算是一項(xiàng)別開(kāi)生面的經(jīng)歷?！庇捎诩膊。恍瞧谝メt(yī)院透析3次，由于貧血，缺氧，沒(méi)有力氣，他有時(shí)覺(jué)得自己可能寫(xiě)不了了。這時(shí)，支撐他創(chuàng)作的力量完全來(lái)自于意志，因?yàn)樗庾R(shí)到：不能放下，否則可能就徹底放下了。18．風(fēng)雪中的一幕在奧斯維辛解放60周年紀(jì)念活動(dòng)中，奧斯維辛正飄飛著鵝毛大雪。而法國(guó)總統(tǒng)希拉克、俄羅斯總統(tǒng)普京、烏克蘭總統(tǒng)尤先科、波蘭總統(tǒng)瓦希涅夫斯基等40多個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，都和普通人一樣坐在那里，頭頂著紛飛的大雪。所有的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，在講話的時(shí)候都要把帽子摘下來(lái)，任雪花灑滿頭頂。我們常常愛(ài)說(shuō)和世界接軌，從此次奧斯維辛解放60周年紀(jì)念活動(dòng)中，我們應(yīng)該學(xué)到一些有益的啟示。有一次在長(zhǎng)江三峽上，我們的航船途經(jīng)一個(gè)小地