2015-2022年安徽城市管理職業(yè)學(xué)院高職單招語文／數(shù)學(xué)／英語筆試參考題庫(kù)含答案解析

2015-2022年安徽城市管理職業(yè)學(xué)院高職單招語文／數(shù)學(xué)／英語筆試參考題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）1.不等式的解集是

（

）A．B．C．D．2.若純虛數(shù)z滿足（2-i）z=4-bi，（i是虛數(shù)單位，b是實(shí)數(shù)），則b=（）A．-2 B．2 C．-8 D．83.如圖，已知AP是⊙O的切線，P為切點(diǎn)，AC是⊙O的割線，與⊙O交于B，C兩點(diǎn)，圓心O在∠PAC的內(nèi)部，點(diǎn)M是BC的中點(diǎn)．（Ⅰ）證明A，P，O，M四點(diǎn)共圓；（Ⅱ）求∠OAM+∠APM的大?。?.有甲、乙、丙、丁四位歌手參加比賽，其中只有一位獲獎(jiǎng)，有人走訪了四位歌手，甲說：“是乙或丙獲獎(jiǎng)．”乙說：“甲、丙都未獲獎(jiǎng)．”丙說：“我獲獎(jiǎng)了．”丁說：“是乙獲獎(jiǎng)．”四位歌手的話只有兩句是對(duì)的，則獲獎(jiǎng)的歌手是（）A．甲B．乙C．丙D．丁5.已知a=（2，-1，3），b=（-1，4，-2），c=（7，5，λ），若a、b、c三個(gè)向量共面，則實(shí)數(shù)λ等于 A.B.C.D.6.如圖，一個(gè)空間幾何體的主視圖和左視圖都是邊長(zhǎng)為1的正方形，俯視圖是一個(gè)圓，那么這個(gè)幾何體的側(cè)面積為（）A．π4B．5π4C．πD．3π27.已知平面向量.a，b的夾角為60°，.a=（3，1），|b|=1，則|.a+2b|=______．8.設(shè)A（3，4），在x軸上有一點(diǎn)P（x，0），使得|PA|=5，則x等于（）A．0 B．6 C．0或6 D．0或-69.兩個(gè)樣本甲和乙，其中=10，=10，=0.055，=0.015，那么樣本甲比樣本乙波動(dòng)（） B．相等 C．小 D．無法確定10.如圖：在平行六面體ABCD-A1B1C1D1中，M為A1C1與B1D1的交點(diǎn)．若則下列向量中與相等的向量是（） B． C． D． 11.已知點(diǎn)E在△ABC所在的平面且滿足AB+AC=λAE(λ≠0)，則點(diǎn)E一定落在（）A．BC邊的垂直平分線上B．BC邊的中線所在的直線上C．BC邊的高線所在的直線上D．BC邊所在的直線上12.設(shè)a=lg2+lg5，b=ex（x＜0），則a與b的大小關(guān)系是？13.設(shè)O是坐標(biāo)原點(diǎn)，F(xiàn)是拋物線y2=2px（p＞0）的焦點(diǎn)，A是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，F(xiàn)A與x軸正方向的夾角為60°，求|OA|的值．14.已知向量a=（2，0），b=（1，x），且a、b的夾角為π3，則x=______．15.在同一個(gè)坐標(biāo)系中畫出函數(shù)y=ax，y=sinax的部分圖象，其中a＞0且a≠1，則下列所給圖象中可能正確的是（）A． B． C． D．16.2008年北京奧運(yùn)會(huì)期間，計(jì)劃將5名志愿者分配到3個(gè)不同的奧運(yùn)場(chǎng)館參加接待工作，每個(gè)場(chǎng)館至少分配一名志愿者的方案種數(shù)為（）A．540B．300C．150D．180A．若k2的觀測(cè)值為k=6.635，我們有99%的把握認(rèn)為吸煙與患肺病有關(guān)系，那么在100個(gè)吸煙的人中必有99人患有肺病 B．從獨(dú)立性檢驗(yàn)可知，有99%的把握認(rèn)為吸煙與患肺病有關(guān)時(shí)，我們說某人吸煙，那么他有99%的可能患有肺病 C．若從統(tǒng)計(jì)量中求出有95%的把握認(rèn)為吸煙與患肺病有關(guān)系，是指有5%的可能性使得推斷出現(xiàn)錯(cuò)誤 D．以上三種說法都不正確（1）與a相等的向量有______；（2）與b相等的向量有______；（3）與c相等的向量有______．19.某海域內(nèi)有一孤島，島四周的海平面（視為平面）上有一淺水區(qū)（含邊界），其邊界是長(zhǎng)軸長(zhǎng)為2a，短軸長(zhǎng)為2b的橢圓，已知島上甲、乙導(dǎo)航燈的海拔高度分別為h1、h2，且兩個(gè)導(dǎo)航燈在海平面上的投影恰好落在橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)上，現(xiàn)有船只經(jīng)過該海域（船只的大小忽略不計(jì)），在船上測(cè)得甲、乙導(dǎo)航燈的仰角分別為θ1、θ2，那么船只已進(jìn)入該淺水區(qū)的判別條件是______．20.直線ax+2y+3=0和直線2x+ay-1=0具有相同的方向向量，則a=______．21.已知單位正方體ABCD-A1B1C1D1，E分別是棱C1D1的中點(diǎn)，試求：（1）AE與平面BB1C1C所成的角的正弦值；22.寫出系數(shù)矩陣為1221，且解為xy=11的一個(gè)線性方程組是______．24.在500個(gè)人身上試驗(yàn)?zāi)撤N血清預(yù)防感冒的作用，把一年中的記錄與另外500個(gè)未用血清的人作比較，結(jié)果如下： 未感冒 感冒 合計(jì) 252 248 未用過 224 276 500 合計(jì) 476 524 根據(jù)上表數(shù)據(jù)，算得Χ2=3.14．以下推斷正確的是（）A．血清試驗(yàn)與否和預(yù)防感冒有關(guān) B．血清試驗(yàn)與否和預(yù)防感冒無關(guān) C．通過是否進(jìn)行血清試驗(yàn)可以預(yù)測(cè)是否得感冒 D．通過是否得感冒可以推斷是否進(jìn)行了血清試驗(yàn)25.若過點(diǎn)A（4，0）的直線l與曲線（x-2）2+y2=1有公共點(diǎn)，則直線l的斜率的取值范圍為______．二.語文題庫(kù)(共20題)1.依次填入下面兩句橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[

]建筑是凝固的詩(shī)：________；________。詩(shī)有古詩(shī)和現(xiàn)代詩(shī)，建筑也有古今之分，涇渭分明。在緩緩流逝的時(shí)間長(zhǎng)河中，總有一些記憶像卵石般沉淀下來，________，________。愛，特別是母愛，對(duì)他來說，就是這樣一份沉甸甸的卵石。①或神采飛揚(yáng)，透著現(xiàn)代的氣息②或莊重沉穩(wěn)，帶著歲月的滄桑④改變著人生的軌跡B．①②④③C．②①③④D．②①④③2.從下列材料中選取必要的信息，為“心理咨詢”下定義。①心理咨詢是給咨詢對(duì)象以幫助、啟發(fā)和教育的活動(dòng)②這種活動(dòng)必須運(yùn)用心理學(xué)的理論、只是和方法來妥善處理各種心理問題③這種活動(dòng)通過言語、文字或其他信息傳播媒介來達(dá)到咨詢目的3.下列句中劃線詞語理解不正確的一項(xiàng)是[

]A．不過在中國(guó)，文字里有一個(gè)“秋士”（古時(shí)指到了暮年仍不得志的知識(shí)分子）的成語，讀本里又有著很普遍的歐陽子的《秋聲》與蘇東坡的《赤壁賦》等，就覺得中國(guó)的文人，與秋的關(guān)系特別的深了。B．不單是詩(shī)人，就是被關(guān)閉在牢獄里的囚犯，到了秋天，我想也一定會(huì)感到一種不能自已（不能控制自己的情感）的深情。C．可是這秋的深味（很濃烈的味道），尤其是中國(guó)的秋的深味，非要在北方，才感受得到底。4.閱讀下面一句話，完成下面問題。讓他一個(gè)人留在房里還不到兩分鐘，當(dāng)我們進(jìn)去的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)他在安樂椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。B、說明馬克思逝世時(shí)，沒有任何痛苦，作者感到安慰。C、說明馬克思在逝世前幾分鐘仍在堅(jiān)持工作。D、說明馬克思逝世時(shí)的神態(tài)很安詳。2、作者強(qiáng)調(diào)“兩分鐘”，其原因是[

]A、說明馬克思逝世前的時(shí)間非常短暫。B、作者感到太突然，沒有思想準(zhǔn)備。C、對(duì)馬克思這樣快的離開人世，作者感到十分悲痛。D、表現(xiàn)作者深感遺憾的惋惜心情。3、句中破折號(hào)的作用是[

]A、起補(bǔ)充、解釋、說明的作用。B、起總結(jié)上文的作用。C、起轉(zhuǎn)折的作用。C、諱飾D、比喻5.下列文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng)是A．史鐵生對(duì)于社會(huì)和人生常常有著哲理性的思考，他的代表作有《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《我與地壇》、《命若琴弦》等。B．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)的第一部詩(shī)歌總集，又稱“詩(shī)三百”，相傳為孔子所作，共收錄從西周初年到戰(zhàn)國(guó)末期的詩(shī)歌305篇，是我國(guó)文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義的源頭。C．《離騷》運(yùn)用了大量的香花、香草來象征性地表現(xiàn)政治、思想意思方面比較抽象的概念。人們不只感受到花草的色和香，更能被一種深遠(yuǎn)的意境所吸引。D．朱自清是現(xiàn)代著名的散文作家、學(xué)者，著有《蹤跡》、《背影》和《歐游雜記》等。6.下面有關(guān)《水滸傳》的歇后語，不正確的一項(xiàng)是[

]A．盧俊義上梁山——不請(qǐng)自來C．黑旋風(fēng)劈宋公明——錯(cuò)看（砍）了人D．李逵升堂辦案——亂打一通A．作為一個(gè)傳統(tǒng)的文人士大夫，他能夠看清大清帝國(guó)即將滅亡的歷史必然性；但作為一個(gè)大智者，他又不能跳出儒家的道德價(jià)值體系。B．作為一個(gè)大智者，他能夠跳出儒家的道德價(jià)值體系；但作為一個(gè)傳統(tǒng)的文人士大夫，他又不能看清大清帝國(guó)即將滅亡的歷史必然性。C．作為一個(gè)傳統(tǒng)的文人士大夫，他不能跳出儒家的道德價(jià)值體系；但作為一個(gè)大智者，他又能夠看清大帝國(guó)即將滅亡的歷史必然性。D．作為一個(gè)大智者，他能夠看清大清帝國(guó)即將滅亡的歷史必然性；但作為一個(gè)傳統(tǒng)的文人士大夫，他又不能跳出儒家的道德價(jià)值體系。8.按要求在下文中的空白處填上適當(dāng)?shù)恼Z句。盛名冠中外，高格賽真金。6月25日，91歲的美術(shù)大師吳冠中在依依不舍中①。據(jù)悉，大師對(duì)身后事的遺愿極盡淡泊平靜，要求不設(shè)靈堂，不掛挽聯(lián)，不擺花圈，不開追悼會(huì)……吳冠中對(duì)名利雖然淡泊，但對(duì)關(guān)乎藝術(shù)的問題，卻一點(diǎn)都不隨和。近年來，他激烈地批評(píng)中國(guó)的美術(shù)水平和體制弊端，認(rèn)為中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)市場(chǎng)是“虛假的繁榮”，實(shí)際美術(shù)水準(zhǔn)“落后于非洲”，對(duì)文化課要求不高的大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)只能培養(yǎng)工匠培養(yǎng)不了藝術(shù)家，尤其是還極其尖刻地嘲諷了各級(jí)畫院，“從中央到地方，養(yǎng)了②”，建議取消各級(jí)美協(xié)和畫院。吳冠中終生獻(xiàn)身于美術(shù)，卻對(duì)美術(shù)的價(jià)值和意義有著近乎苛刻的評(píng)價(jià)，比如他曾經(jīng)從社會(huì)功能的角度強(qiáng)調(diào)，“③?！崩L畫和雜文的社會(huì)功用是不好類比的，此論未必確然。但相比于某些人的夸張和膨脹，吳冠中對(duì)自己的終生職業(yè)肯于如此保守地定位，這種內(nèi)斂和自省的意識(shí)，彌足珍貴。①用比喻的手法，表達(dá)“逝世”的意思：_____________________。②用比喻的手法，表達(dá)“許多畫不出畫的畫家”的意思：____________________。③用借代的手法，表達(dá)“很多畫家不如一個(gè)雜文家”的意思：___________________。9.“給力”是2010年互聯(lián)網(wǎng)上最流行的詞匯之一，它的用法如下：①作為形容詞，類似于“牛”、“很帶勁”、“酷”等的意思：②作為動(dòng)詞使用，也就是它的本意“給予力量”、“加油”等的意思。請(qǐng)根據(jù)以上說明，解釋下列句中劃線詞語的意思。（可以與上面所給的解釋不同，意思對(duì)即可。）（2）地?zé)岬哪晟⑹Я肯喈?dāng)于1000億桶石油，比起太陽能，它的利用系數(shù)是最高的73%，人類守著一個(gè)“給力”的能源富礦，卻在利用上略顯無力。給力：_________________________________________（3）省市積極給力新疆公路建設(shè)，既是給力新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也是給力自己的發(fā)展，互相支持，互相發(fā)展。10.嚴(yán)格按照方格字?jǐn)?shù)和標(biāo)點(diǎn)限制，將加橫線的長(zhǎng)句改為整散結(jié)合的短句。柿葉一落，槐葉一飄，京華的秋樹便相繼凋零了；落葉在公園里和馬路上稠密如雨蕭蕭地下。改為：□□□，□□□，□□□□□□，□□□□。11.比較下列句子，選出表達(dá)效果較好的一項(xiàng)[

]①聽說，她，劉和珍君，那時(shí)是欣然前往的。

②聽說劉和珍君她那時(shí)是欣然前往的。

③而且又證明著這不但是殺害，簡(jiǎn)直是虐殺，因?yàn)樯眢w上還有棍棒的傷痕。

A．①④C．①③D．②③12.下列對(duì)古詩(shī)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？（詩(shī)人賦予“青天”以生命，直接同他對(duì)話，是擬人手法。）B船下廣陵去，月明征虜亭。山花如繡頰，江火似流螢。（詩(shī)人勾畫出一幅令人心醉的春江花月夜景圖。以“繡頰”借代少女，以形容山花之美，是借代，也是比喻。）C忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。D蜀道之難難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。（詩(shī)人實(shí)寫山勢(shì)之高險(xiǎn)。“連峰去天不盈尺”是夸張，寫山峰之高，“枯松倒掛綺絕壁”是比喻，寫懸崖之陡。）13.對(duì)“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上”一句內(nèi)容和效果理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是[

]A．把月光比作流水，描繪出月光撒向葉子和花時(shí)的動(dòng)感。B．“瀉”與流水照應(yīng)，生動(dòng)地描繪了月光灑滿荷塘的情景。D．“月光如流水一般”突出了月光朦朧而酣暢的特點(diǎn)。14.寫出下列歇后語的下句。（1）黃鼠狼覓食——_____________（2）石頭蛋子腌咸菜——_____________（3）四兩棉花十張弓——_____________（5）捋著胡子過河——_____________15.畫線詞語在句中褒貶色彩運(yùn)用不同的一項(xiàng)是[

]A.

我用兒童的狡猾的目光察覺，她愛我們，并沒有要打我們的意思。B.

也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。C.

在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。D.

我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時(shí)候。16.以下各項(xiàng)對(duì)文章內(nèi)容的分析，有誤的一項(xiàng)是A．《荷塘月色》一文語言充滿詩(shī)情畫意，具有修辭的美感。如采用許多比喻來表現(xiàn)荷葉、荷花在朦朧月光下的情狀，使描寫對(duì)象生動(dòng)形象，寫荷香、月色都運(yùn)用了通感的修辭手法，妙不可言。B．《沁園春·長(zhǎng)沙》上片“立”的賓語是“寒秋”，前三句點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)和特定的環(huán)境。C．《再別康橋》一詩(shī)的第二節(jié)，作者運(yùn)用比喻的手法，將岸邊柳樹倒映在康河里的情景，寫得美麗動(dòng)人，浸透了詩(shī)人對(duì)康橋秀美風(fēng)光的無限歡喜和眷戀的感情。D．《我的空中樓閣》是一篇托物言志的散文。作者對(duì)小屋的描繪，對(duì)山居生活的贊美，意在表明他對(duì)城市吵鬧、喧囂生活的厭棄，對(duì)自由、美好生活的一種向往和追求。17.下列句中加粗的詞語，感情色彩沒有發(fā)生變化的一項(xiàng)是[

]B．鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。C．我心里暗笑他的迂，……而且像我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了。D．也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。18.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選兩小題）（4分）⑴莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，________________________。滄海月明珠有淚，

________________________。（李商隱《錦瑟》）⑵碧云天，黃花地，________________________，北雁南飛。________________________，總是離人淚。（王實(shí)甫《西廂記?長(zhǎng)亭送別》）⑶且夫天地之間，________________________，茍非吾之所有，________________________。（蘇軾《赤壁賦》）19.下列劃線的詞語解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是[

]A．樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。（大致的輪廓）B．但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。（指美好的姿態(tài)）C．樹色一律是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧。（遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去）D．葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風(fēng)致了。（情態(tài)、樣子）20.閱讀下面一段文字，然后回答問題。然而一百年后的今天，我們必須正視黑人還沒有得到自由這一悲慘的事實(shí)。一百年后的今天，在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活備受壓榨；一百年后的今天，黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個(gè)窮困的孤島上；一百年后的今天，黑人仍蜷縮在美國(guó)社會(huì)的角落里，并且，意識(shí)到自己是故土家園中的流亡者。今天我們?cè)谶@里集會(huì)，就是要把這種駭人聽聞的情況公之于眾。①用一句話概括這段文字的主要內(nèi)容。②這段文字使用的修辭手法主要有哪幾種？請(qǐng)具體分析其表達(dá)效果。_____________________________________________________________________________________三.英語題庫(kù)(共20題)1.（全國(guó)卷I海南、寧夏）書面表達(dá)假定你是李華，正在英國(guó)接受英語培訓(xùn)，住在一戶英國(guó)人家里。今天你的房東MrsWilson不在家，你準(zhǔn)備外出，請(qǐng)給MrsWilson寫一留言條，內(nèi)容包括：1．外出購(gòu)物2．替房東還書3．Tracy來電話留言：1）咖啡屋（BoltonCoffee）見面取消2）此事已告知Susan3)盡快回電注意：1.詞數(shù)100左右；MrsWilson,______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________LiHua2.They______ontheprogramforalmostoneweekbeforeIjoinedthem,andnowwe

_______onitasnogoodresultshavecomeoutsofar.3.改錯(cuò)。

每句話都有錯(cuò)誤，且只有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)按下列情況改正：斜線劃掉。

在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)(∧)，在該句話右邊寫出該加的詞。

在錯(cuò)的詞下劃一橫線，在該行的右邊橫線上寫出改正后的詞。1.Festivalsaremeantocelebrateimportanttimesofyear.

______2.Chinahasmid-autumnfestival,wherepeopleadmirethemoon.

________3.Somewesterncountrieshaveveryexcitedfestivals.

________5.ColumbusDayinmemoryofthearrivalofColumbus.

________6.SuddenlyhesawhisfriendLiChanghurriedby.

_______7.Whynotyousitdownandtryameal?

________8.Theyserveddifferentmeals.Onthisway,theycutdownthefat.

________9.Inthisimportantfeastday,peopleeatcakeswith"bones"onthem.

________10.Bynow,thisrestaurantoughtbefullofpeople.

________4.November11,adaywithfour1s,_________byyoungsingleChineseintheearly90sasadayC.wasrecognizedD.hadbeenrecognized5.You'redrivingtoofast.Canyoudrive

？6.Wherewas______youfoundmylostbike?7.Isn'titamazinghowthehumanbodyheals____afteraninjury?Whatmadehimsadwas__22__hispianoteacherinBeijingdidn’tlikehim.“Youhavenotalent.Youwillneverbeapianist.”Asanine-year-oldboy,LangLangwasbadly__23__.Hedecidedthathedidn’twanttobeapianistanymore.Forthenexttwoweeks,hedidn’ttouchthepiano.Wisely,hisfatherdidn’tpush,butwaited.Luckily,thedaycamewhenhisteacheraskedhimtoplaysomeholidaysongs.Hedidn’twantto,butasheplacedhisfingersonthepianokeys,he__24__thathecouldshowothersthathehadtalent__25__.Thatdayhetoldhisfatherwhathehadbeenwaitingtohear—thathewantedtostudywithanewteacher.Fromthatpointon,everythingturnedaround.Hestarted__26__competitions.Inthe1994InternationalYoungPianistsCompetition,whenitwas__27__thatLangLanghadwon,hewastooexcitedtoholdbackhistears.Soon__28__wasclearthathecouldn’tstayinChinaforever—hehadtoplayontheworld’sbigstages.In1997LangLangmovedagain,thistimetoPhiladelphia,USA.Therehespenttwoyearspracticing,andby1999hehadworkedhardenoughforfortunetotakeover.Afterhis__29__performanceatChicago’sRaviniaFestival,gigsinLincolnCentreandCarnegieHallstarted__30__in,LangLangfinallyworkedtoreachtheplacewherefortunespotshim,andletshimshine.21.A.exercise

B.fortune

C.knowledge

D.wealth22.A.whether

B.why

C.when

D.that23.A.hurt

B.weakened

C.ruined

D.frightened24.A.seemed

B.admitted

C.noticed

D.realized25.A.inall

B.aboveall

C.afterall

D.atall26.A.receiving

B.accepting

C.winning

D.beating28.A.this

B.it

C.that

D.what29.A.successful

B.cheerful

C.respectful

D.meaningful30.A.pulling

B.breaking

C.falling

D.pouring2.Youhadbetter______(咨詢)yourdoctoraboutyourheadache.3.Onthe______(到達(dá))ofthefamoussinger,allhisfansbegantocheerloudly.4.Ourbosscouldhavesoldmoregoodsifhehadpromisedtooffera40%______.5.Astheminutestickedawaytheybegantolose______(耐心).6.Itwasjust_______(難以置信的)thatIgotthehighestmarkinmytest.7.Theticketp_______threepeopletogointotheexhibition.8.Thechildwasfound_______(閑逛)onthestreetsalone.10.Weconsideritnecessarytoc_______theorywithpractice.10.Whathesaid,＿＿＿＿＿,hasnothingtodowithwhathedid.A．tomysurpriseB．tomysurprisedC．tomysurprisingD．tooursurprises11.Themotherdidn'tknow_____

toblameforthebrokenglassasithappenedwhileshewasout.[

]A.whoB.whenC.howD.what12.UntilIwastwenty-threeInever________attendingnightschoolthreenightsaweek.A．doubtedB．failedC．missedD．requestedForfortyyearsscientistshavebeencuriousaboutthatfish.Howdoesitlivewheremostfishwouldfreezetodeath?Itmusthavesomesecret.TheAntarcticisnotacomfortableplacetoworkandresearchhasbeenslow.Nowitseemswehaveananswer.Researchwasbegunbycuttingholesintheiceandcatchingthefish.Scientistsstudiedthefish’sbloodandmeasureditsfreezingpoint.Thescientists’nextresearchjobwasclear:Findoutwhatinthefish’sbloodkeptitfromfreezing.Theirsearchledtosomereallystrangethingmadeupofaprotein(蛋白質(zhì))neverbeforeseeninthebloodofafish.Whenitwasremoved,thebloodfrozeatseawatertemperature.Whenitwasputback,thebloodagainhaditsantifreezequalityandaloweredfreezingpoint.Studyshowedthatitisanunusualkindofprotein.Ithasmanysmallsugarmolecules(分子)heldinspecialpositionswithineachbigproteinmolecule.Becauseofitssugarcontent.Itiscalledaglycoprotein.Soithascometobecalledtheantifreezefishglycoprotein.OrAFGP.小題1:Whatisthetextmainlyabout?A．TheterribleconditionsintheAntarctic.B．Aspecialfishlivinginfreezingwaters.C．TheiceshelfaroundAntarctica.D．ProtectionoftheAntarcticcod.小題2:WhycantheAntarcticcodliveatthefreezingtemperature?A．Theseawaterhasatemperatureof-1.88℃.B．Itlovestoliveintheice-saltmixture.C．Aspecialproteinkeepsitfromfreezing.D．Itsbloodhasatemperaturelowerthan-2.05℃.小題3:Whatdoestheunderlinedword“it”inParagraph5referto?A．Atypeofice-saltmixture.B．Anewlyfoundprotein.C．Fishblood.D．Sugarmolecule.小題4:Whatdoes“glycol-”intheunderlinedword“glycoprotein”inthelastparagraphmean?A．sugarB．iceC．bloodD．molecule14.5.Inourclass,whenthebellrangandthetaacherclosedhisbook,itwasa

oreveryonetostandup.A．signalB．chanceC．markD．measure15.Itisobvioustothestudents______theyshouldgetwellpreparedfortheirfuture.A．a(chǎn)sB．whichC．whetherD．that16.LastweekmyyoungestsonandIvisitedmyfatherathisnewhomeinTucson,Arizona.Hemovedthereafewyearsago,andIwaseagertoseehisnewplaceandmeethisfriends.Myearliestmemoriesofmyfatherareatall,handsome,successfulmandevotedtohisworkandhisfamily,butuncomfortablewithhischildren.AsachildIlovedhim.HeseemedunhappywithmeunlessIgotstraightA’sandunhappywithmyboyfriendsiftheirfatherswerenotas“successful”ashewas.WheneverIwentoutwithhimonweekends,Iusedtostruggletothinkupthingstosay,feelingonguard.Onthefirstdayofmyvisit,wewentoutwithoneofmyfather’sfriendsforlunchatanoutdoorcafé.Wewalkedalongthatafternoon,didsomeshopping,ateonthestreettable,andlaughedovermyson’sfunnyfacialexpressions.Gonewasmyfather’scritical(挑剔的)airandstrictrules.WhowasthispersonIknewasmyfather,whoseemedsofriendlyandinterestingtobearound?Whathadheldhimbackbefore?Thenextdaydadpulledouthischildhoodpicturesandtoldmequiteafewstoriesabouthisownchildhood.Althoughourtimestogetherbecameeasierovertheyears,Ineverfeltclosertohimatthatmoment.Aftersomanyyears,I’matlastseeinganothersideofmyfather.Andinsodoing,I’mdelightedwithmynewfriend.Mydad,inhisnewhomeinArizona,isbacktomefromwherehewas.56.Whydidtheauthorfeelbitteraboutherfatherasayoungadult?A.Hewassilentmostofthetime.B.Hewastooproudofhimself.C.Hedidnotlovehischildren.D.Heexpectedtoomuchofher.57.Whentheauthorwentoutwithherfatheronweekend,shewouldfeel

.A.nervous

B.sorry

C.tired

D.safe58.WhatdoestheauthorthinkofherfatherafterhervisittoTucson?C.Gentleandfriendly.

D.Strictandhard-working.59.Theunderlinedwords“mynewfriend”inthelastparagraphreferto

.A.theauthor’sson

B.theauthor’sfatherC.thefriendoftheauthor’sfather

D.thecaféowner17.Thefinalexaminationiscomingupsoon.It’stimeforusto________ourstudies.A．getdowntoB．getoutC．getbackforD．getover18.—Canwemeettomorrowmorning?—Notinthemorning,I’mafraid.I___________.A．willbeworkingB．willworkC．a(chǎn)mabouttoworkD．a(chǎn)mgoingtowork19.Weonlyhad＄100andthatwas_____tobuyanewcomputer. A.nowherenearenoughB.nearenoughnowhereC.enoughnearnowhereD.nearnowhereenough20."Pleaseclosethewindows."hesaidtome.→He_____me

_____thewindow. B.toldto;closingC.saidto;toclose第1卷參考答案一.數(shù)學(xué)題庫(kù)1.答案：B解析：當(dāng)時(shí)，不等式成立；當(dāng)時(shí)，不等式可化為，解得綜上，原不等式解集為故選B2.答案：C3.答案：證明：（Ⅰ）連接OP，OM．因?yàn)锳P與⊙O相切于點(diǎn)P，所以O(shè)P⊥AP．因?yàn)镸是⊙O的弦BC的中點(diǎn)，所以O(shè)M⊥BC．于是∠OPA+∠OMA=180°．由圓心O在∠PAC的內(nèi)部，可知四邊形M的對(duì)角互補(bǔ)，所以A，P，O，M四點(diǎn)共圓．（Ⅱ）由（Ⅰ）得A，P，O，M四點(diǎn)共圓，所以∠OAM=∠OPM．由（Ⅰ）得OP⊥AP．由圓心O在∠PAC的內(nèi)部，可知∠OPM+∠APM=90°．又∵A，P，O，M四點(diǎn)共圓∴∠OPM=∠OAM所以∠OAM+∠APM=90°．4.答案：若甲是獲獎(jiǎng)的歌手，則都說假話，不合題意．若乙是獲獎(jiǎng)的歌手，則甲、乙、丁都說真話，丙說假話，不符合題意．若丁是獲獎(jiǎng)的歌手，則甲、丁、丙都說假話，乙說真話，不符合題意．故獲獎(jiǎng)的歌手是丙故先C5.答案：D7.答案：∵平面向量.a，b的夾角為60°，.a=（3，1），∴|.a|=2.b2

再由|b|=1，可得.a?b=2×1cos60°=1，∴|.a+2b|=(.a+2b)2=a2+4a?b+4b2=23，故為23．8.答案：C9.答案：A10.答案：A12.答案：a═lg2+lg5=lg10=1又b=ex，由指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)知，當(dāng)x＜0時(shí)，0＜b＜1∴a＞b13.答案：由題意設(shè)A(x+P2，3x)，代入y2=2px得(3x)2=2p(x+p2)解得x=p（負(fù)值舍去）．∴A（32p，3p）∴|OA|=(32p)2+3p2=212p14.答案：由兩個(gè)向量的數(shù)量積的定義、數(shù)量積公式可得a?b=2+0=21+x2cosπ3=21+x2=12，x2=3，∴x=±3，故為±3．15.答案：D20.答案：∵直線ax+2y+3=0和直線2x+ay-1=0具有相同的方向向量∴兩條直線互相平行，可得a2=2a≠3-1，解之得a=±2故為：±221.答案：以D為坐標(biāo)原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系，如圖所示：（1）設(shè)正方體棱長(zhǎng)為2．則E（0，1，2），A（2，0，0）．AE=(-2，1，2)，平面BCC1B1的法向量為n=(0，1，0)．設(shè)AE與平面BCC1B1所成的角為θ．sinθ=|cos＜AE，n＞|=|AE?n||AE|

|n|=19=13．∴sinθ=13．（2）A（1，0，0），B（1，1，0），C1（0，1，1），∴DA=(1，0，0)，DB=(1，1，0)，DC1=(0，1，1)．設(shè)平面DBC1的法向量為n1=（x，y，z），則n1?DB=x+y=0n1?DC1=y+z=0，令y=-1，則x=1，z=1．∴n1=（1，-1，1）．取平面ADB的法向量為n2=(0，0，1)．設(shè)二面角C1-DB-A的大小為α，從圖中可知：α為鈍角．∵cos＜n1，n2＞=n1?n2|n1|

|n2|=13=33，∴cosα=-33．22.答案：由題意得：線性方程組為：x+2y=32x+y=3解之得：x=1y=1；故所求的一個(gè)線性方程組是x+2y=32x+y=3故為：x+2y=32x+y=3．23.答案：∵a=5，由橢圓第一定義可知△PQF2的周長(zhǎng)=4a．∴△PQF2的周長(zhǎng)=20．，故為20．24.答案：A25.答案：設(shè)直線l的方程為y=k（x-4），即kx-y-4k=0∵直線l與曲線（x-2）2+y2=1有公共點(diǎn)，∴圓心到直線l的距離小于等于半徑即|2k-4k|k2+1≤1，解得-33≤

k≤33∴直線l的斜率的取值范圍為[-33，33]故為[-33，33]二.語文題庫(kù)1.答案：C2.答案：心理咨詢是運(yùn)用心理學(xué)的理論、知識(shí)和方法，通過言語、文字或其他信息傳播媒介，給咨詢對(duì)象以幫助、啟發(fā)和教育的活動(dòng)。（或，運(yùn)用心理學(xué)的理論、知識(shí)和方法，通過言語、文字或其他信息傳播媒介，給咨詢對(duì)象以幫助、啟發(fā)和教育的活動(dòng)叫做心理咨詢）解析：一般說來，長(zhǎng)句變短句遵循這樣的步驟：抓準(zhǔn)主干——寫出短句——加進(jìn)代詞——調(diào)整順序；短句變長(zhǎng)句的步驟是：找準(zhǔn)主句——添加枝葉——化繁為簡(jiǎn)——有理有序。本題考查的是短句變長(zhǎng)句。3.答案：C4.答案：1、B2、D

3、A4、C5.答案：B6.答案：B7.答案：D8.答案：示例：①掩上了自己的人生畫卷；放下了勾勒人生畫卷的巨筆；如一朵白云飄然而去；如巨星隕落；②一大群不下蛋的雞；一群抓不著老鼠的貓；一窩不唱歌的百靈鳥；③300個(gè)齊白石比不上一個(gè)魯迅；一千個(gè)吳冠中也不如一個(gè)魯迅；一百幅畫也頂不上一篇雜文；多少支描山繪水的毛筆也不如一支匕首投槍般的鋼筆。（不設(shè)統(tǒng)一）9.答案：（1）不給力：沒勁。（2）

給力：“有力，豐富”均可。（3）給力：“給予力量或支持”。（意對(duì)即可）10.答案：公園里

馬路上

落葉蕭蕭地下

稠密如雨解析：先寫地點(diǎn)，再寫主干，最后寫修飾語。解析：“枯松倒掛倚絕壁”不是比喻。13.答案：C14.答案：（1）見機(jī)（雞）行事（2）一言（鹽）難盡（進(jìn)）（3）從何談（彈）起（4）老生常談（彈）（5）謙虛（須）過度（渡）16.答案：B解析：“立”的賓語是“橘子洲頭”，而不是“寒秋”，這里涉及到詩(shī)詞的句法問題，詩(shī)詞受格律的制約，它句子的詞序有時(shí)為了押韻或強(qiáng)調(diào)，可以打亂或顛倒17.答案：A18.答案：（1）望帝春心托杜鵑藍(lán)田日暖玉生煙

（2）西風(fēng)緊晚來誰染霜林醉

（3）物各有主雖一毫而莫取解析：無19.答案：C20.答案：①揭示了黑人沒有得到自由這一悲慘的事實(shí)：備受歧視，極度窮困，精神痛苦，沒有安全感和歸宿感。（意思對(duì)即可）②排比，形式整齊，有氣勢(shì)，從不同層面結(jié)揭示了黑人生活的悲慘。比喻，將種族隔離和種族歧視比作鐐銬和枷鎖，將黑人生活的世界比作孤島，形象生動(dòng)的描繪出黑人的悲慘遭遇。（意對(duì)即可）三.英語題庫(kù)1.答案：MrsWilson,I’mgoingoutshopping,andwon’tbebackuntilabout5:00pm.Ihavetakenwithmethetwobooksy