幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思

Word版本，下載可自由編輯幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案策劃篇一

??認(rèn)識(shí)五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

??2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。

??介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步認(rèn)識(shí)不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

??3、談話：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”

??相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

??4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

??5、手工：制作“漂亮的花”。

??組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝愿的話。

??6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

??能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，情愿在大家面前演唱歌曲，表述自己對(duì)勞動(dòng)人民的喜愛(ài)。

??xx幼兒園

??20xx年x月x日

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案策劃篇二

??(一)自己的事情自己做，開(kāi)展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培育他們的勞動(dòng)意識(shí)。

??1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。

??2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參與班級(jí)組織的競(jìng)賽，各班依據(jù)競(jìng)賽結(jié)果，評(píng)比各種“勞動(dòng)之星”。

??(二)我是歡樂(lè)小幫手

??1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。

??2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)

??3、各班每天選出班級(jí)小值日，關(guān)心老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)

??4、各班每周評(píng)比出本周的“值日之星”。

??(三)勞動(dòng)最光榮

??1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦，激活幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的熱忱。

??2、利用調(diào)查，認(rèn)識(shí)父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商議?，定好家務(wù)勞動(dòng)方案。

??3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)方案，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)

??4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

??5、每周一各班評(píng)比出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。

##結(jié)束

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案策劃篇三

??1、舉辦慶“五一”系列活動(dòng)（4月25日至5月10日），各班組織一次“我勞動(dòng)，我歡樂(lè)”主題班會(huì)；刊出一期我勞動(dòng)，我歡樂(lè)”主題黑板報(bào)；學(xué)校廣播站開(kāi)設(shè)“我勞動(dòng)，我歡樂(lè)”宣揚(yáng)欄目，熱忱歌頌我市各行業(yè)勞動(dòng)者為建設(shè)漂亮漣源、和漣源所做出的突出貢獻(xiàn)；同時(shí)一首歌頌勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神的歌曲。

??2、邀請(qǐng)市勞動(dòng)模范、先進(jìn)勞動(dòng)者或先進(jìn)群眾來(lái)學(xué)校舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。廣泛宣揚(yáng)勞模先進(jìn)事跡，在全校范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡的熱潮。

??3、組織同學(xué)進(jìn)行一次慰問(wèn)勞模活動(dòng)。透過(guò)慰問(wèn)認(rèn)識(shí)他們?nèi)粘５墓ぷ鳡顩r，感受他們?cè)谄椒驳膷徫恢星那臒o(wú)聞的奉獻(xiàn)精神。透過(guò)身邊的感人故事，學(xué)會(huì)敬重、關(guān)愛(ài)身邊的一般勞動(dòng)者，以專心的心態(tài)應(yīng)對(duì)生活。教育同學(xué)學(xué)會(huì)感恩。

??4、組織“五一”班級(jí)排球競(jìng)賽（4月底至5月初），提升廣闊同學(xué)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，努力在全校營(yíng)造一種禮貌和諧、奮勉向上的氛圍。

??5、開(kāi)展“禮貌班級(jí)，禮貌寢室，禮貌同學(xué)”評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步將建立禮貌城市和禮貌校內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)推向深化。

??6、專心開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生義務(wù)勞動(dòng)，發(fā)動(dòng)廣闊師生大力整治校內(nèi)周邊環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，為師生制造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

??7、5月4日組織“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)”愛(ài)國(guó)歌曲大合唱，強(qiáng)化同學(xué)愛(ài)國(guó)主義教育。

??8、利用放假時(shí)間開(kāi)展“這天我當(dāng)家”活動(dòng)。在家人的指導(dǎo)下，做一些力所能及的家務(wù)活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購(gòu)物、整理房間等。期望同學(xué)們透過(guò)參與家務(wù)勞動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受父母的辛苦，培育感恩之情和單獨(dú)自主的潛力。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案策劃篇四

??1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)專題會(huì)議，啟動(dòng)活動(dòng)，發(fā)出號(hào)召，提升熟悉，明確活動(dòng)的重要性。

??組長(zhǎng)：

??副組長(zhǎng)：

??組員：

??2、充分利用同學(xué)會(huì)、團(tuán)委會(huì)的陣地作用（廣播站、團(tuán)隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、競(jìng)賽等），開(kāi)展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動(dòng)，提升活動(dòng)的實(shí)效性和針對(duì)性。

??3、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，表彰先進(jìn)，充分發(fā)揮榜樣作用。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案策劃篇五

??且歌且吟故事敘述篇

??1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣揚(yáng)。

??2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。

??3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣揚(yáng)，達(dá)到家園共育的教育目的。

??小鬼當(dāng)家勞動(dòng)實(shí)踐篇

??（一）小班自己的事情自己做

??開(kāi)展我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己穿衣服、我會(huì)自己吃飯等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培育他們的勞動(dòng)意識(shí)。

??1、各班以勞動(dòng)最光榮為主題，圍繞我會(huì)自己穿衣服、我會(huì)自己洗手、我會(huì)自己吃飯等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。

??2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參與班級(jí)組織的競(jìng)賽，各班依據(jù)競(jìng)賽結(jié)果，評(píng)比各種勞動(dòng)之星。

??（二）中班我是歡樂(lè)小幫手

??1、各班以勞動(dòng)最光榮為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。

??2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜）

??3、各班每天選出班級(jí)小值日，關(guān)心老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等）

??4、各班每周評(píng)比出本周的值日之星。

??（三）大班勞動(dòng)最光榮

??1、開(kāi)展爸爸媽媽真辛苦調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦，激活幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。

??2、利用調(diào)查，認(rèn)識(shí)父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商議?，定好家務(wù)勞動(dòng)方案。

??3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)方案，開(kāi)展家務(wù)勞動(dòng)小能手！的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。（發(fā)記錄表）

??4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià)）

??5、每周一各班評(píng)比出班級(jí)家務(wù)勞動(dòng)之星，實(shí)現(xiàn)家園共育。

??我能行活動(dòng)展現(xiàn)篇

??我能行勞動(dòng)技能大比武：（分班級(jí)組進(jìn)行競(jìng)賽、每班男女各10人）

??小班：穿衣服競(jìng)賽。

??中班：剝毛豆競(jìng)賽。

??大班：上學(xué)預(yù)備。（整理書包）

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案策劃篇六

??1、介紹“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

??（1）老師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰(shuí)的節(jié)日？

??（2）講解“五·一”節(jié)的來(lái)歷，告知幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節(jié)日。知道是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。

??2、熟悉誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。

??（1）觀看ppt課件，邊看邊穿插提問(wèn)和引領(lǐng)，引發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的。

??（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。老師引領(lǐng)孩子們發(fā)覺(jué)他們的工作和小伴侶生活的關(guān)系，引領(lǐng)幼兒敬重他們。

??3、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

??老師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動(dòng)的？

??4、讓幼兒相互介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？

??5、幼兒爭(zhēng)論，關(guān)心幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是件辛苦而又歡樂(lè)的事。

??提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒(méi)有他們會(huì)怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺(jué)得他們的心情怎樣？為什么？

??6、帶領(lǐng)幼兒參與幼兒園公益勞動(dòng)（撿石子、撿樹(shù)葉、掃地），并觀看勞動(dòng)后場(chǎng)地的干凈，讓幼兒進(jìn)一步體悟勞動(dòng)的辛苦和歡樂(lè)。

??7、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(zhǎng)工作照裝飾后張貼在上面。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案策劃篇七

??1、不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。

??2、留意交通平安，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí)，不離開(kāi)要牽著大人的手，不任憑與生疏人說(shuō)話，不要生疏人的東西。（）

??3、獨(dú)拘束家時(shí)，不爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長(zhǎng)以外的人開(kāi)門。

??4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

??5、不能在危急地帶玩耍，不做危急嬉戲。

??6、熟識(shí)三個(gè)特別電話號(hào)碼的用法。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案策劃篇八

??1.播放“觀賞吧”中的電子掛圖，觀看媽媽的一天，認(rèn)識(shí)家人的辛苦。

??老師：圖中媽媽一天做了哪些事情？你有什么感受？你的媽媽每天做了哪些事情？

??2.播放幾段幼兒在家勞動(dòng)的視頻，請(qǐng)幼兒共享感受，激活幼兒情愿積極關(guān)心家人做家務(wù)的情感。

??老師：視頻中你在干什么？為什么要做家務(wù)？做完家務(wù)后你的心情怎樣？

??3.播放課件“觀賞吧”中的兒歌動(dòng)畫，學(xué)習(xí)基本的勞動(dòng)技能。

??老師：兒歌里的小伴侶在做什么？他們是怎么做的？

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案策劃篇九

??來(lái)歷：1886年5月1日，美國(guó)芝加哥20多萬(wàn)工人為爭(zhēng)取實(shí)行八小時(shí)工作制而進(jìn)行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭(zhēng)，最終獲得成功。為紀(jì)念這次宏大的工人運(yùn)動(dòng)，其次國(guó)際宣布將每年的5月1日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

??意義：工人斗爭(zhēng)取得可喜成果，工人的工作時(shí)間普遍縮短。在工人的壓力下，一些國(guó)家的政府頒布了有利于工人利益的法律，增加了工人階級(jí)的斗爭(zhēng)信念，也為國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)積累了富貴閱歷。

??(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引領(lǐng)，引發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。

??(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。老師引領(lǐng)孩子們發(fā)覺(jué)他們的工作和小伴侶生活的關(guān)系，引領(lǐng)幼兒敬重他們。

??1、觀賞并學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

??2、認(rèn)識(shí)歌詞含義，能有感情的唱兒歌。

??3、感受歌曲中勞動(dòng)最歡樂(lè)，勞動(dòng)制造最光榮。

??老師和幼兒進(jìn)行爭(zhēng)論，引出兒歌。

??提問(wèn)：

??1你們知道5月1號(hào)是什么幾日么?

??2你們覺(jué)得勞動(dòng)為什么是光榮的?

??3關(guān)于勞動(dòng)有什么好聽(tīng)的兒歌呢?

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案策劃篇十

??1、老師介紹五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，知道是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。

??2、請(qǐng)幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

??老師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動(dòng)的？

??3、幼兒爭(zhēng)論，關(guān)心幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是件辛苦而又歡樂(lè)的事。

??提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒(méi)有他們會(huì)怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺(jué)得他們的心情怎樣？為什么？

??4、帶領(lǐng)幼兒參與幼兒園公益勞動(dòng)（撿石子、撿樹(shù)葉、掃地），并觀看勞動(dòng)后場(chǎng)地的干凈，讓幼兒進(jìn)一步體悟勞動(dòng)的辛苦和歡樂(lè)。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案策劃篇十一

??導(dǎo)入

??老師和幼兒進(jìn)行爭(zhēng)論，引出兒歌。

??提問(wèn)：

??1你們知道5月1號(hào)是什么幾日么？

??2你們覺(jué)得勞動(dòng)為什么是光榮的？

??3關(guān)于勞動(dòng)有什么好聽(tīng)的兒歌呢？

??老師總結(jié)：五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，一個(gè)人在勞動(dòng)或者學(xué)習(xí)中充分體會(huì)到成長(zhǎng)的喜悅、獲得的歡樂(lè)，當(dāng)他這些樂(lè)觀的心情和體悟積淀下來(lái)，最終形成的是自尊、驕傲、自信——“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢，有一首關(guān)于勞動(dòng)的兒歌，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案策劃篇十二

??1、介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

??五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。

??2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)”美術(shù)作品。

??介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)，不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。

??介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。

??組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝愿的話。

??6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。

??能用身體動(dòng)作歌曲內(nèi)容，情愿在大家面前演唱歌曲，表述對(duì)勞動(dòng)的喜愛(ài)。

幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)及反思幼兒園勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案策劃篇十三

??（一）平安教育：

??1、不能玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服