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本文格式為Word版,下載可任意編輯——操作系統(tǒng)計算題總結(jié)西南石油大學軟件工程2023級王林

一、第三章的計算有點多(PV操作,銀行家算法,低級調(diào)度算法)PV操作

操作系統(tǒng)的進程管理中,PV是重點和難點信號量:信號量是個數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。

structsemaphore{intvalue;pcb*blockqueue;}mutex;

其中value是信號量的值;blockqueue是等待使用該信號量的進程排成的隊列的對手指針。p操作:當一個進程對信號量mutex執(zhí)行p操作時,執(zhí)行兩個動作:mutex.valu–;//申請一個資源if(mutex.value=0)//假使有進程在等待信號量

wakeup();//從該信號量的等待隊列中喚醒一個進程

注:操作系統(tǒng)會保證PV操作的原子性,也就是說當一個進程執(zhí)行PV操作,檢測信號量時,不受中斷。

看一下PV操作實現(xiàn)的功能:

實現(xiàn)進程之間的互斥;實現(xiàn)進程之間的同步;(接下來的兩個例題是互斥與同步的典型)

區(qū)別:互斥是為了保證資源一次只能由一個進程使用,互斥進程彼此在規(guī)律上是完全無關(guān)的,它們的運的運行不具有時間次序的特征。而同步是為了實現(xiàn)進程通信,同步進程之間具有合作關(guān)系,在執(zhí)行時間上須依照一定順序協(xié)同進行。

1.互斥:進出教室問題:有一個變量count,初值為0,一個學生進入教室則count++,出

教室則count–-。mutex=1;

IN:OUT:p(mutex);p(mutex);count++;count–;v(mutex);v(mutex);

過程:一個學生進入教室執(zhí)行IN,p操作,mutex.value=0;假設(shè)在進行count++之前遇到了中斷,而中斷之后跳回來時正好這個學生又在出教室,那么這時候就會執(zhí)行OUT,mutex.value=-1,該OUT進程進入睡眠,返回IN進程,count=1,v操作,mutex.value=0(說明有等待使用count的進程);喚醒OUT進程,count=0,v操作,mutex.value=1。注意上面劃線部分的假設(shè)。PV操作在這就是為了保證這種競爭狀況的發(fā)生。

2.同步:桌上有一空盤,允許存放一只水果。爸爸可向盤中放蘋果,也可向盤中放桔子,

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兒子專等吃盤中的桔子,女兒專等吃盤中的蘋果。規(guī)定當盤空時一次只能放一只水果供吃者取用,請用P、V原語實現(xiàn)爸爸、兒子、女兒三個并發(fā)進程的同步。

分析:在此題中,爸爸、兒子、女兒共用一個盤子,盤中一次只能放一個水果。當盤子為空時,爸爸可將一個水果放入果盤中。若放入果盤中的是桔子,則允許兒子吃,女兒必需等待;若放入果盤中的是蘋果,則允許女兒吃,兒子必需等待。此題實際上是生產(chǎn)者-消費者問題的一種變形。這里,生產(chǎn)者放入緩沖區(qū)的產(chǎn)品有兩類,消費者也有兩類,每類消費者只消費其中固定的一類產(chǎn)品。

解:在此題中,應(yīng)設(shè)置三個信號量S、So、Sa,信號量S表示盤子是否為空,其初值為l;信號量So表示盤中是否有桔子,其初值為0;信號量Sa表示盤中是否有蘋果,其初值為0。同步描述如下:

intS=1;intSa=0;intSo=0;main(){cobeginfather();son();

daughter();coend

father(){while(1){P(S);

將水果放入盤中;

if(放入的是桔子)V(So);elseV(Sa);}}son(){while(1){P(So);

從盤中取出桔子;V(S);吃桔子;}}

daughter(){while(1){P(Sa);

從盤中取出蘋果;V(S);吃蘋果;}}

一些問題:為什么要設(shè)計三個信號量?由于這里盤子的狀態(tài)有三種狀況。所以在PV操作用在同步的時候,資源都多少種狀態(tài),就應(yīng)當有多少個信號量(高并發(fā)的不一定好,需要更多

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的信號量,這樣消耗系統(tǒng)的資源就更多)。還有,有沒有留意到,每一次“吃〞的操作都是在V操作之后進行,這是為什么呢?這是由于V操作是釋放資源的一個操作,當然是越早釋放對系統(tǒng)越有利啊。

哲學家就餐問題

五個哲學家圍坐在一圓桌旁,桌中央有一盤通心粉,每人面前有一只空盤子,每兩人之間放一把叉子;解一:

設(shè)fork[5]為5個信號量,初值為均1

設(shè)信號量S,用于封鎖第5個哲學家,初值為4。Philosopheri:while(1)

{思考;P(S);P(fork[i]);

P(fork[(i+1)%5]);進食;V(fork[i]);

V(fork[(i+1)%5]);V(S);}

解二:

設(shè)fork[5]為5個信號量,初值為均1。Philosopher1:while(1){思考;P(fork[1]);P(fork[2]);進食;V(fork[2]);V(fork[1]);}

Philosopher2:while(1){思考;P(fork[3]);P(fork[2]);進食;V(fork[2]);V(fork[3]);}

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銀行家算法

?練習:有三類資源A(17)、B(5)、C(20)。有5個進程P1~P5。T0時刻系統(tǒng)狀態(tài)如下:??P1?P2?P3?P4?P5?最大需求?559?536?4011?425?424?已分派?212?402?405?204?314?問(1)T0時刻是否為安全狀態(tài),給出安全系列。

(2)T0時刻,P2:Request(0,3,4),能否分派,為什么?

(3)在(2)的基礎(chǔ)上P4:Request(2,0,1),能否分派,為什么?(4)在(3)的基礎(chǔ)上P1:Request(0,2,0),能否分派,為什么?

解析:(1)(求安全系列:說的通俗點就是把所有剩下的資源分給進程,但是要看剩下的資源數(shù)是否能滿足進程的需求量,滿足了就分給它,等它終止后釋放它所擁有的所有資源,再繼續(xù)往下分,直到所有的進程都運行成功。)

1>先求剩余量A(17)、B(5)、C(20)————三個資源的各自的總量

Work=233————分給每個進程后三個資源所剩下的量{這樣子算的:

A(17)-2-4-4-2-3=2,即總量減去已分派里邊豎起來相加的和等于剩余}2>再求每個進程T0時刻的所需量:Need=最大雪球—已分派綜上可得到如圖:最大需求已分派NeedP1P2P3P45595364011425212402405204347134006221西南石油大學軟件工程2023級王林

P5424314110觀測Need的那些值,Work=233,work能夠need的有P4跟P5,二者選哪個都可以,譬如就選擇P4,即我們把work的值分給P4,讓它運行完成,P4釋放所有資源,則work的值就變?yōu)榱藈ork=437(P4的所有資源都要釋放哦),再繼續(xù)找滿足條件的進程以此類推,可得到安全系列:{P4,P2,P5,P3,P1}(第一問在答題時只需寫出一個安全系列就行了,

且安全系列并不確定)

(2)在(2)的基礎(chǔ)上P2:Request(0,3,4)(P2的need(=134))第一次比較:Request(0,3,4)=Available(=233)由于Request(0,3,4)>=Available(=233)

所以不能分派。{Available(=2

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