輔導(dǎo)員實習(xí)工作總結(jié)

第頁輔導(dǎo)員實習(xí)工作總結(jié)輔導(dǎo)員實習(xí)工作總結(jié)1

轉(zhuǎn)瞬就到了我實習(xí)工作快要結(jié)束的時候，回顧我的實習(xí)期，我作為一名高校輔導(dǎo)員，有了許多第一次的嘗試，也有了許多不一樣的體驗。這種體驗的感覺雖然很累，但是我依舊樂在其中，并且想始終接著下去。為了能夠在實習(xí)之后，獲得轉(zhuǎn)正的機會，我在此寫下了這篇關(guān)于我在xx高校作為一名輔導(dǎo)員的實習(xí)工作總結(jié)，總結(jié)如下：

因為我的閱歷少，所以，在作為輔導(dǎo)員的實習(xí)期間，我始終保持著良好的謙卑看法。對待學(xué)生，我不會擺什么架子，也不會感到不耐煩。可能也是因為我年輕的緣由，他們更情愿和我溝通，在我們的班級群里面，他們也都是想說什么就說什么，特別的活躍和喧鬧。他們對我有哪些看法，或者班級里面有哪些須要改善和完善的地方，他們也都會干脆的對我說出來。這讓我能夠更加的進步，也有利于我對班級的管理。

我和他們的關(guān)系不僅始終保持在良好的師生關(guān)系上，還是非常密切的伙伴關(guān)系。雖然他們已經(jīng)現(xiàn)在已經(jīng)是高校生了，但是我所實習(xí)的班級都是大一的學(xué)生，他們剛進學(xué)校，有許多不懂的地方，也會出現(xiàn)各種各樣的問題，所以這些都須要我去解決和處理，對于他們所提出來的問題，我也都會做到一一回復(fù)。專心負責的支配好他們的一切事宜，生怕自己有哪些做的不夠妥當?shù)牡胤?。我寧愿自己工作累一點，多吃一些苦，我也不情愿看到學(xué)生們?yōu)榱擞嘘P(guān)學(xué)校事務(wù)的事情而焦頭爛額，假如出現(xiàn)這種狀況，就只能說明是我這個輔導(dǎo)員沒有做好工作，是我這個輔導(dǎo)員當?shù)貌粔蚍Q職。

對待其他老師和同事，我也都是保持著一種謙和的看法。在工作中，遇到什么疑難問題，我都會虛心的向他們請教，有時也會加入到他們一起溝通，一起探討的隊伍當中。在溝通工作的過程里，我不僅收獲到了許多的工作技巧，還增加了和其他老師之間的關(guān)系。在生活上，我們也常常會相互關(guān)切，相互照看，特殊是在我們經(jīng)管系的辦公室里，恒久都是一片和諧和快樂的辦公氛圍。

雖然在實習(xí)期間，我也有過許多艱難的時候，但是靠著我堅韌的意志，我也就此度過了這些艱難的歲月。不知道在今后的生活中，還有多少艱難險阻在等著我，但是我始終堅信自己肯定會堅韌的走下去。

輔導(dǎo)員實習(xí)工作總結(jié)2

中隊輔導(dǎo)員工作是瑣碎的，繁忙的，但也能從中體驗到很多歡樂。一個良好的中隊對每個隊員的健康發(fā)展有著巨大的教化作用。形成一個良好的中隊，須要每一個輔導(dǎo)員做大量細致的工作。在本學(xué)期里，為搞好本中隊的班風，學(xué)風，促進隊員的全面發(fā)展，提高本班學(xué)生德、智、體、美、勞多方面的素養(yǎng)，我是這樣做的：

1、對少先隊員進行思想品德教化

這是輔導(dǎo)員工作的首要任務(wù)，也是中隊工作的重點。首先要關(guān)切愛惜少先隊員，再對他們進行思想教化。增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。

2、重視班委班風建設(shè)

現(xiàn)代教化理論告知我們，要組成一個勝利的中隊，輔導(dǎo)員首先要選擇一些得才兼?zhèn)?、責任心強、樂意為同學(xué)服務(wù)的少先隊員擔當班干部，進行培育和教化，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進步，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。

3、教化少先隊員努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

少先隊員的任務(wù)是學(xué)習(xí)，教化少先隊員要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法，遵守學(xué)習(xí)紀律，指導(dǎo)少先隊員制定適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成果。為將來開拓自己的天空，打下良好的基礎(chǔ)。

4、關(guān)切少先隊員身心健康，促進少先隊員全面發(fā)展

要對少先隊員全面負責，不僅要關(guān)切少先隊員的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且還要引導(dǎo)他們開展有益的文化活動，及社會實踐活動。以培育他們的勞動觀念，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，增加社會學(xué)問，駕馭肯定的實際才能。

5、做到勤引導(dǎo)，常評價

一年級的學(xué)生都急于想指導(dǎo)自己通過努力所做的事情會得到老師怎樣的評價。于是我結(jié)合每周五下午的中隊會活動，進行雛鷹掙章活動，本學(xué)期主要進行了“用心聽講、仔細作業(yè)、孝親敬老、課間嬉戲。”等一系列的掙章活動，活動開展的扎實有效，仔細組織評比，仔細做好記錄，得到家長的認可。

以上是我在中隊工作中所做的一些嘗試和努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有不足，有閱歷。在充溢的工作中找尋歡樂，在以后的工作中我會用我劇烈的責任心幫助孩子們不斷進步，強壯成長。

輔導(dǎo)員實習(xí)工作總結(jié)3

20xx年9月我進入xx師范高校教化學(xué)院攻讀教化管理專業(yè)碩士，通過一年的學(xué)習(xí)駕馭了教化管理的基礎(chǔ)學(xué)問，20xx年春季，根據(jù)學(xué)校教學(xué)支配，我們要在研二第x學(xué)期進行x學(xué)期的實習(xí)，我被分到了教化學(xué)院學(xué)工組做了一名見習(xí)輔導(dǎo)員，我的主要任務(wù)是幫助本科生輔導(dǎo)員管理大三大四學(xué)生的日常工作，幫助總支秘書組織學(xué)生會以及相關(guān)活動。

在這x個月的實習(xí)過程中，我學(xué)到了不少學(xué)生工作的閱歷，包括：

1.組織學(xué)生會接待xx高校溝通訪問月活動，組織豐富多彩的活動，以及全部活動新聞稿的審核和發(fā)布，得到加x帶隊老師和院系領(lǐng)導(dǎo)的好評。

2.組織院系學(xué)生參與20xx春季校運動會，負責運動員動員、入場儀式創(chuàng)意審核以及監(jiān)督排練、啦啦隊審核、看臺組織等，最終幫助院系獲得優(yōu)秀文明獎的稱號。

3.負責大四學(xué)生老師資格證申領(lǐng)工作；實時統(tǒng)計大四學(xué)生就業(yè)狀況，并向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)剛好通報，幫助負責就業(yè)的老師指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，對每一個大四學(xué)生進行面談或者電話指導(dǎo)，幫助老師完成就業(yè)系統(tǒng)審核上報工作；并幫助教學(xué)秘書組織大四學(xué)生畢業(yè)答辯。

4.負責團委相關(guān)活動的通知和組織，包括五四評優(yōu)，誠信活動月，高校生骨干培訓(xùn)，培訓(xùn)和自強之星活動等，順當完成各項工作，受到指導(dǎo)老師的好評。

5.幫助教學(xué)秘書組織第x屆免費師范生教學(xué)技能大賽，通知以及組織各班學(xué)生參與，并進行大賽分組和志愿者組織，順當完成第x屆免費師范生教學(xué)技能大賽，并取得了優(yōu)異成果。

6.學(xué)生日常工作管理，包括學(xué)生思想、平安教化，晚點名，綜合考評，獎助學(xué)金評定工作等；并且?guī)椭蠋熃M織院系相關(guān)學(xué)生工作會議，進行會議記錄以及新聞稿撰寫和發(fā)布。

通過一學(xué)期的實習(xí)，我深刻體會到作為一個輔導(dǎo)員的不易和重擔，訂正了以前對輔導(dǎo)員工作的錯誤相識。輔導(dǎo)員工作瑣碎但責任重大，是干脆負責學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、平安工作的，作為一個稱職的輔導(dǎo)員要時刻想著學(xué)生，以學(xué)生為先，關(guān)切愛惜學(xué)生，對于有問題學(xué)生要有耐性，找尋合適方法進行指導(dǎo)幫助。

通過實習(xí)更加堅決我立志成為一名高校輔導(dǎo)員的志愿，我酷愛學(xué)生，情愿與學(xué)生為伴，幫助他們成長成才，希望能在他們成才的道路上做一盞指明燈，照亮他們前行的道路。并且通過實習(xí)我也發(fā)覺了自己在學(xué)生工作上的優(yōu)勢，擅長組織學(xué)生工作，細心耐性，并且有肯定的文字功底，擅長新聞稿的寫作，我堅信我必將實現(xiàn)我的志向，成為一名合格的高校輔導(dǎo)員。

輔導(dǎo)員實習(xí)工作總結(jié)4

從x月x日到x月x日的x個月時間里，我于臨床醫(yī)學(xué)院團委實習(xí)。首先，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助，使我能夠順當完成實習(xí)。整個實習(xí)過程讓我對輔導(dǎo)員工作有了更進一步的相識，也對臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)工工作有了較為全面的相識。實習(xí)即將結(jié)束，小結(jié)如下。

首先，匯報一下我的主要工作。

一、負責團委微博的發(fā)布

隨著因特網(wǎng)在全球范圍內(nèi)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體已被公認為是繼報紙、廣播、電視之后的“第四媒體”，網(wǎng)絡(luò)成為反映社會輿情的主要載體之一。而微博具有表達快捷、信息多元、方式互動的特點，對于微博的管理也是與學(xué)生溝通、傳遞信息的快捷方式。在接手“杭州師范高校臨床醫(yī)學(xué)院共青團”微博以來，仔細收集各種新聞，對于學(xué)院實行的各種活動等進行了快速的報道，并對院校兩級通知進行傳達，而對于各種政治和社會事務(wù)，也留意加強引導(dǎo)，做好網(wǎng)絡(luò)輿情工作。

二、參加了xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮暨畢業(yè)酒會的打算工作

雖然工作不多，但是還是收獲不少。如：嘉賓、場地、會場布置、節(jié)目支配、平安、音響設(shè)備等等，必需四平八穩(wěn)。另外，活動組織者要加強分工，各項工作責任到人，并且做好協(xié)調(diào)工作。而在活動進行過程中預(yù)料之外事務(wù)的處理，更考驗組織者應(yīng)對突發(fā)事務(wù)的實力。

三、通訊稿的寫作

負責了幾篇通訊稿的整理工作，以前對于文字工作參加較少，文字組織實力較差。通過這幾次寫作，有了肯定進步。我認為，輔導(dǎo)員工作不僅僅須要口頭表達實力，對于書面寫作實力也是不行或缺的，自己這方面實力尚需提高。

四、參加了暑期社會實踐活動的選拔

與xxx老師、xx老師、xxx老師聽取了學(xué)院x支暑期社會實踐隊伍的答辯，對目前學(xué)生參加社會實踐的狀況有了進一步的了解。

通過上述工作，我有以下體會：

一、醫(yī)學(xué)生的`特點

1、學(xué)業(yè)負擔重。由于醫(yī)學(xué)學(xué)問更新比較快，課程內(nèi)容不斷增加，醫(yī)學(xué)生在校期間的課時比較多，學(xué)業(yè)負擔較重。因此，學(xué)生對集體活動的參加度不夠，并且，有些同學(xué)較為主動，希望通過集體活動使自己各方面實力得到有效提升，而也有極端的一部分，認為醫(yī)學(xué)生只要專業(yè)課學(xué)得好就可以了，這種狀況分化較為嚴峻。

2、需加強醫(yī)德教化和提升人文素養(yǎng)。醫(yī)學(xué)生將來從事的醫(yī)療工作干脆關(guān)系到人的健康和生命，因而必需重視醫(yī)學(xué)生醫(yī)德的培育。一名合格的醫(yī)生不僅要有精湛的學(xué)術(shù)和醫(yī)術(shù)，還要富有愛心和責任。醫(yī)德教化也是解決醫(yī)患關(guān)系問題的關(guān)鍵問題之一。人文社科類學(xué)問相對薄弱，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式強調(diào)“以人為本”與“以健康為中心”的服務(wù)理念，不但要治病，而且要“治人”。然而，現(xiàn)行醫(yī)學(xué)教化課程設(shè)置具有極端的職業(yè)方向性。這使得一些醫(yī)學(xué)生缺乏人文情懷，在以后進入醫(yī)院后，也簡單收到社會影響而迷失自己。

3、就業(yè)壓力大。隨著醫(yī)學(xué)探討生畢業(yè)人數(shù)的逐年增加，大量醫(yī)學(xué)碩士和醫(yī)學(xué)博士參加競爭，使得本科類醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力進一步增加。

二、提出一些想法

1、學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作。針對醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、學(xué)習(xí)難度較大的特點，我要充分利用自己醫(yī)學(xué)背景，做好醫(yī)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作。幫助他們樹立學(xué)習(xí)信念、駕馭學(xué)習(xí)方法。利用學(xué)院醫(yī)學(xué)節(jié)的學(xué)問技能競賽，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，拓展學(xué)生的學(xué)問面，增加學(xué)生分析問題、解決問題的實力。對于大一新生，要加強專業(yè)指導(dǎo)，使其盡快進入醫(yī)學(xué)生角色。

輔導(dǎo)員實習(xí)工作總結(jié)5

今年是我踏上工作崗位的第一年，作為學(xué)生工作的一個新人，對待工作我特別細心仔細，因為我深知，雖然以前擔當過學(xué)生干部，接觸過學(xué)生工作，但是并沒有真正、全面、深化地了解這一工作。剛剛畢業(yè)的我，如何盡快轉(zhuǎn)變角色，給自己一個精確的定位，將干脆影響我今后的工作。將近半年的充溢工作使我在各方面感覺頗豐，下面就將我這半年以來工作狀況作一下總結(jié)，希望能夠使自己在以后的工作中不斷進步：

一、角色轉(zhuǎn)變，相識轉(zhuǎn)變，自我定位

雖然從小學(xué)到高校始終擔當學(xué)生干部，特殊是大一、大二的時候做了兩年的學(xué)生會干部，但是真正地把輔導(dǎo)員作為一個職業(yè)來做的時候，才發(fā)覺和以前做學(xué)生干部是完全不一樣的。從學(xué)生干部到輔導(dǎo)員存在一個角色轉(zhuǎn)變的問題。學(xué)生干部的定位是溝通教化者與教化對象之間最主要的橋梁和紐帶，所考慮的是如何做好協(xié)調(diào)工作，而現(xiàn)在是作為輔導(dǎo)員，作為教化的主體，考慮的則是如何服務(wù)學(xué)生的成長成材，我深感責任重大。

對于輔導(dǎo)員工作的相識，在高校期間視察自己的輔導(dǎo)員的時候，覺得這項工作又煩又累，純粹就是一個干瑣碎事情的機器，不須要什么思索，工作好像沒有什么樂趣和意義。當我選擇輔導(dǎo)員這個職業(yè)之前對輔導(dǎo)員這個職業(yè)進行了更進一步相識，覺得輔導(dǎo)員工作的對象是高校生，輔導(dǎo)員工作是做人的工作，就是要用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己為人處世的標準去教化學(xué)生。作為紅綠標兵的我，信任能用自己的自信、獨立、自強品質(zhì)感染我的每一位學(xué)生。一個學(xué)期下來，我雖然始終勞碌著，很少有休息的時間，但是我始終滿懷熱忱地歡樂地勞碌工作著，我酷愛我的工作。

關(guān)于“輔導(dǎo)員”的定位，經(jīng)過一個學(xué)期的思索，我感覺輔導(dǎo)員既是高校生的指導(dǎo)者，引路人也是知心摯友。在思想和政治方面指導(dǎo)我們的學(xué)生，引導(dǎo)他們向著健康的方向發(fā)展，在人文和情感方面賜予他們關(guān)懷。

二、提高自身素養(yǎng)，強化服務(wù)意識

學(xué)生工作最基本的職能是育人職能，只有輔導(dǎo)員練好內(nèi)功了，才能在“高校生思想政治教化中發(fā)揮更大的作用”。因此想要有較高的服務(wù)質(zhì)量首先要提高自身素養(yǎng)。

在正式上崗之前，我參與了一系列的培訓(xùn)班，“第x期全省高校思想政治輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班”、“老師資格認定崗前培訓(xùn)班”、“校新聘輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)會等等，經(jīng)過這些崗前培訓(xùn)，我對思想政治教化工作有了全面整體的了解，對工作起到了很大的指導(dǎo)作用。

三、全身心投入，開創(chuàng)新的工作境界

高校一年級新生的教化工作應(yīng)當說是整個高校學(xué)生教化工作的基礎(chǔ)，它緊密聯(lián)系著學(xué)校的發(fā)展，也關(guān)系著學(xué)生自身的發(fā)展。在高校里學(xué)生們接觸最多的莫過于輔導(dǎo)員，學(xué)生與輔導(dǎo)員無不發(fā)生親密聯(lián)系。因此，輔導(dǎo)員對學(xué)生的影響是極其顯著的。俗話說，良好的開端是勝利的一半，新生本身具有很強的可塑性，如何幫助他們度過關(guān)鍵的一年，是我們新生輔導(dǎo)員工作所必需注意的。

1、加強思想教化，增加新生適應(yīng)實力。

當前的大多數(shù)新生雖然在身體年齡、語言、行為等方面表現(xiàn)成熟了，但他們的內(nèi)心世界其實還比較無趣，因此，從思想上對他們進行正確的引導(dǎo)，就顯得非常重要。完成了迎新工作之后，最主要的工作是對168名學(xué)生進行入學(xué)教化，加強與新生的溝通，引導(dǎo)新生漸漸的進入角色，打好高校教化的基礎(chǔ)。因為我是本校留校的，對學(xué)校比較了解，就充分發(fā)揮這一優(yōu)勢，結(jié)合自己的高校生活和我們學(xué)校的歷史、發(fā)展藍圖展望、學(xué)科建設(shè)等方面的主題，分校史校訓(xùn)教化、平安教化、入館教化、健康教化、專業(yè)教化、迎新晚會等方面引導(dǎo)新生，并組織參觀學(xué)院樓、試驗室，使學(xué)生們對自己的專業(yè)有了進一步的相識。在入學(xué)教化的過程中發(fā)覺自己還有許多缺點，如表達實力還有所欠缺，邏輯思維不強等，這都是在以后的工作中須要改進的地方。

2、加強學(xué)風班風建設(shè)，培育具有三干品質(zhì)的學(xué)生干部。

許多大一新生在進入高校之后起先松懈下來，在這個時候就不能讓他們有松一口氣的思想。因此，在新生正式開課后，嚴格早晚自修的考勤制度，在這一學(xué)期校學(xué)生會對早晚自修的檢查通報中，我院xx級學(xué)生基本保持101%的出勤率，在全校位居出勤率第一；本學(xué)期到課堂上聽課三次，在課堂外突擊檢查學(xué)生早晚自修、上課遲到早退現(xiàn)象不下二十次；并剛好和各班班干部進行溝通，以獲得班里的最新動態(tài)。一個學(xué)期下來，課堂出勤率基本得到保證；剛好了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，解決學(xué)習(xí)中存在的問題。經(jīng)過一番努力，同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)看法，樹立了良好的學(xué)習(xí)風氣。

一個班級的班風、學(xué)風如何，學(xué)生干部起著舉足輕重的作用，因此我非常重視學(xué)生干部隊伍的建設(shè)。在開學(xué)初，我協(xié)作班主任做好班委選舉工作，并不定期召開xx級班委會，了解并指導(dǎo)班委工作。在期中，對班干部進行了一次考核，將班委的工作手冊收上來批閱，并一一寫評語，對班委這學(xué)期的工作進行評價，希望其保持優(yōu)點，改正缺點。實踐證明，大多數(shù)學(xué)生干部還是經(jīng)的起考驗的，在班級建設(shè)方面表現(xiàn)不錯。各班無論是在活動還是學(xué)習(xí)方面形成了你追我趕的局面。

輔導(dǎo)員實習(xí)工作總結(jié)6

輔導(dǎo)員工作對于實習(xí)老師來說，是一個能夠熬煉自己工作實力的新天地。輔導(dǎo)員的工作特別繁瑣，但同時也很一件很重要的工作。在實習(xí)過程中,通過轉(zhuǎn)化落后學(xué)生，做學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，和家長溝通等等，自己的綜合實力得到了提高。深有體會的是：大家對于輔導(dǎo)員工作千萬不要埋怨，事實上學(xué)生和輔導(dǎo)員的感情相對于和任課老師的感情要深厚的多，而這部分感情也是以后我們每個老師珍貴的思想財寶。

以下是我的輔導(dǎo)員工作總結(jié)：

一、輔導(dǎo)員要學(xué)會了解學(xué)生

要快速、精確、全面地了解學(xué)生，關(guān)鍵要有敏銳的視察和細致的調(diào)查探討的實力;其次，要培育以言動心的勸服實力，輔導(dǎo)員的主要工作方式是“說”?！罢f”的藝術(shù)，在于以理服人，以情動人，使“說”具有針對性、啟發(fā)性和感染性。輔導(dǎo)員要做到以言動心，首先要懂得學(xué)生的心理，懂得教化。對學(xué)生的思想脈搏和心理特點說話，可引起學(xué)生思索，打動學(xué)生心靈，同時，在“說”時還必需擅長限制和調(diào)整自己的感情，忌動輒發(fā)火。

二、輔導(dǎo)員要學(xué)會對學(xué)生的寬容

1、多表揚，少訓(xùn)斥。

老師應(yīng)當盡量發(fā)覺學(xué)生的閃光點。每個學(xué)生都渴望自己被別人確定，尤其是老師的確定，當學(xué)生的某一優(yōu)點被確定后，會激發(fā)出更多的熱忱，同時可能使他的缺點改正，得到一次思想上的教化。對于學(xué)生，有優(yōu)點要給與恰當?shù)谋頁P，但不是說對其缺點就視而不見，不要指責。相反，對其缺點應(yīng)剛好指責，一語道破地指出其缺點，使之明辨是非。

2、看優(yōu)點，多激勵，因勢利導(dǎo)

中職學(xué)生的可塑性大，他們每人身上都有或顯或隱的優(yōu)點，輔導(dǎo)員對于他們的優(yōu)點應(yīng)多挖掘。利用他們的優(yōu)點，建設(shè)主動向上的班級，營造團結(jié)向上的班級氛圍。激勵學(xué)生發(fā)揮自己的優(yōu)勢，學(xué)會自己確定自己，從而得到身邊更多人的確定。

三、輔導(dǎo)員要學(xué)會與家長的交往

家庭教化是最簡單影響學(xué)生品德形成的的因素之一，家庭教化與學(xué)校教化越接近，產(chǎn)生的教化合力就越大，效果就越顯著。輔導(dǎo)員與家長的聯(lián)系是形成學(xué)校-家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線的關(guān)鍵。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，輔導(dǎo)員應(yīng)當留意與家長交往的內(nèi)容、形式。對學(xué)生和學(xué)生家庭的了解，我通過主動詢問指導(dǎo)老師，關(guān)注淘氣學(xué)生的個別教化，并與其家庭剛好溝通學(xué)生信息，訪問個別學(xué)生，更多的了解了學(xué)生狀況。

四、輔導(dǎo)員要學(xué)會如何管理班級

班級的組織管理，只有在輔導(dǎo)員與班集體成員的主動活動中才能實現(xiàn)。這一切能否變?yōu)楝F(xiàn)實，與輔導(dǎo)員的教化思想和教化行為有干脆關(guān)系，也與輔導(dǎo)員自身的修養(yǎng)、人格以及由此而產(chǎn)生的威信干脆相關(guān)。

輔導(dǎo)員在組織、管理班級時，應(yīng)通過詳細的教化行為去影響和推動班級活動的開展。其教化行為，主要包括以下幾個方面：

1、建立班級常規(guī)制度。輔導(dǎo)員應(yīng)把建制的過程作為最初班集體建設(shè)的重點，有了制度，班級以最初個體的簡潔集合，變?yōu)閷γ恳粋€成員具有一些最基本要求的共同體。

2、輔導(dǎo)員教化工作的重點應(yīng)放在日常班級活動上。

3、輔導(dǎo)員要負起協(xié)調(diào)各種教化力氣的責任。其中主要包括：與班級任課老師的協(xié)作，協(xié)調(diào)任課老師之間的關(guān)系;學(xué)生與任課老師之間的關(guān)系;爭取家長等社會各界力氣的支持和關(guān)切;協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系等。

4、輔導(dǎo)員應(yīng)剛好把握班集體及其活動開展的狀況，不斷積累班集體形成與發(fā)展的檔案。除此之外，輔導(dǎo)員還應(yīng)不斷積累自己工作的有關(guān)材料，如班級安排、工作總結(jié)、談話記錄、輔導(dǎo)員日記等。

五、輔導(dǎo)員要加強培育指導(dǎo)班級活動的實力

輔導(dǎo)員應(yīng)有廣泛的愛好和特長，能夠懂得一些音、體、美、科技等方面的常識，擅長組織豐富多彩的班級活動，從而使學(xué)生在開心的活動中增加學(xué)習(xí)愛好和上進心。

實習(xí)輔導(dǎo)員的工作經(jīng)驗雖然很短，但讓我越來越深切地感受到輔導(dǎo)員工作的重要、深邃，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù)。在此，我誠心地感謝給了我?guī)椭椭笇?dǎo)的趙老師。輔導(dǎo)員的工作是辛苦的，是勞累的，但這兩個月的工作卻讓我記憶深刻、回味無窮。

輔導(dǎo)員實習(xí)工作總結(jié)7

起筆落筆之間，又是一個學(xué)期。時間如行云流水般一去不復(fù)返，但很慶幸，在時間匆忙而去的同時我和我們班的孩子又長大了一歲，時間帶給我們的是成長，是成熟，是學(xué)問。很興奮我們在進步，興奮之余，我對自己這半年的工作做了一下總結(jié)。

本學(xué)期我依據(jù)學(xué)?？傒o導(dǎo)員的工作要求結(jié)合自己班級的特點開展了多項工作，以培育行為規(guī)范教化為突破口，結(jié)合互助教化、讀書活動、班級凝合力開展一系列的活動并取得了一些成效。

一、以榜樣的力氣感染群體

所謂“學(xué)高為師，身正為范”，一個老師的一言一行都會給學(xué)生留下深刻印象，并對學(xué)生起著很大的影響作用。所以在教化工作中，我努力做到為人師表，領(lǐng)先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到敬重每一位學(xué)生人格；教化他們酷愛班級，搞好團結(jié)；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫仔細工整，并加以督促；在衛(wèi)生上，見到垃圾主動撿起。時刻留意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好摯友。

二、重視學(xué)生的特長，讓更多的學(xué)生體驗勝利

每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，作為老師，更要用放大鏡來視察孩子發(fā)覺孩子的優(yōu)點，敬重孩子的特性特點和愛好，讓每一個孩子都能健康歡樂地成長。為此，我主動響應(yīng)學(xué)校的號召，激勵學(xué)生參與各項活動，如疊被子競賽，運動會等，班級內(nèi)還開展繪畫競賽，評比小明星等。雖然有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果并不精彩，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是精彩，有進步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內(nèi)心賜予了極大的激勵，從而也增加了學(xué)好其他功課的信念。通過各種各樣的活動，我看到了學(xué)生自信念普遍得到提高，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增加信念的良好勢頭。

三、重視家校聯(lián)系，促進學(xué)生成長

重視與家長的溝通和聯(lián)系，溝通孩子成長存在的問題，幫助孩子更加健康成長。

驀然回首，奮斗的汗水早已升華。在任職期間，我始終以“敬業(yè)、守時、高效”的工作作風嚴格要求自己，以“服務(wù)同學(xué)，熬煉自己”的心態(tài)提示自己，雖然我做得并不是最好的，但我肯定是最專心的。新的一年，新的起先，我會以更高的要求來規(guī)范自己，更加倍地努力，爭取更上一層樓。

輔導(dǎo)員實習(xí)工作總結(jié)8

我有幸來到位于下沙高教園區(qū)的杭州電子科技高校信息工程學(xué)院實踐輔導(dǎo)員崗位工作，短短一周多的實踐很大地豐富了我的學(xué)問和閱歷，對我的職業(yè)認知極有意義。

工作及任務(wù)：

我的實踐任務(wù)主要是了解信息工程學(xué)院學(xué)生工作，幫助輔導(dǎo)員和學(xué)工辦老師的日常工作。由于1月初學(xué)院正接近期末考試，我被支配的實際工作和任務(wù)并不多，主要有：幫助馬俊成老師完成勤工助學(xué)補助申報表格的錄入和統(tǒng)計，與期末考試可能會有困難的學(xué)生談話;幫助彭萌萌老師批改學(xué)生的職業(yè)生涯課與時事政治作業(yè)，參加學(xué)工辦對輔導(dǎo)員工作的考評。

相識與收獲：

雖然實踐時間較短，工作任務(wù)亦不多，但我的相識與收獲卻不少，總結(jié)起來主要有以下幾點：

1、通過主動和老師們對話了解學(xué)校和學(xué)院的狀況，幫助自己更好更快地融入其中。除了之前自己在網(wǎng)絡(luò)上了解到的信息外，更多地要與身在其中的老師們溝通溝通才能盡快熟識學(xué)校的風格和學(xué)院的特點，而只有熟識了工作的環(huán)境才能更好地理解工作的方向和內(nèi)容。信息工程學(xué)院作為一所規(guī)模很大的獨立學(xué)院，學(xué)生跨校區(qū)、跨院系流淌性強，學(xué)生學(xué)習(xí)水平和層次差別很大，這些都是學(xué)院學(xué)生工作要針對的特點，也是學(xué)生工作困難性的緣由所在。

2、耳聞目睹輔導(dǎo)員們的日常工作狀況，加深對這一細瑣中孕育著宏大的崗位的理解。通過對學(xué)生勤工助學(xué)補助表格的制作，不僅使我感嘆學(xué)院在這塊工作上對象的普遍性，也使我充分體會到類似的日常工作細碎而繁瑣，更須要輔導(dǎo)員耐性和細致的工作精神。錄入、統(tǒng)計、補充、核對……這種不厭其煩的工作看法才能換來每一項工作數(shù)據(jù)的精確性。

3、學(xué)生工作是輔導(dǎo)員工作的重要內(nèi)容，關(guān)切和抓好每一個學(xué)生的思想、生活和學(xué)習(xí)狀況更是重中之重。而要想有針對性的對學(xué)生的這幾個方面的問題作出剛好和主動的反應(yīng)，就得在平常工作中留意了解狀況。比如對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的關(guān)注，駕馭可能會遇到學(xué)習(xí)困難的學(xué)生狀況，剛好找他們談心談話，從學(xué)習(xí)看法和學(xué)習(xí)方法上予以指導(dǎo)、賜予激勵，這是我在與馬老師的兩名學(xué)生談話中得出的相識;而留意在談話中摸索學(xué)生的思想觀念誤區(qū)，則是盧老師給我的啟示。

4、在參加學(xué)工辦對輔導(dǎo)員工作的考評過程中，我?guī)椭砝蠋煂W(xué)生抽樣發(fā)放和回收調(diào)查表，并對學(xué)生和任課老師的信息反饋狀況作了匯總和統(tǒng)計。通過這項工作，我比較直觀地對輔導(dǎo)員工作的部分評價標準：與學(xué)生和任課老師時常溝通與溝通，勤上課堂，勤下宿舍。因為只有調(diào)查才有發(fā)言權(quán)，只有深化到學(xué)生中去才能做好工作。

5、學(xué)生入黨和學(xué)生黨員教化工作也是輔導(dǎo)員崗位的重要職責之一。通過向嚴老師請教，我初步了解了學(xué)院學(xué)生黨員的培育與發(fā)展流程，也深刻體會了本學(xué)院黨建工作的嚴謹性。

6、探究和探討新形勢下學(xué)生工作的規(guī)律和當代高校生的狀況特點，總結(jié)閱歷并開展有關(guān)學(xué)生思想政治教化的科研活動也是輔導(dǎo)員崗位職責之一，嚴老師和馬老師在科研論文上獲獎?wù)俏覍砺殬I(yè)的榜樣。

7、實踐還讓我有機會初步翻閱了《思想政治教化新論》和《高校生行為學(xué)》等論著及一些有關(guān)思政類工作和現(xiàn)代高校教化的雜志和報刊，同時還在網(wǎng)絡(luò)上著重搜尋閱讀了一些“輔導(dǎo)員工作職責”等規(guī)章條例，對這一崗位有了進一步的相識。通過批改學(xué)生作業(yè)和同一些學(xué)生的談話閑聊，也增加了我對本院學(xué)生思想特點的一些了解。

印象與感言：

短短的實踐期給我留下的深刻印象的不止是漂亮、雄偉、整齊、光明的杭電校內(nèi)環(huán)境，還有這里親善、親切的老師們和朝氣、可愛的學(xué)生們。熱忱的老師們給了我的實踐生活很大幫助：周老師熱心張羅我的住宿問題，盧老師和馬老師請我吃飯，嚴老師回答了我許多的疑問，蘇老師和葉老師也特別友好，彭老師更是用他獨特的人格魅力和工作作風感染了我，宿舍區(qū)的輔導(dǎo)員老師們也給了我許多幫助和指引。這些老師讓我看到學(xué)校和學(xué)院輔導(dǎo)員們的活力和學(xué)生工作的美妙前景，增加了我到這里工作的劇烈愿望。

實踐雖然很快就要結(jié)束了，但我誠心地希望能有機會到杭電工作，來向各位老師接著學(xué)習(xí)，也實踐我對這一崗位的理解!

輔導(dǎo)員實習(xí)工作總結(jié)9

20xx年1月3日，我有幸來到位于下沙高教園區(qū)的杭州電子科技高校信息工程學(xué)院實習(xí)輔導(dǎo)員崗位工作，短短一周多的實習(xí)很大地豐富了我的學(xué)問和閱歷，對我的職業(yè)認知極有意義。

工作及任務(wù)：

我的實習(xí)任務(wù)主要是了解信息工程學(xué)院學(xué)生工作，幫助輔導(dǎo)員和學(xué)工辦老師的日常工作。由于1月初學(xué)院正接近期末考試，我被支配的實際工作和任務(wù)并不多，主要有：幫助馬俊成老師完成勤工助學(xué)補助申報表格的錄入和統(tǒng)計，與期末考試可能會有困難的學(xué)生談話；幫助彭萌萌老師批改學(xué)生的職業(yè)生涯課與時事政治作業(yè)，參加學(xué)工辦對輔導(dǎo)員工作的考評。

相識與收獲：

雖然實習(xí)時間較短，工作任務(wù)亦不多，但我的相識與收獲卻不少，總結(jié)起來主要有以下幾點：

1、通過主動和老師們對話了解學(xué)校和學(xué)院的狀況，幫助自己更好更快地融入其中。除了之前自己在網(wǎng)絡(luò)上了解到的信息外，更多地要與身在其中的老師們溝通溝通才能盡快熟識學(xué)校的風格和學(xué)院的特點，而只有熟識了工作的環(huán)境才能更好地理解工作的方向和內(nèi)容。信息工程學(xué)院作為一所規(guī)模很大的獨立學(xué)院，學(xué)生跨校區(qū)、跨院系流淌性強，學(xué)生學(xué)習(xí)水平和層次差別很大，這些都是學(xué)院學(xué)生工作要針對的特點，也是學(xué)生工作困難性的緣由所在。