貴州省劍河縣第二中學(xué)2022-2023學(xué)年生物高一第二學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，進(jìn)行攪拌分離，得到的上清液中主要含有（）A．蛋白質(zhì)外殼 B．較輕的大腸桿菌C．尚未侵入的噬菌體 D．噬菌體和細(xì)菌的混合物2．某植物花瓣的大小受一對(duì)等位基因A、a控制，基因型AA的植株表現(xiàn)為大花瓣，Aa的為小花瓣，aa的無(wú)花瓣?；ò觐伾芰硪粚?duì)等位基因R、r控制，基因型為RR和Rr的花瓣是紅色，rr的為黃色，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。若基因型為AaRr的親本自交，則下列有關(guān)判斷不正確的是A．子代共有9種基因型B．子代有花瓣植株中，AaRr所占的比例為1/3C．子代共有6種表現(xiàn)型D．子代無(wú)花瓣植株中，aaRR所占的比例為1/43．有關(guān)人體免疫的敘述，正確的是A．可通過(guò)體液免疫消滅侵入細(xì)胞內(nèi)的病原體B．吞噬細(xì)胞可吞噬病原體，也可加工處理病原體使抗原暴露C．類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎和獲得性免疫缺陷綜合癥均為自身免疫病D．免疫系統(tǒng)能消滅入侵的病原體，不能清除體內(nèi)的異常細(xì)胞4．下列有關(guān)基因型和表現(xiàn)型的敘述，錯(cuò)誤的是()A．基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素B．表現(xiàn)型相同的個(gè)體，基因型可能有所不同C．基因型相同的個(gè)體，表現(xiàn)型一定相同D．表現(xiàn)型是具有特定基因型的個(gè)體所表現(xiàn)出的性狀5．Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA。當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶（如圖所示），然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA。下列敘述正確的是A．QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程B．QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過(guò)程C．一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈D．QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)6．當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會(huì)大量增加，對(duì)此現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是（）A．這一反射過(guò)程需要大腦皮層的參與 B．這是一種反射活動(dòng)，其效應(yīng)器是唾液腺C．酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌 D．這一過(guò)程中有“電—化學(xué)—信號(hào)”的轉(zhuǎn)化7．已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖，下列敘述中不正確的是A．a(chǎn)點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體B．b點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等C．當(dāng)植物缺鎂時(shí)，葉綠素減少，b點(diǎn)將向左移D．將溫度提高到30℃時(shí)，a點(diǎn)上移，b點(diǎn)右移，d點(diǎn)上移8．（10分）下列現(xiàn)象中屬于細(xì)胞編程性死亡的是A．病毒導(dǎo)致細(xì)菌裂解的過(guò)程 B．因創(chuàng)傷引起的細(xì)胞死亡C．造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞的過(guò)程 D．蝌蚪發(fā)育過(guò)程中尾部細(xì)胞的死亡二、非選擇題9．（10分）小麥銹病是由銹菌感染引起的?，F(xiàn)有兩個(gè)小麥品種，一個(gè)是高稈（D）抗銹?。═），另一個(gè)是矮稈（d）易染銹?。╰）；兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。育種專(zhuān)家通過(guò)下圖所示的兩種育種方法獲得小麥新品種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）方法一的優(yōu)點(diǎn)是_____，方法二的原理是_____。（2）圖中④的基因組成為_(kāi)____，（三）過(guò)程常用的方法是_____。（3）（五）過(guò)程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株中的純合子占_____。（4）圖示兩種育種方法中，檢測(cè)獲得的植株是否抗銹病的操作是_____。10．（14分）1960年1月，科學(xué)家首次乘坐的“里亞斯特”號(hào)深海潛水器成功下潛至馬里亞納海溝進(jìn)行科考，在近萬(wàn)米的海底，科學(xué)家們驚奇地看到比目魚(yú)和小紅蝦在游動(dòng)。（1）馬里亞納海溝中所有的比目魚(yú)組成了一個(gè)____________。（2）幾百萬(wàn)年的海溝下與海溝上的比目魚(yú)還是屬于同一物種，但由于馬里亞納海溝中的比目魚(yú)群體長(zhǎng)期與較淺域的比目魚(yú)缺乏基因交流，最終會(huì)產(chǎn)生______隔離。造成這種現(xiàn)象的兩個(gè)外部因素是______和_____。（3）從變異的來(lái)源看，比目魚(yú)的種類(lèi)具有多樣性的根本是由于___________造成的。（4）由于地質(zhì)巨變，最終人類(lèi)只搶救一對(duì)馬里亞納海溝中的比目魚(yú)，通過(guò)人工繁殖，最終產(chǎn)生一個(gè)新的比目魚(yú)種群，則此種群的基因庫(kù)中的基因數(shù)量與原種群相比要__________________。（5）下圖表示某群島物種演化的模型，A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化過(guò)程。A物種演變?yōu)锽、C兩個(gè)物種的過(guò)程包括________________________三個(gè)環(huán)節(jié)。由A物種演變?yōu)锽、C兩個(gè)物種，其內(nèi)在因素是生物體的________發(fā)生了改變。

11．（14分）一般認(rèn)為分布于中國(guó)的鱭屬魚(yú)類(lèi)有4種，即刀鱭、鳳鱭、短頜鱭和七絲鱭，其中刀鱭和鳳鱭是具有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的種類(lèi)。長(zhǎng)江鳳鱭和珠江鳳鱭是鳳鱭的不同種群，都具有河口短距離洄游的習(xí)性，鳳鱭長(zhǎng)江群體成熟個(gè)體主要分布在崇明3個(gè)島附近，鳳鱭珠江群體主要分布于廣東沿海及河口。

（1）自然條件下，長(zhǎng)江鳳鱭和珠江風(fēng)鱭不會(huì)發(fā)生基因交流，其原因是__________________。

（2）對(duì)長(zhǎng)江鳳鱭和珠江鳳鱭兩群體的線粒體cytb基因片斷序列進(jìn)行分析，結(jié)果顯示，序列有44個(gè)變異位點(diǎn)，總變異率為1．5％，這些差異屬于_______________多樣性層次。

（3）假設(shè)某刀鱭種群中有一對(duì)等位基因Aa，A的基因頻率為0.2，a的基因頻率為0.8，那么AA、Aa、aa三種基因型的頻率分別為_(kāi)______________；若環(huán)境的選擇作用使a的頻率逐漸下降，A的頻率逐漸上升，則后代中aa基因型個(gè)體的變化趨勢(shì)是_______________。

（4）下列對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的理解中，錯(cuò)誤的是_______________。

A．環(huán)境變化導(dǎo)致生物產(chǎn)生適應(yīng)性變化

B．隔離也是生物進(jìn)化的必要條件

C．同一物種的不同種群之間不存在隔離

D．生物進(jìn)化必然伴隨基因頻率變化12．下圖A表示某哺乳動(dòng)物的一個(gè)器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像，圖B表示相關(guān)過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（題中“對(duì)應(yīng)區(qū)段”要求填寫(xiě)完整）（1）圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞分別對(duì)應(yīng)圖B中的_________、_________、_________區(qū)段。（2）圖A中有同源染色體的細(xì)胞是_________，有8條染色單體的細(xì)胞是_________。圖B中k、l、n對(duì)應(yīng)的區(qū)段，細(xì)胞中染色體數(shù)一定為_(kāi)________條。（3）圖A中Ⅲ細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂形成的子細(xì)胞名稱(chēng)是___________________________。（4）若—個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)圖B曲線所示過(guò)程，最多可產(chǎn)生_________個(gè)子細(xì)胞；曲線中_________對(duì)應(yīng)的區(qū)段可能會(huì)發(fā)生基因重組；在_________對(duì)應(yīng)的區(qū)段中有可能發(fā)生基因突變。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】試題分析：噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，DNA進(jìn)入細(xì)菌中，蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外，因此離心后上親也是蛋白質(zhì)外殼，故A正確?？键c(diǎn)：本題考查噬菌體侵染細(xì)菌過(guò)程的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。2、C【解析】請(qǐng)?jiān)诖颂顚?xiě)本題解析!依據(jù)題意可得，當(dāng)控制花瓣的基因型為aa時(shí)，就沒(méi)有顏色可言。故其表現(xiàn)型為：無(wú)花瓣、大花瓣紅色、小花瓣紅色、大花瓣黃色、小花瓣黃色5種，而不是6中表現(xiàn)型，C錯(cuò)誤。3、B【解析】

1.人體免疫系統(tǒng)的功能包括防御功能、監(jiān)控和清除功能，吞噬細(xì)胞吞噬吞噬消化病原屬于免疫防御功能的第二道防線，吞噬細(xì)胞還可以參與免疫系統(tǒng)的第三道防線，將病原體吞噬、處理暴露出抗原決定簇，呈遞給T細(xì)胞，從而激發(fā)人體的特異性免疫。

2.免疫失調(diào)癥：自身免疫疾病和過(guò)敏反應(yīng)是免疫功能過(guò)強(qiáng)引起，免疫缺陷病是由免疫功能過(guò)弱引起，如獲得性免疫缺陷綜合癥?！驹斀狻緼、可通過(guò)細(xì)胞免疫消滅侵入細(xì)胞內(nèi)的病原體，A錯(cuò)誤；

B、吞噬細(xì)胞既可以吞噬、消化病原體，也可以工處理病原體使抗原暴露，激發(fā)人體的特異性免疫過(guò)程，B正確；

C、類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是自身免疫疾病，獲得性免疫缺陷綜合癥是免疫缺陷病，C錯(cuò)誤；

D、免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能是監(jiān)控和清除人體內(nèi)的衰老、損傷細(xì)胞及癌變細(xì)胞，D錯(cuò)誤。

故選：B。4、C【解析】

A、基因型是性狀表現(xiàn)的內(nèi)在因素，A正確；

B、表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同，如顯性純合子（AA）和雜合子（Aa）均表現(xiàn)為顯性性狀，B正確；

C、基因型相同，如果環(huán)境不同，表現(xiàn)型也可能不同，C錯(cuò)誤；

D、表現(xiàn)型是具有特定基因型的個(gè)體所表現(xiàn)出的性狀，是由基因型和環(huán)境共同決定的，D正確。

故選C

5、B【解析】

Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)是RNA，可以翻譯出相關(guān)的蛋白質(zhì)，可以進(jìn)行RNA復(fù)制?！驹斀狻緼、RNA復(fù)制過(guò)程為RNA→互補(bǔ)RNA→RNA，該過(guò)程不涉及逆轉(zhuǎn)錄（以RNA為模板，合成DNA的過(guò)程），A錯(cuò)誤；B、RNA復(fù)制過(guò)程中，模板RNA與互補(bǔ)RNA之間會(huì)形成雙鏈，B正確；C、依圖示，一條QPRNA能翻譯出多條肽鏈，C錯(cuò)誤；D、依題干信息，QPRNA先翻譯出復(fù)制酶，然后在復(fù)制酶催化下進(jìn)行自身的復(fù)制，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】Qβ噬菌體侵入宿主細(xì)胞后可以進(jìn)行RNA復(fù)制，不能進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程。6、C【解析】

人看到酸梅時(shí)，酸梅的色澤、形態(tài)大小等特征，刺激人的視網(wǎng)膜，讓人知道是酸梅，從而形成條件反射，并分泌大量唾液。這是典型的條件反射．【詳解】A、根據(jù)題干信息分析，該現(xiàn)象為條件反射，神經(jīng)中樞在大腦皮層，A正確；B、唾液大量分泌是唾液腺的活動(dòng)，其效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其所支配的唾液腺，B正確；C、酸梅的色澤是引起條件反射的條件之一，另外還有形態(tài)大小等特征，并且色澤直接刺激的是視網(wǎng)膜，而非直接刺激神經(jīng)中樞，C錯(cuò)誤；D、在這一過(guò)程需要多個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞的參與，興奮在多個(gè)神經(jīng)元之間傳遞，發(fā)生“電--化學(xué)--電”信號(hào)的轉(zhuǎn)化是必然的，D正確．【點(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，意在考查考生理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問(wèn)題．7、C【解析】

結(jié)合題意分析圖解：圖中a點(diǎn)只進(jìn)行呼吸作用，b表示光合作用的光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合作用等于呼吸作用，c點(diǎn)表示光合作用的二氧化碳飽和點(diǎn)。影響光合作用的主要外界因素是溫度、光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度等；內(nèi)因主要是有關(guān)酶的數(shù)量和色素的含量?！驹斀狻緼、a點(diǎn)時(shí)為葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體，正確；B、b表示光合作用的光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度，正確；C、b點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率，當(dāng)植物缺Mg時(shí)，光合速率降低，只有增大光照強(qiáng)度才能提高光合速率，才能等于呼吸速率，即植物缺Mg時(shí)，b點(diǎn)將向右移動(dòng)，錯(cuò)誤；D、溫度從25℃提高到30℃后，光合速率減慢，呼吸速率加快。圖中a點(diǎn)代表呼吸速率，現(xiàn)呼吸速率加快，故a點(diǎn)上移；d點(diǎn)表示最大光合速率，現(xiàn)光合速率減慢，故d點(diǎn)上移，正確；故選C?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵是利用題中所給條件“光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃”，因此由25℃升到30℃的條件下，植物的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度均改變，再由此判斷兩點(diǎn)移動(dòng)方向。8、D【解析】

本題是細(xì)胞凋亡在多細(xì)胞生物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中的作用舉例，細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的編程性死亡，對(duì)于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有及其重要的作用，細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死既有相同點(diǎn)又有本質(zhì)區(qū)別，對(duì)細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死概念的理解是解題的關(guān)鍵。【詳解】A、細(xì)胞編程性死亡即細(xì)胞凋亡，病毒裂解細(xì)菌，是由于病毒的破壞使細(xì)菌細(xì)胞死亡，屬于細(xì)胞壞死，不是細(xì)胞凋亡，A錯(cuò)誤；

B、創(chuàng)傷引起的細(xì)胞壞死是外傷引起的細(xì)胞死亡，是細(xì)胞壞死，不是細(xì)胞凋亡，B錯(cuò)誤；

C、造血干細(xì)胞產(chǎn)生紅細(xì)胞的過(guò)程屬于細(xì)胞增殖，不是細(xì)胞調(diào)亡，C錯(cuò)誤；

D、蝌蚪發(fā)育成青蛙過(guò)程中尾部細(xì)胞的死亡是細(xì)胞編程性死亡，即細(xì)胞凋亡，蝌蚪發(fā)育成青蛙過(guò)程中尾部細(xì)胞的死亡保證了蝌蚪變態(tài)發(fā)育過(guò)程的完成，D正確。

故選D。

二、非選擇題9、明顯縮短育種年限基因重組ddTT花藥（粉）離體培養(yǎng)1/3用銹菌去感染各植株，選出抗銹病的植株【解析】

分析題圖：圖示為獲得小麥新品種的兩種育種方法，其中方法一為單倍體育種，方法二為雜交育種過(guò)程．圖中過(guò)程（一）表示雜交；過(guò)程（二）表示減數(shù)分裂產(chǎn)生配子；過(guò)程（三）表示花藥離體培養(yǎng)；過(guò)程（四）表示人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍；過(guò)程（五）表示自交；過(guò)程（六）表示篩選和連續(xù)自交．【詳解】（1）方法一是單倍體育種過(guò)程，因此，具有明顯縮短育種年限的優(yōu)點(diǎn)，而方法二是雜交育種過(guò)程，其原理是基因重組；（2）根據(jù)圖示可知②為dT，④則為ddTT，（三）過(guò)程的目的是獲得單倍體植株，常采用花藥離體培養(yǎng)的方式獲得；（3）（五）過(guò)程產(chǎn)生的矮稈抗銹病植株有ddTT和ddTt兩種基因型，且二者比例為1:2，因此,純合子占的比例為1/3；（4）圖示兩種育種方法中，檢測(cè)獲得的植株是否抗銹病的操作是用銹菌去感染各植株，選出抗銹病的植株。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合育種過(guò)程圖，考查雜交育種和單倍體育種，要求考生識(shí)記雜交育種和單倍體育種的原理、方法、過(guò)程及優(yōu)缺點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱(chēng)或采用的方法；掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能采用逐對(duì)分析法進(jìn)行簡(jiǎn)單的概率計(jì)算．10、種群生殖自然選擇地理隔離基因突變少突變、自然選擇、隔離基因（或基因型）【解析】試題分析：本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，考查對(duì)現(xiàn)代生物計(jì)劃理論的理解。解答此題，應(yīng)區(qū)分地理隔離與生殖隔離，理解新物種產(chǎn)生的一般途徑和標(biāo)志。（1）馬里亞納海溝中所有的比目魚(yú)屬于同一地點(diǎn)的同種生物，組成了一個(gè)種群。（2）受地理隔離的限制，馬里亞納海溝中的比目魚(yú)群體長(zhǎng)期與較淺域的比目魚(yú)缺乏基因交流，自然選擇的作用使兩個(gè)種群的基因頻率向不同的方向改變，最終會(huì)產(chǎn)生生殖隔離。（3）從變異的來(lái)源看，比目魚(yú)的種類(lèi)具有多樣性的根本是由于基因突變的不定向性造成的。（4）一對(duì)馬里亞納海溝中的比目魚(yú)通過(guò)人工繁殖，產(chǎn)生一個(gè)新的比目魚(yú)種群，與原種群相比，該種群的所有個(gè)體來(lái)自同一祖先，基因庫(kù)中的基因數(shù)量要少。（5）新物種形成的過(guò)程過(guò)程包括突變、自然選擇、隔離三個(gè)環(huán)節(jié)，其內(nèi)在因素是生物體的基因（或基因型）發(fā)生了改變，導(dǎo)致相互之間不能進(jìn)行基因交流。11、兩者屬于不同水域，且都具有河口短距離洄游的習(xí)性，所以存在地理隔離導(dǎo)致無(wú)法基因交流基因4%、32%、64%逐漸下降A(chǔ)BC【解析】試題分析：本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論。考查對(duì)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論、基因平衡定律的理解和應(yīng)用。解答此題，應(yīng)明確進(jìn)化、隔離的實(shí)質(zhì)，理解隔離對(duì)于生物進(jìn)化和物種形成的意義。（1）自然條件下，長(zhǎng)江鳳鱭和珠江風(fēng)鱭屬于不同水域，且都具有河口短距離洄游的習(xí)性，存在地理隔離，所以不會(huì)發(fā)生基因交流。

（2）長(zhǎng)江鳳鱭和珠江鳳鱭兩群體的線粒體cytb基因片斷序列差異屬于基因多樣性層次。

（3）某刀鱭種群中有一對(duì)等位基因Aa，A的基因頻率為0.2，a的基因頻率為0.8，根據(jù)基因平衡定律，AA的頻率為（0.2）2=0.4，Aa的頻率為2（0.2）（0.8）=0.32，aa的頻率為（0.8）2=0.64；若環(huán)境的選擇作用使a的頻率逐漸下降，A的頻率逐漸上升，則后代中aa基因型個(gè)體逐漸減少。

（4）生物的變異是不定向的，環(huán)境的作用是選擇有利變異，A項(xiàng)錯(cuò)誤；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的變化，隔離不是生物進(jìn)化的必要條件，B項(xiàng)錯(cuò)誤；同一物種的不同種群之間可能存在地理隔離，C項(xiàng)錯(cuò)誤；生物進(jìn)化必然伴隨基因頻率變化，D項(xiàng)正確?！军c(diǎn)睛】隔離的實(shí)質(zhì)和意義：（1）隔離的實(shí)質(zhì)：使種群間