初一語文第三單元測試含答案

PAGE初一語文第三單元測試語基部分(30分)把下列詞語按順序抄寫在“田”字格里，并挑選其中的6個詞給加點(diǎn)字注音。澄清蓑衣黃暈看護(hù)晾干隧道山嵐穹隆沏茶鑲嵌下面是南宋志南和尚的七言《絕句》，詩句的順序已經(jīng)打亂，請重新調(diào)整。2%古木陰中系短篷，吹面不寒楊柳風(fēng)。沾衣欲濕杏花雨，杖藜扶我過橋東。調(diào)整后的正確順序是：___________________，___________________。________________，_________________。三、“古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪?！惫?jié)選自老舍的《濟(jì)南的冬天》4%①找出這句話中的一組反義詞：__________——________②請談?wù)劶狱c(diǎn)字用得好還是不好？并說說理由。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、文段中的四個____處應(yīng)選用的詞語是2%（）他瞄準(zhǔn)了倫敦出租車司機(jī)的大腦。出租車司機(jī)的職業(yè)特長是只需乘客告訴他去那里，他就可以在短時間內(nèi)作出______，并在縱橫交錯的道路中找到駛抵目的地的捷徑。在他們的大腦中______了倫敦市內(nèi)2.4萬條道路的基本情況，需要時可以從這些_____豐富的記憶中準(zhǔn)確地提取出來并在腦海中______。A．選擇儲量儲量放映B判斷儲量存儲放映C．選擇存儲存儲回放D判斷存儲儲量回放五．朱自清的《春》在結(jié)尾連用了三個比喻，“___________________”、“小姑娘”、“__________________”都具有春一樣的生命力：一個是“__________”，一個是“笑著走著”，一個是“領(lǐng)著我們上前去”。他們又具有各自的特點(diǎn)：______、_____、_____。6%六．江門市的電話號碼將由七位升至八位，參照下表的內(nèi)容，請你用盡量簡潔的語言說明升位的方法。4%原電話號碼3╳╳╳╳╳╳5╳╳╳╳╳╳升位后的電話號碼63╳╳╳╳╳╳25╳╳╳╳╳╳答：__________________________________________________________________。______________________________________________________________________。七．老舍是語言大師，在用詞遣句、表情達(dá)意方面，功力極深。如他在名篇《濟(jì)南的冬天》中寫水時，“不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點(diǎn)熱氣……”，不說“冒著熱氣”，而說“冒著點(diǎn)熱氣”，用詞很講究分寸?！懊爸c(diǎn)熱氣”，表示“_____”,這正符合濟(jì)南冬天的特點(diǎn)。若說“冒著熱氣”，就顯得“＿＿＿”了，表達(dá)就過分了。2%八．下列語句中加點(diǎn)的詞語，哪一個運(yùn)用不得體，將如何改正。2%隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，大量繁重的體力勞動將逐步被機(jī)器所代替，直接生產(chǎn)的勞動者，體力勞動迅速減少。A．發(fā)展B繁重C代替D迅速運(yùn)用不得體的是：____________________________改正：_________________________________________________________________閱讀（60分）一．甲說是竹鄉(xiāng)，并不是沒有別的植物，不過實(shí)在太少，而竹子之多，給你的印象似乎是，那里除了竹，其他便什么植物都不存在了。其實(shí)不是沒有而是看不到。遠(yuǎn)望去一連幾座山頭，從山麓一直到山頂，不，從平地開始就全鋪著竹，一層又一層的，不但分不出竹枝、竹干和竹葉，連房子、小徑和小橋流水都看不到，仿佛全被竹的海洋淹沒了。當(dāng)一陣風(fēng)吹過的時候，竹海上涌著暗浪，一浪推著一浪，一直涌到很遠(yuǎn)，A你很難知道那一片嫩青色和墨綠色的竹海有多深，只是你看竹浪的起伏和它的氣勢，就意味著它是非常深沉的。乙我們沿著一條路邊是小溪的石子路深入竹海去。B兩旁高大的竹林蜜得看不見底，把路的上空蓋著，此刻陽光猛烈，在這里卻絲毫感覺不到，仿佛是在竹海的海底隧道里走過。要不是當(dāng)?shù)氐呐笥褞?，恐怕很快就會迷途，因?yàn)樵谖铱磥恚窳掷锏拇舐沸揭灾林駱?，都是差不多的，除了每根竹子有一個登記的號碼以外，路上又沒有標(biāo)志或街名。有時看到前面一叢像屏風(fēng)一樣的竹擋著去路，心里想已經(jīng)到盡頭了。但是到得前面，那一叢竹忽然像機(jī)關(guān)布景似的移開，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)另一條山路讓出來，很有點(diǎn)“柳暗花明又一村”的味道。丙穿過一處最密的竹海，我們便來到一處較高的竹塢，在這里可以越過先前路上的竹樹看得更遠(yuǎn)、更高。舉目四顧，除了竹子，還是竹子。前面是一座接著一座的山，但你不可能看到綿延的山勢和一點(diǎn)泥土，也不可能看到竹塢深處那里有缺口通到山背后去，因?yàn)槟隳芸吹降闹皇侵褡?。C和我一同去的是一位畫家，他說，在竹海面前，如果要我畫它，實(shí)在束手無策。你看，那樣密的竹林，簡直找不出一點(diǎn)層次，仿佛整個大自然就是竹林構(gòu)成的。陪我們來的當(dāng)?shù)氐呐笥褏s滿意地笑了，他不是從畫家的觀點(diǎn)去考慮問題，D畫家的話只說明了這里的竹林旺盛，是名符其實(shí)的竹鄉(xiāng)，而這不正是意味這里的竹材和竹筍的豐收么？這當(dāng)然是好事情。他是以竹林為家的護(hù)林員，是專管栽種竹樹和保護(hù)竹林的?！吨窳稚钐幦思摇?6%給下列加點(diǎn)字注音。2%山麓（）隧道（）竹塢（）屏風(fēng)（）文中畫線的ABCD四處，其中兩處各有一個錯別字，請找出并改正。2%（）處：_____改_____；（）處：_____改_____本文通過不同的視角來描寫茂密的竹林。同一竹海從不同的角度，感受各有不同，請寫出三段話不同的觀景點(diǎn)。3%甲：______________乙：______________丙：_______________你能寫出跟“竹”有關(guān)的詩詞句嗎？寫得越多越好。(寫一句可得一分)2%①__________________②_______________③________________④__________________⑤_______________⑥________________5．乙段中劃波浪線的詩句是____朝_________(詩人)的詩。請補(bǔ)出它的上句?！癬_____________________，柳暗花明又一村?！?%竹、_____、_____被譽(yù)為“歲寒三友”。從古至今，文人墨客都曾贊譽(yù)竹，因?yàn)樗哂衉_______________________的品質(zhì)。3%上文三段文字中挑出你自認(rèn)為精彩的一句，并略加分析。3%句子：_________________________________________________________________。分析：_________________________________________________________________________________________________________________________________。把乙段中的比喻句抄寫在下面的空白處。2%二．【甲】雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你地眼。傍晚時候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀的，在雨里靜默著?！疽摇课姨貏e喜歡夏天。夏天，大地山川．—片壯綠，它使人想起那蓬蓬勃勃的青春，想起那如火如荼的年華！夏天，根在創(chuàng)造，葉在創(chuàng)造，花在創(chuàng)造，動物在創(chuàng)造，人類在創(chuàng)造，大自然的一切生靈都在創(chuàng)造——為了秋的果實(shí)，他們不惜獻(xiàn)出自身的一切。在這令人崇敬的創(chuàng)業(yè)季節(jié)里，有血汗與驕陽的拼搏，有創(chuàng)造與給予的歡欣；只有在這個季節(jié)里，熱與涼、動與靜、艱苦與歡樂、奮斗與享受，才會這般對立，又這般調(diào)和！人生要能如夏天一樣進(jìn)取與創(chuàng)造，該有多好！【丙】我常愛作秋天的思索。我想，秋天是明凈的，秋水長天，明月清風(fēng)，它讓人們舒懷暢神，心曠神怡。秋天是忠實(shí)的，人們付出多少汗水和智慧，它就給人們多少收獲。秋天是豐盛的，它充盈的笑聲讓人們久久縈懷。秋天是嚴(yán)峻的，它把一切枯枝敗葉、虛浮矯飾清理得干干凈凈。秋天更是勤勉的，它讓人們從一次的收獲想到永久的收獲．從而不懈地在秋光秋色中忙碌著耕耘春天、播種未來！秋天，給予我太多的思索?！径　孔蠲畹氖窍曼c(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好象被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時候，嫩黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。28%1．文中劃線處應(yīng)填哪組詞語最恰當(dāng)（）2%A．腦籠撐疏疏B．腦籠撐疏疏C．惱籠友疏疏D．惱朧打梳梳2．下列語句從不同角度寫出了春雨的特點(diǎn)，請用恰當(dāng)詞語把春雨的特點(diǎn)概括出來，寫在括號內(nèi)。3%A．雨是最尋常的，一下就是三兩天。（）B．像牛毛，像花針，像細(xì)絲。（）C．人家的屋頂上全籠著一層薄煙。（）3．“密密地斜織著”明寫；暗寫。2%4．本段描寫雨中景物。是從靜寫到，從景物寫，由近寫到。3%5．請找出甲段中用得很好的一個詞，并說說好在哪里。2%_________________________________________________________________________。6．在乙段抒寫夏天的文字中，作者所要突出的主題是：______________________。2%7．在丙段寫秋的文字中，開頭和結(jié)尾的句子大致相同，這種寫法叫做____________1%8．丁段寫冬的文字，在寫景的順序上，是：_______________________1%9．丁段開頭說：“最妙的是下點(diǎn)小雪呀?！苯Y(jié)尾說：“就是下小雪吧……”這下小雪的“妙”處是：（）1%A．小雪可以給小山穿上“花衣”。B．小雪可以給藍(lán)天鑲上一道“銀邊”C．小雪可以點(diǎn)綴得那些小山更加秀美。D．小雪可以反射出小山的各種色彩。10．丁段寫的城市是濟(jì)南，你知道濟(jì)南在哪個省嗎？_______，這個省的別稱是_____；該省在古代有一個被譽(yù)為“圣人”的名人，知道嗎？________，請寫出他的一句名言_________________________________________。2%11．比較起來，“甲乙丙丁”這四段文字在內(nèi)容相似之點(diǎn)是：（）1%A．都是名人佳作，都采用了夾敘夾議寫法。B．都描寫了四季景色，都采用了夸張手法。C．都抒寫了季節(jié)特征，都運(yùn)用了散文形式。D．都描寫了花草樹木，都采用了排比句式。12．給上面四段文字各擬一個恰當(dāng)?shù)男?biāo)題4%甲：_______________乙________________丙_______________丁________________13．請寫出春、夏、秋、冬的詩句各一句：4%春：_______________________________夏：________________________________秋：________________________________冬：________________________________三．《給自己鎖定一個高目標(biāo)》①一個普通少年有一天說了一句非常不普通的話，他說：“我某某是為北大而生的?！雹诟赣H聽后在心里暗自發(fā)笑。因?yàn)楦赣H知道兒子的資質(zhì)并不算是出類拔萃的。雖如此，父親還是懂得不能傷害兒子的積極性，只好報以微笑首肯。③少年繼而又道：“我以前的時間都是渾渾噩噩，全部浪費(fèi)了?！雹芤妰鹤诱f出這樣一句話，父親有些驚訝了。父親很慎重地看了看兒子，又想了想兒子為什么會有這樣的感嘆。原來，兒子的一個好同學(xué)轉(zhuǎn)到一所省重點(diǎn)中學(xué)就讀去了，回來后兩個人剛剛在一起聚了一次。⑤看見兒子堅(jiān)定的神色，父親覺得兒子仿佛一下子就長大了。⑥其后的日子，父親發(fā)現(xiàn)兒子有了很多變化。以前要錢問題買零食，如今卻買各類學(xué)習(xí)資料；以前要家長督促學(xué)習(xí)，現(xiàn)在卻要家長督促休息。而且，長時間地堅(jiān)持著。⑦又一天，少年在餐桌上父親說：“爸爸，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也是一種享受?！?/p>