2023年-初二學生檢討書-1

第頁2023初二學生檢討書初二學生檢討書

在學習、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后，為了避開再犯，往往被要求寫檢討書來自我悔過，請留意寫檢討要把緣由講清晰。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎？以下是我整理的初二學生檢討書，希望對大家有所幫助。

初二學生檢討書1

敬重的老師：

您好！

在今日下午xx課結束之后，我們原來利用課間休息時間去做一些自己的事情，打算下一節(jié)課的學習才對，但是就是在這短短的非常鐘里，我和班上的xx同學因為一些事情爭辯了起來，最終還越吵越兇，后來我們覺得言語已經(jīng)無法表達自己的心情了，所以干脆就在教室里面扭打在了一起，這種舉動怕也是嚇壞了班上不少同學，所以一時間內大家都沒怎么反響過來，最終還是幾名比擬健壯的同學把我們倆個給拉開了，不過我們的動靜還是太大了點，不僅讓隔壁的班級的同學還被其它班級給看了笑話，現(xiàn)在想一想都覺得丟臉啊，所以以后我是再也不想再犯下類似的錯誤了，我肯定會好好地身邊的同學保持良好的關系，把精力都放在學習上去，假設以后我再有這種低級錯誤出現(xiàn)，就請老師您干脆讓我去罰掃全校的衛(wèi)生吧?，F(xiàn)在，我得去主動的找xx同學了，我可不想讓這件事情成為我心中的糾結！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

初二學生檢討書2

敬重的領導：

您好！

在課堂上昏昏欲睡本就是一種不利于提升自身學習成果的做法，當其他同學都在仔細聽課的時候自己卻在打瞌睡只會讓原本的差距變得越來越大，尤其是老師在課堂上仔細授課的時候自然更希望學生能夠更加專注一些，然而在老師辛苦上課的時候卻做出打瞌睡這種令人悲觀的行為確實應當進行檢討。

盡管學業(yè)繁重卻缺乏以成為自己上課打瞌睡的主要緣由，終歸相對于其他同學而言并沒有什么特別之處的自己憑什么做出這樣的行為，即便在學習上遇到不順心的事情都應當將目光停留在成果優(yōu)異的學生身上，學習他們的優(yōu)秀做法并全力追逐才是此刻身為初中生的自己應當做的事情，然而沒有遵循這些原那么反而在上課時打瞌睡的自己實在難以獲得眾人的寬恕，回想起過去在學習上的努力以及父母的期盼自然不應當做出打瞌睡的事情，無論是誰都應當明白上課打瞌睡只會導致自己在課堂上錯過本應引起重視的學問點。

假設是在上課時打瞌睡的話即便事后再怎么彌補都難以學好老師傳授的學問，終歸相對于拿著書本死記硬背而言老師的講解才是適合我們的，尤其是將原有的學問點層層剝離直至我們這些學生都能聽懂，然后再由淺到深逐步將完整的內容傳授給我們并結合相應的案例便可以產(chǎn)生更好的效果，課堂上不懂得珍惜反而寄希望于課后的復習完全是一種舍本逐末的行為，而且希望在上課時打瞌睡的學生會在下課后請教老師明顯是不太現(xiàn)實的想法，在學習中不腳踏實地只會讓上課打瞌睡這種行為毀了自己今后的人生。

當其他同學都在仔細學習的時候卻在不經(jīng)意間瞥到自己上課睡覺的行為，或許這種做法在給班級帶來不良風氣的同時也會讓自身形象受損，因為這樣的緣由導致其他學生對自己產(chǎn)生不好的看法明顯是不妥當?shù)?，更何況考慮到后續(xù)的考試以及家中苦苦等待的父母也應當盡快加以變更才行，取締上班打瞌睡的行為并以實際行動證明自己改正的決心才是現(xiàn)階段應當做的事情，只不過當時的自己在不經(jīng)意間放松了對學習的警惕之心才會導致后面發(fā)生這樣的事情。

回想起曾經(jīng)在學習中取得的成就才會覺察上課打瞌睡是多么愚蠢的行為，即便是這些天遺漏的學問點也可能導致自己在考試期間頻頻出錯，對于當前的學習如此不重視又怎能奢求老師寬恕自己上課打瞌睡的行為呢？因此以后還是應當將精力都放在學習上并不斷奮斗才能彌補上課打瞌睡造成的損失。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初二學生檢討書3

敬重的老師：

您好！

對于學生來說因為玩而置學業(yè)而不顧是極其可恥的行為，身處于教室以后應當注意自身的言行舉止以及玩帶來的后果，終歸在教室玩會導致其他同學的心思因此而被吸引，當這樣的狀況發(fā)生以后又怎么能夠安心地進入學習狀態(tài)呢？考慮到自己在教室玩給老師造成的困擾以后自然須要寫篇檢討。

身處于初二階段卻有著頗重的玩心怎能學好相關學問，終歸老師在授課的時候也希望全部學生能夠用心聽講并駕馭相關學問點，然而我這次在教室玩的行為就像是一個不和諧的音符從而造成了惡劣的影響，無論是老師的授課還是同學的學習都會被自己玩的行為影響，但是沒有意識到這點的自己卻沉醉于的虛擬世界之中難以自拔，即便玩可以滿意自己一時的欲望卻難以在成果方面有所提升，這種玩物喪志的方式除了給自己的學習造成阻礙以外毫無用處，假設是不將帶進校內的話也就不會因此影響到其他同學的學習了。

考慮到初二須要學習的內容有許多的原因應當摒棄腦海中的雜念，至少玩對于現(xiàn)階段的學習來說存在著很多難以解決的弊端，假設是接著下去的'話只會讓自己在初中階段因為玩而荒廢學習，其實我應當相識到無論什么時候玩都不會受到其他因素的干擾，但是鑒于人的青春年華只有一次的原因須要珍惜這個來之不易的學習時機，終歸錯過了初中階段的學習以后只會讓自己進入中學以后變得更加艱難，根據(jù)這種思路開展下去的話便能相識到現(xiàn)階段沉迷玩會給自己帶來沉重的災難。

即便現(xiàn)在不玩也可以在以后擁有大量的時間進行玩耍，但是現(xiàn)在不專心學習的話只會讓自己再也追不上其他同學的步伐從而導致成果一落千丈，在學習上遭遇挫折而不抓緊爬起來的話將會導致自己的學問點出現(xiàn)斷層，可是像我這個年齡階段的學生假設不能在學習上有所成就又能做些什么呢？除了讓父母和老師感到悲觀以外只會讓自己的人生變得黯淡無光罷了，事實上沉迷于玩確實簡單導致這種慘痛的損失發(fā)生在自己身上。

因此我向老師不會再將帶進校內且更加專心地對待學習，考慮到自己在沉迷的這段時間內遺漏了很多學問點以后難免感到有些懊惱，因此我在后續(xù)的時間內應當更加努力才能漸漸拉近與優(yōu)秀學生之間的距離，只不過在這個關鍵的時期還是不要再將帶進教室才對自己的學習有好處。

此致

敬禮！

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

初二學生檢討書4

敬重的老師：

您好！

距離上一次未請假私自離校才不到兩個月，我又犯這樣的錯誤，實在是辜負老師您對我的期望了。對不起，老師，我知道我錯了。這一次是真的知錯了。就在您告知我這樣未請假出了什么事兒得讓家長老師擔憂死后，我意識到我作為一個當代的中學生，不應當這樣做，不應當做出這種不負責任的行為，更不應當一個錯誤犯上兩次。

記得上一次我未請假私自離校的時候，您也是沒有教訓我，只是讓我不要耽誤學習，甚至都沒有告知我，我未請假私自離校，假設出了什么事兒，您就責任重大了?，F(xiàn)在想想，老師您真的是對我太好，太耐性了。

我知道，老師這樣耐性的對我，很大一局部緣由還是因為我成果好，您認為我不是一個不愛學習的壞孩子，您肯定在心里想著我是有什么特殊重要的突發(fā)事情才會做出這種不請假就私自離校的事情來，您肯定是在心里想著法的讓自己信任我不是去做什么壞事才不請假就私自離校，很愧疚，真是辜負了您對我的信任。我這次未請假私自離校純碎是我當時心情特別糟糕，我必需要找尋一個出口，去把自己的負面心情宣泄出去，當時的心情使我我完全遺忘了請假這碼子事兒了。確實，我在出校門后，因為心情不穩(wěn)定，在路上真的差點就被車撞了，也正是因為這個緣由讓我后來醒悟過來自己這樣未請假私自離校的行為是多么的不負責任，萬一出了什么事兒，老師怎么給我的父母交代我去了哪里呢？這樣做就是在給學校給老師添麻煩，沒出事兒是沒出事兒，真出了什么事兒，老師您就得背這個黑鍋了。

老師，我對不起您！您就應當在我第一次犯這個錯誤的時候把我狠狠教訓一頓的！不給我讓您再一次擔憂受怕的時機的！您也不應當因為我的成果好就對我比對其他同學更包涵，這樣其實變相變成了縱容，您就應當一視同仁把犯這個錯誤的我給整明白了，這樣我就不會心情不好就做這樣的事情出來，我肯定會在要私自離校的時候想到您對我的嚴厲教化而有所敬畏和害怕 ，從而不敢沒請假就私自跑出去了。

老師，經(jīng)驗了兩次這樣的錯誤，我在這里向您保證，以后我再也不這么做了，我保證請假了再離校，不給老師幫我擔責任的時機，不讓老師為我的心情沖動而受罰。老師！我保證！請您放心！

此致

敬禮!

姓名：

日期：年月日

初二學生檢討書5

敬重的xx老師：

您好！

先從我的第一次說起，在學校三令五申之嚴查的狀況下，我隨意外出，雖然沒被抓住，但是，鄙人身為班干部，做這樣的事也肯定是不對滴！我在此不狡辯，我對自己犯下的滔天大罪供認不諱！

可~~但是~~我卻不計前嫌，在學校又一次為了保障學生生命平安而封校的狀況下，我又一次帶著班干部之一的楊志〔楊志始終狡辯，但我決不與他同流合污〕，我勇于站出來擔當責任，這就證明我的看法比他端正〕翻鐵絲網(wǎng)外出，外出不散伙，還上網(wǎng)，上網(wǎng)不帶勁兒，還整了個通宵。我操，這個小通宵把我整的，你們不知道啊，早上一出門差點吐了。在此，我告誡，不，是提示廣闊同學，盡量少上通宵，對身體不好，還奢侈錢，包間10元，大廳7元，你說吧，7元買點好吃的多好。對了，還要提示上通宵的同學，現(xiàn)在風頭緊，查的嚴，出去之前，要先給自己找好后路，就是回來的路，千萬別走尋常路，否那么必被抓~~

說遠了，接著說我，我吧，心里那個難過啊，我傷心啊，我難過啊。大家肯定會問我，曉哥，你為什么傷心，為什么難過呢？？因為，我，無視學校紀律，無視自身生命平安〔現(xiàn)在甲流太狂，出學校就等同于自殺〕，毅然翻鐵絲網(wǎng)外出，對國家，對黨，對人民，對學校，對班級，對同學，尤其對班干部的帶頭作用都造成了不行ni補得過錯，我難過，我懊悔啊，我好恨自己，恨自己為什么當時通宵沒去包間，不就貴一塊錢滿，有沙發(fā)，多舒坦~~

我檢討，我深刻檢討自己的一切！

檢討人：xx

20xx年x月x日

初二學生檢討書6

敬重的老師：

您好！

關于今日我沒有參加其次節(jié)下課的課間操這件事我感到特別的愧疚和萬分的懊悔，這次我的所作所為干脆的影響了我們班級的聲譽，也給您的臉上抹了黑，這是在犯下這事之前我所沒能想到的。從小學起先我們就起先堅持著每天跳課間操這份活動，但是從以前起先我就沒有好好的重視這個課間活動。在我四周的人都在盡力向著美觀、大方的身姿靠攏的時候，我卻依舊做的那么有氣無力，就像是在做什么難以忍受的事情一樣。關于這一點，以往老師也曾經(jīng)向我指出過，但是我卻不以為然，還是在做操的時候我行我素，一點都沒將老師的忠告聽進去。可是我這樣的姿態(tài)，過了這么久我盡然還沒覺察自己的行為有多丟人，在一堆整齊的隊伍里出現(xiàn)個這樣的姿態(tài)，就像是是在一群美人中出現(xiàn)了個丑八怪?？晌疫€將老師的勸導束之高閣，實在是對不起老師。

而到了如今，我甚至更過分了，這次我干脆沒有去參與課間操，主要是因為在之前我實在是對每天一次有氣無力的參與一次課間操感到了厭煩，我想躲在教室里休息。所以在跳操的時間我先躲到了廁所，在溜回了教室。可是我沒料到的是，沒想到檢查的同學們都個個是火眼金睛，在這么多人的隊伍中只是少了我一個也細致的數(shù)了出來！然后在我們的班級評分上登記了課間操缺一。在原來空白的記錄上不僅沒能添上佳績，反而先倒扣了一分！我這樣的行為在班上公開后遭到了同學們的職責。這時，我才知道自己錯的有多離譜。

課間操并不是為了好看，而是為了熬煉我們的身體。像我們現(xiàn)在的學生，一個個缺少熬煉，要是沒了課間操的熬煉，還不知道會變成什么樣子。而且經(jīng)過大家的指責我才知道，并不是只有我累，大家上完課都會乏累，但她們還是拖著乏累的身軀去好好的完成課間操的活動。只有我，只有我為了自己的懶散和任性讓班級付出了代價。

對不起！老師，我真的知道錯了！我想改，在今后的課間操中我再也不會曠操了，也不會遲到，我會向那些好同學學習，主動仔細的跳好每一次課間操。雖然現(xiàn)在不能彌補我丟掉的分數(shù)，但我肯定會先做到再不失分，再接著完善自我，爭取為班級奪回更多的分數(shù)！

此致

敬禮!

姓名：

日期：年月日

初二學生檢討書7

敬重的老師

您好！

其實在課余的時候，老師是學生探討的話題之一，有的時候還會起一些外號，不過這些都是學生另外一種表達對老師寵愛的方式，終歸比起高高在上，同學們更喜愛能和學生打成一片的老師。但是即便是這樣，作為學生還是要保證對老師最根本的敬重，老師肯放下身材教育我們并不意味著我們就可以進一步放縱，因此對于下課的時候我辱罵老師的行為，我寫下了這份深刻的檢討。

雖然并不是當面辱罵老師，但背地里說人壞話也是不好的，特殊是背地里罵您還被您覺察了。其實當時我還是只是叫著您的外號好玩，后來不知道是聽誰說了一句您走路的方式很囂張，當時我便像是翻開了話匣子一般，和同學們說您的衣服很難看，一點品嘗都沒有，遲早有一天要打你一頓，當時在背地里罵您也僅僅是出于好玩的動機，終歸初二階段的學生也是比擬“叛逆〞的時候，但是沒方法，誰讓您聽到了呢，當時覺察您站在我的身后，饒有愛好第聽著我罵您，還以一副接著說的樣子看著我，我當時真是特別驚慌，也埋怨身邊的同學看到您來了也不提示我一下，所幸老師您沒有追究我罵您的事情。

在我入學第一天便被教育要學會尊師重道，可我為什么到了初二還是記不住這一點呢，背地里罵老師的行為不正是對老師不敬重的表現(xiàn)嗎？而且還是在背地里罵，即便是有看法也應當是當面提，背地里唧唧歪歪簡直是十足的小人才會做出的事情，可正是我做出了這樣卑劣的是事情，我怎么能夠這樣呢？老師對待我們是這樣的好，可我卻在罵他，這不正是不懂得感恩的“白眼狼〞行徑嗎？不但不回報老師的教育之恩，還在教室里罵老師，我真的是無恥啊，現(xiàn)在我自己也無法寬恕我自己。

老師對待學生一直是寬容的，有時會遭遇學生的不理解，有時會受到家長的誤會，還可能會受到學校領導的指責，可以說老師不遺余力的教育是多么消耗心力，壓力簡直太大了，可我卻一點都不懂得體諒老師，知道逞一時之快，一點也不懂得敬重老師，可以說罵老師這樣的行為和欺師滅祖沒什么太大的區(qū)分了，這樣最根本的原那么性問題我竟然都觸犯了，真的是太過分了。

雖然老師您沒有指責我，仿佛沒有發(fā)生過這件事一般，可也正是因為如此我的內心才備受煎熬，我無法寬恕我自己，我以后再也不會罵老師了，我保證。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初二學生檢討書8

敬重的老師：

您好！

我是xxx，這次是為了上次您的課上我在下面偷吃而寫下的這份檢討書，在此特來向您致歉。對不起，老師！

我知道只是簡潔的致歉不能變更我的錯誤，我在那天被您抓到后，我細致的想過了自己的問題，由此我又引出了自己的思想問題。問題相互糾纏，我想了很久，也仔細的對自己做了一份總結和鑒定。在細致深刻的檢討后，我才如夢初醒，自己再不知不覺中已經(jīng)慢慢的遠離了當時在紅旗下的誓言，在墮落的路上越走越遠。這次老師的教訓的特別深刻，要不是您這樣嚴厲的教化，我可能還沉溺在墮落的溫順鄉(xiāng)。

在剛進入初中的時候，我看著新的學校，感受著父母的期盼，我下定決心要成為一個優(yōu)秀的人來回報父母。在剛起先的時候我還能嚴格遵守自己定下的規(guī)定，可是自從上了初二以來，我越來越對自己的要求起先放松。到了現(xiàn)在，我的成果雖然還過得去，但是我卻沒能到達一個良好初中生的地步，甚至現(xiàn)在已經(jīng)偏離了這個標準。

我反省了自己再最近的表現(xiàn)，上課吃零食、開小差、和同學說話，甚至作業(yè)現(xiàn)在都只是牽強在組長上交之前才能完成！我原委是什么時候，為什么會變成這樣的呢？我記不起來，因為壞習慣或許只是一次對自己的放松就會形成。是我沒能管理好自己，沒能根據(jù)中學生守那么來嚴格要求自己，放松了對自己的管理。

但是我還沒有認輸，這次老師的教育讓我重新的相識到了自己。我遠沒有到達我想的那樣的高度，成果并不能確定一切，要是一個人的德行不行，那么他的成果再好都是枉然。現(xiàn)在我連對老師、對課堂的敬重都做不到，那就這樣任其開展到了最終才不知道會變成什么樣。

警醒后的我深深的后怕，在后怕過后我的心里出現(xiàn)了“我想要變更！〞這樣的想法！沒錯，想要避開成為最壞的狀況，那我就只能從自己的變更這條路上找方法。我要重拾自己的準那么，雖然它已經(jīng)被我拋到了遠處，但是現(xiàn)在把它找回來還為時不晚！我希望我能成為一個優(yōu)秀的人，但是我不能沒了自己的準那么。現(xiàn)在的我可能意志力還不夠堅決，但是感謝我有一個能作為自己道德標準的好老師，請您在今后的這段旅途中為我指引方向，您會是我前進路上恒久的啟明星。

此致

敬禮!

姓名：

日期：年月日

初二學生檢討書9

敬重的老師：

您好！

在今日早上上語文課的時候，我沒有管好自己的嘴，在您講課的時候始終找四周同學說著小話，不僅影響到了旁邊同學的學習，還影響到了您的教學，這種狀況的發(fā)生是對您的不敬重，也是對自己學習的不負責。我已經(jīng)是一名初二的學生了，立刻就要面臨著重要的考試，眼看大家都在仔細的聽課做筆記，像我這樣上課講話的同學確實是少見了，所以我在錯誤發(fā)生之后也希望自己能剛好變更自身，爭取在學習這方面趕上大家，以下便是我為這次上課講話事務寫下的檢討。

我是一個比擬活潑好動的學生，信任老師您在平日的生活中也看出了一點點，因為我常常在上課時插嘴，下課時會在教室里大大咧咧的說著話，所以我也知曉自己的這種性格不太討喜，終歸老師們都喜愛聽話寧靜一點的學生，可我也沒太多方法啊，性格這種東西不是一下子就能改正來的。這樣的性格讓我在學校里也惹過不少的麻煩，從小到大我因為上課插嘴被老師給指責過不少次，許多時候都被老師喊起來罰站，有時候也因為和同學說話被老師支配去罰掃教室衛(wèi)生，盡管我已經(jīng)經(jīng)驗過不少次懲罰了，但我老是覺得這些都是小問題，倒也始終沒去改一改。

這不，在今日上課的時候，我愛說小話的毛病又犯了，當我腦海里突然想到一些和學習無關的事情時，我會忍不住想和四周的同學共享，即便老師正在講課而且同學們正在做筆記。為了不讓自己的行為被老師覺察，我特地趁著老師在講課的時候找同學說話，這樣一來就會讓老師區(qū)分不出究竟是哪里傳來的聲音，剛起先的時候，這種方法還是有點效果的，老師好似也不是很在意講臺下有點小聲音，但隨著教學的深化，我的說話聲就慢慢和老師的氣氛有點違和了，所以老師在聽到說話聲后便提示我們保持課堂寧靜，可我正說得上頭呢，一時半會也停不下來。隨后，老師眼看班上的小聲音始終都沒消停，也皺著眉找尋聲音的源頭在哪，沒過多久，就鎖定了我的位置……

然后，我就被老師給點名罰站了，看著大家都嬉笑的盯著我，我的耳朵突然就滾紅了起來，終歸我也蠻久沒在大家面前罰站了，這一下弄的我有點不知道該做點啥了，我只能看著黑板來掩飾為難。信任經(jīng)過這么一次教訓后，我肯定能醇厚不少，不會再傻傻地影響大家的學習了，也不會再給老師的教學添麻煩了！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

初二學生檢討書10

敬重的老師：

您好！

昨晚的自習，我沒有按時的來到教室里面去上，反而還遲到了，即使是遲到，我也是不緊不慢的，對于我的看法，老師覺察也是指責了我，我在此做個檢討。

主要也是我打完球就比擬的晚了，沒有太多的時間，又要吃飯，還要洗澡，等我搞完，其實鈴聲也是響起來了，我也是想著反正遲到了，再怎么趕過去，也是遲到，便還是漸漸的走到教室里面去，但是這樣做雖然也是遲到，但是其實更是耽誤了時間，假設我早點來到教室，即使遲到了，但是也是多了一些學習的時間，初二這個階段，其實學習的時間沒有那么多了，更是要抓緊，晚自習，更是我們要去珍惜，要去把白天學到的學問穩(wěn)固的階段，原來也是不該遲到了，打球是熬煉身體，但是也是要有一個時間的觀念，也是知道晚自習要上的，那么自己也是要把時間給支配好，而不是想干什么就干什么，那樣沒有考慮后面的事情，其實也是一個不好的習慣。老師其實也是不準我去打球，而是該做學習的時候，還是要把學習給搞好，而且不要有拖沓的習慣。

自己的成果雖然不是很差，但是其實進步的空間還有挺多的，晚自習假設利用的好，完全可以讓我的成果再有一個進步，我更是要利用這段時間，多去思索，多去看書，平常的學習其實自己只是根據(jù)要求去做了，但是自己的思索還是比擬的少，老師跟我講了許多，我也是要變更這種懶散的看法，即使真的有時候時間沒有限制好，也是要盡量的把時間利用起來，像這次，可以跑到教室里面來，這樣也是多了一點時間來學習，看起來不多，但是每一天的積累，其實這些時間就多了，做事情也是不能那么慢，該快的時候完全可以快起來，只要自己多去想方法，去珍惜自己用來學習的一個時間。今后的晚自習也好，或者其他的時間，自己都是須要好好的去對待，仔細的把學習搞好，一些不夠珍惜時間的習慣要去做變更，盡量的把時間的效率利用起來。

并且以后打球，我也是要留意時間，運動是很有必要，但是也是要限制一個時間，不能沉迷在里面卻沒考慮過要去學習，要去晚自習做作業(yè)的一個狀況。老師，你說的是有道理的，我也是相識到自己的錯誤，以后不會再這樣遲到了，也會改好我的習慣。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

初二學生檢討書11

敬重的班主任：

您好！

對于今日晚自習沒上，并冒充您簽名，欺瞞了班級同學的事務，在此我深深地向您表達歉意。這次事務中我不僅到逃課是不對的。還了解隨意冒充他人簽名是不對的，這樣會讓我以后在社會上造成很大的不良印象。一再檢討后，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對這件事務的不良行為的深深地相識以及在也不會類似的違紀行為的決心。

在我剛剛踏入這個學校到現(xiàn)在的這段期間，你以三申五令、一再調全班同學不得遲到、早退、曠課。但是我還是觸犯了無故逃課的現(xiàn)象。關于逃課的事務我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：因為我姐那天從上海回來，帶了許多東西，讓我去接她，當是我一口就容許了，但當我寫假條讓您批時，您說讓我家人打給您，我不想讓家里人知道我不上課去接姐姐，否那么他們會不讓我去，那樣就會有失信于他人了，所以我就自己批了張假條出去了。雖然我知道這種行為和想法是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要想作出這份書面檢討，讓我自己深深地反省一下自己所犯的錯誤。

對不起，老師。我犯下的是一個嚴峻的原那么性問題。我知道，老師對于我的無故逃課感到特別的生氣。我也知道，對于學生保證每堂課按時上課，不早退、不曠課是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒作到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢得相識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復教育言猶在耳，肅穆仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的相識到事以至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討后我人為在本人的思想已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，對于他人的敬重不夠，以后我將對老師有更多的敬重；對重要事項重視嚴峻缺乏，平常生活作風懶散，假設不過懶散也不至于如此。為了更好的相識錯誤，也是為了老師您能夠信任學生我能夠真正相識錯誤，保證不在重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下；

思想上的錯誤：對于自己不是很感愛好的晚自習不夠重視，對于這一點，我起先反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我最終相識到了，這個錯誤才是導致我逃課的重要緣由。試問：假設我能夠早點了解到晚自習三節(jié)課的重要性。我會無故逃課嗎？

這種行為雖然沒有擾亂同學們的學習氣氛，但是這對與我來說，卻是一個嚴峻的損失，是我放棄了這美妙的黃金時段沒有去復習功課，完成作業(yè)。我感到很痛心與內疚。對于學校開設的每一節(jié)課都有學校的理由，我們作為學生的就更應當去遵守，去仔細學習，這樣才不會辜負老師對我們的良苦專心。

在后面的一個月里，我將會作到不遲到、不曠課課，努力學習，主動參與學校的各項活動，來彌補我的現(xiàn)在所犯的錯誤與以往的過失。

在此我希望老師能信任我改正自新，重新對我給予期望，讓我感到動力，使我前進。感謝！

檢討人：XXX

20xx年X月X日

初二學生檢討書12

敬重的班主任：

您好！

上體育課期間，我沒有聽老師的話，還沒有下課，我就偷偷離開了，回到教室睡覺。體育老師支配的任務已經(jīng)完成，讓我們自由活動，我覺得上不上都沒有關系，所以就離開了，沒想到因為自己早退給體育老師上課造成了麻煩，對不起。

我平常并不重視體育熬煉，所以上體育課我也不感愛好，就想早點下課，當時我沒有經(jīng)過老師的同意就回到教室，我嚴峻違紀。早退不好，雖然說體育課早退不會影響學習成果，但是這也不是一個好習慣，我會改正，以后堅決不會在遲到早退，不管有什么理由，也不管什么緣由，我都不會私自早退，會等到下課鈴聲響起才離開課堂。

因為覺得只是小錯誤，就不約束自己，這是不對的，現(xiàn)在我假設不約束自己，當我上課早退成為習慣了，會對我學習造成特別嚴峻的影響，現(xiàn)在只是初犯我會仔細改正，肯定會約束自己，不管是不是自己喜愛的課程，我都會仔細上完。我不重視體育課，是不對的，老師您說體育課是讓我們多運動多熬煉，長時間在學校坐著簡單生病，而且，不熬煉身體也不利于我們學習。體育課就是為了讓我們可以好好運動熬煉。讓我們擁有健康，以后我肯定會好好上體育課。

不管如何我這次早退也影響了一些同學，因為我的關系，他們也一樣沒有上完體育課就早退了，他們是被我?guī)牡?，以后我不回了，我不知道自己犯錯也會有人跟著我犯錯，都怪我，帶壞了同學，以后肯定會好好上課，在體育課期間，主動參與活動，而不是坐在一旁，融入到集體中。在學校不能死讀書，更應當勞逸結合，通過體育課給自己減壓，讓自己可以接著學習。

感謝老師的教育，在學習中，我總會不知不覺犯錯，這次犯了這么大的錯誤，以后我不回了，而且老師您跟我說的話都特別有道理，我會改正過去的不好習慣，主動提升自己做好變更，做好接下來的學習任務，同時也會留意自己身體熬煉，讓我有更健康的身體。不耽誤我的學習。

在課堂上我會聽老師的話，不管是哪位老師，我都會保持敬重，因為每一位老師上課都很辛苦，我不能因為自己不喜愛這門課，就不敬重老師，私自早退。以后我肯定會多聽老師的話，敬重老師，好好學習，不在違反學校紀律，不早退，也不會曠課，仔細上學，好好學習，學更多學問。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

初二學生檢討書13

您好！

首先我必需向老師您真誠的說一聲愧疚，我我所犯的又讓您對我悲觀了，也讓我四周的同學以及整個班級多多少少都受到了一些影響。我知道這是我一個人的過錯，我也知道，這次過錯我讓太多的人對我悲觀了，我不知道該怎么去彌補這一次錯誤，我只能用這樣的一封檢討書向您表達我的悔意，也希望能夠得到您再一次的諒解。我也向您承諾，這次之后，我肯定會做出巨大的變更，不再讓您對我悲觀也不再讓您被我的錯誤而困擾了。

事情的發(fā)生是這樣的，昨天下午上的化學課，我個人化學成果很不好，我也對化學根本提不起任何愛好，所以昨天下午上化學課的時候，老師在上面做試驗，而我卻在下面玩。這一點我知道是不能夠被諒解的，我也知道自己并不能為這次所造成的影響而全權負責。因為有些責任已經(jīng)超出了我能夠承受的范圍。所以我也特別清晰的知道自己究竟犯了多大的錯誤，我也想通過這次錯誤好好的檢討一番自己，也好好的向老師和同學們檢討一次自己。

在化學課上玩，是對老師極度的不敬重，也是對我們整個班級極大的不負責，這是我不應當做的事情，更是一名學生不能去做的。這次我不僅把帶到了教室，而且還在上課的時候玩了起來，這怎么說都是不能夠被寬恕的。首先我沒有一個好的學習看法，其次我根本沒有去敬重正在上課的老師和同學，這兩點都是我最大的弱點，也是我最應當改正的地方。通過這件事情，我也知道了許多得到道理，以前我認為自己成果不好，就可以胡作非為，但現(xiàn)在經(jīng)驗了這樣一件事情之后，我對接下來的學習有了另外一種看法，那就是不管自己的成果好壞，我們都應當去學好每一門科目，因為這是我們作為一名學生的責任，也是我們最應當履行的義務。

這件事情對我的影響很大，我也承諾以后肯定不會再玩，更不會把帶來學校。這不僅影響了我個人的學習，也影響了整個班級的風氣。這是被杜絕的，我也不會再出現(xiàn)這樣的狀況。這次給大家都帶來了許多的困擾，在此希望大家能夠寬恕我，也情愿給我一次改正自新的時機，感謝各位！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

初二學生檢討書14

您好！

我是xxx，我很愧疚在經(jīng)過您批假的狀況下，我沒有去上課。昨天原來想向您的，但是在您辦公室等了些，我就沒有耐性了，也有點急，所以就先離開了，沒有跟您請到其次天的不上課的假，我也遺忘跟您說一聲了，然后今日的課我沒有去上，同學老師也不知道我的狀況。因為我沒有請假也沒有上課，所以您今日下午的時候問我原由，您雖然諒解了我，但我覺得還是寫檢討給您。我對此表示無奈的同時，也確實是我的錯，不應當招呼都不打一個就走了，也沒有做的措施去補救，導致現(xiàn)在很難挽回了。

班主任老師，先跟您說聲愧疚，昨天太急沒來得及請到假，主要也是我不知道請假的重要性，不請假就不能私自離開的。您以前說過臨時有事，假設當時來不及，也要跟您打個招呼，或者您不在的狀況要父母打個給您，又或是寫張假條放您辦公桌上，寫明原由就好。但是這些昨天我都沒有去做，而是沒您同意，也遺忘跟爸媽說一聲了。之所以都遺忘了，是因為我爺爺住院了，全部人都急連忙忙的往醫(yī)院跑，都是丟下手中的事情就趕去醫(yī)院了。您知道我爸媽都是農(nóng)村人，只要涉及到這種事，根本就沒有方法去想其他的，一個勁的就是干事就對了。我那會也急的不行，也去您辦公室跟您請假，但是在那等了蠻久也沒有等到您，