2015-2022年天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文／數(shù)學(xué)／英語筆試參考題庫含答案解析

（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.數(shù)學(xué)題庫(共25題)2.系數(shù)矩陣為.2132.，解為xy=12的一個線性方程組是______．3.定義xn+1yn+1=1011xnyn，n∈N*為向量OPn=(xn，yn)到向量OPn+1=(xn+1，yn+1)的一個矩陣變換，其中O是坐標(biāo)原點．已知OP1=(1，0)，則OP2010的坐標(biāo)為______．4.某校高一年級8個班參加合唱比賽的得分如莖葉圖所示，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是______．已知矩陣M=0110，N=0-110．在平面直角坐標(biāo)系中，設(shè)直線2x-y+1=0在矩陣MN對應(yīng)的變換作用下得到曲線F，求曲線F的方程．6.已知A（4，1，3），B（2，-5，1），C是線段AB上一點，且，則C點的坐標(biāo)為（）A． B． 7.傾斜角為60°的直線的斜率為______．8.無論m，n取何實數(shù)值，直線(3m-n)x+(m+2n)y-n=0都過定點P，則P點坐標(biāo)為 A.(-1，3)B.C.D.9.用反證法證明命題“如果a＞b＞0，那么a2＞b2”時，假設(shè)的內(nèi)容應(yīng)是（）A．a(chǎn)2=b2 B．a(chǎn)2＜b2 C．a(chǎn)2≤b2 10.已知兩圓x2+y2-2x-6y-1=0．x2+y2-10x-12y+m=0．（1）m取何值時兩圓外切？（2）m取何值時兩圓內(nèi)切？11.以橢圓x23+y2=1的右焦點為焦點，且頂點在原點的拋物線標(biāo)準(zhǔn)方程為______．12.空間中，若向量=（5，9，m），=（1，-1，2），=（2，5，1）共面，則m=（）A．2 B．3 D．514.考慮坐標(biāo)平面上以O(shè)（0，0），A（3，0），B（0，4）為頂點的三角形，令C1，C2分別為△OAB的外接圓、內(nèi)切圓．請問下列哪些選項是正確的？（1）C1的半徑為2（2）C1的圓心在直線y=x上（3）C1的圓心在直線4x+3y=12上（4）C2的圓心在直線y=x上（5）C2的圓心在直線4x+3y=6上．16.命題“若ab=0，則a、b中至少有一個為零”的逆否命題是______．17.已知一種材料的最佳加入量在110g到210g之間．若用0.618法安排試驗，則第一次試點的加入量可以是（

）g。19.橢圓上有一點P，F(xiàn)1，F(xiàn)2是橢圓的左、右焦點，△F1PF2為直角三角形，則這樣的點P有（）A．3個 C．6個 D．8個20.參數(shù)方程表示什么曲線？21.用數(shù)字1，2，3，4，5組成的無重復(fù)數(shù)字的四位偶數(shù)的個數(shù)為（）A．8 B．24 C．48 D．12022.已知平面向量=（3,1），=（x，3），且⊥，則實數(shù)x的值為（）A．9 B．1 C．-1 D．-923.有外形相同的球分裝三個盒子，每盒10個．其中，第一個盒子中7個球標(biāo)有字母A、3個球標(biāo)有字母B；第二個盒子中有紅球和白球各5個；第三個盒子中則有紅球8個，白球2個．試驗按如下規(guī)則進(jìn)行：先在第一號盒子中任取一球，若取得標(biāo)有字母A的球，則在第二號盒子中任取一個球；若第一次取得標(biāo)有字母B的球，則在第三號盒子中任取一個球．如果第二次取出的是紅球，則稱試驗成功，那么試驗成功的概率為（）A．0.59 B．0.54 D．0.15A．0 B．2 D.2二.語文題庫(共20題)1.下列對古詩詞的解釋錯誤的一項是(

)A明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？（詩人賦予“青天”以生命，直接同他對話，是擬人手法。）B船下廣陵去，月明征虜亭。山花如繡頰，江火似流螢。（詩人勾畫出一幅令人心醉的春江花月夜景圖。以“繡頰”借代少女，以形容山花之美，是借代，也是比喻。）C忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。D蜀道之難難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。2.1．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(只選三小題，每題2分)（1）背繩墨以追曲兮，

。(屈原《離騷》)但見悲鳥號古木，

。(李白《蜀道難》)（2）吾嘗終日而思矣，

。(荀子《勸學(xué)》)

,作《師說》以貽之。(韓愈《師說》)（3）

，只是當(dāng)時已惘然。(李商隱《錦瑟》)

，羨長江之無窮。(蘇軾《赤壁賦》)（4）

，靡有朝矣。(《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》)夜深忽夢少年事，

。(白居易《琵琶行》)3.下列句子中加粗的詞語的色彩義使用正確的一項是[

]A．老師這幾年對同學(xué)們耳提面命，諄諄教誨，大家都很感動。B．在今天舉行的決賽中，我國選手有實力染指金牌的項目是女子100米蝶泳和女子馬拉松比賽。C．這次世界杯足球賽，各個強(qiáng)隊厲兵秣馬、覬覦桂冠。D．李白與杜甫分別是浪漫主義和現(xiàn)實主義的杰出代表，他們的作品風(fēng)格迥異，真有天壤之別。4.下列各句劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検荹

]A．學(xué)者張中行的百年人生，充滿坎坷艱辛，無論是朝霞蒙煙，還是晚景見晴，他都能安之若素。B．朝鮮外交部發(fā)言人說，美國就子虛烏有的濃縮鈾計劃指控朝鮮，這只能是有意拖延核問題的早日解決。C．省城十家大醫(yī)院準(zhǔn)備聯(lián)合推出電話及網(wǎng)上預(yù)約掛號的消息不脛而走，幾天來向有關(guān)方面問訊的各界人士難以計數(shù)。D．根據(jù)11月10日出版的《亞洲周刊》報道，泛亞鐵路構(gòu)思的日漸清晰，引起了某些國家的不安。由于地緣政治原因，日本對泛亞鐵路一直虎視眈眈。5.請根據(jù)下面這段文字，分別概括創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新能力、創(chuàng)新人才的關(guān)系。（字?jǐn)?shù)不超過45字）所謂“創(chuàng)新人才”是指具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力等三方面素質(zhì)的人才。創(chuàng)新意識是指具有為科學(xué)與技術(shù)事業(yè)的發(fā)展而獻(xiàn)身的高尚精神和進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明的強(qiáng)烈愿望；創(chuàng)造性思維是解決如何形成創(chuàng)新的愿望、理論及設(shè)計的問題；創(chuàng)新能力是解決如何把創(chuàng)新的愿望、理論及設(shè)計轉(zhuǎn)化為實際的精神或物質(zhì)產(chǎn)品的實踐能力?？梢?，創(chuàng)新意識是實現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明的前提與動力；而創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力又必須要有創(chuàng)造性思維作基礎(chǔ)，離開創(chuàng)造性思維，創(chuàng)新意識將成為不切實際的空談；離開創(chuàng)造性思維，精神或物質(zhì)產(chǎn)品的產(chǎn)生就成為無源之水，所謂的創(chuàng)新能力也不過是事倍而功半的傻干，甚至是徒勞而無功的蠻干。6.分析多重復(fù)句，用豎線“‖”標(biāo)出層次。（1）我們不管讀什么書，都必須認(rèn)真地去讀，不僅了解書的內(nèi)容，而且要通過書的內(nèi)容去了解其反映的時代和社會，否則就不能算讀懂讀透。（2）他后來還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，我也曾送他一兩次東西，但從此沒有再見面。（3）如果沒有氧氣，光有氫氣，或者光有氫氣，沒有氧氣，都不能生成水。（4）如果我們只把過去的一些文件逐字逐句照抄一通，那就不能解決任何問題，更談不上正確地解決什么問題。7.下列詞語中錯別字最多的一項是

A．屏蔽水蒸汽無恥濫言回聲振蕩B．冒然家俱店味同嚼臘心勞日拙C．國萃文縐縐知人論事束之高擱D．墨契渡假村置若妄聞反應(yīng)情況8.下列各組詞語中有錯別字的一組是A．具備萬事俱備風(fēng)聲談笑風(fēng)生B．求實實事求是世故人情事故C．陳規(guī)墨守成規(guī)精心漫不經(jīng)心D．直接直截了當(dāng)劇增與日俱增9.下列說法不正確的一項是A．詩歌鑒賞方法中的“知人論世”是講我們在欣賞、吟誦古人的詩歌時，要對作品中的人物形象要有正確的把握，這樣才能準(zhǔn)確理解作品的內(nèi)涵。B．海明威是20世紀(jì)美國偉大的作家，《橋邊的老人》表現(xiàn)出高超的藝術(shù)小說，他首創(chuàng)的“冰山理論”在這篇小說中得以充分體現(xiàn)。C．魯迅的小說《祝?！愤x自小說集《彷徨》，幾千年來，婦女是中國封建思想最大的受害者，魯迅寫作此作品主要目的在于深刻揭露封建思想文化的流弊和余毒。D．曹禺是我國現(xiàn)代杰出的劇作家，他的代表作有《雷雨》、《日出》、《原野》等?！独子辍芬粍∈恰鞍讶松杏袃r值的東西撕破了給人看”；三十年的愛恨糾葛鑄就了一場悲天慟地的雷雨。10.對下面這段文字加以提取或概括，完成填空。（要求寫出三點，每點不超過8字）地震，雖然目前人類還不能完全避免和控制，但是只要能掌握自救技能，就能使災(zāi)害降到最低限度。地震發(fā)生時，我們在任何惡劣的環(huán)境中，都要始終保持鎮(zhèn)靜，分析所處環(huán)境，尋找出路，等待救援。要保證呼吸暢通，挪開頭部、胸部的雜物；聞到煤氣、毒氣時，用濕衣服等物捂住口、鼻。如果被埋在廢墟下的時間比較長，救援人員未到，或者沒有聽到搜救信號，就要想辦法維持自己的生命，盡量尋找食品和飲用水，水和食品一定要節(jié)約，必要時自己的尿液也能起到解渴作用。以上文字告訴我們，在遭遇地震災(zāi)害時要_____________________________________________11.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）

，子無良媒。（《詩經(jīng)·氓》）（2）風(fēng)蕭蕭兮易水寒，

。（《戰(zhàn)國策·荊軻刺秦王》）（3）或因寄所托，

。（王羲之《蘭亭集序》）（4）駕一葉之扁舟，

。（蘇軾《赤壁賦》）（5）于人為可譏，

。（王安石《游褒禪山記》）（6）

，而不知其所止；（蘇軾《赤壁賦》）12.下列各句中劃線的詞，解釋有誤的一項是[

]A．少不更（經(jīng)歷）事沸反盈（滿）天B．皮開肉綻（開裂）捫參歷（穿越）井C．以手撫膺（胸口）艱難苦恨（遺憾）D．畫圖?。裕┳R曲罷憫然（憂郁的樣子）例：雞啄螞蟻——正合適（食）（3）和尚坐巖洞——______________（4）賣布不帶尺——______________（5）賣蝦米不拿秤——______________（6）紙做的欄桿——______________14.閱讀下面的文字，然后回答問題。春節(jié)前夕，公司新上任的領(lǐng)導(dǎo)到老領(lǐng)導(dǎo)家里走訪。在趙老家里，大家相互介紹后，總經(jīng)理說：“趙老，您身子骨真是硬朗，今年高壽?”“人生七十古來稀，咱們公司數(shù)您最長壽吧?”“哪里，哪里，老張活到八十四呢!”“那您老也稱得上長壽亞軍了。”“這回可輪到您了?！币晃桓笨傇拕偝隹冢吐牎芭椤钡囊宦?，趙老把茶杯重重放在茶幾上，“對不起，恕我不遠(yuǎn)送了。”起身離開了客廳。領(lǐng)導(dǎo)們一臉尷尬，不知如何是好。請問趙老怒下逐客令的原因是什么?由這則小故事你得到了怎樣的啟示?答：

。15.補(bǔ)寫出下面各句的空缺部分。（2）“帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼；留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊。月落烏啼總是千年的風(fēng)霜，濤聲依舊，不見當(dāng)初的夜晚?！边@首歌化用了唐代詩人張繼《楓橋夜泊》中的詩句：“_______________，_______________?！保?）“_______________，_______________”(蘇軾《水調(diào)歌頭》)這兩句詩，深深祝愿自己和遠(yuǎn)在千里之外的親人能健康長壽，共賞明月。借此寄托對親人的殷切思念。16.（1）古文默寫。（必須默寫）縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。

，而不知其所止；

，羽化而登仙。（蘇軾《赤壁賦》）（2）古詩默寫。（任選一首默寫）①

，

。

，

。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。（陶淵明《歸園田居（其一）》）②又前而為歌曰：“

，

！”

，

，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧?！肚G軻刺秦王》平凡世界，回首時，苦辣酸甜憂樂喜瀟灑人生，會心處，之乎者也矣焉哉給化學(xué)老師：究天機(jī)，樂與有機(jī)無機(jī)作伴培學(xué)子，巧同原子分子周旋給________老師：_________，___________________________________，__________________________18.下列句子中，加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?

)A．“三歲四歲狗也嫌”。小點點一會兒爬到床上翻跟頭，喊“我是孫悟空”：一會兒又在地上爬，喊“我當(dāng)解放軍，母親給我買手槍”。B．洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有軟毛，花色黃，結(jié)漿果，球形或扁圓形，紅或黃色，是營養(yǎng)價值較高的蔬菜。C．老村長一進(jìn)門就說：“張全家的二畝地，秋里收了一千五!咱都得科學(xué)種田，都弄它一千五?！盌．“我這法行不行？”李老漢著急地說。“不對，你給雅正，大叔請你喝酒?！?9.將下列選項中的詞語依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①為了紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，俄羅斯邀請了世界50多個國家和國際組織_____的人物參加慶典活動。

②在改革開放的新形勢下，我們?nèi)匀灰獜膶嶋H情況出發(fā)，從中探索出固有的而不是_____的規(guī)律。20.修辭方法與其他三項完全不相同的一項是（

）A不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。B白發(fā)三千丈，緣愁似個長。C問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。D試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨。三.英語題庫(共20題)1.Manycountriesaremakinggreateffortstohelptheeconomy______afteradifficultperiod.2.Tensofthousandsoftheatreticketswillbegivenawaytoyoungpeoplenextyearaspartofagovernmentcampaigntoinspirealifelonglovefortheatre.Theplantoofferfreeseatstopeopleagedbetween18to26—fundedwith￡2.5millionoftaxpayers’money—wasannouncedyesterdaybyAndyBurnham,theCultureSecretary.Itreceivedacautiouswelcomefromsomeintheartsworld,whoexpressedconcernthattheticketsmaynotreachthemostunderprivileged.TheplancomesasWestEndtheatresareenjoyingrecordaudiences,thankslargelytomusicalsteamingupwithtelevisiontalentshows.Attendancesreached.13.6millionin2007,up10percenton2006,itselfarecordyear.Totalsaleswereup18percenton2006toalmost￡470million.OnetheatresourcecriticisedtheGovernment’spriorities(優(yōu)先考慮的事)infundingfreeticketswhenpensionerswerestrugglingtobuyfoodandfuel,saying:“Idon’tknowwhytheGovernment’swastingmoneyonthis.TheYongVic,asTheTimesreportedtoday,offersexcellentperformancesatcheapprices.”TherewaspraisefortheGovernment’splanfromDominicCookeoftheRoyalCourtTheatre,whosaid:“Isupportanymovetogetyoungpeopleintotheatre,andespeciallyonethataimstodoitalloverEngland,notjustinLondon.”Ninety-fivepubliclyfundedtheatrescouldapplyforfundingunderthetwo-yearplan.Inreturn,theywillofferfreeticketsonatleastonedayeachweekto18to26-year-olds,first-come,first-served.ItislikelytobeonMondays,traditionallyaquietnightforthetheatre.Mr.Burnhamsaid:“Ayoungpersonattendingthetheatrecanfinditanexcitingexperience,andbeinspiredtoexploreanewworld.Butsometimespeoplemissoutonitbecausetheyfearit’s‘notforthem’.It’stimetochangethisperception.”小題1:Criticsoftheplanarguedthat______.A．thetheatreswouldbeovercrowdedB．itwouldbeawasteofmoneyC．pensionerswouldn’tgetfreeticketsD．thegovernmentwouldn’tbeabletoaffordit小題2:Accordingtothesupporters,theplanshould______.A．benefitthetelevisionindustryB．focusonproducingbetterplaysC．helpincreasethesalesofticketsD．involvealltheyoungpeopleinEngland小題3:WhichofthefollowingisTRUEabouttheplan?A．Ninety-fivetheatreshavereceivedfunding.B．Everyonewillgetatleastonefreeticket.C．Itmaynotbenefitalltheyoungpeople.D．Freeticketsareofferedonceeveryday.小題4:WecaninferfromthepassagethatinEngland______.A．manyplaysarenotforyoungpeopleB．manyyoungpeopledon’tliketheatreC．peopleknowlittleabouttheplanD．childrenusedtoreceivegoodartseducation小題5:Accordingtothepassage,theissuetoofferfreeticketstoyoungpeopleseems______.A．controversialB．inspiringC．excitingD．unreasonable3.We

______

in

the

office.—Yeah,in_____house.A.agreygloomy-lookingsmallwoodenC.asmallwoodengreygloomy-looking

D.agloomy-lookingsmallgreywooden5.Thisisaphotoofthepowerstationthat______inmyhometown. A.hassetupB.hasbeensetupC.willsetupD.issetup6.單項填空。1.Hesaid,"Iamlivingwithmybrother."

→Hesaidthat____waslivingwithhisbrother.[

]A.IB.youC.heD.they2.Hesaid,"Youaresuretogetawarmwelcomethere."

→Hesaidthatwe____suretogetawarmwelcomethere.[

]A.amB.wasC.wereD.are3.Shesays,"Somethingiswrongwithmybike."

B.theirD.her4.Hesaid,"Iwillnotdosoagain."

→Hesaidthathe____notdosoagain.[

]A.willB.mustC.wouldD.do5.Theteachersaid,"Mysonhadthesameexperienceasthelittleboy."

→Theteachersaidthathissonhad____thesameexperienceasthelittleboy.[

]A.beenC.had

→Shetoldmethathermother____hertoanexhibitionthedaybefore.[

]A.wouldtakeB.hastakenC.tookD.hadtaken7.Yousaidtome,"Isawthefilmtwodaysago."

→Youtoldmethatyouhadseenthefilm____.[

]A.twodaysB.twodaysbeforeC.twodaysagoD.yesterday8.Hesaidtohisyoungersister,"Youmaycomewithme."

→Hetoldhisyoungersisterthat____withhim.[

]A.youmaycomeC.shemightcomeD.shemightgo9.Thestudentsaidtome,"Shehasmadeaclosestudyoftheproblem."

→Thestudenttoldmethatshe____aclosestudyoftheproblem.[

]A.hasmakeB.havemadeC.hadmakeD.hadmade10.Hesaid,"Ilivehere."

→Hesaidthathelived____.[

]A.thereB.hereC.inthereD.atthere7.Idon'tknowwhetheryouhappen_____,butI'mgoingtostudyintheU.S.AthisSeptember.[

]A.tobeheardB.tobehearingC.tohearD.tohaveheardTherearetwomajorteachingmethodsinschools:thelecturesystemandthediscussionsystem.Thetwoteachingmethodshavetheirownstrengthsandweaknessesrespectively.Manystudentslikethelecturesystembecauseithelpsthemtolearnquicklyandmuchmore.Attendingawell-preparedlectureisamostrewardingexperience:itcanopenanewhorizonforyouandsaveyoumuchtimeaswell–thetimeyoumightotherwisespendreadingonebookafteranother.Yetthefaultofthelecturesystemisthatitcultivatesabadhabitofpassivelearning.Studentsbringtheirnotebooksandeventaperecorderstoclasstowriteeverythingdownwithoutthinkingforthemselves,letaloneraiseanyquestiontoteachers.Onthecontrary,thediscussionsystemencouragesstudentstoformtheirownideasandopinion.Toengageinfrequentandevenheateddebates,youhavetodoalotofhomeworkbeforehand,findanswersyourselvesandthusyoudeveloptheanalyticalskillswhichbenefitbothyourstudyhabitandyourfuturelife.However,italsohasitsweakness:studentsdonotlearnsystematically.[寫作內(nèi)容]一些學(xué)生喜歡老師講授，另一些學(xué)生喜歡討論式的課堂。作為中學(xué)生，你已經(jīng)歷了十幾年學(xué)校生活。對于這兩種教學(xué)模式應(yīng)該十分熟悉，且有很深的體會。你傾向哪種類型的課堂？2．以約120個詞表達(dá)你對這兩種教學(xué)模式的認(rèn)識，并包括如下要點：(1)目前學(xué)校教育的真實現(xiàn)狀以及學(xué)生對這兩種形式的傾向；(2)以你自己的個性特點以及成長的經(jīng)歷說明你的傾向和感受；并說明具體的理由和詳細(xì)的觀點來支持你的選擇。(3)表達(dá)你對教學(xué)模式改革的期望。[寫作要求]1．作文中可使用自己的親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容但不得直接引用原文中的句子；2．文中不能出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校名稱。11.Didyouknowthatwomen’sbrainsaresmallerthanmen’s?Theaveragewomen’sbrainweighs10%lessthanmen’s．Sinceresearchhasshownthatthebiggerthebrain,thecleverertheanimal,menmustbemoreintelligent（聰明的）thanwomen．Right?Wrong．Menandwomenalwaysscoresimilarlyonintelligencetests,despitethedifferenceinbrainsize．Why?Afteryearsofstudy,researchershaveconcludedthatit’swhat’sinsidethatmatters,notjustthesizeofthebrain．Thebrainconsistsof“greymatter”and“whitematter”．Whilemenhavemoreofthelatter,theamountof“thinking”brainisalmostexactlythesameinbothsexes．Ithasbeensuggestedthatsmallerbrainappearstoworkfaster,perhapsbecausethetwosidesofthebrainarebetterconnectedinwomen．Thismeansthatlittlegirlstendtolearntospeakearlier,andthatwomencanunderstandsortsofinformationfromdifferentsourcesatthesametime．Whenitcomestotalkingtothebossonthephone,cookingdinnerandkeepinganeyeonthebabyallatthesametime,it’swomenwhocomeoutontopeverytime．Thereareotherimportantdifferencesbetweentwosexes．Aswhitematteristhekeytospatial（空間的）tasks,menknowbetterwherethingsareinrelationtootherthings．“Agreatfootballeralwaysknowswhereheisinrelationtotheotherplayers,andheknowswheretogo,”saysoneresearcher．Thatmayexplainoneoflife’sgreatmysteries:whymenrefusetoaskfordirections…andwomenoftenneedto!Thedifferencesbeginwhenfetuses（胎兒）areaboutnineweeksold,whichcanbeseenintheactionofchildrenasyoungasone．Aboywouldtrytoclimbabarrier（障礙物）beforehimorpushitdownwhileagirlwouldattracthelpfromothers．Thesebraindifferencesalsoexplainthefactthatmorementakeupjobsthatrequiregoodspatialskills,whilemorewomenspeechskills．Itmayallgobacktoourancestors（祖先）,amongwhomwomenneededspeechskillstotakecareoftheirbabiesandmenneededspatialskillstohunt,accordingtooneresearch．Ifallthisdisappointsyou,itshouldn’t．“Thebrainchangesthroughoutourlivesaccordingtowhatwedowithit．”saysabiologist．56．Thepassagemainlytellsus________．A．thedifferencebetweenmen’sandwomen’sbrains

C．thatmenarebetteratspatialtasks

D．thatbraindifferencesarerelatedtoourancestors57．Whichofthefollowingistrueaccordingtothefirstparagraph?A．Women’sbrainis10%lessthanmen’s

B．Greymatterplaysthesameroleaswhitematter．C．Greymattercontrolsthinkinginthebrain．

D．Bothsexeshavethesameamountofwhitematter．58．Whatcanweinferfromthesecondandthirdparagraphs?B．Mendobetterdealingwithonejobatatime．D．Menhaveweakerspatialabilities．59．Whichofthefollowingdoyouagreewithaccordingtothefourthparagraph?A．Youngboysmaybestrongerthanyounggirls．

B．MorewomentakeupjobsrequiringspeechskillsC．Womenmayhavestrongerfeelingsthanmen．

A．Defensive．

B．Persuasive．

C．Supportive．

D．Objective．13.________wegoswimmingeveryday________usalotofgood.A．If；doB．That；doC．If；doesD．That；does15.---Susanwashappylikecrazy!

---Nowonder!HerparentsapprovedofheradventuroustriptoAfricathatshe______foryears.16.Mymother_____metobuyseveral_____eggsfordinner,butIforgotallaboutit. A.asked;dozenC.had;dozenD.persuaded;dozens17.—

He

got

the

first

place

in

the

examination.

18.此題要求改正所給短文中的錯誤。對標(biāo)有題號的每一行作出判斷：如無錯誤，在該行右邊橫線上畫此行多一個詞：把多余的詞用斜線劃掉，在該行右邊橫線上寫出該詞，并也用斜線劃掉。此行缺一個詞：在缺詞處加一個漏字符號（∧），在該行右邊橫線上寫出該加的詞。此行錯一個詞：在錯的詞下畫一橫線，在該行右邊橫線上寫出改正后的詞。

I'dliketotellyousomethingmoreaboutourschool

fineday.There

wasover1,000studentsandteachers

attendit.WangLin,astudentfrommyclasswonthe

100-meterrace.Hefinishtheracein12.6seconds

andbrokeintheschoolrecord.Thesportsmeet

wasreallysuccess.Thatwasbecausewewere

alltryingtodomybest.

AlthoughIwasnotoneofthewinner,I

wasproudofthatwehaddone.

Lookingforwardtoreceivingyourletter.

Yours,

LiPing

1._________

2._________

3._________

5._________

6._________

7._________

8._________

9._________

10._________19.Itknowledgeispower,

______SirFrancisBaconwrotein1579,

______perhapscreativitycabedescribedastheabilitytousethatpower.A．what;andB．a(chǎn)s;thenC．which;andD．that;then20.根據(jù)下列句子所給漢語意思或單詞首字母，寫出空缺處各單詞的正確形式。1.Theheadmasterwantstohavetheopeningspeechd______byourEnglishteachernextmonth.2.DrYuansearchedforawaytoincreasericeharvestswithout

_____(擴(kuò)大)theareaofthefields.

3.Theproblemisso

______(令人迷惑)thatfewpeoplecanworkitout.4.Thereisageneral

______(信念)thatthingswillsoongetbetter.5.Theboyliftedthestonewithallhis______(力量).6.Manyoftheyoung______

(一代)enjoyforeignmusicandfilms.7.Iknowyoudon`tlikeherbuttrynottomakeitso______(明顯).8.Arecentsurveyshowedthat53.3percentofChina'smiddle-classpeoplewerenots______(滿意)with

theirphysicalandmentalconditions.

9.WorldExposhaveexcitedand______(鼓舞)moreandmorepeopleintheworld.

10.Byr______(減少)excessemissions(過度排放)ofgreenhousegases,wecanputthelow-carbon

lifestyleintopracticegradually.一.數(shù)學(xué)題庫1.答案：原不等式|ax-2|≥bx可化為ax-2≥bx或ax-2≤-bx，（1）對于不等式ax-2≤-bx，即（a+b）x≤2

因為a＞0，b＞0即：x≤2a+b．（2）對于不等式ax-2≥bx，即（a-b）x≥2①當(dāng)a＞b＞0時，由①得x≥2a-b，∴此時，原不等式解為：x≥2a-b或x≤2a+b；當(dāng)a=b＞0時，由①得x∈?，∴此時，原不等式解為：x≤2a+b；當(dāng)0＜a＜b時，由①得x≤2a-b，∴此時，原不等式解為：x≤2a+b．綜上可得，當(dāng)a＞b＞0時，原不等式解集為(-∞，2a+b]∪[2a-b，+∞)，當(dāng)0＜a≤b時，原不等式解集為(-∞，2a+b]．4.答案：由莖葉圖可知樣本數(shù)據(jù)共有8個，按照從小到大的順序為：87，89，90，91，92，93，94，96．出現(xiàn)在中間兩位的數(shù)據(jù)是91，92．所以樣本的中位數(shù)是（91+92）÷2=91.5，故為：91.55.答案：由題設(shè)得MN=01100-111=100-1．…（3分）設(shè)（x，y）是直線2x-y+1=0上任意一點，點（x，y）在矩陣MN對應(yīng)的變換作用下變?yōu)椋▁′，y′），則有1001xy=x′y′，即x-y=x′y′，所以x=x′y=-y′…（7分）因為點（x，y）在直線2x-y+1=0上，從而2x′-（-y′）+1=0，即2x′+y′+1=0．所以曲線F的方程為2x+y+1=0．

…（10分）7.答案：因為直線的傾斜角為60°，所以直線的斜率k=tan60°=3．故為：3．8.答案：D9.答案：C10.答案：（1）由已知可得兩個圓的方程分別為（x-1）2+（y-3）2=11、（x-5）2+（y-6）2=61-m，兩圓的圓心距d=(5-1)2+(6-3)2=5，兩圓的半徑之和為11+61-m，由兩圓的半徑之和為11+61-m=5，可得m=25+1011．（2）由兩圓的圓心距d=(5-1)2+(6-3)2=5等于兩圓的半徑之差為|11-61-m|，即|11-61-m|=5，可得

11-61-m=5（舍去），或

11-61-m=-5，解得m=25-1011．（3）當(dāng)m=45時，兩圓的方程分別為（x-1）2+（y-3）2=11、（x-5）2+（y-6）2=16，把兩個圓的方程相減，可得公共弦所在的直線方程為4x+3y-23=0．第一個圓的圓心（1，3）到公共弦所在的直線的距離為d=|4+9-23|5=2，可得弦長為211-4=27．11.答案：∵橢圓x23+y2=1的右焦點F（2，0），∴以F（2，0）為焦點，頂點在原點的拋物線標(biāo)準(zhǔn)方程為y2=42x．故為：y2=42x．12.答案：C13.答案：C解析：將平方即可求得C.14.答案：O，A，B三點的位置如右圖所示，C1，C2為△OAB的外接圓與內(nèi)切圓，∵△OAB為直角三角形，∴C1為以線段AB為直徑的圓，故半徑為12|AB|=52，所以（1）選項錯誤；又C1的圓心為線段AB的中點(32，2)，此點在直線4x+3y=12上，所以選項（2）錯誤，選項（3）正確；如圖，P為△OAB的內(nèi)切圓C2的圓心，故P到△OAB的三邊距離相等均為圓C2的半徑r．連接PA，PB，PC，可得：S△OAB=S△POA+S△PAB+S△POB?12×3×4=12×3×r+12×5×r+12×4×r?r=1故P的坐標(biāo)為（1，1），此點在y=x上．所以選項（4）正確，選項（5）錯誤，綜上，正確的選項有（3）、（4）．15.答案：令y=0，得：x=3t；令x=0，得：y=4t，所以被兩坐標(biāo)軸截得的線段長度為(3t)2+(4t)2=|5t|=1所以t=±15故為±1516.答案：∵ab=0的否命題是ab≠0，a、b中至少有一個為零的否命題是a≠0，且b≠0，∴命題“若ab=0，則a、b中至少有一個為零”的逆否命題是“若a≠0，且b≠0，則ab≠0．”故：若a≠0，且b≠0，則ab≠0．17.答案：171.8或148.218.答案：∵全班得3分、2分、1分和0分的學(xué)生所占比例分別為30%、50%、10%和10%，∴全班的平均分是3×30%+2×50%+1×10%+0×10%=2，故為：219.答案：C20.答案：見解析解析：解：顯然，則即得，即21.答案：C22.答案：C24.答案：∵平面向量.a，b的夾角為60°，.a=（3，1），∴|.a|=2.b2

再由|b|=1，可得.a?b=2×1cos60°=1，∴|.a+2b|=(.a+2b)2=a2+4a?b+4b2=23，故為23．25.答案：C二.語文題庫1.答案：D解析：“枯松倒掛倚絕壁”不是比喻。2.答案：（1）競周容以為度

雄飛雌從繞林間

（2）不如須臾之所學(xué)

余嘉其能行古道

（3）此情可待成追憶

哀吾生之須臾

（4）夙興夜寐

夢啼妝淚紅闌干3.答案：A4.答案：A5.答案：：創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)；創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新人才所要求的三方面素質(zhì)中最核心的素質(zhì)。解析：：此題主要是考查學(xué)生的篩選和概括能力?？疾榈倪^程中，可以先給文段句子編序號，大致把握各個概念的含義，從而發(fā)現(xiàn)“創(chuàng)造性思維”在幾個概念關(guān)系中，起到銜接或促進(jìn)的重要作用。并根據(jù)文中的第一句話，概括出“創(chuàng)造性思維與創(chuàng)新人才的關(guān)系”的答案：創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新人才所要求的三方面素質(zhì)中最核心的素質(zhì)。“創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力的關(guān)系”，可根據(jù)關(guān)鍵性句子“創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力又必須要有創(chuàng)造性思維作基礎(chǔ)”，得出答案：創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。6.答案：（1）我們不管讀什么書，‖（假設(shè)條件）都必須認(rèn)真地去讀，‖（并列）不僅了解書的內(nèi)容，‖（遞進(jìn)）而且要通過書的內(nèi)容去了解其反映的時代和社會，‖（假設(shè)條件）否則就不能算讀懂讀透。（2）他后來還托他的父親帶給我一包貝殼和幾支很好看的鳥毛，‖（并列）我也曾送他一兩次東西，‖（轉(zhuǎn)折）但從此沒有再見面。（3）如果沒有氧氣，‖（并列）光有氫氣，‖（選擇）或者光有氧氣，‖（并列）沒有氯氣，‖（假設(shè)條件）都不能生成水。（4）如果我們只把過去的一些文件逐字逐句照抄一通，‖（假設(shè)條件）那就不能解決任何問題，‖（遞進(jìn)）更談不上正確地解決什么問題。（5）大約潭是很深的，‖（因果）故能蘊(yùn)蓄著這樣奇異的綠；‖（連貫）仿佛蔚藍(lán)的夭融了一塊在里面似的，‖（因果）這才這般的鮮潤呀。7.答案：D解析：A項“水蒸汽”應(yīng)是“水蒸氣”，“無恥濫言”應(yīng)是“無恥讕言”，“回聲振蕩”應(yīng)是“回聲震蕩”；B項“冒然”應(yīng)是“貿(mào)然”，“家俱店”應(yīng)是“家具店”，“味同嚼臘”應(yīng)是“味同嚼蠟”，“束之高擱”應(yīng)是“束之高閣”；C項“國萃”應(yīng)是“國粹”，“知人論事”應(yīng)是“知人論世”；D項“墨契”應(yīng)是“默契”，“渡假村”應(yīng)是“度假村”，“置若妄文”應(yīng)是“置若罔聞”，“反應(yīng)情況”應(yīng)是“反映情況”。解析：“人情事故”的“事”就“世”。9.答案：A解析：（“要對作品中的人物形象要有正確的把握，這樣才能準(zhǔn)確理解作品的內(nèi)涵”一說錯誤。）11.答案：（1）匪我愆期（《詩經(jīng)·氓》）（2）壯士一去兮不復(fù)還。（《戰(zhàn)國策·荊軻刺秦王》）（3）放浪形骸之外。（王羲之《蘭亭集序》）（4）舉匏樽以相屬。（蘇軾《赤壁賦》）（5）而在己為有悔。（王安石《游褒禪山記》）（6）浩浩乎如馮虛御風(fēng)，（蘇軾《赤壁賦》）解析：無12.答案：D13.答案：（1）不見奇（騎）（2）多事（寺）（3）沒事（寺）（4）存心不良（量）（5）抓瞎（蝦）（6）不能依（倚）靠解析：其實在我們的人際交往中，“言外之意”“弦外之音”是被我們經(jīng)常使用的表達(dá)手段。但是恰當(dāng)?shù)氖褂脜s是關(guān)鍵。另外，語境和場合也是我們在交往中要注意的問題。最后，在說話時的語氣和語調(diào)也是很有講究的。在談話中，副總沒有注意到具體的語境。前面說到“老張去年歸天了”，他接著的一句“這回可輪到您了”，讓趙老誤以為說的是輪到自己歸天了，所以才怒下逐客令。說話要注意前后語境，注意場合，否則就可能弄巧成拙。15.答案：（1）捐軀赴國難視死忽如歸我自橫刀向天笑去留肝膽兩昆侖（2）月落烏啼霜滿天江楓漁火對愁眠（3）勿以惡小而為之勿以善小而不為（4）昨夜西風(fēng)凋碧樹獨上高樓望盡天涯路衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴眾里尋他千百度驀然回首那人卻在燈火闌珊處（5）但愿人長久千里共嬋娟解析：略16.答案：（1）必須默寫縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。（蘇軾《赤壁賦》）（2）古詩默寫。（任選一首默寫）①羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。（陶淵明《歸園田居（其一）》）②又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒

，壯士一去兮不復(fù)還

！”復(fù)為慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，終已不顧?！肚G軻刺秦王》解析：略17.答案：給英語老師：把握現(xiàn)在時

將來怎會虛擬語氣

追求最高級

理想常融情態(tài)動詞給物理老師：處三尺講臺

做功出力

憑一腔熱血

放電發(fā)光解析：本題是一道新穎的語言運(yùn)用題。注意緊扣教師學(xué)科特點。18.答案：C解析：A項語體色彩不當(dāng)，應(yīng)為口語；B項語體色彩不當(dāng)，應(yīng)為書面語；D項使用對象錯誤，應(yīng)對尊長使用表敬。19.答案：A解析：重要：具有重大的意義、作用和影響的。要害：比喻重要的部分或軍事上重要的地點，多用在事物上。第一句是來修飾人物，故用“重要”。臆造：憑主觀的想法編造。編造：捏造。第二句強(qiáng)調(diào)從實際情況探索，與客觀實際情況相對的應(yīng)是主觀，故應(yīng)用“臆造”。徑自：表示自己直接行動。徑直：表示直接向某處前進(jìn)，不繞道，不在中途耽擱。徑自，強(qiáng)調(diào)自己作出決定，符合句意。故選A項。20.答案：B三.英語題庫2.答案：小題1:B小題2:D小題3:C小題4:B小題5:A解析：小題1:細(xì)節(jié)理解題。由第四段的Idon'tknowwhytheGovernment’swastingmoney…可知答案。小題2:細(xì)節(jié)理解題。由第五段的Isupportanymovetogetyoungpeopleintotheatre,andespeciallyonethataimstodoitalloverEn