高中信息技術(shù)-2.2獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

《獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧》--------教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能目標(biāo)：

1.了解網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法及各自特點(diǎn)；

2.認(rèn)識(shí)搜索引擎及其簡單原理、工作過程；

3.掌握搜索引擎的分類查找、關(guān)鍵詞查找方法；

4.掌握關(guān)鍵詞搜索的技巧，靈活運(yùn)用貼切的搜索關(guān)鍵字進(jìn)行信息的搜索。過程與方法目標(biāo)：

1.能選擇從網(wǎng)絡(luò)上獲取信息的最佳途徑，高效準(zhǔn)確地獲取信息；

2.在協(xié)作學(xué)習(xí)的實(shí)踐中體會(huì)網(wǎng)絡(luò)信息搜索技巧。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究知識(shí)和獲取信息的興趣，培養(yǎng)研究探索的精神和自主解決問題的積極態(tài)度；

2.增強(qiáng)學(xué)生合作交流意識(shí)，鍛煉學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)能力，能在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)成功的喜悅和學(xué)有所用的快樂。【教學(xué)重點(diǎn)】掌握搜索引擎的目錄類搜索、全文搜索?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】掌握關(guān)鍵詞搜索的技巧?！窘虒W(xué)方法】在以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則下，采用混合式學(xué)習(xí)方法，通過講授、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組協(xié)作、自主探究、交流討論的學(xué)習(xí)方式相結(jié)合，讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)之中，讓學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中習(xí)得獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略和技巧?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】學(xué)習(xí)環(huán)境：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室資源與工具：多媒體課件、導(dǎo)學(xué)案、課堂評價(jià)軟件、學(xué)習(xí)參考資料【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果復(fù)習(xí)回顧上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了獲取信息的過程與方法，那么獲取信息的基本過程是什么呢？

積極思考，復(fù)習(xí)回顧溫故而知新，新舊知識(shí)的鏈接新課導(dǎo)入同學(xué)們平時(shí)最常用的獲取信息的方法是什么?是否遇到過什么困惑？獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略和技巧時(shí)很重要的。

思考問題，尋找解決的方法途徑以問題導(dǎo)入，激起學(xué)生求知欲和好奇心。熱身任務(wù)作為的一員，你知道我們學(xué)校的始建于哪一年嗎?占地面積是多少？她的校訓(xùn)是什么？現(xiàn)在就通過網(wǎng)絡(luò)來獲取答案吧！學(xué)生自主學(xué)習(xí)并從網(wǎng)絡(luò)上查找相應(yīng)的信息，要求詳細(xì)記錄檢索過程。學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息檢索方法的交流與討論。培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的意識(shí)與能力,學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師講授教師總結(jié)和歸納不同的網(wǎng)絡(luò)信息檢索方法：直接訪問網(wǎng)頁、使用搜索引擎、查詢在線數(shù)據(jù)庫。讓學(xué)生使用不同方法來查找信息，分析這幾種方法的優(yōu)勢和劣勢。在之前學(xué)生所使用的信息檢索方法中，使用搜索引擎檢索信息的效率更高一些?？梢哉f搜索引擎已成為人們檢索信息的主要方法。教師簡單講解什么是搜索引擎和搜索引擎的工作原理。學(xué)生認(rèn)真聽講并踴躍回答問題。

任務(wù)探究三種網(wǎng)絡(luò)檢索方法的比較，各自的優(yōu)勢和劣勢。

。小組協(xié)作用你掌握的搜索引擎的方法，快速查找現(xiàn)在最火的綜藝節(jié)目《奔跑吧兄弟》第二季。培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。鍛煉學(xué)生交流與表達(dá)的能力。任務(wù)探究兩種搜索引擎網(wǎng)絡(luò)檢索方法的比較，各自的特點(diǎn)和使用情況。討論交流，完成任務(wù)促進(jìn)深入理解教學(xué)內(nèi)容。小組協(xié)作1我國古代“十八般武藝”中第十八個(gè)武藝是“白打”，“白打”意思是？2搜索汪峰的歌曲“我愛你中國”演唱會(huì)版mv3搜索電影“2013”學(xué)生小組協(xié)作活動(dòng)，結(jié)合課本了解搜索引擎的使用技巧。通過小組交流探討，共同完成任務(wù)。小組匯報(bào)自己的任務(wù)完成結(jié)果和使用的搜索引擎與關(guān)鍵詞。鍛煉組長同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力與意識(shí)；培養(yǎng)小組同學(xué)的合作意識(shí)和能力；培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。鍛煉學(xué)生交流與表達(dá)的能力。討論交流教師講解在小組發(fā)言后，教師和學(xué)生共同討論搜索引擎的使用技巧。

擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，有利于體現(xiàn)搜索技巧。

以完成一系列的搜索任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐操作中體驗(yàn)搜索引擎的使用鞏固練習(xí)請同學(xué)們在網(wǎng)絡(luò)上找找自己的家。并講解使用的方法。學(xué)生實(shí)踐操作。促進(jìn)深入理解教學(xué)內(nèi)容。歸納總結(jié)總結(jié)各種方法在網(wǎng)絡(luò)檢索信息的情況，特別介紹使用搜索引擎是檢索信息的主要方法，而使用搜索引擎要認(rèn)識(shí)到各種搜索引擎的搜索范圍和效率各不相同，要結(jié)合多種搜索方法和搜索引擎的技巧，才能做到在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行有效、高效的信息檢索?？偨Y(jié)，評價(jià)每位同學(xué)都能發(fā)表自己的看法，加深對本課學(xué)習(xí)印象。布置作業(yè)請同學(xué)們以小組為單位課后完成學(xué)案后的問題，搜索資料，

獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧--------學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)有一定的上網(wǎng)經(jīng)歷，平常也會(huì)使用論壇、QQ、E_mail等方式進(jìn)行網(wǎng)上交流，或者是通過網(wǎng)絡(luò)看新聞、看視頻、玩游戲等等，已有使用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的感性經(jīng)驗(yàn)。老師要結(jié)合學(xué)生原有的認(rèn)知基礎(chǔ)加以歸納提升，使學(xué)生形成多網(wǎng)絡(luò)信息搜索的理性認(rèn)識(shí)，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)積累自己利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的網(wǎng)絡(luò)信息搜索水平。但是學(xué)生的信息技術(shù)水平有差異，要適當(dāng)?shù)乜紤]到每位學(xué)生的程度，通過設(shè)計(jì)多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，營造協(xié)作學(xué)習(xí)、討論交流的氛圍來增加學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧--------效果分析本堂課主要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)獲取信息的途徑及搜索引擎的使用技巧。根據(jù)新課標(biāo)的要求，高中信息技術(shù)主要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，，所以本節(jié)課重點(diǎn)是獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與途徑；掌握搜索引擎的分類查找、關(guān)鍵詞查找方法，而掌握關(guān)鍵詞搜索的技巧的運(yùn)用是重中之重。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，我根據(jù)學(xué)情，在以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則下，采用混合式學(xué)習(xí)方法，通過講授、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組協(xié)作、自主探究、交流討論的學(xué)習(xí)方式相結(jié)合，讓學(xué)生參與到課堂教學(xué)之中，讓學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中習(xí)得獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略和技巧。本節(jié)課為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自主探究學(xué)習(xí)、小組協(xié)作學(xué)習(xí)的環(huán)境；激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍了課堂氣氛，增強(qiáng)競爭意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生投入到課堂學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中收獲知識(shí)，增長見識(shí)，提高能力。不足之處：在自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作活動(dòng)中，不能保證每一位同學(xué)都很好地參與進(jìn)來。關(guān)于搜索技巧方面的內(nèi)容可以更加深入，而且要便于學(xué)生瀏覽和查詢。獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧--------教材分析1、本節(jié)的作用和地位本節(jié)是高中信息技術(shù)必修模塊《信息技術(shù)基礎(chǔ)》（廣東教育出版社）第二章第二節(jié)的內(nèi)容。在信息社會(huì)，面對紛繁復(fù)雜的信息，高效地獲取有用的信息來支撐自己的學(xué)習(xí)和工作，是新世紀(jì)青少年學(xué)生必須具備的信息素養(yǎng)之一。而信息社會(huì)的一個(gè)重要特征便是信息的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，從網(wǎng)絡(luò)上快速高效地獲取信息越來越成為人們學(xué)習(xí)工作和娛樂必備的技能之一。本節(jié)旨在培養(yǎng)和提升學(xué)生獲取網(wǎng)絡(luò)信息的能力，使其成為每位學(xué)生在信息社會(huì)必須掌握的生存技能，并為學(xué)生學(xué)會(huì)有效組織和處理信息奠定基礎(chǔ)，是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和不斷發(fā)展的不竭動(dòng)力。本節(jié)強(qiáng)調(diào)通過體驗(yàn)和感悟網(wǎng)絡(luò)信息活動(dòng)中的操作與應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生掌握利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息的過程和方法，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和發(fā)展提供服務(wù)。另外，本節(jié)還注意引導(dǎo)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識(shí)、與他人合作意識(shí)，也為其他章節(jié)開展多元化交流與合作奠定基礎(chǔ)。2、本節(jié)主要內(nèi)容介紹本節(jié)設(shè)置了兩方面的內(nèi)容：（1）常用網(wǎng)絡(luò)信息搜索的方法。（2）利用搜索引擎獲取網(wǎng)絡(luò)信息檢索的策略與技巧。3、重點(diǎn)難點(diǎn)分析★教學(xué)重點(diǎn)：掌握搜索引擎的目錄類搜索、全文搜索。★教學(xué)難點(diǎn)：掌握關(guān)鍵詞搜索的技巧獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧--------測評練習(xí)課后練習(xí)：利用學(xué)習(xí)的小技巧，完成以下任務(wù)1最近微信流傳一個(gè)笑話：高一新生開學(xué)了，點(diǎn)名的時(shí)候了，班主任不知怎么念，就說馬某某到了沒。語文老師有點(diǎn)文學(xué)素養(yǎng)，點(diǎn)名道：“萬馬奔騰到了沒？”體育老師直接改用“一群馬到了沒”？歷史老師對這個(gè)名字很不感冒：“五馬分尸來了沒？數(shù)學(xué)老師最直接：馬6到了沒？請你幫忙確定名字的正確讀音，并能清楚這兩個(gè)字的意思。21987年，中國互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)始人________先生通過國際互聯(lián)網(wǎng)向前西德卡爾斯魯厄大學(xué)發(fā)出了中國第一封電子郵件，它的內(nèi)容是：“AcrosstheGreatWallwecanreacheverycornerintheworld.”（越過長城，走向世界）。3科學(xué)家在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)，蚊子竟然長牙齒，那么請問：蚊子有________顆牙齒？4被古人喻為“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”的長江三峽指哪三峽？5古人云：五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。黃山以其罕見的地質(zhì)結(jié)構(gòu)，奇特的峰林地貌吸引了無數(shù)中外游客。請問黃山四絕指的是？6中國一些歷史悠久的中藥店，都喜歡叫“某某堂藥店”，象“同仁堂”、“九芝堂”、“達(dá)仁堂”……那么，人們是為了紀(jì)念哪位醫(yī)生才這么叫的呢？7“生命在于運(yùn)動(dòng)”，這句話不僅道出了生命活動(dòng)的基本規(guī)律，同時(shí)也為人們指明了預(yù)防疾病、消除疲勞、獲取健康長壽的重要途徑。請問這是哪位法國著名思想家的名言？8在城市的滾滾車流中，“大塊頭”SUV隊(duì)伍壯大的速度快得出人意料。甚至在“去年是中國汽車元年”說法之后，又出現(xiàn)了“今年是中國的SUV元年”的全新理論。你知道的SUV代表什么車嗎？9一天，小明同學(xué)在電視上看到了一首詩，他格外喜歡，但他沒有注意到詩名和作者，也記不清具體的內(nèi)容，只是對其中的那句“當(dāng)我們跨越了一座高山”記憶猶新。你能幫他找到整首詩嗎？記下詩的名字（）想想使用哪些種關(guān)鍵字搜索效果比較好呢？

獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧--------課后反思本節(jié)課采用了主題活動(dòng)式教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自主探究學(xué)習(xí)、小組協(xié)作學(xué)習(xí)的環(huán)境；對教師的要求更高。要想組織好一堂課，教師必須精心設(shè)計(jì)課堂，把活動(dòng)安排得更細(xì)致，并要考慮周全。最重要的是要引起學(xué)生的極大興趣，這就需要教師有非常好的引導(dǎo)，并在過程中給予學(xué)生幫助與指導(dǎo)。要有隨機(jī)應(yīng)變、駕馭課堂的能力，能調(diào)動(dòng)氣氛。當(dāng)要各小組討論時(shí)，要能及時(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，教師巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行肯定與表揚(yáng)，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)課堂的氣氛。課堂設(shè)定的評價(jià)機(jī)制要明確，活動(dòng)要達(dá)成的目標(biāo)要明確。課堂是教師的主戰(zhàn)場，通過對本節(jié)課的反思，我認(rèn)為信息技術(shù)教師要想上出一堂好課，要分析教材，了解學(xué)情，要精心設(shè)計(jì)課堂?；顒?dòng)式教學(xué)是一種很好的教學(xué)模式，但要求教師不僅要有高的專業(yè)素質(zhì)，還要具有人文歷史等文化素質(zhì)及具有強(qiáng)的表達(dá)能力、表演能力、組織能力等綜合素質(zhì)，只有這樣才能通過活動(dòng)的形式來駕馭課堂，才可能在教育教學(xué)的實(shí)施過程中培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和人文精神。獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧--------課標(biāo)分析【知識(shí)與技能目標(biāo)】

1.了解網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法及各自特點(diǎn)；

2.認(rèn)識(shí)搜索引擎及其簡單原理、工作過程；

3.掌握搜索引擎的分類查找、關(guān)