大學(xué)體育（云南民族大學(xué)）智慧樹知到網(wǎng)課章節(jié)測試答案

大學(xué)體育（云南民族大學(xué)）智慧樹知到網(wǎng)課章節(jié)測試答案

緒論單元測試1、本門課程采用線上“教、學(xué)、測”一體化教育模式。A:對B:錯答案:【對】第一章單元測試1、學(xué)校教育的根本任務(wù)是()，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人。A:立德樹人B:實事求是C:言傳身教D:與時俱進答案:【立德樹人】2、教育功能是體育最基本的功能，他的作用出表現(xiàn)在學(xué)校這個特定領(lǐng)域，也深刻影響著()A:政治領(lǐng)域B:軍事領(lǐng)域C:整個社會D:經(jīng)濟領(lǐng)域答案:【整個社會】3、大學(xué)體育是高等教育的重要組成部分，是實現(xiàn)高等學(xué)校()的重要途徑。A:教育目標(biāo)B:科教興國C:體育強國D:人才培養(yǎng)答案:【教育目標(biāo)科教興國體育強國人才培養(yǎng)】4、大學(xué)體育的基本任務(wù)，擔(dān)負著怎樣的使命？（）A:全面開展學(xué)校各項體育活動B:增強學(xué)生體質(zhì)，增進健康，提高學(xué)生體能水平C:進行思想品德教育，增強紀(jì)律性，培養(yǎng)勇敢、頑強進取精神，提高學(xué)生社會適應(yīng)能力D:傳授體育基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)和基本技能，建立健康第一的體育觀E:提高學(xué)校體育競技水平，促進校園體育文化形成答案:【全面開展學(xué)校各項體育活動增強學(xué)生體質(zhì)，增進健康，提高學(xué)生體能水平進行思想品德教育，增強紀(jì)律性，培養(yǎng)勇敢、頑強進取精神，提高學(xué)生社會適應(yīng)能力傳授體育基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)和基本技能，建立健康第一的體育觀提高學(xué)校體育競技水平，促進校園體育文化形成】5、體育使人的身體素質(zhì)提高，心理素質(zhì)增強，人格品質(zhì)完善，對于人個體來說這是一個不斷進化的過程。()A:對答案:【對】第二章單元測試1、“慢性疲勞綜合征“又稱為（）1988年，美國疾病預(yù)防控制中心（CDC）正式命名了“慢性疲勞綜合征”并確定：臨床評定的、不能解釋的、持續(xù)或反復(fù)發(fā)作的、6個月或更長時間的慢性疲勞。A:健康B:疲勞癥C:亞健康D:疾病答案:【亞健康】2、保持良好的狀態(tài)，和諧的人際關(guān)系和積極樂觀的人生態(tài)度，善于承擔(dān)責(zé)任，從而能更好的適應(yīng)社會。屬于健康分類中的（）A:生理健康B:道德健康C:心理健康D:軀體健康答案:【心理健康】3、1984年，世界衛(wèi)生組織（WHO）在其憲章中明確提出：“健康不僅是免于疾病和衰弱，而是保持軀體，精神和社會諸方面的完美狀態(tài)?！苯】档亩x一共包括了（B:心理健康C:社會健康D:道德健康答案:【軀體健康心理健康社會健康道德健康】4、亞健康的主要特征包括（）A:身心上不適應(yīng)的感覺所反映出來的種種癥狀，如疲勞、虛弱、情緒改變等B:與年齡不相適應(yīng)的組織結(jié)構(gòu)或生理功能減退所致的各種虛弱表現(xiàn)C:微生態(tài)失衡狀態(tài)D:某些疾病的病前生理病理學(xué)改變答案:【身心上不適應(yīng)的感覺所反映出來的種種癥狀，如疲勞、虛弱、情緒改變等與年齡不相適應(yīng)的組織結(jié)構(gòu)或生理功能減退所致的各種虛弱表現(xiàn)微生態(tài)失衡狀態(tài)某些疾病的病前生理病理學(xué)改變】5、“吃得好，睡得好，心情好”時可以適當(dāng)擯棄規(guī)律生活習(xí)慣，偶爾熬夜和依賴行為不影響健康。（）A:對B:錯答案:【錯】第三章單元測試1、下列哪一項是新《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》第一類選測指標(biāo)（）A:臺階實驗B:坐位體前屈C:50米跑D:引體向上臺階實驗】2、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》頒布的部門是（）A:教育部B:國家體育總局C:教育部、國家體育總局D:各省體育局答案:【教育部、國家體育總局】3、哪一年教育部、國家體育總局重新頒布了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（）A:2006B:2008C:2007D:2009答案:【2007】4、優(yōu)秀學(xué)生干部獎評定中需要學(xué)生達到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的合格標(biāo)準(zhǔn)。（）A:對B:錯答案:【對】5、在肺活量的測試過程中我們應(yīng)該結(jié)合腹式呼吸的方式，從而影響吸氣的深度。（）A:對B:錯答案:【對】第四章單元測試1、正中神經(jīng)損傷表現(xiàn)為猿形手和爪形手。()A:對B:錯答案:【對】2、再生的組織在結(jié)構(gòu)與功能上與原來的組織完全相同稱為完全再生。（）A:對B:錯答案:【對】3、骨性骨痂主要由新生的毛細血管和成纖維細胞組成。()A:對B:錯錯】4、杜格式實驗為陽性時，可診斷為肩關(guān)節(jié)脫位。()A:對B:錯答案:【對】5、判斷血液循環(huán)是否正常，必須與身體對稱部位的皮膚溫度作對比，若患側(cè)溫度較健側(cè)低2℃以上，說明血液循環(huán)嚴(yán)重障礙。()A:對B:錯對】第五章單元測試1、體重指數(shù)（BMI指數(shù)）法的計算方法是（）A:身高/體重B:體重/身高C:身高/體重平方D:體重/身高平方答案:【體重/身高平方】2、導(dǎo)致肥胖的首要因素是（）A:某些內(nèi)科疾病的并發(fā)癥B:遺傳因素C:能量攝入過多和能量消耗過少D:環(huán)境因素能量攝入過多和能量消耗過少】3、常用的肥胖診斷指標(biāo)有（）A:肥胖度B:體脂%C:BMID:WHR答案:【肥胖度體脂%BMIWHR】A:腹部B:肱三頭肌C:髂前上棘D:大腿答案:【肱三頭肌髂前上棘大腿】5、成年人隨著年齡的增長，其基礎(chǔ)代謝率會逐漸降低。（）A:對B:錯答案:【對】第六章單元測試1、任何練習(xí)方法都要有一定的（），相對應(yīng)的練習(xí)者機體要產(chǎn)生必要的刺激與負荷，這是健身強體的先決條件。A:數(shù)量B:強度C:體能D:數(shù)量與強度答案:【數(shù)量與強度】2、練習(xí)數(shù)量的測評方法通常有（）A:觀察法B:自我感覺法C:生理測定法D:所有選項都是答案:【所有選項都是】3、體育鍛煉的FITT-VP原則包括（）運動量、運動進程。B:強度C:時間D:運動類型答案:【次數(shù)強度時間】4、運動健身計劃的內(nèi)容包括（）、運動進程。A:目標(biāo)與目的B:運動時間與頻率C:運動類型D:運動強度與負荷目標(biāo)與目的運動時間與頻率運動類型運動強度與負荷】5、由于每個人的身體條件千差萬別，所以不可能有通用的運動健身計劃，因此必須根據(jù)個人的具體情況而定做出因人而異，區(qū)別對待。（）A:對B:錯答案:【對】第七章單元測試1、體育文化是關(guān)于人類體育運動的物質(zhì)、（）、精神文化的總和。A:制度B:規(guī)則C:規(guī)定D:主義答案:【制度】2、中華民族傳統(tǒng)體育文化是我國各民族在長期的生產(chǎn)和生活實踐中積累起來的、（）、具有一定體育內(nèi)涵與外延的傳統(tǒng)文化。A:口口相傳B:世代相傳C:歷代相傳D:代代相傳答案:【世代相傳】A:勞動起源論B:軍事起源論C:游戲起源論D:宗教起源論E:教育起源論答案:【勞動起源論軍事起源論游戲起源論宗教起源論教育起源論】4、中華民族傳統(tǒng)體育文化的特點（）A:歷史性B:融合性D:多元性答案:【歷史性融合性中庸性多元性】5、體育文化和其他文化一樣反映了一個時代、一個國家或民族的特征。（）A:對B:錯答案:【對】第八章單元測試1、少數(shù)民族傳統(tǒng)體育是除漢族以外的55個少數(shù)在漫長的歷史發(fā)展過程中，由生產(chǎn)、生活習(xí)俗的演變而逐漸形成的傳統(tǒng)體育運動形式。自1953年至今，已舉辦了七屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會。從1982年起，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，由國家民委、國家體育總局主辦，每（）一屆形成制度。A:2年B:3年C:4年D:5年答案:【4年】2、秋千于（）年被列為全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會正式比賽項目。A:1986B:1987C:1988D:1989答案:【1986】3、蹴球基本擊球技術(shù)有（）A:準(zhǔn)備階段B:支撐腳站位C:蹴球腳壓球與瞄準(zhǔn)D:蹴球E:維持身體平衡答案:【準(zhǔn)備階段支撐腳站位蹴球腳壓球與瞄準(zhǔn)蹴球維持身體平衡】4、民族馬術(shù)項目包括（）A:速度賽B:走馬C:跑馬射擊、跑馬射箭D:跑馬拾哈達答案:【速度賽走馬跑馬射擊、跑馬射箭跑馬拾哈達】5、珍珠球這一運動項目比賽由兩隊參加，每隊同時上場7人。()B:錯答案:【對】第九章單元測試1、人體為了維持某種生理活動所需要的氧稱為（）。A:需氧量B:氧含量C:吸氧量D:耗氧量答案:【需氧量】2、人在運動初期，運動所需的氧量和吸氧量之間出現(xiàn)差異，這種差異稱（）。A:運動后過量氧耗B:氧虧C:吸氧量D:耗氧量答案:【氧虧】3、有氧運動是以（）為基礎(chǔ)的運動A:速度素質(zhì)B:柔韌素質(zhì)C:耐力素質(zhì)D:協(xié)調(diào)素質(zhì)速度素質(zhì)】4、有氧運動主要包括（）A:步行B:騎自行車C:慢跑D:健身器材答案:【步行騎自行車慢跑】5、運動后過量氧耗不僅用于償還運動中所欠下的氧，而且還要用于償還運動后恢復(fù)期所消耗的氧。（）B:錯答案:【對】1、三大力量基礎(chǔ)分為（）。A:深蹲B:臥推C:硬拉D:深蹲、臥推、硬拉答案:D2、平板臥推主要練習(xí)到哪塊肌肉（）。A:胸肌B:腹肌C:股四頭肌D:肱二頭肌答案:【胸肌】3、三大基礎(chǔ)力量練習(xí)分別是（）A:臥推B:深蹲C:高翻D:硬拉答案:【臥推深蹲硬拉】4、臥推和俯臥撐有利于發(fā)展（）的上肢力量。A:腹肌B:肱三頭肌C:腿部肌肉D:胸大肌答案:【肱三頭肌胸大肌】5、平板臥推只練習(xí)到了手臂肌肉。（）A:對B:錯答案:【錯】第十一章單元測試1、將身體的重量均等地分配到身體支撐點的能力叫（）A:靜態(tài)平衡C:對稱性平衡D:身體平衡對稱性平衡】A:眼睛B:前庭C:肌梭和腱梭答案:【前庭】3、靈敏素質(zhì)一般可分為（）A:一般靈敏B:特殊靈敏C:高效靈敏D:專項靈敏答案:【一般靈敏專項靈敏】4、發(fā)展運動員靈敏性訓(xùn)練時應(yīng)遵循的原則是（）A:運動的專門性B:結(jié)合力量、爆發(fā)力訓(xùn)練C:結(jié)合反應(yīng)訓(xùn)練D:避免疲勞時進行訓(xùn)練答案:【結(jié)合力量、爆發(fā)力訓(xùn)練結(jié)合反應(yīng)訓(xùn)練避免疲勞時進行訓(xùn)練】5、對稱性平衡是指人體在運動過程中，控制身體姿勢的能力。（）A:對B:錯答案:【錯】第十二章單元測試1、籃球運動是在專門的規(guī)則限制下，在長28米、寬15米的場地上，由參加比賽的兩個隊,相互爭奪著把球投入到，最后,以投球中籃得分多者為優(yōu)勝的球類運動項目。（）A:對方球籃B:本方球籃C:自己球籃中D:別人球籃答案:【對方球籃】2、現(xiàn)代足球起源于哪個國家？（）A:中國B:英國D:巴西答案:【英國】3、網(wǎng)球比賽中，當(dāng)一方已贏得6局且取得2局以上的領(lǐng)先時，是什么的結(jié)束？（）A:一場比賽B:局C:盤D:分答案:【盤】A:高球B:遠球C:低球D:高遠球高遠球】5、羽毛球普納規(guī)則，誕生于（）A:英國C:印度尼西亞D:馬來西亞印度】6、我國乒乓球直拍橫打使用最多的著名運動員是()。A:馬琳B:劉國梁C:王皓D:馬龍答案:【王皓】7、下列哪個項目屬于有氧練習(xí)法（）A:100MB:200MC:拳擊D:健身長跑答案:【健身長跑】8、19世紀(jì)末葉，由（）人尤金·山道，奠定了現(xiàn)代健美運動的基石。后人一致公認(rèn)他為現(xiàn)代健美運動的鼻祖。A:英國B:德國D:希臘答案:【德國】9、20世紀(jì)中期，1946年健美運動逐步走向完善，加拿大人本·威德和他的兄弟喬威德制定了健美比賽國際規(guī)則，成立了（）組織A:國際健美協(xié)會B:國際健美聯(lián)合會C:國際健美理事會國際健美聯(lián)合會】10、健美操是融為一體，以有氧練習(xí)為基礎(chǔ)的運動項目。()A:體操B:舞蹈C:音樂D:服裝答案:【體操舞蹈音樂】11、“瑜伽”的引申意義為：（）A:接連B:聯(lián)系C:結(jié)合D:統(tǒng)一答案:【接連聯(lián)系結(jié)合統(tǒng)一】12、臺球日益成為人們喜愛的運動項目．下列關(guān)于臺球受力及運動的說法，其中錯誤的是（）A:臺球?qū)ψ烂娴膲毫εc桌面對臺球的支持力相互平衡B:球桿擊球時，桿對球的力與球?qū)U的力是相互作用力C:擊打球的不同部位，球的旋轉(zhuǎn)方向不同，表明力的作用效果與力的作用點有關(guān)D:運動的臺球在碰到桌邊后會改變運動方向，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)答案:【】13、正規(guī)橋牌比賽中常以（）副為基本單元。A:12B:14C:16D:1816】14、現(xiàn)代武術(shù)內(nèi)容，按運動形式分類，可分為（）三大類。A:武術(shù)套路運動B:武術(shù)散打運動D:武術(shù)功夫運動答案:【武術(shù)套路運動武術(shù)格斗運動武術(shù)功夫運動】15、“以禮始、以禮終”貫穿于跆拳道的整個訓(xùn)練過程，其中在什么情形下需敬禮？（）A:向國旗敬禮B:個人敬禮C:互相敬禮D:向裁判敬禮