海南省文昌華僑中學(xué)2022-2023學(xué)年生物高一第二學(xué)期期末監(jiān)測試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如下圖表示基因在染色體上的分布情況，不遵循基因自由組合規(guī)律的是A．Aa與Cc B．BB與Aa C．Aa與Dd D．Cc與Dd2．長跑時(shí)，人體產(chǎn)生的CO2來自于()A．有氧呼吸和無氧呼吸B．有氧呼吸或無氧呼吸C．有氧呼吸D．無氧呼吸3．植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別關(guān)鍵在于有無()①中心體②葉綠體③高爾基體④細(xì)胞壁A．②④ B．①③ C．④ D．①4．某男性色盲，他的一個次級精母細(xì)胞處于后期時(shí)，正常情況下可能存在（）A．兩條Y染色體，兩個色盲基因B．一條X染色體，一條Y染色體，一個色盲基因C．兩條X染色體，兩個色盲基因D．一條Y染色體，沒有色盲基因5．下列表述正確的是（）A．體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體就是二倍體B．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體C．人工誘導(dǎo)多倍體最常用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗D．調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率時(shí)最好選取多個患者的家系進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計(jì)6．同種生物的染色體數(shù)目是相對恒定的，這是由下列哪項(xiàng)生理過程決定的A．有絲分裂和減數(shù)分裂 B．有絲分裂和受精作用C．減數(shù)分裂和受精作用 D．減數(shù)分裂7．下列有關(guān)純合子和雜合子的敘述，不正確的是A．純合子之間雜交，后代不一定是純合子B．雜合子之間雜交，后代全是雜合子C．前者基因組成相同；后者基因組成不同D．前者自交后代性狀不分離，后者自交后代性狀分離8．（10分）正常情況下，將成熟的花粉粒離體培養(yǎng)成單倍體植株幼苗時(shí)，細(xì)胞內(nèi)不可能出現(xiàn)的是（）A．染色單體形成 B．染色體聯(lián)會 C．DNA復(fù)制 D．染色體復(fù)制二、非選擇題9．（10分）下圖為某家系單基因遺傳病（基因用A、a表示）的系譜圖，據(jù)圖回答：（1）此病的遺傳方式為_____。（2）Ⅲ2和Ⅲ5基因型相同的概率為_____。（3）若Ⅲ1與一個該病女性攜帶者婚配，則他們生一個正常孩子的概率是_____。（4）如果Ⅲ1患有紅綠色盲（基因?yàn)閎），其雙親色覺正常，則Ⅱ2的基因型為_____，若Ⅱ1和Ⅱ2再生一個孩子，兩病兼患的概率是_____。（5）研究該遺傳病的發(fā)病率及其遺傳方式時(shí)，正確的方法是（____）①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式③在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式④在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率A．②③B．②④C．①③D．①④10．（14分）某地農(nóng)田發(fā)生嚴(yán)重的稻化螟蟲害。承包土地的農(nóng)民起初兩年在稻田里噴灑DDT農(nóng)藥，但幾年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來代替噴灑農(nóng)藥。下圖為在此時(shí)期內(nèi)稻化螟種群密度變化示意圖，分析回答下列問題：（1）從A點(diǎn)到B點(diǎn)，在施用農(nóng)藥的初期，害蟲種群密度急劇下降，但仍有少數(shù)個體得以生存，原因是________________。（2）從B點(diǎn)到C點(diǎn)曲線回升的原因是_________。在這個過程中，農(nóng)藥對害蟲起_______作用，這種作用是____________(填“定向”或“不定向”)的。（3）一般認(rèn)為，C到E點(diǎn)為生物防治期，請根據(jù)曲線對比兩種治蟲方法，試分析用農(nóng)藥防治害蟲的缺點(diǎn)是___________________，從而不能有效地控制害蟲數(shù)量。（4）如果A到D仍為農(nóng)藥防治期，這說明在C點(diǎn)時(shí)，農(nóng)民在使用農(nóng)藥時(shí)采取了某種措施，這種措施最可能是______________。（5）請舉出兩種利用天敵防治害蟲的優(yōu)點(diǎn)________________、_____________。11．（14分）1952年，赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法，完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)包括4個步驟：①分別用噬菌體侵染細(xì)菌②用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體③進(jìn)行放射性檢測④培養(yǎng)液攪拌后離心分離（1）該實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是________。A．①②④③B．④②①③C．②①④③D．②①③④（2）下圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液足用于培養(yǎng)________，其營養(yǎng)成分中_______（在“能”“不能”中選擇）含有32P或35S（3）如果讓放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中，則獲得該實(shí)驗(yàn)所需噬茵體的標(biāo)記方法是_________。A．用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體B．用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體C．用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體D．用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體（4）用32P標(biāo)記的噴菌體去浸染未被標(biāo)記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)上清液中有放射性物質(zhì)存在，這些放射性物質(zhì)的來源可能有________、_______。（5）連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代，則含親代噬茵體DNA的個體應(yīng)占DNA總數(shù)的_______。（6）Qβ噬菌休的遺傳物質(zhì)（QβRNA）是一條單鏈RNA，當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶（如圖所示），然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA。下列敘述正確的是_________。A．QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄的過程B．QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程C．一條QβRNA模板只能翻譯出一條多肽鏈D．QβRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)12．下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些物質(zhì)的合成過程，據(jù)圖回答相關(guān)問題：（1）圖中a過程叫做__________，該過程需要的原料是____________________。這一過程在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的時(shí)期是______________________________________________。（2）圖中b過程叫做__________，該過程所需要的酶是__________________________。（3）c過程以②__________為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)。（4）真核細(xì)胞中，存在堿基互補(bǔ)配對關(guān)系的場所有_______________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

減數(shù)分裂第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因隨著非同源染色體自由組合而組合，形成不同基因型配子，即只有位于非同源染色體上的非等位基因才能組合，位于同一對同源染色體的非等位基因不能自由組合。【詳解】根據(jù)自由組合定律的實(shí)質(zhì)可知，只有位于非同源染色體上的非等位基因才能組合，位于同一對同源染色體的非等位基因不能自由組合。ABD選項(xiàng)的兩對基因都在非同源染色體上，遵循基因自由組合規(guī)律。C選項(xiàng)的兩對基因在同一對同源染色體上，不遵循基因自由組合規(guī)律，故C正確。2、C【解析】人體無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不是二氧化碳和酒精，因此人體的無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳，人體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳只能來自有氧呼吸，故選C。3、C【解析】

動物細(xì)胞中特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有中心體，但是中心體也存在于低等植物細(xì)胞中；高等植物細(xì)胞中特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，葉綠體分布在葉肉細(xì)胞和幼莖的皮層細(xì)胞中，液泡也存在于原生動物細(xì)胞中。【詳解】①中心體分布在動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，不能作為判斷動植物細(xì)胞的根據(jù)，①錯誤；②葉綠體分布在葉肉細(xì)胞和幼莖的皮層細(xì)胞中，不是所有的植物細(xì)胞中均有葉綠體，②錯誤；③高爾基體普遍存在于動植物細(xì)胞中，③錯誤；④植物細(xì)胞均有細(xì)胞壁，動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，這是動植物細(xì)胞的根本區(qū)別，④正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查了動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別以及細(xì)胞器的分布情況，意在考查考生的識記能力和區(qū)分能力。4、C【解析】該男性色盲患者的基因型為XbY，減數(shù)第一次分裂間期發(fā)生了染色體的復(fù)制，減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了同源染色體的分離，因此次級精母細(xì)胞中處于后期時(shí)，其相應(yīng)的基因和染色體組成為XbXb或YY，故選擇C。5、C【解析】試題分析：由題意分析可知,由受精卵發(fā)育而來的，體細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體就是二倍體，A項(xiàng)錯誤；用秋水仙素處理單倍體植株后得到的不一定是二倍體，有可能是六倍體，B項(xiàng)錯誤；人工誘導(dǎo)多倍體最常用的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，C項(xiàng)正確；在調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率時(shí)選取人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查,在患者家系調(diào)查發(fā)病率可能會得出發(fā)病率較高的結(jié)論，D項(xiàng)錯誤。考點(diǎn)：遺傳病監(jiān)測、預(yù)防及治療點(diǎn)睛：本題考查了人類遺傳病的檢測與預(yù)防,意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,試題難度中等。6、C【解析】

有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)和體細(xì)胞相同，減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子內(nèi)染色體數(shù)目是正常體細(xì)胞的一半，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合，經(jīng)過受精作用形成受精卵，染色體數(shù)目又恢復(fù)到與正常體細(xì)胞相同，從而維持了每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，減數(shù)分裂和受精作用對維持生物體本物種染色體數(shù)目的恒定，有著十分重要的意義。故選C。7、B【解析】

1、純合子是指基因組成相同的個體，如AA、aa，其特點(diǎn)純合子是自交后代全為純合子，無性狀分離現(xiàn)象。2、雜合子是指基因組成不同的個體，如Aa，其特點(diǎn)是雜合子自交后代出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象?！驹斀狻緼、純合子之間雜交，后代不一定是純合子，如AA×aa→Aa，A正確；B、雜合子之間雜交后代既有純合子，也有雜合子，如Aa×Aa→AA、Aa、aa，B錯誤；C、純合子基因組成相同，雜合子基因組成不同，C正確；D、純合子如AA只產(chǎn)生一種配子，自交后代性狀不分離；雜合子如Aa能產(chǎn)生兩種配子，自交后代性狀分離，D正確。故選B。8、B【解析】試題分析：花粉粒離體培養(yǎng)成單倍體植株幼苗時(shí)，離不開細(xì)胞的分裂和分化，生長發(fā)育過程中的細(xì)胞分裂主要是有絲分裂。有絲分裂過程中一定存在染色體復(fù)制形成染色單體的行為，且染色體的復(fù)制包括DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，故A、C、D項(xiàng)都可能出現(xiàn)；生長發(fā)育成幼苗的過程中沒有減數(shù)分裂，不會發(fā)生染色體聯(lián)會，故B項(xiàng)不可能出現(xiàn)?？键c(diǎn)：細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂二、非選擇題9、常染色體隱性2/35/6AaXBXb1/16C【解析】

II1和II2婚配生下來III3為患病個體，故為隱性遺傳病，由于II1為正常個體，故不可能是伴性遺傳病，故該病屬于常染色體隱性遺傳病。【詳解】（1）II1（正常父親）和II2（正常母親）婚配生下來III3為患病個體，故為常染色體隱性遺傳?。唬?）II1和II2個體的基因型均為Aa，故III2的基因型為1/3AA和2/3Aa,II3和II4個體的基因型分別為Aa和aa，故III5個體基因型肯定為Aa，故Ⅲ2和Ⅲ5基因型相同的概率為2/3×1=2/3；（3）若Ⅲ1（1/3AA,2/3Aa）與一個該病女性攜帶者（Aa）婚配，則生一個患病孩子的概率=2/3×1/4=1/6，故生一個正常孩子的概率=1-1/6=5/6；（4）如果Ⅲ1患有紅綠色盲（基因?yàn)閎），其雙親色覺正常，則Ⅱ2的基因型為AaXBXb，Ⅱ1的基因型為AaXBY，則生一個兩病均患的概率=1/4×1/4=1/16；（5）研究該遺傳病的發(fā)病率時(shí)，是在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查，并進(jìn)行計(jì)算，而研究遺傳方式及其遺傳方式時(shí)則在患者家系中調(diào)查研究，故選C項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】解答遺傳系譜圖問題，需熟練地、準(zhǔn)確地判斷遺傳病的遺傳方式，并能快速推斷出相應(yīng)個體的基因型及概率，在進(jìn)行兩種遺傳病概率計(jì)算時(shí)，需要分開進(jìn)行，然后再使用乘法定律得出最終結(jié)果。10、變異是不定向的，某些害蟲具有抗藥性變異可遺傳的抗藥性變異使害蟲種群中抗藥性個體數(shù)量增多選擇定向會使害蟲種群的抗藥性增強(qiáng)（保留耐藥性個體）改用了其他種類的農(nóng)藥減少農(nóng)藥使用量，降低成本、減少污染、不會使害蟲產(chǎn)生抗藥性、不傷害有益生物利于保護(hù)生態(tài)平衡【解析】

害蟲的種群中存在不定向的變異，某些害蟲具有抗藥性變異，但多數(shù)害蟲不具有抗藥性變異。從A點(diǎn)到B點(diǎn)，在施用農(nóng)藥的初期，農(nóng)藥的使用，對害蟲種群中存在的不定向的變異起到了定向的選擇作用，淘汰了種群中本來就存在的大多數(shù)不具有抗藥性的個體，導(dǎo)致害蟲種群密度急劇下降。同時(shí)也將具有抗藥性個體選擇出來，這些個體通過繁殖，將抗藥性變異遺傳給子代，使得害蟲種群中具有抗藥性的個體數(shù)目逐漸增多，導(dǎo)致從B點(diǎn)到C點(diǎn)曲線回升。從D點(diǎn)到E點(diǎn)，害蟲種群的數(shù)量在較低水平上保持相對穩(wěn)定，是由于放養(yǎng)青蛙進(jìn)行生物防治的結(jié)果?！驹斀狻?1)由于變異是不定向的，某些害蟲具有抗藥性變異，所以在施用農(nóng)藥的初期，大多數(shù)不具有抗藥性變異的害蟲被淘汰，導(dǎo)致害蟲種群密度急劇下降，但少數(shù)具有抗藥性變異的害蟲得以生存。(2)從B點(diǎn)到C點(diǎn)曲線回升的原因是：農(nóng)藥的使用，將害蟲種群中具有可遺傳的抗藥性變異的個體選擇出來，這些個體通過繁殖，將抗藥性變異遺傳給子代，即可遺傳的抗藥性變異使害蟲種群中抗藥性個體數(shù)量增多。在這個過程中，農(nóng)藥對害蟲起選擇作用，這種作用是定向的。(3)用農(nóng)藥防治害蟲，會使害蟲種群的抗藥性增強(qiáng)（保留耐藥性個體），從而不能有效地控制害蟲數(shù)量。(4)如果A到D仍為農(nóng)藥防治期，而且使用的是同一種農(nóng)藥，由于C點(diǎn)時(shí)害蟲種群已經(jīng)對該農(nóng)藥產(chǎn)生了一定的抗藥性，使該農(nóng)藥的效果變差，所以不會出現(xiàn)從C點(diǎn)到D點(diǎn)的種群密度急劇下降的現(xiàn)象?？梢姡贑點(diǎn)，農(nóng)民在使用農(nóng)藥時(shí)最可能是改用了其他種類的農(nóng)藥。(5)利用天敵對害蟲進(jìn)行生物防治，其優(yōu)點(diǎn)是：減少農(nóng)藥使用量，降低成本、減少污染；不會使害蟲產(chǎn)生抗藥性、不傷害有益生物；利于保護(hù)生態(tài)平衡。【點(diǎn)睛】本題以曲線圖為情境，綜合考查學(xué)生對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)及生物防治等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及識圖分析能力。解答此題一定要抓住“橫縱坐標(biāo)的含義、曲線的變化趨勢以及曲線的起點(diǎn)、拐點(diǎn)、落點(diǎn)”這一解題的切入點(diǎn)，進(jìn)而結(jié)合題意對各問題進(jìn)行作答。11、C大腸桿菌不能C（保溫時(shí)間短）有未注入DNA的噬菌體（保溫時(shí)間長）釋放了子代噬菌體，經(jīng)離心后到達(dá)上清液中12【解析】

試題分析：噬菌體侵染細(xì)菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)?！驹斀狻浚?）噬菌體是病毒，是在活細(xì)胞中營寄生生活的生物，不能直接在培養(yǎng)基上培養(yǎng)．所以要先培養(yǎng)細(xì)菌，使細(xì)菌被標(biāo)記，用噬菌體侵染被標(biāo)記的細(xì)菌，再用被標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌，保溫、離心處理，檢測放射性，因此順序?yàn)棰冖佗堍?，故選C。

（2）如果標(biāo)記噬菌體，則先標(biāo)記細(xì)菌，圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的；根據(jù)圖示可知是用32P或35S的噬菌體侵染大腸桿菌，為了檢測上清液或沉淀物中是否有放射性，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的單一變量原則，培養(yǎng)液的營養(yǎng)成分不能含有32P或35S。

（3）噬菌體只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)，不能單獨(dú)用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)，AB錯誤；已知放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中，說明該實(shí)驗(yàn)標(biāo)記的是S元素，所以應(yīng)該用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體，C正確、D錯誤。

（4）用被32P標(biāo)記的噬菌體去侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)上清液中有放射性物質(zhì)存在，這些放射性物質(zhì)的來源可能是有未注入DNA的噬菌體或者離心時(shí)間過長，子代噬菌體得以釋放，經(jīng)離心后