競(jìng)選校長(zhǎng)演講稿

第頁(yè)競(jìng)選校長(zhǎng)演講稿競(jìng)選校長(zhǎng)演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！

首先感謝教化改革和各位領(lǐng)導(dǎo)為我供應(yīng)了這個(gè)熬煉自己、呈現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。今日，我主動(dòng)響應(yīng)競(jìng)聘縣高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)的文件精神，懷著激烈的心情英勇地走上臺(tái)來、接受評(píng)委和大家對(duì)我的公正評(píng)判。

我叫白小勇，現(xiàn)年33歲，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)老師，11017年參與工作，14年來始終擔(dān)當(dāng)班主任、教化處干事、XX年以后被任命教化處主任。我以工作仔細(xì)踏實(shí)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科研成果顯著而贏得廣闊師生們的信任。在20xx年8月我被縣組織部、教化局委派參與陜西省中青年骨干人才（中學(xué)校長(zhǎng)）培訓(xùn)4個(gè)月。愛因斯坦說過：酷愛是最好的老師.我酷愛這甘為人梯的老師工作、平常工作之余愛讀書看報(bào)，鉆研業(yè)務(wù)。也喜愛和在教學(xué)、班級(jí)管理上有方法有思想的老師共同探討，以達(dá)到他人之長(zhǎng)融為自己所用。自學(xué)了計(jì)算機(jī)學(xué)問、能夠嫻熟地運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上操作、文字處理和課件制作以及日常維護(hù)，能為現(xiàn)代管理供應(yīng)保障。

今日、我參與副校長(zhǎng)職位的競(jìng)爭(zhēng)、不為名利、只想用行動(dòng)證明一個(gè)事實(shí)、那就是“宜君的老師是一流的、宜君的教化是大有可為的”。

現(xiàn)在我通過對(duì)副校長(zhǎng)崗位職責(zé)的相識(shí)和理解，認(rèn)為所競(jìng)聘的校長(zhǎng)就應(yīng)當(dāng)具有以下的實(shí)力和素養(yǎng)：

一、要有助手意識(shí)。副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的助手，確定了他在工作中既要主動(dòng)、主動(dòng)地開展工作，又要嚴(yán)格遵守自己的職責(zé)范圍，主動(dòng)之中要駕馭分寸，嚴(yán)防超權(quán)越位。在校長(zhǎng)和全體教職工之間，副校長(zhǎng)又是上情下達(dá)、下情上達(dá)的決策層人物。因此，副校長(zhǎng)還要幫助校長(zhǎng)協(xié)調(diào)好上下關(guān)系。

二、要有合作精神。一要正確執(zhí)行學(xué)校的決策。凡經(jīng)集體探討探討后由校長(zhǎng)集中大家看法“拍板”確定的事情，無論自己是否理解和贊同，都必需仔細(xì)執(zhí)行。二要擅長(zhǎng)發(fā)覺、彌補(bǔ)工作中的不足。假如發(fā)覺在工作中有疏漏，副校長(zhǎng)絕不應(yīng)站在局外，袖手旁觀，抱著好壞與我無關(guān)的思想，更不能等看笑話，而要主動(dòng)去補(bǔ)臺(tái)。三、要敬重校長(zhǎng)，維護(hù)校長(zhǎng)的威信。敬重校長(zhǎng)，關(guān)鍵是要敬重校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)地位。這種敬重是信任和支持，是對(duì)校長(zhǎng)完全負(fù)責(zé)任。四，幫助校長(zhǎng)分擔(dān)責(zé)任。對(duì)于校長(zhǎng)工作中的失誤，要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)相應(yīng)負(fù)的責(zé)任，并向各方面做好說明工作，切不行麻木不仁，更不能推卸責(zé)任，落井下石。

三、要有務(wù)實(shí)作風(fēng)。副校長(zhǎng)一般狀況下都分管一項(xiàng)特地工作，這就要求副校長(zhǎng)把專項(xiàng)工作抓實(shí)，抓細(xì)，抓活，要熟識(shí)，精通分管工作，駕馭過硬的業(yè)務(wù)本事，獨(dú)擋一面地做好分管工作副校長(zhǎng)必需熟識(shí)分管工作的業(yè)務(wù)，把握工作的特點(diǎn)，探討工作的方法，完成分管工作的任務(wù)。為此，副校長(zhǎng)應(yīng)做到對(duì)分管工作要身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾，大膽工作，勇于創(chuàng)新；處理問題要果敢、堅(jiān)決，能自己處理的問題，盡量不沖突上交，避開那種“孩子哭，抱給娘”的做法。

四、真抓實(shí)干，講究效率。副校長(zhǎng)對(duì)自己分管的工作要高度負(fù)責(zé)，并做到事前有安排，事中有檢查，事后有總結(jié)；安排要周密，注意操作性；檢查要細(xì)致，增加指導(dǎo)性；總結(jié)要全面，堅(jiān)持激勵(lì)性。另外，副校長(zhǎng)還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心，緊扣學(xué)校管理的目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格。

這些方面就是我對(duì)副校長(zhǎng)角色的定位和職能的理解，也是做好副校長(zhǎng)的關(guān)鍵。

我競(jìng)選的優(yōu)勢(shì):

一是我從事學(xué)校管理后共事了三個(gè)校長(zhǎng)，他們都是將自己原有的學(xué)校管理做到全縣頂點(diǎn)水平的校長(zhǎng)。在他們細(xì)心的指導(dǎo)和大膽的運(yùn)用下，我?guī)啄陙矸e累了豐富的理論閱歷和實(shí)戰(zhàn)閱歷，并在長(zhǎng)期的工作和學(xué)習(xí)中將他人之長(zhǎng)和積累的理論、實(shí)戰(zhàn)閱歷結(jié)合當(dāng)前的課改要求形成了自己管理思路和特色。

二是擅長(zhǎng)溝通、團(tuán)結(jié)一切力氣發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力氣。俗話說：“眾人拾柴火焰高”，“一條籬笆三個(gè)樁，一個(gè)英雄三個(gè)幫”。這就是說，我們無論做何事情，干什么工作，只要團(tuán)結(jié)一樣，同心協(xié)力，事情才能做好，工作任務(wù)才能圓滿的完成。我能在平常工作中做到處理工作中存在的問題時(shí)，充分發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，耐性傾聽領(lǐng)導(dǎo)和老師看法和建議。敬重老師，信任老師主動(dòng)支持老師放開手腳工作。關(guān)切老師利益，常常與老師談心，了解老師需求，詢問其疾苦，主動(dòng)熱忱地幫助他們解決各種困難。辦事公道、為人正派、獎(jiǎng)罰分明、以理服人做到嚴(yán)而不苛厲而不疏。以此凝合人心發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力氣。

三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐融會(huì)貫穿，擅長(zhǎng)探討與大膽創(chuàng)新形成特色。在從事幾年的管理工作中我始終把學(xué)習(xí)放在第一位，我從書本上學(xué)，從有閱歷有思想的教化工作者身上學(xué)，從失敗的閱歷中學(xué)通過學(xué)習(xí)使我的理論在不斷的提高，為形成自己的管理思路和特色奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗通過不斷的否定與否定我在教學(xué)上已形成三步一體的教學(xué)方法即一、課前預(yù)習(xí)，在課前老師列出預(yù)習(xí)提綱帶領(lǐng)學(xué)生共同預(yù)習(xí)，在共同預(yù)習(xí)時(shí)分為自主預(yù)習(xí)、共同探討，預(yù)習(xí)完成時(shí)學(xué)生要做出雙色筆記即將要解決的問題用藍(lán)色筆記在筆記本的左邊，老師將預(yù)習(xí)課上產(chǎn)生的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題和普遍存在的問題帶下去有針對(duì)性的備課。二、課堂提高，經(jīng)過預(yù)習(xí)學(xué)生帶著問題來聽課老師帶著解決問題的方法來講課，使課堂授課有針對(duì)性，老師和學(xué)生在20分鐘左右就將預(yù)習(xí)課上問題解決，剩余的時(shí)間老師就可以將本課的學(xué)問進(jìn)行拓展、延長(zhǎng)、拔高，大大提高了課堂的效率和質(zhì)量，三、查漏補(bǔ)缺，課后老師布置基礎(chǔ)作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學(xué)完成狀況，老師在輔導(dǎo)課上依據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成狀況有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)。這一新的教學(xué)方法在我校20xx級(jí)實(shí)行以來取得了讓人欣喜的教學(xué)效果。

四是我獨(dú)特的班級(jí)和學(xué)生管理模式。依據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的心理活動(dòng)現(xiàn)象和教化規(guī)律總結(jié)出日常行為規(guī)范＋“一、二、四”＋家校合作的管理網(wǎng)絡(luò)，即結(jié)合教化法規(guī)和90后的特點(diǎn)制定出學(xué)生日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格執(zhí)行?！耙弧⒍?、四”一就是班主任要有針對(duì)性和連續(xù)性上好每一天的晚點(diǎn)，二就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)各年級(jí)在不同時(shí)期的不同特點(diǎn)，有針對(duì)性、連續(xù)性、煽動(dòng)性上好兩周一次的大晚點(diǎn)。四就是四周為一個(gè)周期為在這個(gè)周期里綜合表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)生頒發(fā)“喜報(bào)”以資激勵(lì)，達(dá)到提高家長(zhǎng)和學(xué)生的信念。家校合作在學(xué)生管理中起到很大的作用，我們定期以年級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì)通報(bào)學(xué)校對(duì)這一個(gè)年級(jí)的三年整體規(guī)劃和規(guī)劃的完成狀況及向家長(zhǎng)講授如何進(jìn)行家庭教化，以班為單位成立家校聯(lián)絡(luò)中心要求家長(zhǎng)兩周必需同班主任聯(lián)系一次相互了解學(xué)生在家和學(xué)校的表現(xiàn)狀況，并以班為單位推選成立家長(zhǎng)委員會(huì)監(jiān)督學(xué)校規(guī)劃的完成狀況，教化教學(xué)狀況完成狀況，其他家長(zhǎng)的家庭教化狀況。

競(jìng)選校長(zhǎng)演講稿2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們：你們好！

今日我演講的題目是《假如我是校長(zhǎng)》，我沒有當(dāng)校長(zhǎng)的閱歷，也不敢有這個(gè)奢望，我只想把我的希望用詩(shī)歌的形式來講講。

假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)校當(dāng)作家，把老師當(dāng)成寶，把學(xué)生當(dāng)作在學(xué)校這個(gè)大花園成長(zhǎng)的花花草草。

假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)校當(dāng)作家。因?yàn)榧沂侨藗兩畹母蹫?，有了家才?huì)有幻想。我會(huì)把這個(gè)家裝扮得整齊美麗，讓全部的師生猶如生活在藝術(shù)的殿堂。讓他們舍不得采摘一朵花，舍不得踐踏一棵草，舍不得往干凈的地面吐上一口痰，舍不得在潔白的墻上畫上一幅像。我會(huì)讓圣人文人的名言隨處可見，讓濃郁的文化氣息到處彰顯；我會(huì)把老師學(xué)生的干勁激勵(lì)，讓這個(gè)家充溢和諧與溫馨；我會(huì)每天站在家門口，用微笑迎接每一個(gè)家庭成員的到來；我會(huì)每天最終一個(gè)離校，用目光遠(yuǎn)送每一個(gè)親人的背影消逝在遠(yuǎn)方hellip；hellip；

假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把老師當(dāng)成寶。在我的心中，每一位老師都是閃光的珍寶，有的是珍寶，有的是瑪瑙，就是平凡得像河底的卵石，我也要幫他把內(nèi)心的石英找尋。我要讓全部的老師知道，他們就是我的傲慢，學(xué)校取得的點(diǎn)滴成果，離不開他們的辛苦。我會(huì)走近青年老師，幫助他樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)；我會(huì)告知年老的老師，他們是學(xué)校的厚實(shí)的脊梁；全部靜默無私奉獻(xiàn)的老師，都將是我學(xué)習(xí)的榜樣。我會(huì)甘為人梯，為老師的成長(zhǎng)鋪路搭橋；我會(huì)以心換心，讓老師的工作熱忱自由綻放。該嚴(yán)的地方就嚴(yán)，用制度規(guī)范老師的教學(xué)日常；該寬的地方就寬，用情感化解老師心中的冰霜。無論遇到什么狀況，教書育人的本質(zhì)不能忘；只要擁有責(zé)任這塊土壤，愛心必會(huì)在老師的內(nèi)心綻放！

假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)生當(dāng)作花花草草。喜濕的就多澆水，喜干的多給陽(yáng)光，讓每一個(gè)孩子都能呈現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。我會(huì)告知全部的學(xué)生，學(xué)習(xí)沒有失敗，只有進(jìn)步與提高；我會(huì)告知全部的老師，不要把過多的壓力，過早地放在學(xué)生身上，讓他們開心地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，讓他們的童年，灑滿七彩的陽(yáng)光。質(zhì)量是學(xué)校的生命，聲譽(yù)是學(xué)校的商標(biāo)。我要讓全部的學(xué)生知道，走進(jìn)學(xué)校你就是學(xué)習(xí)的主子，走出學(xué)校你便代表學(xué)校的形象。特長(zhǎng)突出當(dāng)然是我們的志向，全面發(fā)展更是我們的愿望！

假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)。職位和權(quán)力不是校長(zhǎng)的魔杖，校長(zhǎng)的威信來自于宏大的人格力氣。我會(huì)做好一所學(xué)校的形象大使，事事當(dāng)表率，到處樹榜樣。公正無私是我為人處事的準(zhǔn)則，大度包涵是我持家治校的法寶，信任敬重是我對(duì)待老師的基礎(chǔ)，知人善用是我管理人才的秘招。一切工作，我會(huì)站在老師和學(xué)生的角度著想；我也希望，老師和學(xué)生也能像我一樣，大膽放開心扉來一次精彩的演講：假如我是校長(zhǎng)，這所學(xué)校應(yīng)當(dāng)怎樣？

假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)思索好學(xué)校發(fā)展的方向，也會(huì)為全體師生指明追求的目標(biāo)。特色是旗幟，質(zhì)量是保障，只要人民群眾滿足，學(xué)校品牌就打響。為了這一雄偉目標(biāo)，我會(huì)團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校師生，用才智和汗水將她的美名傳播！

競(jìng)選校長(zhǎng)演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！

很興奮與大家在這里溝通。首先，我自我介紹一下。我叫——-，——-歲，出身于農(nóng)家。91年從——師范?？茲h語言專業(yè)畢業(yè)；94年我完成了哈師大本科進(jìn)修學(xué)習(xí)。91年——96年我————-從事教化教學(xué)，同時(shí)兼任班主任工作。97年—XX年，我在教化局任——-。XX年—12年我在教化局——-任主任。20xx年以來，我在——任校長(zhǎng)。十九年來，我無論在教化一線、在教化局機(jī)關(guān)，還是重返教化一線，教化工作都是我的最愛。我努力工作，不斷學(xué)習(xí)，本色做人，始終享受著教化工作的歡樂。我的人生也隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步在成長(zhǎng)，不斷收獲著自己努力工作、主動(dòng)生活的果實(shí)。在——-工作時(shí)，我全身心投入到學(xué)校教化教學(xué)工作之中，多次被評(píng)為優(yōu)秀老師和優(yōu)秀班主任。在市教化局工作期間，我深化學(xué)習(xí)，開闊視野，從宏觀上對(duì)教化有了更深刻的相識(shí)。撰寫的文章也多次在《黑龍江教化》等期刊上發(fā)表。多次被政府記功嘉獎(jiǎng)、被評(píng)為優(yōu)秀黨員。在——工作期間，與最基層的學(xué)校、老師、學(xué)生、農(nóng)夫和土地打交道，是我人生最充溢、最華蜜、收獲最多的時(shí)間。童年、少年和這段純靜的農(nóng)村生活，它形成了我生命中最本質(zhì)的東西，我由衷地感謝他們。

在我人生道路上，我在堅(jiān)持努力工作，這是我回報(bào)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任；我在堅(jiān)持常年晨練，這是我人生、事業(yè)和精神主動(dòng)進(jìn)取的保障；我在堅(jiān)持誦記詩(shī)詞、文章，讓我的心靈純真、激揚(yáng)；我在堅(jiān)守為人、為父、為夫的責(zé)任，這是我華蜜歡樂的源泉。堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事是我的人生信條。作為教化人，像孔子一樣活著，傳道授業(yè)解惑是我的人生追求。

我身體強(qiáng)健、思路開闊，不同的教化工作崗位讓我對(duì)教化的本質(zhì)有著宏觀和微觀上的深刻相識(shí)。薪火相傳，國(guó)家和社會(huì)培育了我，我有責(zé)任為——的教化發(fā)展貢獻(xiàn)我的青春和力氣。假如我有幸走上了校長(zhǎng)的崗位，我將努力做到：

1、順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、人才成長(zhǎng)的須要，推動(dòng)——教化逐步從普及九年義務(wù)教化“粗放型”教化階段轉(zhuǎn)軌為“精耕細(xì)作式”的小班化、特性化教化模式。深化教化改革，辦出學(xué)校特色，避開千校一面和人才培育雷同化。實(shí)行敏捷多樣、豐富多彩的教化教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生的特性化發(fā)展。

2、教化教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我將以教化教學(xué)為工作中心，將主要的精力和時(shí)間專注于此。打造有效課堂，向課堂45分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)注意師生的情感呼應(yīng)和學(xué)習(xí)效率，讓學(xué)生在開心、專注、高效的氛圍中學(xué)習(xí)。培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。敏捷、生動(dòng)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文化學(xué)問。

3、加強(qiáng)民族傳統(tǒng)文化教化。轉(zhuǎn)變觀念，修改我們的教化取向。轉(zhuǎn)變我們小學(xué)、初等教化就以“分?jǐn)?shù)”為核心追求的思維和行為定勢(shì)。我將以弟子規(guī)為切入點(diǎn)，組織學(xué)生像每天唱歌一樣每周誦記一首詩(shī)詞，學(xué)生每日、老師每周一頁(yè)鋼筆字或毛筆字或者一幅畫，常年積累，三年、五年、八年以后，可以提高我們師生的國(guó)學(xué)素養(yǎng)和對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，培育師生高雅情趣。我們學(xué)校教化在加強(qiáng)傳承學(xué)問的同時(shí)，強(qiáng)化文化滋養(yǎng)和民族印記。可以說，我們農(nóng)村不缺學(xué)問，缺少的是文化。我將努力創(chuàng)建特色學(xué)校，條件成熟時(shí)，開設(shè)國(guó)學(xué)、書法、藝術(shù)特長(zhǎng)教化班級(jí)和學(xué)校，夯實(shí)學(xué)校師生文化底蘊(yùn)。

4、我將盡最大努力保障老師有尊嚴(yán)的工作和生活，調(diào)動(dòng)廣闊老師的工作主動(dòng)性。老師，不是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的強(qiáng)者，但是我們國(guó)家的中流砥柱。物質(zhì)上我將創(chuàng)建條件，建設(shè)老師高品質(zhì)的工作環(huán)境和生活環(huán)境。仔細(xì)主動(dòng)地解決廣闊老師生活、工作中出現(xiàn)的實(shí)際困難。精神上提倡老師多學(xué)習(xí)、多讀書、讀好書，閱讀《讀者》、《論語》等高品質(zhì)、優(yōu)秀期刊讀物。讀書的厚度確定人生的高度。我信任我們老師都會(huì)隨著閱讀書刊、閱讀社會(huì)、閱讀人生而成長(zhǎng)。

組織和引導(dǎo)我們老師多熬煉，多參加文體活動(dòng)。提倡和組織老師晨煉、課間熬煉，凝合老師工作、生活士氣，緩解工作、生活壓力，關(guān)注我們老師工作、生活過程中的身心狀態(tài)。實(shí)行老師運(yùn)動(dòng)會(huì)或老師藝術(shù)節(jié)。每位老師將自己拿手絕活，學(xué)習(xí)心得展示出來，同喜同樂，學(xué)習(xí)提高。引導(dǎo)老師健康飲食、主動(dòng)熬煉、歡樂生活，以良好的精神面貌投入到工作、生活中去。人人享受為人師表，從事教化的自尊與歡樂。

教化專家魏書生同志曾講過：“教化沒什么大事，我只是把大家想到的小事，踏踏實(shí)實(shí)地做了出來?！蔽覍⑾蛩麑W(xué)習(xí)，認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實(shí)實(shí)的把工作和生活中的事情做好。

這片漂亮肥沃的土地，曾是寧古塔將軍開韁拓土、鎮(zhèn)守邊關(guān)的重鎮(zhèn)，人杰地靈，有著悠久的歷史和豐厚的文化底蘊(yùn)，踏著先人的蹤跡，與天地相伴，我們?cè)哌^，我期盼著這歷史的輪回，與大家共同度過，與大家共同提高一小步，推動(dòng)——教化前進(jìn)一大步，共擔(dān)我們這一代教化人的歷史重任。

談了一些不成熟的想法，不當(dāng)之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師多多指正。假如組織和各位老師信任我，我走上————校長(zhǎng)這個(gè)崗位，我將決不辜負(fù)大家的信任，宏揚(yáng)正氣，廉潔勤政，公正、公開、公允地處理學(xué)校發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題。勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，盡自己最大努力為————的教化發(fā)展服好務(wù)，為————全體老師和學(xué)生服好務(wù)，與大家一起共創(chuàng)面朝大海，春暖花開的人生境界和事業(yè)將來。當(dāng)然，假如沒有機(jī)緣與大家共同為————教化發(fā)展努力，我也會(huì)為————教化的將來加油！為大家加油！為大家祝愿！我也會(huì)在我以后的人生道路上加油！使我的人生道路不斷向珠穆朗瑪峰攀登，即使我達(dá)不到8843米的高度，我信任在大家的幫助。

競(jìng)選校長(zhǎng)演講稿4

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)，各位師長(zhǎng)：

你們好!今日我想競(jìng)選的是校長(zhǎng)助理。

我爸爸常激勵(lì)我：“只要你認(rèn)為自己有本事，你就應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)出來?！笨恐@句話，今日我滿懷信念的走到了演講臺(tái)上，參與本次競(jìng)選。

或許你們要問，你是對(duì)校長(zhǎng)助理一職知道得很少，為何敢向這個(gè)職務(wù)挑戰(zhàn)？是圖名而來，還是真正能干好這項(xiàng)工作。那么，通過以下介紹，你們的疑慮會(huì)自然消退。

從入學(xué)起先，我就始終在擔(dān)當(dāng)班里的干部，始終以極大的熱忱，以班級(jí)主子翁看法主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，每次都獲得了勝利，從而也與同學(xué)們建立了很深的友情。平常，我在學(xué)習(xí)上也不松懈，取得了一些成果，多次受到學(xué)校表彰。不過，那些只是美妙的回憶，我須要的是將來的成果。

假如我競(jìng)選勝利，我將充分發(fā)揮學(xué)校給予我的職責(zé)，與全校的班干部加強(qiáng)聯(lián)系，溝通思想，發(fā)揚(yáng)成果，改進(jìn)不足，做到不斷積累、總結(jié)、提高，并剛好向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作狀況，提出建議，真正做同學(xué)的代言人，老師的好助手，校領(lǐng)導(dǎo)的“紅紐帶”！

假如我競(jìng)選失利，我會(huì)進(jìn)一步調(diào)整自己，充溢自己，以待下次競(jìng)選。當(dāng)然，我也會(huì)盡全力接著做好本職工作。請(qǐng)大家支持我。

感謝大家！

競(jìng)選校長(zhǎng)演講稿5

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家下午好！

當(dāng)春風(fēng)拂過校內(nèi)，當(dāng)百花已經(jīng)綻放，我最終等來了這個(gè)令人激烈的時(shí)刻，新一屆校長(zhǎng)小助理最終要起先競(jìng)選了。我無法遺忘去年那個(gè)飄雪的季節(jié)，新一屆校長(zhǎng)小助理的候選人要參加新一輪的考核，每個(gè)候選人將榮幸的成為新一屆的值日生。帶著對(duì)學(xué)校的酷愛和對(duì)工作的熱忱，我成了一名被別人關(guān)注，也時(shí)刻關(guān)注著大家的值日生。可是天公不作美，正值我值日的這個(gè)星期，天氣隧然變冷，天空連續(xù)幾天雪花飄舞，地上冰雪覆蓋，站在學(xué)校門口的我始終在和寒風(fēng)和飛雪做伴，老師望見我，激勵(lì)我要堅(jiān)持，給我送來了手套，媽媽望見我，心疼得掉下了淚水。我告知自己，這是一個(gè)光榮的崗位，無論寒冷酷暑，這里都是xx的一面旗幟，值日生始終是學(xué)校的形象代言人，我肯定要做好值日，不能給學(xué)校抹黑，要讓大家看到xx值日生的風(fēng)采。

冬去春來，當(dāng)我最終走上這個(gè)演講臺(tái)的時(shí)候，無論過去我經(jīng)受過多少挫折，都將化為我前進(jìn)的動(dòng)力，無論我將來的路途是多么的坎坷，我都將始終堅(jiān)持下去，因?yàn)槲覑畚业膶W(xué)校，我愛這里的老師和同學(xué)們，我愛這里的一花一木，我想告知您，只要有我在這里，就請(qǐng)你們放心，我肯定協(xié)作好老師做好校長(zhǎng)小助理的工作，讓xx變得更加漂亮，更加和諧！

請(qǐng)大家記住我的名字，我是你們的摯友，是老師真正的小助手，我是xx小學(xué)四二班的易李琳子！

競(jìng)選校長(zhǎng)演講稿6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：

下午好！

首先我做一下自我介紹:我叫鄧集禮，1968年7月誕生，11018年畢業(yè)于邵陽(yáng)師專數(shù)學(xué)科，并參與教化工作.11010年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，11012年至11014年在湖南教化學(xué)院數(shù)學(xué)系脫產(chǎn)學(xué)習(xí)并獲本科文憑，先后在城步五中、城步三中、城步一中擔(dān)當(dāng)教化教學(xué)和管理工作。參與工作25年來，我擔(dān)當(dāng)過班主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、團(tuán)委書記、高考探討室主任、教務(wù)主任等工作。先后兩次被縣教化局評(píng)為“優(yōu)秀老師”，20xx年5月被邵陽(yáng)市委授予市級(jí)青年崗位能手稱號(hào)，20xx年7月被邵陽(yáng)市人民政府記二等功。多年來，我結(jié)識(shí)了一大批德高望重的長(zhǎng)者，結(jié)交了一大群良師益友，培育了一大批學(xué)生，收獲了勝利的喜悅，收獲了人生的成長(zhǎng).真可謂:回首住事，倍感欣慰，展望將來，信念滿懷。

今日，我要競(jìng)聘的是城步一中校長(zhǎng)。面對(duì)閱歷豐富的校長(zhǎng)們，作為應(yīng)聘者中唯一的主任,我為什么要走上臺(tái)來參與競(jìng)聘呢？

第一:我酷愛城步,擁有一顆奉獻(xiàn)城步教化的至誠(chéng)之心。從師專畢業(yè)那刻起,我就義無反顧地投入到城步教化，多次放棄去廣東、長(zhǎng)沙、武岡工作的機(jī)會(huì).也就是因?yàn)槲矣幸环莘?wù)城步教化的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，也是苗鄉(xiāng)教化人的責(zé)任.

其次:我很熟識(shí)城步一中，有較好的群眾基礎(chǔ)和領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。管理學(xué)說：

熟識(shí)狀況是實(shí)施管理的基礎(chǔ)。我自11017年調(diào)入城一中16年來，我從數(shù)學(xué)老師、班主任到黨小組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)，再到高考探討室主任、教務(wù)主任，一路走來，對(duì)一中的人、事、物，可以說了如指掌.同時(shí)，我也很熟識(shí)城步一中的管理，既知曉城步一中的優(yōu)勢(shì)和傳統(tǒng)，也洞悉城步一中發(fā)展的逆境和頑疾。在以教學(xué)質(zhì)量為生命線的城步一中，我能較快地把握好重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，對(duì)管理制度進(jìn)行大刀闊斧地改革和創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)各方面的主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)管理上的“雙贏”。第三:我具有吃苦耐勞、為人正直,辦事公正的品質(zhì)。我誕生在農(nóng)村，出身在老師之家，我刻苦學(xué)習(xí),變更了自己的命運(yùn)，我教書育人,勤奮工作，要變更更多人的命運(yùn)，為城步培育更多的人才.

我在工作中，能做到難事不推諉，沖突不上交，責(zé)任自己扛，榮譽(yù)大家享，堅(jiān)持先做人后做事，低調(diào)做人，高調(diào)做事。

第四：我管理有方，精力充足。我對(duì)事物有敏銳的視察力和精確的推斷力，有較強(qiáng)的創(chuàng)新實(shí)力。我在擔(dān)當(dāng)教務(wù)主任期間，大膽提出“以活動(dòng)推動(dòng)工作”；“對(duì)內(nèi)講究公允，對(duì)外講究策略”；“捉螞蟻上樹”，老師責(zé)任到學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量；“初中中學(xué)六年一貫制”教學(xué)模式等管理措施，已取得肯定成效。同時(shí)，我有足夠的時(shí)間和精力，抓好一中的教化教學(xué)工作，愛人在城邊學(xué)校任教，女兒已考上湖北省公務(wù)員，無任何后顧之憂，我會(huì)全身心地投入到工作中去。愛迪生信任：“世界能變光明”；哥倫布信任：“世界上有新大陸”。我信任：一中肯定有我的夢(mèng)。

假如上級(jí)組織聘任我為校長(zhǎng)，我的治校理念是：以人為本，制度管校，以學(xué)議教，質(zhì)量強(qiáng)?！薄Ｎ視?huì)牢牢記住兩個(gè)詞、四個(gè)字：“管理”，“質(zhì)量”，做到以人為本，讓每一位老師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的特性特長(zhǎng)都得到最大限度的發(fā)揮。我的辦學(xué)目標(biāo)是：三年一小步，教學(xué)質(zhì)量上一新臺(tái)階，創(chuàng)建成省示范性中學(xué)；五年一大步：將城步一中建成省內(nèi)出名的少數(shù)民族特色中學(xué)。

為貫徹我的辦學(xué)理念，搞好管理，提高質(zhì)量，我將實(shí)行以下幾方面的措施：

第一：講政治,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，密徹聯(lián)系群眾.

作為校長(zhǎng)，必需仔細(xì)貫徹黨的教化方針政策，落實(shí)縣委、政府、教化局的有關(guān)確定、決議和規(guī)定，校長(zhǎng)的工作必需講政治，講正氣，有聽從意識(shí)，有服務(wù)觀念和群眾思想，離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)，校長(zhǎng)的工作必需緊緊依靠縣委、縣政府、縣教化局，緊緊依靠全校廣闊教職工,這是校長(zhǎng)開展好工作的前提。

校長(zhǎng)是學(xué)校的法人，是學(xué)校的靈魂，對(duì)學(xué)校發(fā)展和將來特別重要，在許多方面是可以有所作為的.但是校長(zhǎng)的本領(lǐng)再大，一個(gè)人是辦不起學(xué)校的，更辦不好學(xué)校。

作為校長(zhǎng)，必需加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建設(shè)一個(gè)思想過硬，素養(yǎng)過硬，能吃苦，不怕累，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，有活力的領(lǐng)導(dǎo)班子。

作為校長(zhǎng)，必需緊緊依靠全校廣闊教職員工。校長(zhǎng)的工作主要就在于做好老師的工作，充分發(fā)揮好學(xué)校班子成員和老師的工作主動(dòng)性。

其次：加強(qiáng)師資隊(duì)伍管理，推動(dòng)人事制度改革.

城步一中這幾年教學(xué)質(zhì)量與老百姓的期望有距離，這是事實(shí)。但根源在優(yōu)質(zhì)生源大量外流，教職工的福利沒有逐年提高，老師的主動(dòng)性沒有很好地調(diào)動(dòng)起來。首先，必需加強(qiáng)制度建設(shè)，加強(qiáng)老師管理，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校工會(huì)、教代會(huì)等民主管理機(jī)構(gòu)的作用。出臺(tái)一系列的管理制度和管理措施，以制度管人，建立良好的管理機(jī)制。其次，必需在校內(nèi)實(shí)行真正意義上的人事制度改革?！皢栟∧牡们迦缢瑸橛性搭^活水來”，要變更做好做壞一個(gè)樣，做多做少一個(gè)樣的狀況，必需引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，增加教工的責(zé)任心，充分挖掘教工的潛能，實(shí)行競(jìng)聘上崗，讓老師能“進(jìn)得來,出得去”,通過人事制度改革來調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子、教職員工的主動(dòng)性，來提高學(xué)校管理效益。而人事制度改革的關(guān)鍵是要獲得縣委、政府、教化局的鼎力支持和指導(dǎo)，主要是上級(jí)給政策以及人力、物力、財(cái)力、信息和時(shí)空等的大力支持。再次要大力更新教化觀念、主動(dòng)推動(dòng)教學(xué)改革，大膽培育和啟用年輕老師。我校老師年齡結(jié)構(gòu)偏大，要正確處理好“老老師退養(yǎng)和年輕老師培育的關(guān)系”，加大青年老師的引進(jìn)、培育和運(yùn)用的力度，大膽“開發(fā)老師”。最終，發(fā)揮經(jīng)濟(jì)杠桿的作用，調(diào)動(dòng)廣闊教職工的主動(dòng)性。依據(jù)學(xué)校目前的財(cái)力學(xué)生少,收入少,負(fù)債多,開支多的特點(diǎn),學(xué)校要把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，財(cái)物開支推行預(yù)算管理機(jī)制，由工會(huì)和總務(wù)處負(fù)責(zé)，按“量入為出，服務(wù)教學(xué)”的原則進(jìn)行預(yù)算，由職代會(huì)通過

有關(guān)的嘉獎(jiǎng)制度，除校長(zhǎng)基金外，學(xué)校要開源節(jié)流，要拿出更多的錢來嘉獎(jiǎng)教學(xué)成果突出的有功人員，讓更多的老師成為勇夫。

第三:狠抓校紀(jì)校風(fēng)建設(shè),推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量.校容、樣貌，校紀(jì)、校風(fēng)是一個(gè)學(xué)校的形象，是學(xué)校管理的內(nèi)涵，是老百姓心中的口碑。凈化校內(nèi)及周邊環(huán)境，突出量化考核的方法，加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，實(shí)施“以活動(dòng)推動(dòng)工作”策略,全校上下齊抓共管，時(shí)時(shí)抓，到處抓，不留空白和空檔，開展各種文明評(píng)比活動(dòng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，規(guī)范學(xué)校健康的人際關(guān)系，為大家供應(yīng)一個(gè)健康、舒適、向上的工作環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。首先，要建立一支過硬的政治思想工作隊(duì)伍，選拔責(zé)任心強(qiáng)、工作實(shí)力強(qiáng)的老師擔(dān)當(dāng)班主任，并從政治待遇、經(jīng)濟(jì)待遇、評(píng)優(yōu)晉級(jí)上予以重點(diǎn)傾斜。其次，全面推動(dòng)課堂教學(xué)改革，建立高效課堂。我縣人口少，學(xué)生基數(shù)少，加上地理、歷史等緣由，城步中學(xué)教化資源落后，生源質(zhì)量較差。在此狀況下，要趕超教化發(fā)達(dá)地區(qū)的兄弟學(xué)校，我們唯一的方法就是全面推行教化教學(xué)改革，以特色立校，讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)趕超別人，做到事半功倍，提高教學(xué)質(zhì)量。再次，我想特殊強(qiáng)調(diào)的是：對(duì)城步一中來說，加大我校中學(xué)優(yōu)質(zhì)生源建設(shè)，已燃眉之急。城步的優(yōu)質(zhì)生源已成為武岡和隆回高考優(yōu)秀成果的貢獻(xiàn)者，誰搶到了好學(xué)生誰就能提高升學(xué)率。優(yōu)質(zhì)生源就是學(xué)校的生命力，搶生源就是搶生存。要終結(jié)生源大戰(zhàn)，最根本的就是真正提高辦學(xué)的質(zhì)量，把心思真正用在提高教化質(zhì)量上來，教化辦好了，質(zhì)量上去了，優(yōu)秀學(xué)生才留得住，先用質(zhì)量留人，再用

競(jìng)選校長(zhǎng)演講稿7

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

我是初一（4）班的俞天宇。今日，能讓我站在這里激起志氣迎接挑戰(zhàn)的是拿破侖的一句名言：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。

假如說我們這些學(xué)生是士兵，而校長(zhǎng)是元帥的話，校長(zhǎng)助理則更像是將軍。他幫助校長(zhǎng)管理、約束同學(xué)們，又把同學(xué)們的表現(xiàn)、看法和要求傳遞給校長(zhǎng)。所以，在我看來，校長(zhǎng)助理，是橋梁、是紐帶。他的地位，舉足輕重；他的責(zé)任，重于泰山。

我信任，我能勝任校長(zhǎng)助理這個(gè)職位，請(qǐng)讓我列舉三大理由：

第一，我有激情。

我是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，我崇拜麥克杰克遜和周杰倫，因?yàn)樗麄兗で轱w揚(yáng)。我喜愛做每件事都充溢激情、忘我投入，而不是死氣沉沉、毫無生氣。

其次、我有自信。

入校不久，學(xué)校組織了一般話大賽，我毛遂自薦，勇奪第一。我想，自信將是我戰(zhàn)勝一切困難的不二法寶。

第三、我有人緣。

以誠(chéng)待人、助人為樂，是我特點(diǎn)，也使我擁有了一個(gè)好人緣。好人緣將使我開展校長(zhǎng)助理工作有一個(gè)扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

所謂萬事俱備，只欠東風(fēng)。做校長(zhǎng)助理，我唯一缺少的就是閱歷。

而閱歷是經(jīng)驗(yàn)中的體驗(yàn)。它只能由在座的各位賜予我，拜托各位啦！

感謝大家！

競(jìng)選校長(zhǎng)演講稿8

各位評(píng)委、各位老師：

大家好！

現(xiàn)將本人基本狀況和工作狀況匯報(bào)如下，請(qǐng)?jiān)u議。

本人11016年安師畢業(yè)，先后在安、旬兩區(qū)縣5所中、小學(xué)任教，至今22年。函授中文本科畢業(yè)，中學(xué)高級(jí)老師。

22年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)栽培下，在同志們的支持幫助和自己的不懈努力下，先后被授予區(qū)縣、鄉(xiāng)校級(jí)少先大隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)、優(yōu)秀招生專干、中學(xué)教化先進(jìn)個(gè)人、課程改革先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)10余個(gè)，獲各級(jí)各類榮譽(yù)證書80多個(gè)。曾兩次代表原關(guān)廟區(qū)參與市賽教，獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。論文和指導(dǎo)的學(xué)生作文多次獲省市區(qū)獎(jiǎng)。

近XX年教化教學(xué)成果：當(dāng)時(shí)XX屆3班班主任連續(xù)5學(xué)期班務(wù)量化分全校第一，一學(xué)期其次。XX年中學(xué)招生考試中，所帶語文平均73。2分，居7所參考學(xué)校第一名，總分前10名中我班占了5人。高XX屆本科上線4人，?？粕暇€率排漢濱區(qū)第3位，創(chuàng)學(xué)校記錄，受區(qū)局表彰嘉獎(jiǎng)。高XX屆一二本上線6人，其中一本1人，破學(xué)校記錄，語文人均成果居漢濱區(qū)第三位，人均提高全市僅我校，受市教研室通報(bào)表彰。XX年任首屆復(fù)習(xí)班班主任，兼文一班語文課，一二本上線7人，其中一本1人，復(fù)習(xí)班本科上線率91%，語文人均成果110，再創(chuàng)高考紀(jì)錄。今年高考超額完成任務(wù)，復(fù)習(xí)班17人中，語文過百分13人，3人在96以上，成果可喜。

這些成果中，凝合著領(lǐng)導(dǎo)的才智，同志們的心血，也與家人的支持，與自己嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作看法，勤奮仔細(xì)的工作習(xí)慣，主動(dòng)上進(jìn)，永不言棄，永不服輸?shù)奶匦悦懿恍蟹?。甚至是以犧牲親情和健康為代價(jià)的。

榮譽(yù)說明以前，成果屬于過去。我將一如既往地為學(xué)校生存發(fā)展、為學(xué)生成人成才、為老師成長(zhǎng)成名而做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！接著書寫更加輝煌的篇章！

感謝大家！

競(jìng)選校長(zhǎng)演講稿9

各位老師，各位同學(xué)，大家下午好！

很榮幸能有機(jī)會(huì)參與本屆學(xué)生校長(zhǎng)助理的競(jìng)選活動(dòng)。我叫xxx，來自于xx院人力資源管理專業(yè)。

從報(bào)名，到初選，到復(fù)選，再到今日的決選；從填表，到無領(lǐng)導(dǎo)小組探討，到筆試，再到現(xiàn)在的面試，這一路走來，我有太多的感受，太多的體會(huì)。還記得在填寫報(bào)名表時(shí)，我是懷著既忐忑又激烈的心情，慎重的寫下了那一行行文字；參與初選時(shí)，有些驚慌，加上我們組在無領(lǐng)導(dǎo)小組探討時(shí)表現(xiàn)欠佳，這其中我須要反思許多，但感受更深的卻是收獲了團(tuán)隊(duì)合作的重要性；參與復(fù)選時(shí)，我們須要同時(shí)打算筆試和面試，行政實(shí)力、校史校記，我們盡一切努力充溢自己，這其中我收獲了行政學(xué)問的拓展?？偨Y(jié)這幾個(gè)星期以來的感受，受挫過、缺憾過，但更多的卻是滿滿的收獲感與華蜜感。

我是一名大二的學(xué)生，或許我的閱歷、履歷在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐面前顯得有些單薄。但是自進(jìn)入高校以來，我有幸始終致力于為學(xué)生服務(wù)的工作當(dāng)中，組織了班級(jí)多場(chǎng)活動(dòng)的開展、學(xué)生會(huì)多項(xiàng)活動(dòng)的舉辦，從中，我收獲了多數(shù)珍貴的閱歷。但作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)恒久是我們的天職，在做好學(xué)生工作的同時(shí)，我也堅(jiān)持每天抽出時(shí)間定時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的專業(yè)課程，也因此，我的學(xué)習(xí)成果始終名列班級(jí)前茅。當(dāng)然，學(xué)生校長(zhǎng)助理關(guān)注的不僅僅是這些，更重要的是要有對(duì)學(xué)生校長(zhǎng)助理本身職位的思索。通過一切可得的資源，我也收集了一些資料，并引發(fā)了我對(duì)學(xué)生校長(zhǎng)助理的思索。

首先，我覺得學(xué)生校長(zhǎng)助理應(yīng)當(dāng)是一名溝通者。什么是溝通？管理學(xué)給它的定義是：意義的傳遞與理解。這也就是說，學(xué)生校助所起的不止是上傳下達(dá)的作用，更重要的是要努力促進(jìn)學(xué)生與學(xué)校各職能部門之間、學(xué)生與老師之間、老師與老師之間、學(xué)生與學(xué)生之間的有效溝通，并使雙方之間的問題能夠得到圓滿解決。

其次，我覺得學(xué)生校長(zhǎng)助理還應(yīng)當(dāng)是一名志愿者。中國(guó)農(nóng)業(yè)自

助銀行、桂園食堂三樓的清真食堂等都是由學(xué)生校助引進(jìn)安徽高校的，給安高校子帶來了便利，我認(rèn)為作為學(xué)生校助，就應(yīng)當(dāng)始終致力于為學(xué)校為同學(xué)們服務(wù)，通過一切努力，切實(shí)為同學(xué)們辦實(shí)事、辦好事，給大家?guī)?shí)實(shí)在在的實(shí)惠和便利。

此外，我覺得學(xué)生校長(zhǎng)助理還應(yīng)當(dāng)是一名宣揚(yáng)者。本次競(jìng)選活動(dòng)在全校進(jìn)行了廣泛的宣揚(yáng)，但是我們須要的不僅僅是這前期的宣揚(yáng)，更重要的是要有對(duì)學(xué)生校助后期工作的宣揚(yáng)。一方面是為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校助的監(jiān)督和管理，另一方面也是為了提高工作的透亮度，讓大家都能知道學(xué)生校助做了什么，讓那些不知情的同學(xué)、那些給學(xué)生校助冠之以“雞肋職位”、“撈政治資本”的同學(xué)能心悅誠(chéng)服。不是炫耀，不是為了博得大家的贊許，而是為學(xué)校以后各項(xiàng)活動(dòng)的順當(dāng)綻開鋪瓦墊石。

最終，我覺得學(xué)生校長(zhǎng)助理還應(yīng)當(dāng)是一名參謀者。從某種程度上來說，我認(rèn)為學(xué)生校助與人大代表有某些相像之處。當(dāng)然，學(xué)生校助只是建言獻(xiàn)策者，而非決策者。通過從學(xué)生的日常生活中，從學(xué)校的日常管理中，發(fā)覺問題，并付諸調(diào)研，形成報(bào)告，交由學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)或者其他職能部門進(jìn)行處理并妥當(dāng)解決。我認(rèn)為，學(xué)生校助應(yīng)當(dāng)始終秉承“務(wù)實(shí)”精神，立足現(xiàn)狀，從實(shí)際動(dòng)身，努力促進(jìn)學(xué)生與學(xué)校之間的良性互動(dòng)。

我們安徽高校始終爭(zhēng)創(chuàng)“國(guó)際知名、國(guó)內(nèi)一流”的高校，那要達(dá)成這樣的辦學(xué)目標(biāo)須要各方的努力，學(xué)生校長(zhǎng)助理就是其中不行忽視的一股力氣。對(duì)此，我也有幾點(diǎn)建議想闡述。

關(guān)于學(xué)習(xí)。從大體上來看，安徽高校的學(xué)風(fēng)還是不錯(cuò)的，考研教室濟(jì)濟(jì)一堂、圖書館自習(xí)室也都坐滿了人，但是仍舊有部分同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)、嬉戲亦或是談戀愛，而一味疏于學(xué)習(xí)。那為更好解決這個(gè)問題，我認(rèn)為學(xué)生校助可以邀請(qǐng)相關(guān)老師或同學(xué)，定期開展學(xué)習(xí)溝通會(huì)，探討大家對(duì)學(xué)習(xí)的感受或心得，激勵(lì)大家好好學(xué)習(xí)，只有扎實(shí)基礎(chǔ)，將來才會(huì)有更多的選擇。

關(guān)于考研與就業(yè)。學(xué)生校助可以把每年大四學(xué)生考研和就業(yè)的信息收集起來，并剛好反饋給大三各班班長(zhǎng)，讓同學(xué)們予以借鑒，此外，學(xué)生校助還可以在安大廣播中心申請(qǐng)開拓特地版塊或播放時(shí)間，以訪談節(jié)目的形式邀請(qǐng)已考研勝利或已找到工作的同學(xué)來談其切身體會(huì)，這樣既避開了因單純枯燥的講座所引起的同學(xué)們的乏味之感，

又能深化同學(xué)們的心理，更好的把握自己的選擇。

在競(jìng)選之前，我有幸傾聽了第四屆學(xué)生校助對(duì)于其在職工作的簡(jiǎn)潔總結(jié)。其間，劉睿學(xué)姐提到，我校領(lǐng)導(dǎo)將在學(xué)生校助方面實(shí)行一個(gè)較大的變革，也就是說，在校長(zhǎng)、每名副校長(zhǎng)下各設(shè)一至兩名學(xué)生校助。我覺得這是一次很好的嘗試。通過這樣的轉(zhuǎn)型，不僅可以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生校助工作的明晰化，提高工作效率；而且，還可以促進(jìn)工作的專項(xiàng)化管理。但是，對(duì)于這種劃分職能區(qū)域來進(jìn)行工作的學(xué)生校助來說，如何保證他們之間的統(tǒng)一性、協(xié)調(diào)性、合作性呢？這就須要一名組織者，那如何產(chǎn)生這名組織者，就是我們大家須要探討的問題。

我個(gè)人認(rèn)為可以實(shí)行一種輪番制，即每月由一名學(xué)生校助來?yè)?dān)當(dāng)這樣的一個(gè)組織者的角色，這樣一來，每名學(xué)生校助就不再只局限于自己所分管職能部門的工作，還能對(duì)全校各個(gè)職能部門的工作進(jìn)行把握，同時(shí)，輪番制也避開了由某個(gè)固定的人擔(dān)當(dāng)組織者所必定會(huì)導(dǎo)致的階級(jí)化趨勢(shì)，這也進(jìn)一步吻合了學(xué)生校助民主管理的要求。當(dāng)然，這種制度下也是存在一些問題的，例如工作交接。如何確保前一名學(xué)生校助與后一名學(xué)生校助在擔(dān)當(dāng)組織者時(shí)工作連接上的有效整合呢？首先必需承認(rèn)，既然能夠當(dāng)選為學(xué)生校助，那么其學(xué)生的個(gè)人實(shí)力必定是非常突出的，此外，要求每名學(xué)生校助在擔(dān)當(dāng)組織者時(shí)，做好工作前的策劃、工作中的落實(shí)、工作后的總結(jié)，那么或許交接工作就不是那么困難的事了。當(dāng)然以上只是我的初步設(shè)想，假如能夠當(dāng)選為學(xué)生校助，我會(huì)在實(shí)踐中依據(jù)實(shí)際進(jìn)一步完善它并努力探尋更好的解決方案。

安徽高校是一個(gè)大家庭，學(xué)生校長(zhǎng)助理也是這個(gè)家庭的一份子，我希望能夠通過這個(gè)更好的平臺(tái)，為安徽高校更長(zhǎng)遠(yuǎn)的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。

競(jìng)選校長(zhǎng)演講稿10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、來賓們：

大家上午好!感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我一次參與選拔中小學(xué)校長(zhǎng)后備干部的機(jī)會(huì)。

下面就本人狀況向大家匯報(bào)一下。

一、本人基本狀況

我叫王東華，1963年誕生，11013年2月參與工作，大專學(xué)歷，現(xiàn)本科在讀，中共黨員，95年小學(xué)高級(jí)老師。我從一名一般的村小老師到中心小學(xué)教研組長(zhǎng)、教育副主任、村小教育主任、副校長(zhǎng)、村完小校長(zhǎng)、中心小學(xué)副校長(zhǎng)是一步一個(gè)腳印。我從96年2月任中心小學(xué)副校長(zhǎng)，xx年8月鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并任孟興莊中心小學(xué)副校長(zhǎng)兼白皂小學(xué)校長(zhǎng)，xx年8月調(diào)李集中心小學(xué)任副校長(zhǎng)至今。做副校長(zhǎng)以來，我是主動(dòng)做好校長(zhǎng)的助手，和校長(zhǎng)室成員能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，自己負(fù)責(zé)的工作都是主動(dòng)主動(dòng)到位，從不叫領(lǐng)導(dǎo)操勞。特殊是在李集小學(xué)幾年，我主抓常規(guī)管理，分管德育、法制平安、后勤、幼教和關(guān)工委工作，都取得了顯著的成果，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。如常規(guī)管理，我校是縣首批十佳校內(nèi);德育工作，xx年獲得連云港市德育先進(jìn)校、連云港市小公民道德示范基地;法制工作，我校xx年獲得市依法治校示范校，法制小品《包公審現(xiàn)代案》獲市優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)、獲省優(yōu)秀法制節(jié)目獎(jiǎng);平安工作，我校是縣首批平安文明校內(nèi);關(guān)切下一代工作，我校是縣先進(jìn)單位，特殊是關(guān)愛留守兒童工作，得到市縣領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的高度確定，市縣關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)多次到我校調(diào)研。市關(guān)工委主任魯少時(shí)在全市關(guān)工委會(huì)議上，幾次表?yè)P(yáng)了我校的做法。我寫的《為留守兒童撐起一片藍(lán)天》被全文刊登在《連云港市關(guān)工委簡(jiǎn)訊》上，后被陜西省渭南市關(guān)工委全文轉(zhuǎn)載，作為閱歷在全市進(jìn)行推廣。中央電視臺(tái)七套、連云港電視臺(tái)、《江南時(shí)訊》、《灌南時(shí)訊》等都進(jìn)行過報(bào)道。工作之余，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與新教化試驗(yàn)，主持了“優(yōu)化家校合作”的課題探討”，已取得階段性成果。另外近三年教化教學(xué)論文，市級(jí)以上發(fā)表2篇，省級(jí)獲獎(jiǎng)1篇;市級(jí)論文獲獎(jiǎng)3篇;縣級(jí)論文一等獎(jiǎng)6篇。近幾年，我也被教化局評(píng)為“師德模范”、被縣關(guān)工委評(píng)為“關(guān)切下一代工作先進(jìn)個(gè)人”、xx年被連云港市教化局評(píng)為“優(yōu)秀教化園丁”。

二、對(duì)競(jìng)聘的相識(shí)和自己的優(yōu)勢(shì)

這次我有幸參與面試，是在座的各位領(lǐng)導(dǎo)專家給我一次展示自我、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是我難得的學(xué)習(xí)熬煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，接受領(lǐng)導(dǎo)專家的全面考核。我認(rèn)為自己有肯定的優(yōu)勢(shì)：

1、我有一種不怕吃苦的奉獻(xiàn)精神。工作上大張旗鼓，說了干，干了算。以身作則，要求老師做到的我肯定做到。

2我有肯定的教化教學(xué)和管理閱歷。從事教化工作26多年，做班主任xx年，已積累了肯定的教化教學(xué)閱歷。一把手的完小校長(zhǎng)做過2次，中心小學(xué)副校長(zhǎng)我做了xx年，其中常務(wù)副校長(zhǎng)做過3次，教學(xué)副校長(zhǎng)我做了5年。

3、我有一種敢于爭(zhēng)先的精神，工作有主動(dòng)意識(shí)。

4、我有良好的`人際關(guān)系和肯定的組織協(xié)調(diào)實(shí)力。因?yàn)槲掖苏嬲\(chéng)、做事公道、擅長(zhǎng)換位思索，處理問題剛好堅(jiān)決，所到幾個(gè)學(xué)校，老師對(duì)我評(píng)價(jià)都比較高。

三、工作思路及準(zhǔn)備

校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，一名好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。校長(zhǎng)要充分相識(shí)自己的價(jià)值與使命，視學(xué)校為自己的生命。校長(zhǎng)不是追求權(quán)利，更多的是責(zé)任和義務(wù)。假如我做校長(zhǎng)，就要堅(jiān)持確立“以人為本”的教化管理理念。

以人為本，就要堅(jiān)持依法治校、民主管理。做校長(zhǎng)的肯定要學(xué)法、懂法、遵守法律，要堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的方針政策。校長(zhǎng)工作要民主，遇事大家商議，重大決策通過教代會(huì)探討解決。校長(zhǎng)要做執(zhí)行政策的模范。

以人為本，就要加強(qiáng)制度創(chuàng)新，讓制度在人性化的土壤里生根。制度的制定要盡可能科學(xué)、民主并不斷完善，制度是為大多數(shù)人服務(wù)的，不是畫地為牢，制度無情人有情，但制度執(zhí)行要到位。校長(zhǎng)要做執(zhí)行制度的模范。

以人為本，就要抓好隊(duì)伍建設(shè)，校長(zhǎng)要當(dāng)好領(lǐng)頭羊。拿破侖說“獅子率領(lǐng)的兔子軍遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于兔子率領(lǐng)的獅子軍”。校長(zhǎng)要做伯樂，知人善任、人盡其才;要主動(dòng)放權(quán)，各司其職。校長(zhǎng)要做協(xié)調(diào)員，詳細(xì)工作激勵(lì)分管領(lǐng)導(dǎo)、職能部門放開手腳、大刀闊斧去干，有責(zé)任是校長(zhǎng)的。

以人為本，做領(lǐng)導(dǎo)的就要樹立為老師服務(wù)的思想，要關(guān)切、敬重、信任老師，敬重他們的勞動(dòng)，更敬重他們的人格。要學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)賞識(shí)。要知道：沒有哪個(gè)下屬情愿主動(dòng)和校長(zhǎng)過不去。所以校長(zhǎng)要主動(dòng)為師生營(yíng)造寬松、和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，要?jiǎng)?chuàng)建條件擅長(zhǎng)為老師搭建專業(yè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

以人為本，做領(lǐng)導(dǎo)的要做到動(dòng)靜結(jié)合。動(dòng)，就是校長(zhǎng)成天不是坐在辦公室，而是走到老師、學(xué)生中去，與老師溝通和學(xué)生談心，了解駕馭學(xué)校第一手信息;靜，就要求校長(zhǎng)坐得住，安下心來，勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)思索，勇于創(chuàng)新，做一個(gè)有思想、有遠(yuǎn)見、有獨(dú)特辦學(xué)風(fēng)格的人。

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家，假如我能被舉薦上的話，我肯定不辜負(fù)你們的期望，將努力而勤奮工作，假如我沒有被舉薦上的話，我也不會(huì)消極，還是一如既往地幫助校長(zhǎng)干好工作，因?yàn)槲也粸橹\求什么，但求能夠付出自己的一份努力和熱忱。我情愿做一顆讓領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿足、社會(huì)認(rèn)同的螺絲釘。

我的演講結(jié)束。

感謝大家!

競(jìng)選校長(zhǎng)演講稿11

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：

大家下午好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，并期望能在這次改革的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

下面，就本人狀況向大家匯報(bào)如下。

一、基本狀況

我叫xxx，48歲，中共黨員，xxx年畢業(yè)于師范高校xx系教化專業(yè)，本科學(xué)歷。

二、競(jìng)職崗位及優(yōu)勢(shì)

我所要競(jìng)聘的崗位是xxx小學(xué)校長(zhǎng)。之所以要競(jìng)聘小學(xué)校長(zhǎng)這一職位，自認(rèn)為具備勝任這一工作的優(yōu)勢(shì)條件：

首先、我有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力優(yōu)勢(shì)。

從19xx年到教委辦起，我有過15年的做領(lǐng)導(dǎo)工作閱歷，其中，13年的副主任和2年的主任閱歷。在這15年中，有5年是專抓小學(xué)教化工作的?？梢哉f，正是靠著這些年的工作經(jīng)驗(yàn)，我熟識(shí)了每一所學(xué)校狀況，駕馭了每一名老師狀況，大到學(xué)校的房舍狀況，小到老師的脾氣秉性，全都了然于胸。再加上有二年的從事正職的工作經(jīng)驗(yàn)，更增加了我駕馭全局的工作實(shí)力。從這方面講，本人能夠勝任此項(xiàng)工作。

其次，我有過硬的教學(xué)資格優(yōu)勢(shì)。

從參與工作到現(xiàn)在，我有27年的工作經(jīng)驗(yàn)，其中有年的班主任經(jīng)驗(yàn)，相繼教授過語文、數(shù)學(xué)等各種課程，對(duì)于小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和流程成竹在胸，如數(shù)家珍。不僅如此，在教學(xué)過程中，我還自學(xué)了xxx課程，更進(jìn)一步提高了自身素養(yǎng)和教學(xué)水平。同時(shí)，在這二十幾年里，總是親密地關(guān)注國(guó)家的教化工作發(fā)展和改變，全面了解和駕馭了教化教學(xué)工作的要求和將來發(fā)展趨勢(shì)。從這方面講，本人能夠勝任此項(xiàng)工作。

第三、我有優(yōu)越的外部環(huán)境優(yōu)勢(shì)。

參與工作多年，尤其是任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)這些年以來，與上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)、地方黨委政府以及各單位、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師之間有著極為融洽的工作關(guān)系和個(gè)人關(guān)系，這對(duì)于教改后的中心校的發(fā)展是極為有利的。雖說教化是垂直管理了，但仍離不開地方黨委政府及各部門的關(guān)切和支持，憑借多年建立和培育起來的老感情，可以為教化事業(yè)的發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。從這方面講，本人能夠勝任此項(xiàng)工作。

第四、我有厚重的群眾基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)。

本人從教以來，交人多數(shù)，但無論與誰，一切皆以待人以誠(chéng)、處事以正、自律以嚴(yán)為原則，贏得了各界的廣泛好評(píng)和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎(chǔ)。從這方面講，本人能夠勝任此項(xiàng)工作。

在此，也借機(jī)會(huì)向多年來一貫支持本人工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界摯友、全體老師一并表示真誠(chéng)的感謝！

三、工作目標(biāo)及準(zhǔn)備

假如我能競(jìng)聘勝利，我將從以下幾個(gè)方面著手開展工作。

1、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化老師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。就我鎮(zhèn)中小學(xué)而言基礎(chǔ)建設(shè)狀況來講，危房已全部消退，改善辦學(xué)條件的當(dāng)務(wù)之急是更新教具和師生用具，尤其是具有高科技含量的教具，我們是少之又少。而這又是推動(dòng)素養(yǎng)教化、提高教學(xué)水平的必定選擇。假如我就任后，將主動(dòng)向上級(jí)爭(zhēng)取，向地方黨委政府和其它一貫支持我們的各單位、各部門尋求大力支持，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。

2、改革福利體制，關(guān)切老師生活。客觀地講，雖然老師工資與其它行業(yè)相比較高，但從我鎮(zhèn)實(shí)際看，與一些部門比，在福利待遇上基本處于空白狀態(tài)。為此，我安排從學(xué)校的每年收入中節(jié)約一部分，特地用于提高老師的福利待遇。按實(shí)際出勤、工作業(yè)績(jī)予以相應(yīng)待遇。變更大幫哄、干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒區(qū)分的舊有陋俗，借此微薄之舉，慰借辛勤園丁的甘于清苦的奉獻(xiàn)之心。

3、唯才是舉，全面調(diào)動(dòng)老師工作主動(dòng)性。根據(jù)我的想法，今后老師工作支配要徹底打破原有模式，論才運(yùn)用，唯才是舉，不論長(zhǎng)幼，不論職級(jí)，競(jìng)聘上崗，能者上，平者讓，庸者下，每個(gè)學(xué)校實(shí)行末二位淘汰制。淘汰者重新學(xué)習(xí)，競(jìng)聘再上，再次被淘汰出局者，交教化局人才中心統(tǒng)一支配。同時(shí)，老師崗位要與獎(jiǎng)金、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)老師工作主動(dòng)性。

4、加強(qiáng)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

就實(shí)踐而言，當(dāng)前中小學(xué)教化，課本和考試推行的、以及社會(huì)需求的都是素養(yǎng)教化培育出的人才，而教學(xué)本質(zhì)還是應(yīng)試教化，二者之間差距相去甚遠(yuǎn)。究其根本緣由，有體制上的，但更多的則是來自老師素養(yǎng)上的。和先進(jìn)地區(qū)推行的愛好教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)相比，我們用幾十年前積累的閱歷去教授受新思潮影響的少年兒童，怎么能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛好呢？更不要談素養(yǎng)了。因此，加強(qiáng)老師隊(duì)伍管理，提高老師素養(yǎng)已成當(dāng)務(wù)之急，要提高教學(xué)水平，就必需先老師入手。依我之見，每年選派一些青年老師到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，逐年輪換循環(huán)，以此提高整體水平，不出幾年，我們的教學(xué)實(shí)力和質(zhì)量就會(huì)有大的改觀。一個(gè)具有全新面貌的教化新園地就會(huì)出現(xiàn)在我們的面前。

總結(jié)昨天，抓住今日，展望明天。作為這次小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘上崗的主動(dòng)參加者，我希望在競(jìng)爭(zhēng)中獲得勝利。因?yàn)槲倚湃?，靠著我的政治素養(yǎng)，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱忱和管理閱歷，我肯定能把校長(zhǎng)的工作做好。最終，我想說，不管我能否當(dāng)上校長(zhǎng)，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于xx市教化，現(xiàn)在屬于xx市教化，將來仍舊屬于xx市教化。

假如能得到大家認(rèn)可，我將全力以赴、忠于職守、克已奉公、勇往直前，為教化事業(yè)奉獻(xiàn)終生；假如有更合適人選，我也將聽從組織支配，全力支持當(dāng)選者，做一名熱心教化事業(yè)的老黃牛。

競(jìng)選校長(zhǎng)演講稿12

各位領(lǐng)導(dǎo)各位同志：

大家上午好，首先感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)支配此項(xiàng)活動(dòng)，使我有機(jī)會(huì)參加溝通和競(jìng)爭(zhēng)，參與這次公正公允公開的競(jìng)選活動(dòng)，我覺得特殊有意義，因?yàn)檫@是我鎮(zhèn)教化改革，人事制度改革生動(dòng)體現(xiàn)。

首先讓我對(duì)以往十四年的工作進(jìn)行回顧。

我19xx年誕生，19xx年9月參與工作，當(dāng)年我20歲，成為當(dāng)時(shí)全鎮(zhèn)最年輕的老師。兩年后我獲得河南高校中文專科文憑，三年后加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為全鎮(zhèn)當(dāng)時(shí)最年輕的黨員，六年后被任命為石板村學(xué)校校長(zhǎng)，成為全鎮(zhèn)當(dāng)時(shí)最年輕的校長(zhǎng)，20xx年9月調(diào)任希望小學(xué)校長(zhǎng)，20xx年12月，被評(píng)為小學(xué)高級(jí)老師，成為目前全鎮(zhèn)最年輕的小學(xué)高級(jí)老師。我現(xiàn)為信陽(yáng)市小語會(huì)會(huì)員，區(qū)中級(jí)職稱評(píng)定專家?guī)斐蓡T，市級(jí)骨干老師（現(xiàn)正在申報(bào)省級(jí)骨干老師培訓(xùn)對(duì)象），浉河區(qū)委組織部備案的黨政后備干部。一般話等級(jí)為二級(jí)甲等，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等級(jí)為高級(jí)。

參與工作以來，我堅(jiān)持黨的教化方針，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，主動(dòng)深化教化改革，教書育人，為人師表，嚴(yán)于律已，廉潔奉公。

作為一名班主任，我愛生如子，勤于管理，駕馭學(xué)生思想行為動(dòng)態(tài)，奇妙引導(dǎo)，合理用人，使各項(xiàng)工作有條不紊。同學(xué)們學(xué)得輕松，玩得開心，既學(xué)到學(xué)問，又熬煉實(shí)力，既有一專，又有多能。我所帶班級(jí)始終獲教學(xué)成果和精神文明雙豐收，我多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任。

我始終擔(dān)當(dāng)小學(xué)高年級(jí)語文課，利用教化學(xué)心理學(xué)學(xué)問，鉆研大綱和課標(biāo)，熟識(shí)教材，科學(xué)選擇教法，敏捷駕馭課堂，有針對(duì)性地輔導(dǎo)，剛好鞏固，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我特殊注意發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力。在鎮(zhèn)以上參賽或作課二十多次，11019年我在鎮(zhèn)三優(yōu)課大賽中獲一等獎(jiǎng)，被舉薦到?jīng)负訁^(qū)參賽又獲得了一等獎(jiǎng)，20xx年我代表浉河區(qū)參與信陽(yáng)市校長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)課大賽又獲得了嘉獎(jiǎng)。我所教的學(xué)科成果始終名列前茅。特殊是我任希望小學(xué)校長(zhǎng)的第一年，我親自擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班語文課，兼顧教學(xué)和管理，我所任學(xué)科獲得全鎮(zhèn)綜合評(píng)比第一名。

在管理中我深知自己閱歷不足，所以我堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種教化管理理論，借鑒先進(jìn)學(xué)校辦學(xué)閱歷，加上自己主動(dòng)實(shí)踐，積累了一整套行之有效的管理模式。學(xué)校管理堅(jiān)持平安第一，以教學(xué)質(zhì)量為中心，主動(dòng)推行素養(yǎng)教化，抓隊(duì)伍建設(shè)，培育德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導(dǎo)班子成員和老師隊(duì)伍，抓三風(fēng)建設(shè)促精神文明的提高，校內(nèi)環(huán)境的綠化美化加文化，各種制度措施的落實(shí)，各項(xiàng)活動(dòng)過程的限制，管理項(xiàng)目的目標(biāo)化，依靠督導(dǎo)促進(jìn)落實(shí)，抓教研科研提高學(xué)校品位。近幾年來，我所管理的學(xué)校被區(qū)委政府評(píng)為“文明單位標(biāo)兵”“平安文明校內(nèi)”，被區(qū)教委評(píng)為“規(guī)范化學(xué)校”、“文明學(xué)?！?，在全鎮(zhèn)目標(biāo)考核中始終獲得一等獎(jiǎng)，連年獲得教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，我也連年被評(píng)為教化先進(jìn)工作者，優(yōu)秀黨員，學(xué)校聲譽(yù)逐年提高。

我始終注意教化科研，幾年來我參加了多項(xiàng)區(qū)級(jí)以上課題，主持了“在詳細(xì)情境中進(jìn)行作文分步分項(xiàng)安排訓(xùn)練”、“防止在目標(biāo)教學(xué)中教學(xué)模式僵化的措施及方法的探討”課題的探討，掀起校內(nèi)科研熱潮，培育了一批科研骨干，理論水平和實(shí)踐實(shí)力得到提高。我在教學(xué)實(shí)踐中，剛好總結(jié)心得，形成論文十幾篇，分別獲國(guó)家、省、市級(jí)嘉獎(jiǎng)或入書。

十四年來，我個(gè)人獲得各級(jí)各類嘉獎(jiǎng)近百次，指導(dǎo)師生獲獎(jiǎng)一百零一零一多人次。我取得以上成果，與我的個(gè)人努力分不開，更是組織培育、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同志的關(guān)懷的結(jié)果：我不能遺忘，我任第一個(gè)畢業(yè)班班主任時(shí)，田文學(xué)校長(zhǎng)整整一年的細(xì)心指導(dǎo)，使學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量由末位水平?jīng)_進(jìn)全鎮(zhèn)最先進(jìn)行列；我清晰地記得，我在第一任校長(zhǎng)上任前李兆宏站長(zhǎng)的一句話：“你是一名優(yōu)秀的班主任，我信任你發(fā)揮潛力，肯定能成為一名好校長(zhǎng)?！?；我不能遺忘，楊燕勤局長(zhǎng)在視察希望小學(xué)時(shí)對(duì)我說：“年輕人管理學(xué)校，就要把各項(xiàng)工作開展的朝氣蓬勃。”我清晰地記得陳平局長(zhǎng)對(duì)我說：“業(yè)務(wù)管理要在常規(guī)的基礎(chǔ)上求創(chuàng)新?！保晃也荒苓z忘萬哲局長(zhǎng)在檢查危房時(shí)對(duì)我說：“作為一名校長(zhǎng)要時(shí)刻把師生的平安放在心上?！蔽腋荒苓z忘，我和同事們，兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同行們?cè)谝黄鸷献鳌贤?、研討的情景。借此機(jī)會(huì)，我要感謝包括在座的全部的指導(dǎo)、幫助、支持過我的領(lǐng)導(dǎo)和同志們。

我的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)，我很滿懷信念參與這次公正公允公開的競(jìng)選活動(dòng)，我認(rèn)為自己有以下幾方面的競(jìng)選優(yōu)勢(shì)：

一、我今年32歲，正處于人生和工作期間的黃金時(shí)期，是我實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，創(chuàng)建輝煌事業(yè)的關(guān)鍵期。我身體健康，年輕有為、精力充足，為扎實(shí)工作供應(yīng)了牢靠保證。

二、我個(gè)人素養(yǎng)較高。擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，虛心謹(jǐn)慎、求實(shí)創(chuàng)新、公正和善、胸懷寬廣、親和力強(qiáng)，擅長(zhǎng)接受好的建議，遇事有主見，關(guān)鍵時(shí)刻鎮(zhèn)靜而冷靜。有較高的政治覺悟、扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底和較強(qiáng)的管理實(shí)力。有良好的工作、學(xué)習(xí)、和生活習(xí)慣，擅長(zhǎng)同不同性格類型的人交往，能親密聯(lián)系群眾，顧全大局而不計(jì)小節(jié)，廉潔奉公而不循私情，能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝集力和號(hào)召力。

三、我熟識(shí)學(xué)校管理過程中的方方面面的工作。我從一名一般老師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，做過學(xué)校的各項(xiàng)工作：畢業(yè)班班主任、教研組長(zhǎng)、輔導(dǎo)員、成教專干、普教專干、檔案管理員、平安聯(lián)絡(luò)員、校內(nèi)管理組長(zhǎng)、文化宣揚(yáng)組長(zhǎng)、教育主任、付校長(zhǎng)、校長(zhǎng)。這一路走過來，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，使我不僅能親自做，還能指導(dǎo)別人做。在我任學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的八年中，經(jīng)驗(yàn)了三所學(xué)校，這三所學(xué)校，從規(guī)模上看，有大小之分，從位置上看，有遠(yuǎn)近之別，不同的條件產(chǎn)生不同的狀況。在工作中我依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，依據(jù)教化法規(guī)，敏捷制定管理方法，解決了各種難題。八年的磨煉，我積累了一整套系統(tǒng)科學(xué)、行之有效的管理系統(tǒng)，并能依據(jù)實(shí)際狀況敏捷調(diào)整、補(bǔ)充、豐富和提高。

假如我競(jìng)選勝利，我將按以下幾個(gè)方面來開展工作：

一、我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)，提升管理水平。擅長(zhǎng)和同志們合作溝通，不搞特權(quán)，不顯家長(zhǎng)作風(fēng)，恒久與廣闊老師同甘苦，時(shí)時(shí)為他們著想，為他們排憂解難。恒久堅(jiān)持教學(xué)第一線，科研第一線，工作第一線，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，永保進(jìn)取心和先進(jìn)性。

二、建章立制，依法治校，學(xué)校要在學(xué)年初修訂了目標(biāo)管理制度，其中包含考勤制度、教學(xué)成果獎(jiǎng)懲制度、業(yè)務(wù)管理制度、班級(jí)管理制度、貢獻(xiàn)嘉獎(jiǎng)制度、班級(jí)平安制度、財(cái)務(wù)制度等。這些制度要切合學(xué)校實(shí)際，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，能規(guī)范師生行為，全面監(jiān)控教學(xué)過程，科學(xué)合理又便于操作，使各項(xiàng)工作有法可依。在實(shí)施制度時(shí)，對(duì)事不對(duì)人。我將堅(jiān)持原則，注意過程，講究實(shí)效，使各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。

三、保證平安、保持穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展，使鎮(zhèn)中心小學(xué)成為全鎮(zhèn)小學(xué)中的大校、名校、強(qiáng)校、示范校；使中心小學(xué)成為全鎮(zhèn)小學(xué)的教研中心、科研中心、人才培育的中心；使中心小學(xué)成為領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生快樂、家長(zhǎng)信任的學(xué)校。學(xué)校切實(shí)執(zhí)行平安制度，進(jìn)行平安教化，堅(jiān)持平安第一。在工作中剛好了解師生及家長(zhǎng)的思想動(dòng)態(tài)，盡力解決他們生活、工作、學(xué)習(xí)中的困難，剛好解除一切不穩(wěn)定因素。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校要制定短期、中期、長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，并在工作中逐步得到落實(shí)。

四、抓隊(duì)伍建設(shè)。

努力創(chuàng)建條件，使每一位老師得到培訓(xùn)和熬煉，提高他們的政治思想水平、職業(yè)道德水平，業(yè)務(wù)水平，文化水平，盡可能把外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)交給一線上的骨干老師。工作中大膽用，生活上大量關(guān)切。盡可能減輕老師過重負(fù)擔(dān)，敬重每一位老師的特性和勞動(dòng)成果，敬重他們的民主權(quán)利，合理接受他們看法和建議。努力創(chuàng)設(shè)一種主動(dòng)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，發(fā)揮自身的凝集力和號(hào)召力，引導(dǎo)他們主動(dòng)參加學(xué)校的民主管理，發(fā)揮他們的主子翁精神。學(xué)校合理設(shè)置工作崗位，科學(xué)分工，達(dá)到事事有人管，人人有事做的效果。

五、全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

全校老師轉(zhuǎn)變教化觀念，特殊是加強(qiáng)教學(xué)探討工作，深化改革，執(zhí)行減負(fù)措施，給老師和學(xué)生減負(fù)。全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，注意過程管理，落實(shí)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，每月一查一總結(jié)一入檔，每期一考核。每期開展一次“三優(yōu)課”活動(dòng)，老老師上示范課，中年老師上優(yōu)質(zhì)課，年輕老師上匯報(bào)課，主動(dòng)探究提高教學(xué)效率的新路子，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，實(shí)踐新課標(biāo)。教研組充分發(fā)揮其功能，同頭課備課、集體備課形成常規(guī)，執(zhí)行周前備課，加強(qiáng)輔導(dǎo)，剛好檢查，鞏固課堂教學(xué)效果。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法。強(qiáng)化畢業(yè)班工作，多做師生思想工作，賜予優(yōu)厚政策，注意過程管理，加強(qiáng)督導(dǎo)和引導(dǎo)。

六、抓校本探討，提高學(xué)校品位。

學(xué)校依據(jù)實(shí)際狀況，抓住工作中的急須要解決的問題，進(jìn)行探討探討，尋求解決方法，創(chuàng)新性地開展工作。首先確立課題，成立課題領(lǐng)導(dǎo)小組和試驗(yàn)小組，精選有組織實(shí)力和科研實(shí)力的老師參加試驗(yàn)，制訂實(shí)施方案，落實(shí)試驗(yàn)過程，搞好匯報(bào)溝通，進(jìn)行成果展示，上報(bào)理論成果，好的閱歷成果要推廣和應(yīng)用到實(shí)際工作中去。

各科活動(dòng)課與課外活動(dòng)相結(jié)合，組織愛好小組，創(chuàng)設(shè)“規(guī)范加特色”學(xué)校，培育“合格加特長(zhǎng)”人才。

七、注意后勤保障，抓好財(cái)務(wù)管理。

學(xué)校執(zhí)行國(guó)家收費(fèi)政策，杜絕濫收費(fèi)讓家長(zhǎng)放心明白；堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，實(shí)行收支兩條線，科學(xué)設(shè)立帳目。學(xué)校一切經(jīng)濟(jì)力氣傾向于教學(xué)工作，壓縮一切非教學(xué)開支。學(xué)校實(shí)行以上為主導(dǎo)的會(huì)審會(huì)簽制度，誰簽字誰負(fù)責(zé)。學(xué)校成立由老師代表組成的民主理財(cái)小組，定期公開帳目，審計(jì)帳目，由全體師生及家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校財(cái)務(wù)工作。

八、加強(qiáng)信息化建設(shè)。

當(dāng)今時(shí)代，是信息時(shí)代。學(xué)?？衫糜?jì)算機(jī)來管理日常工作，如檔案、財(cái)務(wù)、學(xué)籍等，節(jié)約人力、物力，便利牢靠。而網(wǎng)絡(luò)為我們供應(yīng)了豐富的教化教學(xué)資源，又能便利地傳遞溝通信息，應(yīng)當(dāng)為我們所用。

此外，成教、職教、計(jì)生、美育、信息、科教、檔案、學(xué)籍、保險(xiǎn)、老干等工作也都要繪聲繪色地開展，圓滿完成既定目標(biāo)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志，假如你投我一票，我感謝你對(duì)我的信任、激勵(lì)和確定；假如你不投我的票，我仍要感謝你，這將作為一次最真誠(chéng)的，最善意的忠告，它表明我還要加倍努力，這將是我以后工作上主動(dòng)進(jìn)取的動(dòng)力。

不管這次競(jìng)選的結(jié)果如何，我都聽從組織支配，為黨的教化事業(yè)接著奉獻(xiàn)自己的青春和力氣。作為一名教化工作者，我將遵守職業(yè)道德，忠誠(chéng)黨的教化事業(yè)，恪敬職守，無私奉獻(xiàn)；作為一名黨員，我要保持黨員的先進(jìn)性，與時(shí)俱進(jìn)；作為一名管理者，我將嚴(yán)于律已，團(tuán)結(jié)同志，廉潔奉公。

我的演講完了，我期盼著你的支持與激勵(lì)，感謝。

競(jìng)選校長(zhǎng)演講稿13

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩：

大家好!我叫xxxx，xxxx年參與工作，在黨組織的培育下，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切激勵(lì)下，先后任xxxx、xxxx、xxxx，現(xiàn)xxxx。

俗話說“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，本人這次仔細(xì)參加競(jìng)爭(zhēng)職位，目的是使自己在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)群眾中有一個(gè)更好的平臺(tái)。在這里我不敢奢求什么，只想讓各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩相識(shí)我、了解我、幫助我、信任我、支持我。假如大家信任我、信任我，就請(qǐng)大家給我信念，共同見證我的成長(zhǎng)，為我的成長(zhǎng)加油！我競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)可以概括為“六強(qiáng)”：

一是黨性原則強(qiáng)。本人是一名黨員，從在黨旗下莊重宣誓的那一刻起，就將這顆滾燙的赤誠(chéng)之心獻(xiàn)給黨的事業(yè)，無論任何時(shí)候，任何崗位上，也無論此次競(jìng)崗的結(jié)果如何，本人一顆赤誠(chéng)之心都將獻(xiàn)給我所酷愛的黨的事業(yè)，并在工作過程中廉潔奉公，依法行政。二是工作實(shí)力強(qiáng)。本人既有鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)工作閱歷，也有街道工作閱歷，擔(dān)當(dāng)過副職，也擔(dān)當(dāng)過正職，多崗位熬煉，我的業(yè)務(wù)實(shí)力、組織協(xié)調(diào)實(shí)力、解決問題實(shí)力都有較大提高。本人思想活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，敢試敢闖，具有開拓精神。三是忍耐力強(qiáng)。我出身于農(nóng)村，經(jīng)過惡劣自然環(huán)境和艱苦生活條件下的磨練，培育了我“流汗流血不流淚”和“特殊能吃苦、特殊能忍耐、特殊能戰(zhàn)斗、特殊能奉獻(xiàn)”的良好品質(zhì)。四是責(zé)任心強(qiáng)。我做事最大特點(diǎn)是仔細(xì)負(fù)責(zé)，細(xì)致

周密，慎重對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)，遇事多問幾個(gè)為什么，力求把工作做得更完備、更精彩。五是親和力強(qiáng)。我注意個(gè)人品德修養(yǎng)，敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，顧全大局，做到以誠(chéng)待人，以情感人，以理服人、包涵對(duì)人。工作擅長(zhǎng)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，表現(xiàn)出較強(qiáng)的親和力強(qiáng)。六是自律意識(shí)強(qiáng)。本人能嚴(yán)格遵守黨紀(jì)條規(guī)，嚴(yán)于律紀(jì)，始終保持清政廉潔的本色，艱苦樸實(shí)，明哲保身，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)的規(guī)定，無論是做一般干部還是任街道辦事處正職，都不濫用權(quán)力，不謀取任何私利，始終堂堂正正做人，清清白白為官，干干凈凈干事。

但是，金無足赤，人無完人。本人由于年紀(jì)輕，無論是領(lǐng)導(dǎo)閱歷還是處理困難問題的實(shí)力，在座各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩都是我的老師，我的榜樣，也是我今后努力學(xué)習(xí)的方向。

假如我有幸競(jìng)爭(zhēng)勝利，將不負(fù)眾望，不辱使命，準(zhǔn)備“五個(gè)努力做到”：

第一是努力做到提高綜合素養(yǎng)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治修養(yǎng)和明辯是非的實(shí)力。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)問和法律法規(guī)學(xué)問的學(xué)習(xí)，提高技能，依法行政，更加勝任本職工作。其次是努力做到政治上成熟、思想上堅(jiān)決、業(yè)務(wù)上過硬、紀(jì)律上嚴(yán)明、作風(fēng)上優(yōu)良、為人上正派、工作上突破、政績(jī)上突出，全面推動(dòng)所負(fù)責(zé)工作上臺(tái)階上水平。第三是努力做到對(duì)上級(jí)敬重，對(duì)下級(jí)多關(guān)切幫助，對(duì)待同級(jí)多溝通、多溝通，相互協(xié)作，形成和諧的合作共事氛圍，發(fā)揮最大工作效能。第四是努力做到不濫權(quán)、不爭(zhēng)名、不居功、不推責(zé)，以良好的形象和表率作用感召人、影響人、帶動(dòng)人，增加團(tuán)隊(duì)的凝合力、戰(zhàn)斗力。第五

是努力做到抓好班子帶好隊(duì)伍，建立一支紀(jì)律嚴(yán)明、按章辦事、廉潔自律的強(qiáng)有力的干部隊(duì)伍，使干群和諧共處。

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩：人員競(jìng)爭(zhēng)，必有輸贏，勝固可喜，敗亦無悔，不論勝利與否，我都將一如既往勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。因?yàn)槲沂冀K信任陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!

感謝大家!

競(jìng)選校