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文檔簡介
八年級上學(xué)期物理期末考試試卷一、單選題生活中常常需要估測,下列估測正確的是(
)天津春季的平均氣溫約為
40℃B.一間普通教室的面積約為
60m2C.一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為
100kgD.新型肺炎冠狀病毒的直徑約為
1mm滿懷深情的歌聲“唱支山歌給黨聽”從教室內(nèi)傳出,江老師隔著墻便能判斷出是小華在唱歌,其依據(jù)是聲音的(
)響度 B.音調(diào) C.音色 D.音速今年
6月
21
日,境內(nèi)多個地區(qū)看到了天文奇觀﹣﹣“金邊日環(huán)食”,這一奇觀是由于光沿直線傳播形成的,圖中屬于同一個原理的是(
)A.倒映在水中的山B.水中的筷子C.小孔成像D.雨后的彩虹以下分析正確的是(
)A.湖水結(jié)冰是凝華現(xiàn)象,需要放熱B.霧、露都是液化現(xiàn)象,需要吸熱C.冰雪消融是熔化現(xiàn)象,需要吸熱D.衣柜里的樟腦丸變小是汽化現(xiàn)象,需要吸熱冬天,??吹绞彝獾淖詠硭馨艘粚颖夭牧希@是為了防止水管凍裂,水管被凍裂的主要原因是(
)A.水管本身耐寒冷程度不夠而破裂B.水管里的水結(jié)成冰后,密度變大C.水管里的水結(jié)成冰后,質(zhì)量變大D.水管里的水結(jié)成冰后,體積變大下列措施中,能使蒸發(fā)減慢的是(A.給濕頭發(fā)吹熱風(fēng)
)B.把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán)C.把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處D.將玻璃板上的水滴向周圍攤開7.如圖體現(xiàn)古詩“綠樹濃陰夏日長,樓臺倒影入池塘”的意境,圖中能正確反映詩人看見的“樓臺倒影入池塘”的光路圖是(
)A.B.C.D.8.如圖甲所示為水的密度在
0~10℃范圍內(nèi)隨溫度變化的圖像,圖乙為北方冬天湖水分布示意圖(從上到下密度逐漸變大),根據(jù)圖像及水的其他性質(zhì)下列分析正確的是(
)一定質(zhì)量的水,溫度等于
4℃時,體積最大在
4~10℃范圍內(nèi),水具有熱縮冷脹的性質(zhì)示意圖中從上至下
A,B,C,D,E
處的溫度分別為
4℃、3℃、2℃、1℃、0℃D.0~4℃的水溫度下降時體積會變大將一凸透鏡正對太陽,可在距透鏡
20cm
處得到一個最小、最亮的光斑。若將一個物體放在此透鏡前
50cm
處,則可在透鏡另一側(cè)得到(
)A.倒立、縮小的實像 B.倒立、放大的實像C.正立、縮小的實像 D.正立、放大的虛像把一個實心鐵塊放入盛滿水的容器中,溢出水的質(zhì)量是
5g,若把鐵塊放入盛滿酒精的容器中,則溢出酒精的質(zhì)量是(
)( , )A.5g B.4.5g C.4g D.36g二、填空題彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的
;利用超聲波清洗眼鏡說明聲波能夠傳遞
;利用聲吶
系統(tǒng)能測出海水的深度,利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離,這是因為
。12.2021
年
12
月
9
日
15
時
40
分,“天宮課堂”第一課正式開講。神奇的水球再次亮相,水球在太空艙內(nèi)運動時,其質(zhì)量
,密度
。北方寒冷的冬天,居民樓的玻璃窗內(nèi)會結(jié)“冰花”,“冰花”是室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷
(填物態(tài)變化的名稱)生成的,此時小芳拿起濕抹布去擦?xí)r,抹布卻粘在了玻璃上,這是因為發(fā)生了
(填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象。小明站在豎直的玻璃幕墻前
20m
處,他在玻璃幕墻上的像距他的距離為
m,當(dāng)他走近玻璃幕墻時,所成像的大小
(選填“變大”、“不變”或“變小”)。如圖所示是甲、乙兩車運動的s-t
圖像,當(dāng)兩車從同一地點,同時同向做勻速直線運動時,
,當(dāng)時間
s
時,兩車相距
12m。三、實驗題16.如圖所示,是測量小車運動的平均速度實驗。本實驗測平均速度的原理是
;AB
段的距離
sAB=
m,測得tAB=1.6s,則
AB
段的平均速度是
m/s;若小車過了
A
點才開始計時,會使得計算的速度偏
。17.小明同學(xué)用如圖甲所示的實驗裝置“探究某物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律”。圖甲中有一處操作錯誤,錯誤是
;改正后的實驗中,某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示,此刻該物質(zhì)的狀態(tài)為
態(tài);該物質(zhì)的固體全部熔化完以后,繼續(xù)給燒杯加熱,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水能夠沸騰,但試管內(nèi)的液體無論如何都無法沸騰,原因是試管內(nèi)的液體溫度達(dá)到沸點后無法繼續(xù)
;愛思考的小明同學(xué)在燒杯內(nèi)加了一些鹽,一段時間后發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的液體沸騰了,說明加了鹽以后燒杯內(nèi)的水沸點會
(選填“升高”、“不變”或“降低”)。18.為了探究光的反射規(guī)律,小明將一個平面鏡放在水平桌面上,再把紙板放置在平面鏡上,如圖
1甲所示。(1)進(jìn)行實驗,在紙板上記錄每次光的徑跡,如圖
1
乙所示。取下紙板,接下來量出每條光線與
的夾角,記錄并分析得到反射角等于入射角的結(jié)論;(2)接著他用如圖
2甲所示的裝置探究“平面鏡成像的特點”:①實驗時,用透明玻璃板的目的是
;②把一支點燃的蠟燭
A
豎直立在玻璃板前面,再拿一支外形完全相同的
(選填“點燃”或“不點燃”)的蠟燭
B
豎直立在玻璃板后面移動,直到看上去它跟蠟燭
A
的像完全重合,說明平面鏡所成的像與物的大小
;③如圖
2
乙所示,將一枚硬幣放在豎直的平面鏡前,硬幣的像在a
處;若將平面鏡平移至如圖
2丙所示的位置時,則硬幣成像在
。A.a(chǎn)
處 B.b
處 C.c處 D.硬幣無法通過平面鏡成像19.透過水晶球看遠(yuǎn)處的建筑物的像是倒立的(如圖
1
所示),引起了同學(xué)對凸透鏡的成像的興趣。為此老師讓大家起探究“凸透鏡成像的規(guī)律”,給同學(xué)們準(zhǔn)備了凸透鏡、凹透鏡、光具座、蠟燭、火柴盒、光屏各一個。同學(xué)在挑選透鏡時,把兩個透鏡甲、乙分別正對太陽光,在光屏上出現(xiàn)了如圖
2
甲、乙所示的光斑,你認(rèn)為他應(yīng)該選擇
(選填“甲”、“乙”)透鏡來進(jìn)行實驗;同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上成的蠟燭的像偏上(如圖丙所示),是因為忽略了實驗中的一個操作步驟,這一步應(yīng)是
;如圖
3
是實驗得到的凸透鏡的
v
和u
關(guān)系的圖象。可知凸透鏡的焦距是
cm;當(dāng)燭焰距凸透鏡
35cm
時,移動光屏,生活中利用這原理制成的光學(xué)儀器是
。要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大,應(yīng)保持透鏡的位置不動,調(diào)節(jié)蠟燭的位置,同時將光屏
(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡,直至得到清晰的像;(5)實驗時蠟燭燃燒變短,像發(fā)生運動,如果讓像回到光屏中央,應(yīng)將透鏡向
移動。小明用天平和量筒做“測定鹽水的密度”實驗。實驗中的操作步驟有:a.把鹽水倒進(jìn)量筒,用量筒測出鹽水的體積(甲圖)。b.用天平測出容器的質(zhì)量(已記入下表)。c.把量筒內(nèi)的鹽水倒進(jìn)容器,用天平測出容器和鹽水的總質(zhì)量(當(dāng)天平平衡時,右盤中砝碼和游碼的位置如乙圖所示)。d.計算出鹽水的密度。(1)請根據(jù)以上操作填好下表的空格;鹽水的體積(cm3)容器的質(zhì)量(g)容器和鹽水的總質(zhì)量(g)鹽水的質(zhì)量(g)鹽水的密度(kg/m3)
10.5
由實驗測出的鹽水密度與實際鹽水的密度會有誤差。如本次實驗按上述的順序操作,則測出的鹽水密度會
實際鹽水的密度(選填“小于”、“等于”、“大于”),其原因是: 。小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出鹽水的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,順利算出鹽水的密度。①調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0;②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;③用另一個相同的燒杯裝滿鹽水,用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為m2;④則鹽水的密度表達(dá)式ρ=
(已知水的密度為
ρ水)。四、計算題21.長春軌道交通
6
號線,是長春市正在修建的一條地鐵線路,預(yù)計于
2024
年末開通運營,標(biāo)識色為橙色,西起雙豐站,東至長影世紀(jì)城站,運營于長春市綠園區(qū)、朝陽區(qū)、南關(guān)區(qū),全長約
30km,列車最高速度為
80km/h。(1)列車從雙豐站出發(fā),到達(dá)長影世紀(jì)城站最快需要多少分鐘?(2)小明
10:20
乘坐地鐵從雙豐站出發(fā),10:50
到達(dá)長影世紀(jì)城站,全程的平均速度為多少?已知冰的密度為 千克/米
3,則
450
厘米
3
的水全部結(jié)成冰后,求:冰的質(zhì)量 。冰的體積 。答案解析部分【答案】B【答案】C【答案】C【答案】C【答案】D【答案】B【答案】B【答案】D【答案】A【答案】C【答案】音調(diào);能量;真空不能傳聲【答案】不變;不變【答案】凝華;凝固【答案】40;不變15.【答案】3:2;616.【答案】(1)(2)0.4;0.25(3)大17.【答案】(1)溫度計的玻璃泡接觸了試管壁固吸熱升高18.【答案】(1)法線(2)確定像的位置;不點燃;相
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