小學(xué)英語(yǔ)人教(PEP)版三年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)上冊(cè)《Recycle 2》教學(xué)設(shè)計(jì)-四年級(jí)英語(yǔ)教案_第1頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)人教(PEP)版三年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)上冊(cè)《Recycle 2》教學(xué)設(shè)計(jì)-四年級(jí)英語(yǔ)教案_第2頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)人教(PEP)版三年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)上冊(cè)《Recycle 2》教學(xué)設(shè)計(jì)-四年級(jí)英語(yǔ)教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Unit5Dinner’sreadyALet’slearn一、教學(xué)內(nèi)容:PEPPrimaryEnglish,Book3,Unit5Dinner’sreadyALet’slearn二、學(xué)情分析:學(xué)生已經(jīng)在Book1Unit5Let’seat!中學(xué)會(huì)了用餐意愿的表達(dá),對(duì)本單元的教學(xué)有所鋪墊。本單元主要講授使用“Whatwouldyoulike?I’dlikesome...,please.”來(lái)征求和表達(dá)用餐意愿。三、教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):1)掌握單詞beef,chicken,noodles,vegetable,soup,能夠熟練聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀。

2)聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀Whatwouldyoulike?I’dlikesome...,please.2.能力目標(biāo):1)能夠運(yùn)用學(xué)過(guò)的食物單詞來(lái)表達(dá)用餐意愿,如:I’dlikesome...,please.2)能夠運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言征求用餐意愿,如:Whatwouldyoulike?3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食、拒絕浪費(fèi)、熱愛(ài)生活、樂(lè)于幫助別人的美好情感。四、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn):1.教學(xué)重點(diǎn):?jiǎn)卧~beef,chicken,noodles,vegetable,soup,并會(huì)用英語(yǔ)征求和表達(dá)用餐意愿。2.教學(xué)難點(diǎn):1)chicken,noodles,vegetables的發(fā)音2)實(shí)際生活中運(yùn)用“Whatwouldyoulike?I’dlikesome...,please.”五、課前準(zhǔn)備:多媒體課件、愛(ài)心證書(shū)、牛肉、雞肉、面條、蔬菜等六、教學(xué)過(guò)程:教學(xué)步驟設(shè)計(jì)意圖Step1Warmingup&Revision1.Greeting2.Let’sdo3.Let’schant熱身,活躍氣氛,拉近與學(xué)生的距離,同時(shí)鞏固對(duì)用餐意愿的表達(dá)的語(yǔ)言知識(shí)。Step2Presentation1.Lead-inIntroduceanorganization,“LoveRestaurant”tothestudents.AndinvitethemtojoinitandhelpthechildreninAfrica.以非洲饑餓兒童的場(chǎng)景,提倡學(xué)生加入“愛(ài)心餐廳”,幫助小朋友。并引入課堂評(píng)價(jià)機(jī)制,調(diào)動(dòng)他們參與活動(dòng)的熱情。2.Presentthenewwords:beef,chicken,noodles,vegetables,soup.Andthenewsentencepatterns:Whatwouldyoulike?I’dlikesome...,please.通過(guò)Zoom,Sarah和Yifan在愛(ài)心餐廳用餐情景,進(jìn)行新單詞、句型教學(xué),并通過(guò)Let’ssing,Let’splay,逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行新單詞、新句型的操練。Step3Practice1.Magictime2.Let’ssing3.Orderin“LoveRestaurant”通過(guò)游戲環(huán)節(jié),使學(xué)生達(dá)到能夠熟練聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀新單詞的目的。并通過(guò)小組活動(dòng)的方式,鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)在實(shí)際情景中進(jìn)行語(yǔ)言交際。Step4ConsolidationandExtensionWriteaboutZoom,SarahandYifan’sdinner.通過(guò)閱讀Zoom,Sarah和Yifan用餐的對(duì)話,鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)在進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá),達(dá)到學(xué)以致用的目的。Step5SummaryWelcometojoin“Loverestaurant”.Let’stryhardtohelpthechildreninAfrica.評(píng)價(jià)機(jī)制貫穿整節(jié)課,歡迎獲勝小組加入“愛(ài)心餐廳”,并授予愛(ài)心證書(shū)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生珍惜糧食,拒絕浪費(fèi),熱愛(ài)生活,樂(lè)于幫助別人的美好情感。Step6Homework板書(shū)設(shè)計(jì):Unit5Dinner’sreadybeefchickennoodlesvegetablessoupWhatwouldyoulike?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論