校園安全培訓(xùn)工作總結(jié)

第頁校園安全培訓(xùn)工作總結(jié)校內(nèi)平安培訓(xùn)工作總結(jié)1

學(xué)校平安小者關(guān)乎個人、家庭，大者關(guān)乎群體乃至社會，尤其是近年屢次發(fā)生的校內(nèi)損害學(xué)生事務(wù)引起了全部國民（尤其是教化部門）的高度重視，為了實行灤縣平安生產(chǎn)委員會《關(guān)于開展“平安生產(chǎn)教化培訓(xùn)月”活動的實施方案》，為進一步增加全縣教化系統(tǒng)廣闊師生的平安意識，營造平安、和諧的育人環(huán)境，確保師生生命和校內(nèi)財產(chǎn)平安，我校于四月份接到通知后，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，馬上組織實施，劃分小組，仔細(xì)學(xué)習(xí)，仔細(xì)記錄，形成書面材料。通過學(xué)習(xí)，知道了自身有哪些不足，具體排查了校內(nèi)內(nèi)的擔(dān)心隱患，使師生都能夠明確平安意識。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、共同學(xué)習(xí)

自教化局的《關(guān)于開展“校內(nèi)平安教化培訓(xùn)月”活動的實施方案》下達后，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，由校長親自掛帥，領(lǐng)導(dǎo)班子共同關(guān)注，全校老師一起學(xué)習(xí)，先由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤老師、幼兒園老師、空節(jié)老師共同學(xué)習(xí)，后利用學(xué)生放學(xué)后的時間組織全校領(lǐng)導(dǎo)、老師共同學(xué)習(xí)。后由集中形式改為分散形式，由各老師利用空余時間來自學(xué)。并將學(xué)習(xí)心得寫成書面材料。

二、以學(xué)促進，增加安保

1、完善制度，落實責(zé)任

制定并完善了針對性和操作性比較強的用電平安、消防平安、傳染病防治、自我逃命演練、學(xué)校常規(guī)管理值班、學(xué)生跟車管理、門衛(wèi)管理、危急物品管理、食堂食品衛(wèi)生平安管理等制度，制定了火災(zāi)事故、件和突發(fā)事務(wù)、被盜案件、食品中毒事務(wù)、防訊排洪、地方病防治、學(xué)生突發(fā)急病、校內(nèi)周邊治安等方面的應(yīng)急處理預(yù)案，并將相應(yīng)平安制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實到校長、副校長、教育主任和全體教職工，形成人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的平安管理體系，平常利用主題班會、校會、升旗儀式、宣揚欄、校內(nèi)廣播、電視等途徑，做好宣揚。

為了使全體老師確立“人人都是平安工作者”的觀念，主動把學(xué)校平安工作與各自的實際工作結(jié)合起來，增加“平安第一，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道平安防護線，制定了平安工作責(zé)任追究制度，明確各類人員的平安責(zé)任，特殊突出執(zhí)行平安責(zé)任的獎懲措施，做到制度建立、責(zé)任明晰、獎懲分明，保證學(xué)校平安管理無一真空、無一漏洞。

2、配套硬件，完善設(shè)施

徹底解除校舍方面的平安隱患。學(xué)校按上級教化、衛(wèi)生部門要求，對學(xué)校食堂、用水設(shè)施和原教學(xué)樓的照明線路、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)等相關(guān)設(shè)施進行了升級改造，添置了多個滅火器，設(shè)置了平安警示標(biāo)語，支配執(zhí)勤老師和學(xué)生。

3、加強檢查，解除隱患

我校地處城郊結(jié)合部，學(xué)生大多來自農(nóng)村，針對學(xué)校平安的薄弱環(huán)節(jié)，我們加強了學(xué)校平安防范，始終如一地堅持定期和不定期的平安排查，剛好發(fā)覺隱患，確保萬無一失。

一是學(xué)校平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展校內(nèi)平安大檢查。在檢查中，一一列出檢查項目和明細(xì)，明確檢查范圍、重點，對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、消防設(shè)施、學(xué)校食堂等逐一進行全面檢查，確認(rèn)無平安隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可投入運用。對檢查出的平安隱患，學(xué)校馬上組織整改，確保其正常運用。

二是加強常規(guī)性的平安檢查。學(xué)校對重點平安部位，強化警鐘長鳴意識，做到時時檢查、到處留心，嚴(yán)加防范。建立并嚴(yán)格執(zhí)行“食堂食品衛(wèi)生平安日查制度”、“各班學(xué)生每天晨檢視察制度”，并具體記載檢查狀況。對檢查中發(fā)覺的問題或平安隱患，馬上實行措施，切實整改。

學(xué)校食堂嚴(yán)格遵守食品衛(wèi)生法規(guī)，從業(yè)人員持證上崗，定期進行體檢，統(tǒng)一著裝。食堂的米、油、鹽、肉、蔬菜等都是定點選購 ，嚴(yán)格驗收、保管。對食物、蔬菜等的清洗、烹飪、售賣等，學(xué)校有嚴(yán)格的操作流程、措施，有特地人員進行監(jiān)督檢查。學(xué)生的餐具堅持每餐消毒，做到平安保潔。

三是每學(xué)期結(jié)束及重要的節(jié)假日等，學(xué)校都要組織平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進行特地巡查，剛好發(fā)覺在運用過程中損壞或有隱患的設(shè)施和器械，并立隨時進行維護，假日中支配專人進行值班巡查，切實預(yù)防校內(nèi)平安故事的發(fā)生。

4、平安教化，常抓不懈

在狠抓平安管理的同時，我校針對農(nóng)村學(xué)生平安意識差的問題，將平安教化作為中心任務(wù)，注意學(xué)生平安意識的提高和良好平安行為習(xí)慣的養(yǎng)成，從根本上防止人為平安事故的發(fā)生。

一是通過周一升旗儀式“國旗下講話”和每日晨會、黑板報、班隊活動、法律學(xué)問及交通法規(guī)講座、消防平安逃命演練，對學(xué)生進行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等平安學(xué)問教化，還開展了形式多樣的平安教化活動，如“平安學(xué)問競賽”、“自辦平安手抄報展評”、聘請法制輔導(dǎo)員為師生“以案說法”、(轉(zhuǎn)載于:學(xué)校老師平安培訓(xùn)工作總結(jié))觀看平安教化圖片展、作文競賽等多種形式，提高學(xué)生的平安意識，擴展了學(xué)生的平安常識。

二是加強家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的平安教化與管理。對學(xué)生實行在校時間的監(jiān)控和上學(xué)、放學(xué)時間的監(jiān)控，印發(fā)《告家長書》、開辦家長學(xué)校等形式，加強學(xué)校與學(xué)生家長的溝通和聯(lián)系，共同做好如傳染病防治、小學(xué)生寒暑假的教化和管理等，與學(xué)生家進步行剛好的`溝通，向家長及監(jiān)護人宣揚學(xué)生校外平安留意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種平安行為及學(xué)生校外平安的防護措施，增加學(xué)生家長重視子女平安的自覺性和防范意識。

通過努力，我校實現(xiàn)了校風(fēng)校紀(jì)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生遵紀(jì)遵守法律率達101%；學(xué)校無校舍、教學(xué)設(shè)施等方面的平安隱患，無火災(zāi)事故，無入室盜竊事務(wù)，無治安問題，無嚴(yán)峻體罰和變相體罰學(xué)生事務(wù)，無一例平安責(zé)任事故發(fā)生。為建設(shè)“和諧校內(nèi)”“平安校內(nèi)”，確保教化的穩(wěn)定供應(yīng)了有力保障。

校內(nèi)平安培訓(xùn)工作總結(jié)2

在仔細(xì)觀看學(xué)習(xí)各位專家老師的培訓(xùn)講座后，我個人對平安教化工有了更為深刻的體會和相識。我想就此次培訓(xùn)結(jié)合實際狀況談點感悟心得體會。

一、提高全體師生對平安管理的相識

本學(xué)期我班組成由班主任、科任老師、學(xué)生干部參與的平安檢查組，對全班各寢室進行全面細(xì)致地檢查。尤其對用電、用火的設(shè)施，對易燃易爆、管制刀具、鋼條等危急品進行了重點檢查，對學(xué)生聚集的場所進行應(yīng)急疏散通道檢查。檢查后對發(fā)覺的問題剛好進行了處理和報告、加以整改。我們還進一步明確了各寢室長平安職責(zé)，定期培訓(xùn)、規(guī)定職責(zé)。

1、加大平安教化的宣揚力度

全面提高老師與每位家長的平安責(zé)隨意識，主動主動的向社會宣揚學(xué)校所潛在的諸多平安隱患以及各類重特大平安事故教訓(xùn)。在校內(nèi)醒目的地方張貼懸掛平安教化圖片、標(biāo)語，在樓梯、校門、操場、試驗室、廁所、宿舍等簡單發(fā)生平安問題的地方設(shè)置警示標(biāo)記或標(biāo)語。要利用校內(nèi)板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣揚平安學(xué)問，在校內(nèi)形成事事想平安，到處有警示、人人抓平安的深厚的平安育人氛圍。

2、排查學(xué)校平安隱患

我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉(xiāng)革命老區(qū)東和村口，是一所剛剛合并的九年制寄宿學(xué)校主要存在以下幾個方面的隱患：

華蜜是什么，或許每個人的說法不同，我認(rèn)同“華蜜是一種心態(tài)，華蜜的意義在于華蜜是人生最終的目的，華蜜不僅是一種狀態(tài)，而是一種感受”這種說法。當(dāng)前，由于種種緣由，很多老師都會覺得過得很累，都不會感到自己過得華蜜。在教學(xué)工作中我們要努力創(chuàng)建華蜜，怎樣才能創(chuàng)建華蜜呢？應(yīng)從這三方面入手：轉(zhuǎn)變?nèi)A蜜觀念，尋求華蜜的感受，培育華蜜的實力；調(diào)整生存取向，明確生存意義；樹立享受教化，感謝生活的情懷。

（1）交通隱患

（2）食堂隱患

（3）學(xué)校設(shè)施隱患

（4）學(xué)生自身突發(fā)隱患

3、加強平安教化，預(yù)防和削減事故的發(fā)生

加強對學(xué)生的平安教化，讓學(xué)生自己懂得平安學(xué)問，增加平安意識，駕馭防范技能，從根本上預(yù)防和削減平安事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開學(xué)后、放假前的一周時間對學(xué)生進行平安學(xué)問教化，要主動利用綜合實踐課開展平安學(xué)問講座、演講、探討等多種形式的平安教化活動，同時要與家庭、社會親密協(xié)作，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的平安教化網(wǎng)絡(luò)，堅持不懈地把各項平安教化開展下去，有效預(yù)防各類平安事故的發(fā)生。

（1）對校內(nèi)平安教化責(zé)任的理解。校內(nèi)平安教化主要包括“時間段”與“空間段”——“時間段”指在教化教學(xué)活動中以及校外學(xué)校組織的活動；“空間段”指學(xué)校管理范圍內(nèi)的教室、操場、宿舍等。這就要求我們的老師對我們所管理的每一個空間、每一個時間不留任何死角的教化好學(xué)生，管理好學(xué)生。也就是“看好我們的人，看好我們的門”。

（2）對教化管理的方法的駕馭，現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨身子女再加上我校的特別狀況，處在窮鄉(xiāng)僻壤，經(jīng)濟文化落后，好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱，所以我們更應(yīng)留意方法。正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡，更重要的是敬重孩子的人格。

也就是說我們要琢磨如何教化。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化平安責(zé)任

平安生產(chǎn)教化培訓(xùn)工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營方針和目標(biāo)、實現(xiàn)平安生產(chǎn)、提高員工平安素養(yǎng)、削減人為失誤的重要途徑。

學(xué)校平安責(zé)任重于泰山，本著一保平安，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則，對學(xué)校平安高度重視，狠抓責(zé)任落實，真正形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓、相關(guān)部門各司其職，各負(fù)其責(zé)的工作機制。同時，將學(xué)校平安工作納入目標(biāo)管理，制訂目標(biāo)管理細(xì)則，逐級簽訂平安責(zé)任書，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人，真正做到“誰主管、誰負(fù)責(zé)”。嚴(yán)格責(zé)任追究制度，實行“一票推翻制”，一律取消本年度評比任何先進的資格。

（1）建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。校長親自任組長，副校長任副組長，各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的平安。

（2）校長與副校長簽定目標(biāo)責(zé)任書，副校長與各班班主任以及生活老師、科任老師簽定目標(biāo)責(zé)任書。

（3）專設(shè)門房機構(gòu)負(fù)責(zé)來往客人的登記，同時兼管外來人對學(xué)校的破壞的剛好通報。

（4）后勤副校長組織后勤人員負(fù)責(zé)食堂平安。

中小學(xué)老師接著教化是老師教化的重要組成部分，是提高全體中小學(xué)老師整體素養(yǎng)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)教化的關(guān)鍵，通過不斷地學(xué)習(xí)，使我在理論上對教化、教學(xué)有了更深層次的體會?，F(xiàn)做一個小結(jié)。

（5）建立平安問責(zé)制度，實行“誰主管誰負(fù)責(zé)”

第時代在不斷的進步、發(fā)展，對老師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)水平，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我仔細(xì)的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)