《新時(shí)代勞動(dòng)教育教程》教案第9課強(qiáng)化勞動(dòng)安全意識(shí)

教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)方法學(xué)用具學(xué)設(shè)計(jì) (2min)案例導(dǎo)入 (8min)傳授新知 (25min)2課時(shí)(90min)知識(shí)技能目標(biāo)： (1)了解勞動(dòng)安全事故的類型。 (2)熟悉勞動(dòng)安全事故發(fā)生的原因。 (3)掌握強(qiáng)化勞動(dòng)安全意識(shí)的途徑。素質(zhì)目標(biāo): (1)牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，在勞動(dòng)中時(shí)刻注意安全問題。 (2)了解《安全生產(chǎn)領(lǐng)域舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，強(qiáng)化勞動(dòng)安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，敢于拿起徑案例分析法、問答法、討論法、講授法、課堂實(shí)踐法電腦、投影儀、多媒體課件、教材第1節(jié)課：考勤(2min)→案例導(dǎo)入(8min)→傳授新知(25min)→課堂討論(10min)第2節(jié)課：互動(dòng)導(dǎo)入(5min)→傳授新知(20min)→課堂討論(15min)→課堂小結(jié)(3min)→作業(yè)布置(2min)設(shè)計(jì)意圖課APP簽到【教師】講解案例“操作不當(dāng)引發(fā)爆炸事故”(詳見教材)，并提出問題： (1)勞動(dòng)安全事故有哪些種類？ ？【教師】總結(jié)學(xué)生的回答，并引入新知，講解勞動(dòng)安全意識(shí)相關(guān)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，掌握學(xué)生的出勤情況通過案例導(dǎo)入的方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣通過教師的講解和課堂提問的方式，使學(xué)生掌握勞動(dòng)安全事故的類型和勞動(dòng)安1全事故發(fā)生的原因相關(guān)內(nèi)容勞動(dòng)安全是指在勞動(dòng)過程中，勞動(dòng)者的生命安全和身體健康不受威動(dòng)安全事故分類”，并講知123456789類物體打擊害機(jī)械傷害重傷害電溺墜落不包括因坍塌、爆炸等引起的物體打擊不包括已列入其他事故種類的機(jī)械(如車輛、起重設(shè)備等)造成的事故從事起重作業(yè)時(shí)發(fā)生的事故電流流經(jīng)人體并造成人體生理傷害的事故包括火焰燒傷、高溫物體燙傷、化學(xué)灼傷 (酸、堿、鹽、有機(jī)物引起的體內(nèi)外灼傷)、物理灼傷(光、放射性物質(zhì)引起的體內(nèi)外灼傷)，不包括電灼傷和火災(zāi)引起的燒傷不包括非企業(yè)原因(如居民家中失火蔓延到企業(yè))造成的火災(zāi)事故不包括以其他事故類別(如觸電)作為誘發(fā)……(其他內(nèi)容詳見教材)2的原因和環(huán)境的原因。 (一)人的原因?【教師】講解案例“駕駛叉車時(shí)嬉戲打鬧致同事死亡”(詳見教材)，并提出問題：勞動(dòng)者的原因主要包括：①忽視安全警告標(biāo)志或未經(jīng)許可進(jìn)行操作；②操作速度過快或過慢；③人為地使安全防護(hù)裝置失效；④使用安全地裝載、堆放物體；⑥使用不安全的姿勢進(jìn)行操作；⑦不關(guān)停設(shè)管理者的原因主要包括：①勞動(dòng)組織不合理，指揮錯(cuò)誤；②未及 (二)物的原因問題：原因主要包括哪些？ (三)環(huán)境的原因題：3在勞動(dòng)安全事故中，環(huán)境的原因主要是指自然環(huán)境原因，如發(fā)生地憶論 (10min)師】組織學(xué)生閱讀“輕視勞動(dòng)安全的心理”，然后以小組為單位討論以下問題：思考、討論、派代表發(fā)表討論結(jié)果評(píng)價(jià)各組的發(fā)言，并進(jìn)行總結(jié)通過課堂討論，鞏固所學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)安全意識(shí)的理解第二節(jié)課互動(dòng)導(dǎo)入 (5min)【教師】提出問題：通過互動(dòng)導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)安全事故的思考，從而引出新知識(shí)總結(jié)學(xué)生的回答，并引入新知，講解強(qiáng)化勞動(dòng)安全意識(shí)的方相關(guān)知識(shí)三、強(qiáng)化勞動(dòng)安全意識(shí)的途徑?【教師】提出問題：傳授新知 (20min)4大學(xué)生可以從以下幾個(gè)方面強(qiáng)化勞動(dòng)安全意識(shí)，以免在勞動(dòng)過程中 (一)遵守校園規(guī)章制度大學(xué)生在校園中會(huì)接觸到各種規(guī)章制度，如宿舍安全管理制度、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等，這些規(guī)章制度在保障大學(xué)生的安全方面發(fā)揮了重要作用， (二)積極參加勞動(dòng)安全教育活動(dòng)?【教師】多媒體展示圖片“消防安全演練活動(dòng)”，并講解新知大學(xué)生應(yīng)積極參加高?；?qū)嵙?xí)單位組織的勞動(dòng)安全教育活動(dòng)，主動(dòng)通過教師的講解和課堂提問的強(qiáng)化勞動(dòng)安全意識(shí)的途徑相關(guān)要求學(xué)習(xí)勞動(dòng)安全知識(shí)、參加消防安全演練活動(dòng)，從勞動(dòng)安全事故案例中吸 (三)積極報(bào)告事故隱患大學(xué)生不僅應(yīng)以身作則，自覺遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，還應(yīng)及時(shí)制止他人違章作業(yè)，關(guān)心工作場所的安全情況。大學(xué)生不論是在日常生活中，還是在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)過程中，如果發(fā)現(xiàn)事故隱患，都要及時(shí)向上級(jí)或有關(guān)部門匯報(bào)。一旦發(fā)生安全事故，大學(xué)生應(yīng)在確保自身安全解、記憶?【教師】組織學(xué)生進(jìn)行“勞動(dòng)安全意識(shí)自我測評(píng)”討論 (15min)課堂小結(jié) (3min)見教材)，以小組為單位，討論以下問題 報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》印發(fā)