三年級昆蟲記讀后感300字通用范文

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在《昆蟲記》中，法布爾告知我們很多昆蟲不為人知的另一面，看完昆蟲記，不如寫一篇昆蟲記讀后感紀念一下吧！你是否在找正預備撰寫“三年級昆蟲記讀后感300字以上”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

三年級昆蟲記讀后感300字通用篇1

近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感受很深。

這本書的通過認真觀看，多次試驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者呈現(xiàn)了一個奇異的昆蟲世界。寫得生動好玩，讀者讀得愛好盎然。

整本書所寫的昆蟲都使我感到好玩之極。這都要歸功于的認真觀看，細致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排非常銳利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，好像在測定土的性質”等，這些只有認真觀看才能寫出來。光是認真觀看還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動、詳細，引人入勝。

昆蟲世界特別奇異!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會猜測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線飛到各個地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新奇的，怎么樣?聰慧吧!

寫出這些都是由于他認真觀看，而我，則是一個不太會觀看生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)覺了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀看我發(fā)覺，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然認真觀看了，但這是對我感愛好的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對我們感愛好的事認真觀看，應當對四周的全部的事認真觀看，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著高校問呢!

生活是寫作的源泉，只有認真觀看四周的一切，才能了解世界的奇異。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻體會到的。

三年級昆蟲記讀后感300字通用篇2

讀書破萬卷，下筆如有神?！}記

只要看名字就可以知道，這是一本記錄昆蟲的書，也可以從側面看出，此書的喜愛昆蟲，喜愛大自然。與相同的是，我也喜愛昆蟲，于是，我翻開了書的扉頁。

映入眼簾的是關于法布爾的介紹，他那喜愛科學，喜愛大自然的精神使我蕭然起敬。一個人，可以這么有毅力，真的很不簡單。看著如此厚的書，我不禁感嘆道。

法布爾將自己一生的心血奉獻給了討論昆蟲，留下了這本曠世巨作《昆蟲記》。書中運用大量筆墨介紹了昆蟲的生活習性，描寫非常細膩，語言生動形象，布滿了詩意和情趣。其中我特殊喜愛描寫蟬的那幾章。法布爾先用寓言《螞蟻和蟬》引出下文，再寫蟬的地洞以及蟬是如何挖地洞的，后來又寫蟬如何蛻變，再后來寫了蟬的唱歌，我最喜愛這節(jié)，由于法布爾開頭討論試驗了，他先找來五中蟬，再逐一分析、試驗，語言布滿了科學性，段與段之間非常鮮亮，沒有一點斷開，連接非常緊密，令人回味無窮。

《昆蟲記》里還有其他的昆蟲，如螳螂、螞蟻、蝴蝶……法布爾對它們一視同仁，都很喜愛，并沒有一絲厭惡的感覺，由此可見，他真的非常愛昆蟲，也特殊愛大自然，假如一個特殊厭煩昆蟲的人，還會寫下這么富有哲理的書嗎?還能有這么堅持不懈的精神嗎?不會了，所以法布爾是我們的榜樣!是我們喜愛生靈、喜愛大自然的榜樣!

看完這本書，我感悟萬千：天吶，法布爾堅持了那么多年，寫出這么一本著作，真的很不簡單!他是如何堅持下來的呢?

這時，媽媽走過來對我說：“珍寶，你在贊嘆他的毅力對不對?其實呀，一個人的潛力是無窮的，只要你有志趣，再多、再大的困難你都可以克服，就像法布爾，他愛昆蟲，有愛昆蟲的志趣，所以他就有了毅力寫下《昆蟲記》，可見，他的士氣與決心相當大!”我似懂非懂地點點頭，媽媽看著我，笑了：“那你有沒有志趣?”我說：“當然，我的志趣是看書，看好書!”

《昆蟲記》語言非常幽默，運用擬人化的手法將昆蟲形象表現(xiàn)得活敏捷現(xiàn)。法布爾所敘述的昆蟲習性來源于他的認真觀看，他專心去觀看，用他那細膩的心去觀看，將昆蟲的習性完完本本地描寫了下來，讓人們知道昆蟲。

哦，我懂了，法布爾的《昆蟲記》之所以那么精彩，語言那么詼諧、生動，形象那么鮮亮，是由于他有一顆平易近人的心以及愛昆蟲的志趣。

人們都說：“多讀書，讀好書。”像《昆蟲記》這樣的書就是好書，所以，我們大家都應當看看。把讀書的精神發(fā)揚光大，使人們愛上讀書，就可以為國家獻上自己小小的一份力氣!

不知不覺，已經(jīng)翻到了書的末頁，我不由得感慨：這本書實在太好了!我們大家都應當多讀書，讀好書!

三年級昆蟲記讀后感300字通用篇3

這本書是亨利·法布爾布寫的。翻開書的第一面就看到“書籍是全世界的養(yǎng)分品。生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光;才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀。”這句話可是莎士比亞寫的。這句話讓我感到書的寶貴。

這本書讓我知道了很多昆蟲的學問。像：蜜蜂是不是什么花的密都采?螳螂為什么會吃同類?蝸牛有牙齒嗎?蝴蝶為什么會翩翩起舞?······

并非全部的蜜蜂什么花的蜜都采根據(jù)食性分為三類：多食性即在不同科的植物花上或從肯定顏色的花上采食花粉和花蜜。寡食性，只在植物花上采蜜。單食性，僅采某一種植物花的蜜。這本書是亨利·法布爾寫的。翻看書的第一面就看到“書籍是全世界的養(yǎng)分品

螳螂交配后，部分雄螳螂會被雌螳螂吃掉這樣才能把小螳螂生下來。真殘忍。

蝸牛不但有牙齒，還是世界上牙齒最多的動物。雖然它的嘴大小和針尖差不多，但有兩萬六百顆牙齒。真不行思議。

蝴蝶的成蟲性成熟后，從蛹中破殼鉆出，但需要肯定時間使翅膀干燥變硬，這是的蝴蝶無法躲避天敵。翅膀伸展開后，蝴蝶就可以飛行了，蝴蝶的前后翅膀不同步扇動，因此蝴蝶飛行時波動很大，姿態(tài)美麗，所以看起來有翩翩起舞的感覺，怪不得這么漂亮。

這本書的最終還介紹昆蟲的幾個“最”。今日，我就給你們講一個吧!

昆蟲中的飛行冠軍——蜻蜓

家蠅的飛行時速為8千米，蝴蝶為19千米，班胡蜂和蜜蜂為20千米，最快的是蜻蜓、天蛾和你虻、時速為40千米。所以蜻蜓或許是飛的最快的昆蟲，當它在高速飛行時，每秒要揮動翅膀30~50次。哇!小小的蜻蜓是飛行冠軍真不行思議。

小小的昆蟲世界，竟然有這么多意想不到。我們也可以從它們各自的擅長之中學習到許多東西或創(chuàng)造許多對生活有關心的東西。如;由于螢火蟲的發(fā)光細胞內有熒光素，才創(chuàng)造了冷光，這可是節(jié)能的。

我們要多看書，多思索，創(chuàng)造出更多節(jié)能的東西。

三年級昆蟲記讀后感300字通用篇4

在我們村的東邊有一個健身廣場，健身廣場旁邊有一個漂亮的小池塘。

小池塘圓圓的，池邊砌著一圈潔白的瓷磚。池水清清的，安靜的像一面大鏡子。池中間有兩座青黑色的假山，一大一小，一高一低，像一對親熱的母女，站在那兒看風景呢?

水面上，長滿了蓮花，蓮葉碧綠碧綠的，像一個個可愛的小圓盤，一片挨著一片。一朵朵開放的蓮花開在綠葉中，有的花瓣全開了，兩三片花瓣，有的還是個花骨朵。那盛開的蓮花，像小伴侶張開的笑臉，漂亮極了!一條條小魚在池塘里吐泡泡。有幾只小蝌蚪在水里捉迷藏，它們玩得多快樂啊!

小池塘多美呀!我特別喜愛這個小池塘。

三年級昆蟲記讀后感300字通用篇5

書是涼爽可口的泉水，讓人清甜解渴;書是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫;書是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽。一本好書，可以讓人收獲受益終生的道理，《昆蟲記》便是如此。

《昆蟲記》的法布爾是法國聞名的生物學家、動物行為學家、科學文藝作家。他一生堅持自學，先后取得了數(shù)學學士學位、物理學學士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位。他精通拉丁語和希臘語，在繪畫、水彩方面，也幾乎是自學成才。留下的很多精致的菌類圖鑒曾讓諾貝爾文學獎獲得者、法國詩人弗雷德里克米斯特拉爾贊不絕口。

《昆蟲記》是法布爾耗費了畢生的心血所著的，是一部描述昆蟲的種類、特征、習性、食性和婚習的昆蟲學巨著，同時也是一部富含學問、趣味、美感和哲理的文學寶藏。不僅這本書值得贊揚、褒獎，討論昆蟲的過程更是值得我們認同與敬重的：在法布爾的那個年月，討論昆蟲就是將昆蟲解剖，討論內臟或者是將昆蟲浸泡在燒酒中，再瞪大了眼，觀看它們的頭、胸、腹、爪、翅、觸須等，再將它們分類。但是他們對昆蟲的生活習性及那些器官的用途卻漠不關懷。當時的生物討論室就是酷刑室、碎尸間。而法布爾卻不同。他在“荒石園”里，讓昆蟲們活蹦亂跳地生活著，讓它們仍舊自由拘束的鳴唱，而他就在旁邊全神貫注地觀看著，有時能從早待到晚，真是廢寢忘食