學院科研工作總結模板（2篇）

第3頁共3頁學院科研工作總結模板本學期，我?？蒲泄ぷ鬟M行總結如下：一、學校領導十分重視科研工作，保證了科研工作的順利開展。我校領導對科研工作的開展比較重視，經(jīng)常過問，親自督導。盡管學校的經(jīng)費緊張，學校仍然拿出一部分經(jīng)費組織教師外出培訓學習。在開展課題研究工作的過程中，學校領導還親自對科研工作進行監(jiān)督調(diào)控。由于學校領導的重視，使科研工作得以順利開展。二、進行學習型組織建設，改變教師的教育理念。本學期，我校要求教師樹立終身學習的思想，要求骨干教師認真閱讀一本教育理論專著，科研干部要帶頭學習，及時將值得關注的好文章，好的理論專著推薦給大家。學校還定制了有關教育理論的刊物和報紙，供大家閱讀學習。同時要求全體教師認真學習國家關于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時了解我國教育改革的新動向。通過學習，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師科研業(yè)務水平和教師的教學水平。三、采用靈活多樣的方式對教師進行培訓。1、組織教師教師參加各級各類培訓活動，提升教師的專業(yè)技能。我校組織全體教師配合上級行政部門和業(yè)務部門參加了各級各類培訓活動，學校也安排進行了各個學科的主題培訓活動。參加各級各類培訓的目的在于拓寬廣大教師的視野，提升廣大教師教育教學的理念。學科培訓的目的是讓教師了解學科特點和學科基本要求。在了解學科特點和學科基本要求的基礎上，深入學習課程標準，對各學科課程標準的輔導與解讀，了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、內(nèi)容體系與特色和對教師的相關要求，改變傳統(tǒng)的教學模式和教學方法，探索與課程標準相適應的教學模式。2、組織教師集中培訓，組織教師參與公開課活動。組織所有教師集中培訓學習，看光盤、看錄像，觀摩課例。在教師深鉆新教材的基礎上，讓骨干教師上示范課，課后，全體教師參與評課、議課和探討如何上好這一節(jié)課。教師邊學習、邊實踐、邊提高。3、依托網(wǎng)絡平臺，組織教師開展科研工作。充分利用中國基礎教育網(wǎng)、中國教師研修網(wǎng)、人教網(wǎng)等擴大教育資料，提高教師對課程標準的理解，淡化對教材的依賴，激活他們的主動性、研究性、創(chuàng)造性。四、依托課題研究，對課堂教學進行改革。我校依托十二五課題《基于生命化教育理念下新課程背景下初中課堂有效備課策略的研究》組織教師探索符合學校特色的有效的備課策略。本學期課題組的廣大教師在板書設計、課堂導入、習題配備、課后輔導等多個方面進行了初步的探索和嘗試，取得了初步的成果。五、嘗試建立獎勵機制，促使教師由經(jīng)驗型向科研型轉化。1、為激勵廣大教師積極投身教育科研，學校完善了科研獎勵制度，對論文發(fā)表、獲獎、學術交流等教育教學成果均有獎勵措施。2、及時收集、反饋市級以上各級各類報刊的征文、論文競賽等信息，著力組織教師參賽、投稿、推薦發(fā)表。教師熱情極高，我校部分教師將自己的教學經(jīng)驗、教學實踐升華到教育科研的高度，提升了自己的綜合素質?；仡櫼粚W期的科研工作，雖取得了一些成績，但還存在許多的缺點，很多地方需要改進。在今后的工作中，我們還需更加努力，使科研工作穩(wěn)步前進。學院科研工作總結模板（二）首先，--院長以“加快醫(yī)院科研及學科建設發(fā)展”為題作了--醫(yī)院科研學科工作匯報。報告中，院長首先提出了“十二.五”期間醫(yī)院科研、學科建設總體目標及____年工作重點及目標?？傮w目標主要體現(xiàn)在“新增省部級工程中心和重點實驗室”、“申報省部級創(chuàng)新團隊”“新增省級重點學科”“力爭科研項目經(jīng)費、SCI論文數(shù)及國家級、省部級獎項的突破”等幾個方面。工作重點在于啟動醫(yī)院重點學科建設，新一輪省級重點學科申報及建設工作;科技平臺、課題、專利及成果申報;完善科技評估體系及科室科研考核辦法;加強優(yōu)秀青年科技者培養(yǎng)，設立青年基金;加強醫(yī)院實驗中心的建設;積極開展學術交流。緊接著，院長又做了題為“加快組織臨床與基儲醫(yī)學與工科結合的科研團隊的實施方案”的報告，分別就“創(chuàng)新團隊建設”“特色基地建設”“加強學科交叉”等做了闡述。最后，院長還指出了醫(yī)院目前大團隊意識、科研管理能力不強、思路欠清晰等問題。希望學?？茖W研究部重視院科研工作的開展，將院作為臨床與基儲醫(yī)學與工科、文科結合的試驗田。接下來，中南大學科學研究部8位主任、副主任分別做了簡短發(fā)言，對院科研方面取得的成績表示祝賀、鼓舞，同時也指出了醫(yī)院目前工作中存在的問題，并針對這些問題提出了建設性的建議。隨后，院長陳方平發(fā)表了講話，他說道：院建院時間短，實力相對較弱，要發(fā)揮比較優(yōu)勢、走差異化道路;要理清思路、明確目標、強化理念，爭創(chuàng)特色型、服務型、效率型的三型醫(yī)院;要堅持六抓六提升及醫(yī)院“十二.五”發(fā)展的三大重點工程建設;要建立學科、人才培養(yǎng)，平臺建設的大思維;要創(chuàng)新思維、強調(diào)“大湘雅”“大醫(yī)學”的概念;要堅持鼓勵學科交叉，形成大團隊，整合優(yōu)勢去參與競爭。最后，陳院長還表示“院很年輕、很有活力，前進的欲望非常強烈，希望學校繼續(xù)支持，經(jīng)常指導院的科研工作”。黨委書記羅愛靜在會上說，我們要在科技會議精神及十二五規(guī)劃的指導下開拓工作思路，轉變觀念，切實加強學科、資源整合;各學科主任要把學科交叉整合的理念深深植入大腦;做到科研與臨床、人才培養(yǎng)相結合。同時，她還對學?？蒲胁康闹С?、醫(yī)院醫(yī)技工作者的努力和科研管理部門的工作表示了感謝，并希望醫(yī)院科研部門、人員要加強與學校科研部的聯(lián)系，積極匯報醫(yī)院科研進展，希望院的科研、學科、人才建設取得重大突破。會議的最后，中南大學科學研究部項目處副處長李啟厚以“對接國家重大需求，做好重大項目、成果的設計與組織”作了專題講座。他主要就科技獎勵與重大項目的設計與組織兩個方面作了講座，首先，他介紹了國家科技獎勵的分類情況，并詳細闡述了爭取這些獎勵的方法策略，即“重點突破，集中力量闖三關”。所謂“闖三關”就是要特別注重三個方面——申報材料、專家推薦、答辯材料。另外，他還指出了目前醫(yī)院在這三個方面普遍存在的問題，如：申報材料上報不及時、不重視專家邀請、不注重答辯人才的培養(yǎng)等。李啟厚副處長還結合院的實際總結出了院在科技獎勵方面面臨的挑戰(zhàn)及重大項目設計方面存在的問題，并提出了寶貴建議。他指出：院要做指南，牽著別人的鼻子走;抓首席，帶動資源的整合;當專家，掌握領域話語權;多溝通，及時掌握國家在醫(yī)學醫(yī)藥領域的動態(tài);整材料，把好申報材料質量關。最后，他以八個字為院科研工作的發(fā)