項目實(shí)施方案模板范文2000字

第項目實(shí)施方案模板范文2000字

項目實(shí)施方案模板范文篇1

一、項目概況

周灣村位于順寧鎮(zhèn)西嶺，轄4個村民小組，117戶369人，黨員22名，總土地面積16.8平方公里，是全鎮(zhèn)基礎(chǔ)條件比較落后的村子。周灣村至今沒有村級活動場所，村里的黨建、日常工作只能在學(xué)校開展，不能適應(yīng)新形勢下村級組織陣地建設(shè)發(fā)展需要，所以對村部辦公用房進(jìn)行的改建工程迫在眉睫，也是十分必要的。

二、項目建設(shè)規(guī)模

（1）修復(fù)規(guī)模及工程量：經(jīng)鄉(xiāng)村干部，多次勘察、測量設(shè)計，廣泛聽取村民的建議和要求，并經(jīng)20__年5月5日召開黨員和村民代表大會討論通過，決定將原廢棄學(xué)校的3孔舊窯洞進(jìn)行維修。

（2）工程設(shè)計方案：根據(jù)到現(xiàn)場多次勘察測量設(shè)計，決定在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)行維修。

三、項目建設(shè)的投資估算及資金來源

（1）投資估算依據(jù)：根據(jù)現(xiàn)行市場單價該工程項目經(jīng)預(yù)算總投資28660元。

（2）投資概算：見概算表。

（3）資金籌措方案：

上級項目資金補(bǔ)助為主，適當(dāng)自籌。

四、建設(shè)工期和進(jìn)度安排：

周灣村村部改建維修工程歷時40天實(shí)施完工，20__年8月20日到20__年9月30日完工。10月20日前投入使用。

五、項目實(shí)施期限和組織管理

（1）建設(shè)方式：該項目嚴(yán)格按照上級有關(guān)部門的要求進(jìn)行施工。工程采取包工不包料的方式進(jìn)行。

（2）組織管理：周灣村村部改建維修是村自建工程，工程實(shí)施由村委會負(fù)責(zé)村黨支部負(fù)責(zé)項目建設(shè)環(huán)境的協(xié)調(diào)和工程質(zhì)量監(jiān)管。工程建設(shè)村兩委成員分工如下，并聘請部分黨員、村民代表參與監(jiān)督：監(jiān)工員：趙國忠、高永錢。報賬員；趙國忠。

六、工程項目建成后效益分析

通過該項目的實(shí)施，將大大改善周灣村村級組織活動陣地辦公條件，當(dāng)?shù)卮迕裣残ρ蚤_，拍手稱贊黨的惠民政策好。

周灣村村部維修裝潢工程投資概算表

20__年__月__日

項目實(shí)施方案模板范文篇2

為加速我省教育信息化進(jìn)程，切實(shí)推進(jìn)“三通兩平臺”建設(shè)，提高各級教育行政部門及中小學(xué)校管理現(xiàn)代化水平和信息化程度，加強(qiáng)我省教育信息化公共服務(wù)體系建設(shè)，我省全面實(shí)施江蘇省中小學(xué)教育卡項目，具體實(shí)施方案如下。

一、建設(shè)意義

教育卡項目以智能卡（CPU卡）為載體，依托江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺，建立教育卡管理系統(tǒng)，全面實(shí)現(xiàn)身份認(rèn)證電子化、師生學(xué)習(xí)數(shù)字化、數(shù)據(jù)管理信息化、個人成長記錄反饋智能化。

該項目的實(shí)施有利于全省中小學(xué)師生共享優(yōu)質(zhì)教育資源，有利于推進(jìn)電子化師生信息管理，有利于各級教育行政部門統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)決策，提升行政效能，對于提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平、構(gòu)建智慧型城市和人力資源強(qiáng)省具有重大意義。

二、建設(shè)目標(biāo)

（一）構(gòu)建互聯(lián)互通的管理體系。以建立教育卡管理系統(tǒng)為抓手，構(gòu)建一個全覆蓋的省教育主管部門、地市（縣、區(qū)）教育主管部門、學(xué)校三級聯(lián)動具有身份認(rèn)證、數(shù)據(jù)管理、師生檔案等多功能的管理網(wǎng)絡(luò)體系。教育行政部門利用該系統(tǒng)掌握、統(tǒng)計、匯總、認(rèn)定相關(guān)信息，進(jìn)而作出科學(xué)決策，優(yōu)化教育管理與服務(wù)流程，提高辦事效率。

（二）提供豐富多元的資源應(yīng)用。江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺，是面向全省師生、家長，集教育資源、應(yīng)用、服務(wù)為一體的綜合性平臺，為教育卡建設(shè)提供一個良好的應(yīng)用環(huán)境。教育卡作為登陸平臺的統(tǒng)一身份認(rèn)證，享受平臺所提供的各種教育資源和服務(wù)。

（三）實(shí)現(xiàn)師生檔案電子化管理。建立師生電子檔案系統(tǒng)，讓每名教師和學(xué)生擁有一個可隨身攜帶的電子檔案袋，設(shè)置權(quán)限，區(qū)分使用。

（四）構(gòu)建終身享用的教育卡體系。建設(shè)師生終身可以使用的教育卡平臺和體系。

三、建設(shè)內(nèi)容

（一）教育卡概述

教育卡，為智能CPU卡，采用非接觸讀寫技術(shù)，卡內(nèi)封裝集成電路芯片，正面印有校名、姓名、照片、性別、學(xué)籍號（學(xué)生）和有效期限，反面印有注意事項等內(nèi)容。

（二）教育卡的發(fā)卡范圍

發(fā)卡范圍為我省普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校，發(fā)卡對象為普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校所有師生。今后可視情況發(fā)放終身教育卡。

（三）教育卡的應(yīng)用系統(tǒng)

硬件建設(shè)。建設(shè)江蘇省中小學(xué)教育卡項目系統(tǒng)中心機(jī)房；為各學(xué)校配備相應(yīng)的讀卡器；給每位在校教師和學(xué)生發(fā)放江蘇省中小學(xué)教師教育卡和學(xué)生教育卡。

軟件建設(shè)。建設(shè)江蘇省中小學(xué)教育卡卡管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)和服務(wù)管理系統(tǒng)。

（四）教育卡的運(yùn)行管理

教育卡項目建設(shè)是一項長期性的系統(tǒng)工程，涉及到省、市、縣教育部門及全省中小學(xué)校。需成立“江蘇省中小學(xué)教育卡管理中心”（設(shè)在省教育管理信息中心），各市、縣（市、區(qū)）成立分中心（設(shè)在市、縣（市、區(qū)）電教館或中心）。省、市、縣、校都是該項目的建設(shè)主體，共同負(fù)責(zé)全省教育卡項目的推進(jìn)工作。

1.省級管理機(jī)構(gòu)職責(zé)

教育行政部門統(tǒng)籌規(guī)劃全省中小學(xué)教育卡的發(fā)放和應(yīng)用；協(xié)調(diào)解決全省教育卡推廣應(yīng)用中的重大問題；組織教育卡項目建設(shè)工作；指導(dǎo)、審核、督查各市教育卡的管理和應(yīng)用工作。

“江蘇省中小學(xué)教育卡管理中心”指導(dǎo)分中心的工作，負(fù)責(zé)教育卡系統(tǒng)硬件設(shè)備，卡管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)和服務(wù)管理系統(tǒng)的日常維護(hù)和技術(shù)維護(hù)工作，保證全省教育卡系統(tǒng)的正常運(yùn)行；負(fù)責(zé)全省教育卡的統(tǒng)一制作和發(fā)放；負(fù)責(zé)全省教育卡系統(tǒng)的技術(shù)培訓(xùn)工作。

2.市、縣（市、區(qū)）級管理機(jī)構(gòu)職責(zé)

教育行政部門主要負(fù)責(zé)所轄地區(qū)中小學(xué)教育卡的管理和基本功能的應(yīng)用；根據(jù)本地實(shí)際統(tǒng)籌規(guī)劃教育卡的升級、拓展功能；指導(dǎo)、審核、督查下級工作。

“江蘇省中小學(xué)教育卡管理分中心”主要負(fù)責(zé)維護(hù)本級卡管系統(tǒng)并通過該系統(tǒng)監(jiān)控日常卡管信息；按業(yè)務(wù)流程匯總、審核、報送、管理本級制卡、發(fā)卡數(shù)據(jù)。

3.學(xué)校

各學(xué)校是教育卡的具體管理和應(yīng)用部門，負(fù)責(zé)本校教育卡的發(fā)放和應(yīng)用工作；完成教育卡的日常管理、統(tǒng)計及電子檔案的個人化工作；負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)部卡管系統(tǒng)軟硬件的日常維護(hù)保養(yǎng)工作；負(fù)責(zé)學(xué)校師生使用教育卡系統(tǒng)的培訓(xùn)工作；提供相關(guān)信息數(shù)據(jù)。

四、功能應(yīng)用

教育卡不僅是師生身份的信息化證明，也將應(yīng)用于學(xué)校教育教學(xué)及服務(wù)管理等諸多層面，可分為基本功能和拓展功能兩部分。

基本功能：

（一）學(xué)生教育卡

身份認(rèn)證——電子學(xué)生證，教育行政管理的一項基本應(yīng)用，方便學(xué)生身份驗(yàn)證、信息存儲，成為學(xué)生招生考試、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢測和各項活動的身份認(rèn)證。

資源學(xué)習(xí)——江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺的資源中心提供大量優(yōu)質(zhì)的國家、省級名校和名師教育教學(xué)資源，同時還提供第三方應(yīng)用資源。學(xué)生利用平臺進(jìn)行課堂輔助學(xué)習(xí)、課外個性化學(xué)習(xí)等。

學(xué)籍管理——每名新生入學(xué)時獲得一個唯一的學(xué)籍號，記載學(xué)生個人基本信息，學(xué)生憑教育卡辦理升學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、入學(xué)、注冊等手續(xù)。

成長記錄——記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、比賽成績、所獲榮譽(yù)及獎勵等，多視角、多層面地展示學(xué)生的成長過程，為中小學(xué)日常評價提供全面的過程記錄與評價信息，為綜合素質(zhì)評價提供依據(jù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長的動態(tài)管理。教師根據(jù)學(xué)生的成長記錄提出其發(fā)展方向的建議，同時強(qiáng)化中考、高考等與學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價檔案系統(tǒng)的關(guān)系。

（二）教師教育卡

身份認(rèn)證——電子教師證，教師身份證明。

資源學(xué)習(xí)——圖書借閱、江蘇省教育信息公共服務(wù)平臺等網(wǎng)上資源索取和學(xué)習(xí)交流等，持卡參加各類教師培訓(xùn)。

檔案管理——記錄教師個人基本信息、工作經(jīng)歷、工作業(yè)績、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等信息，作為考評的依據(jù)。

拓展功能：

各地結(jié)合本地教育管理的需求和經(jīng)濟(jì)承受能力的實(shí)際，可積極拓展教育卡的校內(nèi)外應(yīng)用，校內(nèi)實(shí)現(xiàn)門禁、圖書管理、機(jī)房管理、小額消費(fèi)等功能，校外與公交、通信、醫(yī)療衛(wèi)生、社會實(shí)踐等系統(tǒng)有機(jī)地結(jié)合，真正達(dá)到“一卡通”的效果和目的。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌項目建設(shè)

教育卡項目是全省性工程，涉及面廣、政策性強(qiáng)。該項目由江蘇省教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌指導(dǎo)，省教育廳相關(guān)處室牽頭負(fù)責(zé)，省教育管理信息中心（省電化教育館）具體組織實(shí)施。各級教育行政部門要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，統(tǒng)籌規(guī)劃，周密部署，確保教育卡項目順利實(shí)施。

（二）建立工作機(jī)構(gòu)，明確各方職責(zé)

成立教育卡項目工作機(jī)構(gòu)和卡管中心，各級機(jī)構(gòu)要結(jié)合本地區(qū)實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的工作方案，并按進(jìn)度要求調(diào)配好人力、物力、財力，及時解決遇到的困難和問題；各級卡管中心負(fù)責(zé)項目實(shí)施、運(yùn)營工作。

（三）積極籌措經(jīng)費(fèi)，保障資金投入

各級教育行政部門要積極籌措經(jīng)費(fèi)，確保教育卡項目的建設(shè)和運(yùn)營。今后，設(shè)備更新維護(hù)費(fèi)、日常運(yùn)行費(fèi)和卡管部門辦公經(jīng)費(fèi)等列入各級部門預(yù)算。同時廣泛動員社會力量支持項目建設(shè)，開展有效運(yùn)營服務(wù)，拓展教育卡應(yīng)用功能。

（四）加強(qiáng)制度建設(shè)，科學(xué)督導(dǎo)評估

為保證教育卡項目的順利實(shí)施，建立和完善相應(yīng)的制度，包括信息數(shù)據(jù)的采集、修改、維護(hù)、存儲、查詢、備份等制度，權(quán)限分配制度，教育卡的發(fā)放、補(bǔ)發(fā)、掛失、注銷制度，教育卡的各項應(yīng)用管理制度等。制度的制定要可操作性強(qiáng)，任務(wù)到崗，責(zé)任到人。同時建立督導(dǎo)評估機(jī)制，對項目建設(shè)實(shí)行過程性督導(dǎo)、終結(jié)性評估，并將評估結(jié)果作為表彰獎勵依據(jù)。

（五）加大宣傳力度，加快項目建設(shè)

教育卡項目的實(shí)施有利于全省教育信息化統(tǒng)籌規(guī)劃，有利于加強(qiáng)省、市、縣（市、區(qū)）教育行政部門的宏觀管理和學(xué)校對師生信息的反饋，提高中小學(xué)教育管理的水平。各地要加大宣傳力度，努力營造良好的建設(shè)氛圍。

六、實(shí)施步驟

江蘇省中小學(xué)教育卡推進(jìn)工作將按照“統(tǒng)一規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計、全面普及、分步實(shí)施”的建設(shè)思路，有計劃地推行和實(shí)施。

試運(yùn)行階段：20__年，在徐州市泉山區(qū)進(jìn)行試點(diǎn)，完成軟件系統(tǒng)建設(shè)，發(fā)放教育卡。

推廣階段：20__—20__年，利用三年時間，分地市發(fā)放教育卡，實(shí)現(xiàn)教育卡的功能應(yīng)用。

項目實(shí)施方案模板范文篇3

為進(jìn)一步提高“____”的知名度、美譽(yù)度，打造“__”品牌，促進(jìn)__產(chǎn)、銷協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)田園風(fēng)光旅游特色名鎮(zhèn)建設(shè)，共建和諧___，___鎮(zhèn)人民政府共同主辦，__區(qū)政府、__區(qū)農(nóng)委、__區(qū)旅游局、__區(qū)果品辦協(xié)辦的___鎮(zhèn)__采摘季活動。方案如下：

一、基礎(chǔ)方案

（一）主題：感受都市田園，共享甜蜜生活

（二）時間：為期3個月，自7月1日起至9月31日止。

（三）內(nèi)容：采摘月活動期間，將舉行啟動儀式、民間文藝表演、__采摘比賽、__品種辨認(rèn)比賽、___擂臺賽、吃__比賽、果樹認(rèn)養(yǎng)、攝影征文比賽、最佳采摘園評選等一系列活動。

（四）啟動儀式：7月1日在“___”——___鎮(zhèn)___村，正式啟動“___鎮(zhèn)__采摘季”活動。

（五）承辦單位及活動：

___村、___村、___村等20個村。

二、主體設(shè)計

（一）廣告宣傳：在__電視臺或__晚報上刊登廣告。

（二）導(dǎo)視系統(tǒng)：路標(biāo)指示牌及烘托氣氛的彩旗、路旗、氫氣球。

（三）宣傳折頁：包括__主會場行車路線地圖、___鎮(zhèn)所有提供采摘的接待戶花名冊、聯(lián)系電話、__品種及采收適期等。

（四）__文化展：__品種與成熟期、古代詠__和__花的詩詞歌賦及出處的展板設(shè)計，布置在會場周圍（提醒游客注意記憶，參加比賽）。

（五）采摘園標(biāo)識牌：__采摘園線路指示牌。

（六）折扣券：針對外來游客贈送，增加客流量。

（七）獎品設(shè)計：各項比賽除___擂臺賽和攝影比賽以外一律以__折扣或?qū)嵨餅楠勂罚琠__擂臺賽和攝影比賽分設(shè)一、二、三等獎。

（八）展賣臺：農(nóng)副產(chǎn)品展賣臺，本鎮(zhèn)合作社、農(nóng)戶均可參與，預(yù)計安排30戶。

三、活動安排

（一）開幕式

1、活動時間：20__年7月1日（暫定）

2、活動地點(diǎn)：__村停車場

3、參與人員：區(qū)政府、鎮(zhèn)政府、村委領(lǐng)導(dǎo)、媒體、村民、游客

4、創(chuàng)意描述：領(lǐng)導(dǎo)致開幕辭、宣布采摘節(jié)開始，本鎮(zhèn)農(nóng)民文藝表演，大約鐘結(jié)束。

5、現(xiàn)場布置：路面鋪設(shè)紅地毯，采摘園門裝飾，道路兩側(cè)插彩旗

6、活動流程：

7、組織實(shí)施：

（二）仙__采摘比賽

1、活動時間：采摘季開幕式當(dāng)天

2、活動地點(diǎn)：__采摘園。

3、參與人員：游客

4、活動描述：園門剪彩后，由現(xiàn)場游客中選出10個家庭（或個人）參加比賽。宣布評比標(biāo)準(zhǔn)（數(shù)量、果型、果個、顏色、含糖量、時間），將游客帶到采摘區(qū)，由計時員發(fā)令，5分鐘為限，評委對每名隊員各項打分，綜合成績排名第一的免費(fèi)將果品帶走，第二名2折價格帶走，第三名三折，其余一律五折。

5、現(xiàn)場布置：評比在主會場進(jìn)行。

6、組織實(shí)施：

7、提醒采摘者注意安全

（三）__品種辨認(rèn)比賽

1、活動時間：活動當(dāng)天

2、活動地點(diǎn)：__村

3、參與人員：游客

4、創(chuàng)意描述：由主持人現(xiàn)場在游客中選10名選手，根據(jù)在展板上學(xué)到的__辨別知識，對現(xiàn)場實(shí)物（或照片）進(jìn)行品種和成熟期鑒別，評委根據(jù)選手的認(rèn)定結(jié)果進(jìn)行評定，依據(jù)準(zhǔn)確率進(jìn)行排名。按照結(jié)果選前3名給予獎。通過比賽教給游客識別__品種和特點(diǎn)以及成熟期，在今后市場購買中可正確識別____和合理的購買時期，杜絕外省市__冒充同期____。

（四）___擂臺賽

1、活動時間：活動當(dāng)天

2、活動地點(diǎn)：__村

3、參與人員：游客

4、創(chuàng)意描述：本鎮(zhèn)20個村各選取一名果農(nóng)參加比賽，現(xiàn)場選取5名游客作為評委，由區(qū)果辦進(jìn)行簡單培訓(xùn)后，對參賽__進(jìn)行評比打分并頒獎。提高游客對___鎮(zhèn)__品質(zhì)的直接感受和參與性。

（五）吃__比賽

1、活動時間：活動當(dāng)天

2、活動地點(diǎn)：__村

3、參與人員：游客

4、創(chuàng)意描述：本鎮(zhèn)10名游客參加，由主辦方準(zhǔn)備10份同樣品種、同樣重量的___，比選手在最短時間吃完的數(shù)量。讓游客感知成熟度在9成以上的___品質(zhì)。

（六）果樹認(rèn)養(yǎng)

1、活動時間：活動期間

2、活動地點(diǎn)：__村

3、參與人員：游客

4、創(chuàng)意描述：按照每株200元的標(biāo)準(zhǔn)由游客認(rèn)養(yǎng)果樹。當(dāng)前食品安全越來越受到消費(fèi)者重視，花200元認(rèn)養(yǎng)一棵果樹可為親戚、朋友提供最放心的產(chǎn)品，而且是成熟度達(dá)到最佳時期的產(chǎn)品。包括向認(rèn)養(yǎng)著提供管理技術(shù)手冊，按照認(rèn)養(yǎng)者要求代管，簽訂認(rèn)養(yǎng)代管合同。果樹編號、合影拍照留念。

（七）攝影比賽

整個采摘季期間在___鎮(zhèn)范圍內(nèi)拍攝的反映___鎮(zhèn)風(fēng)土民情為主題的作品。截稿日期為20__年10月31日。（宣傳、文化站負(fù)責(zé)）

（八）折扣券

1、活動時間：6月初至采摘節(jié)期間

2、參與人員：快樂唐人旅行社

3、建議__采摘價：10元/斤

4、票面價值：7折，憑此券可在采摘價格的基礎(chǔ)上打7折

5、創(chuàng)意闡述：由快樂唐人負(fù)責(zé)派發(fā)折扣券，目標(biāo)對象是白領(lǐng)、精英、媒體人士，利用這部分人的口口相傳及媒體傳播，影響有采摘需求和購買能力的高檔消費(fèi)人群，吸引潛在消費(fèi)游客并提高_(dá)___的知名度。

項目實(shí)施方案模板范文篇4

【培訓(xùn)背景】

目前企業(yè)培訓(xùn)或多或少都存在著“學(xué)”與“習(xí)”結(jié)合不緊密、“學(xué)”與“用”脫節(jié)的現(xiàn)象，有些培訓(xùn)想起來“心動”、聽起來“激動”、回到崗位上“原地不動”，企業(yè)的培訓(xùn)管人員想盡辦法來提高培訓(xùn)的實(shí)效性，但總是收效不大，這也是人力資源部門的一大困惑。

該課程是依據(jù)成年人學(xué)習(xí)的原理，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況而設(shè)計開發(fā)的主要針對支行長群體的實(shí)戰(zhàn)類課程，因?yàn)槌赡耆吮仨氉约合雽W(xué)才能學(xué)，必須有用才會學(xué)，必須見到成效才會學(xué)，但是，成年人有著非富的工作和生活經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)非常保貴，所以該課程設(shè)計了“課程+實(shí)踐+行動學(xué)習(xí)”教學(xué)方式，用科學(xué)的方法激發(fā)學(xué)員已有的經(jīng)驗(yàn)和主動思考的意識，引導(dǎo)學(xué)員自己解決問題并提升解決問題的能力，使參訓(xùn)學(xué)員在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)、演練，并用所學(xué)知識解決工作中的實(shí)際問題，從而達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的緊密結(jié)合。

【項目目標(biāo)】

1.企業(yè)中層管理人員行動學(xué)習(xí)項目，擬幫助學(xué)員提升管理技能，培養(yǎng)出一批符合市場發(fā)展需要的優(yōu)秀中基層干部隊伍。

2.聚焦組織中的問題，圍繞企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)，如“執(zhí)行力提升”“團(tuán)隊管理”等內(nèi)容，通過課程學(xué)習(xí)、課后實(shí)踐、行動學(xué)習(xí)等方法，不斷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，找出解決問題的方案，并推動問題的解決。

3.建立一套基于行動學(xué)習(xí)的管理干部培養(yǎng)機(jī)制，推動管理培訓(xùn)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)“帶著問題學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中行動，在行動中學(xué)習(xí)”的創(chuàng)新培訓(xùn)理念。

【實(shí)施方案】

一、建議安排課程：

1.用提問來領(lǐng)導(dǎo)（2天）

2.創(chuàng)新思維工具訓(xùn)練（2天）

3.復(fù)盤：（行動學(xué)習(xí)）

A.復(fù)盤的步驟：

回顧目標(biāo)

評估結(jié)果

分析原因

總結(jié)規(guī)律。

B.復(fù)盤的態(tài)度：

開放心態(tài)

坦誠表達(dá)

實(shí)事求是

反思自我

集思廣益

【工具與方法】

A.行動學(xué)習(xí)

行動學(xué)習(xí)是一小組人共同解決組織實(shí)際存在問題的過程和方法。行動學(xué)習(xí)不僅關(guān)注問題的解決，也關(guān)注小組成員的學(xué)習(xí)發(fā)展以及整個組織的進(jìn)步。簡單而言，行動學(xué)習(xí)就是：帶著組織存在的真實(shí)問題開始學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的過程同步為組織解決問題，提升績效。

B.提問力

提問力能夠通過提出引發(fā)他人思考的問題，促進(jìn)個人/團(tuán)隊去發(fā)現(xiàn)其所需的行動，同時使人們承諾與實(shí)踐。

提問力相關(guān)知識結(jié)構(gòu)圖：

提問力的促動技術(shù)——聚焦式會話法

C.對話力

對話力-提升創(chuàng)造力

對話力相關(guān)知識結(jié)構(gòu)圖：

對話力的促動技術(shù)——世界咖啡

D.共識力

共識力相關(guān)知識結(jié)構(gòu)：

A.共識力的促動技術(shù)——愿景共識

發(fā)掘共同愿景

團(tuán)隊共創(chuàng)

4.決策力

決策力相關(guān)知識結(jié)構(gòu)

決策力的促動技術(shù)——群策群力

1、激發(fā)團(tuán)隊的積極性和創(chuàng)造性

從一開始的目標(biāo)制定，整個團(tuán)隊參與其中。團(tuán)隊的積極性、創(chuàng)造性和對目標(biāo)達(dá)成的渴望均被激發(fā)到最高點(diǎn)

2、最大限度展示解決方案

在頭腦風(fēng)暴環(huán)節(jié)將可以最大限度的將可能的解決方案展示出來，從而極大擴(kuò)展決策的空間。

3、優(yōu)中選優(yōu)，使最終策略更合理

整個過程就像一個漏斗。從頭腦風(fēng)暴到團(tuán)隊共創(chuàng)，再到想法陳列，經(jīng)過了兩輪的篩選，從最初可能的解決方案確定后的可行方案

項目實(shí)施方案模板范文篇5

一、指導(dǎo)思想

在21世紀(jì)學(xué)校發(fā)展中，特色學(xué)校的創(chuàng)建是優(yōu)化學(xué)校管理、豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升學(xué)校品位，確保學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展的支撐點(diǎn)；是全面深化素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的突破口和切入點(diǎn)。學(xué)校的辦學(xué)特色，是校長辦學(xué)思想個性化的體現(xiàn)，辦學(xué)特色的確立是校長領(lǐng)導(dǎo)下的集體智慧的結(jié)晶。

為深入貫徹上級級有關(guān)“一校一特色，一生一藝”的創(chuàng)建特色校精神。為此，我校專門成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，立足本校的生情、師情和校情，把“學(xué)跳體育舞蹈，學(xué)下五子棋”作為我校創(chuàng)建特色校的主打品牌，全校師生要統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)，積極投身于創(chuàng)建特色學(xué)校活動中，進(jìn)一步提高辦學(xué)品位和辦學(xué)質(zhì)量。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長:__

副組長:_____

成員：____

體育舞蹈教練:__

五子棋教練:___

三、具體措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識。

學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)市特色項目建設(shè)的有關(guān)精神，認(rèn)識到創(chuàng)建特色學(xué)校的重要性及我校的體育舞蹈和五子棋項目建設(shè)工作的優(yōu)勢，來提升學(xué)校品位，塑造學(xué)校新形象。

2、抓好培訓(xùn)，提高素質(zhì)。

認(rèn)真做好教練組成員的理論學(xué)習(xí)、技術(shù)培訓(xùn)工作。教師是提高此項活動的關(guān)鍵，針對這一問題，我校將組織一支思想素質(zhì)好、有吃苦耐勞精神、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊伍為教練組，通過走出去、請進(jìn)來和邀請專家的指導(dǎo)，加強(qiáng)對他們的培訓(xùn)，同時定期組織觀看體育舞蹈和五子棋教學(xué)視頻，加深教練們的印象，提高教練員的素質(zhì)。

3、加強(qiáng)研究，開發(fā)好校本課程。

根據(jù)我校實(shí)際情況，做好適合本校體育舞蹈和五子棋教材的編寫和訓(xùn)練工作。

一要加強(qiáng)體育舞蹈和五子棋教材研究。我校組織一批教師成立教材研究小組，翻閱研究有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，制訂每個年級教學(xué)要求，編寫一至六年級的體育舞蹈和五子棋教本教材，創(chuàng)編一套拉丁健身操。

二要加強(qiáng)教學(xué)研究。把體育舞蹈和五子棋教學(xué)納入平時教學(xué)中，每周體育課安排一次五子棋教學(xué)課，每周校本課程上體育舞蹈。教師根據(jù)學(xué)校的總體要求，制訂好工作計劃，按照要求認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真指導(dǎo)，嚴(yán)格規(guī)范動作的教學(xué)。

三要加強(qiáng)拉丁健身操的訓(xùn)練。每天課間操進(jìn)行練習(xí)，讓學(xué)生在健身操的訓(xùn)練中，初步掌握體育舞蹈的基本舞步。

4、抓好校園文化建設(shè)，營造良好的特色文化氛圍。

要有效利用學(xué)校的各種宣傳陣地。如在宣傳櫥窗、電視、廣播、黑板報中設(shè)置專欄，加強(qiáng)“體育舞蹈和五子棋”運(yùn)動的宣傳、發(fā)動和教育工作，讓每個學(xué)生較多地了解兩項活動的歷史，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

三要組織開展好競賽活動，通過比賽，評選“藝術(shù)之星”和五子棋班級、年級、校級冠軍等先進(jìn)個人，同時表彰一批先進(jìn)班級。

項目實(shí)施方案模板范文篇6

為全面推進(jìn)省級健康促進(jìn)區(qū)創(chuàng)建工作，打造高標(biāo)準(zhǔn)健康促進(jìn)場所，提高全系統(tǒng)干部職工健康水平，按照《宣化區(qū)創(chuàng)建省級健康促進(jìn)試點(diǎn)區(qū)工作方案》文件要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《全民健康素養(yǎng)促進(jìn)行動規(guī)劃（20__-2020）》精神，如期完成創(chuàng)建全省新增省級健康促進(jìn)試點(diǎn)縣（區(qū)）活動和《宣化區(qū)創(chuàng)建省級健康促進(jìn)試點(diǎn)區(qū)工作方案》,引導(dǎo)廣大干部職工養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和健康的生活方式，全面提高干部職工健康素養(yǎng)水平。

二、工作目標(biāo)

（一）制定有利于單位干部職工健康的政策措施。

（二）單位內(nèi)建設(shè)無煙環(huán)境，公共場所、工作場所全面禁止吸煙。

（三）符合健康促進(jìn)鄉(xiāng)標(biāo)準(zhǔn)，干部職工對健康促進(jìn)鄉(xiāng)的知曉率達(dá)70%以上。

（四）開展健康村創(chuàng)建工作，轄區(qū)內(nèi)20%的行政村符合健康村標(biāo)準(zhǔn)。

（五）開展健康家庭創(chuàng)建工作，結(jié)合本鄉(xiāng)特色重點(diǎn)打造一個省級示范家庭。

（六）單位有負(fù)責(zé)健康教育與健康促進(jìn)工作專職人員和相應(yīng)設(shè)備、場所、工作制度。

三、時間安排

創(chuàng)建健康促進(jìn)鄉(xiāng)建設(shè)工作分為三個階段：

第一階段：工作啟動。成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開創(chuàng)建健康促進(jìn)鄉(xiāng)動員大會。

第二階段：全面達(dá)標(biāo)。制定創(chuàng)建工作實(shí)施方案，細(xì)化分解目標(biāo)任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，組織實(shí)施并監(jiān)督指導(dǎo)，全面推進(jìn)健康促進(jìn)鄉(xiāng)建設(shè)。

第三階段：效果評價。對照標(biāo)準(zhǔn)自查提高，完善創(chuàng)建工作的相關(guān)資料整理歸檔，確保各項工作指標(biāo)達(dá)到健康促進(jìn)鄉(xiāng)標(biāo)準(zhǔn)；按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行創(chuàng)建效果評估，并提交評估資料，迎接驗(yàn)收。

四、參與范圍

河子西鄉(xiāng)全體機(jī)關(guān)干部，各行政村。

五、組織機(jī)構(gòu)

成立健康促進(jìn)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)黨委書記張仲凱為組長，宣傳委員張雪瑩、鄉(xiāng)人大常委會副主任郝仕銘為副組長的領(lǐng)導(dǎo)組織，下設(shè)宣傳員辦公室具體負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作。

六、工作內(nèi)容

（一）建立健全健康促進(jìn)體制機(jī)制。

把健康促進(jìn)鄉(xiāng)創(chuàng)建工作納入本單位工作重點(diǎn)，制定健康促進(jìn)鄉(xiāng)創(chuàng)建工作實(shí)施方案、工作計劃；成立健康促進(jìn)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)。

（二）廣泛宣傳營造良好的社會氛圍。

加大創(chuàng)建工作的宣傳力度，提高轄區(qū)內(nèi)居民對健康促進(jìn)鄉(xiāng)理念和策略的認(rèn)識，進(jìn)而提升本單位干部職工及家人的健康素養(yǎng)水平。

（三）健康促進(jìn)重點(diǎn)工作。

1、動員全單位人員參與創(chuàng)建活動，完善健康促進(jìn)鄉(xiāng)創(chuàng)建材料并上報。

2、成立健康促進(jìn)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專職人員負(fù)責(zé)該項工作，有系列健康促進(jìn)文件、制度、計劃、總結(jié)，各項健康促進(jìn)活動有記錄，檔案資料管理規(guī)范。

3、制定本單位人員體能訓(xùn)練工作長效機(jī)制，并組織開展如工間操等各項健康鍛煉活動，定期組織體檢。

4、開展無煙單位創(chuàng)建活動，有控?zé)熜麄?，制定辦公場所、會議室全面禁煙制度，確保到創(chuàng)建末期，吸煙率明顯下降。

七、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工。成立健康促進(jìn)創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，要明確具體負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員，制定工作計劃，組織實(shí)施。

（二）細(xì)化目標(biāo)責(zé)任，嚴(yán)格目標(biāo)考核。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好對分管科室創(chuàng)建工作的檢查督導(dǎo)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，確保各項創(chuàng)建工作有效推進(jìn)，政策落實(shí)見效。

（三）加大宣傳力度，營造良好氛圍。充分利用各種媒介，加大對創(chuàng)建工作的宣傳、報道，讓轄區(qū)內(nèi)的居民充分理解創(chuàng)建工作的目的、意義和具體任務(wù)，為創(chuàng)建健康促進(jìn)鄉(xiāng)營造良好的氛圍。

項目實(shí)施方案模板范文篇7

一、項目建設(shè)依據(jù)

根據(jù)省、市發(fā)改委、市畜牧局《關(guān)于申報生豬良種繁育體系和生豬標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模養(yǎng)殖場（小區(qū)）建設(shè)項目的通知》精神和縣區(qū)發(fā)改局、畜牧局要求編報實(shí)施方案，養(yǎng)殖場項目實(shí)施方案。

二、養(yǎng)豬場基本情況

包括場名、場址、占地面積、職工人數(shù)、總資產(chǎn)、總負(fù)債情況，20__年6月底盈利情況、豬舍面積、存、出欄數(shù)量，其中能繁母豬數(shù)量，存在問題等。

三、項目建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模

(一)改擴(kuò)建內(nèi)容：如欄圈、沼氣池、污水沉淀池、飼料加工間、防疫消毒室、輸排水管道等，寫明建筑面積、結(jié)構(gòu)及造價等。（含規(guī)劃設(shè)計平面圖）

(二)儀器設(shè)備購置：如防疫、消毒、配種及病死畜處理設(shè)備，飼料加工及運(yùn)送設(shè)備，水、電、暖改造及配套設(shè)施等。

(三)建筑設(shè)計、安裝等

(四)其他

四、投資估算

(一)建筑安裝費(fèi)用（明細(xì)）

(二)儀器設(shè)備購置費(fèi)用（明細(xì)）

(三)其它費(fèi)用

(四)投資規(guī)模，其中：申請補(bǔ)助資金、自籌資金

五、項目建設(shè)期限

項目建設(shè)截止20__年底

六、項目達(dá)到的規(guī)模及預(yù)期效益

七、項目建設(shè)單位電話、傳真、郵箱等聯(lián)系方式

八、附件

項目實(shí)施方案模板范文篇8

（一）項目啟動階段

此階段處于整個項目實(shí)施工作的最前期，由成立項目組、前期調(diào)研、編制總體項目計劃、啟動會四個階段組成。

階段主任務(wù)

1、成立項目組：

部門經(jīng)理接到實(shí)施申請后，任命項目經(jīng)理，指定項目目標(biāo)，由部門經(jīng)理及項目經(jīng)理一起指定項目組成員及成員任務(wù)，并報總經(jīng)理簽署《項目任務(wù)書》。

2、前期調(diào)研：

項目經(jīng)理及項目組成員，在商務(wù)人員配合下，建立與用戶的聯(lián)系，對合同、用戶進(jìn)行調(diào)研。填寫《用戶及合同信息表》。在項目商務(wù)談判中，商務(wù)經(jīng)理積累了大量的信息，項目組首先應(yīng)收集商務(wù)和合同信息，并與商務(wù)經(jīng)理一起識別那些個體和組織是項目的干系人，確定他們的需求和期望，如何滿足和影響這些需求、期望以確保項目能夠成功。

3、編制《項目總體計劃》：

《項目總體計劃》是一個文件或文件的集合，隨著項目信息不斷豐富和變化，會被不斷變更，主要介紹項目目標(biāo)、主要項目階段、里程碑、可交付成果。通常包括以下幾方面內(nèi)容：項目描述，項目目標(biāo)、主要項目階段、里程碑、可交付成果。所計劃的職責(zé)分配（包括用戶的）；溝通管理計劃，確定項目干系人對信息和溝通的需要：即什么人何時需要什么信息以及通過什么方式將信息提供給他們。質(zhì)量管理計劃，確定適合于項目的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和如何滿足其要求。如果有必要，可以包括上述每一個計劃，詳細(xì)程度根據(jù)每個具體項目的要求而定。未解決事宜和未定的決策。

4、啟動會：

項目組與用戶共同召開的宣布項目實(shí)施正式開始的會議。會程安排如下：

共同組建項目實(shí)施組織，實(shí)施組織的權(quán)利和職責(zé)；雙方簽署《項目實(shí)施協(xié)議》。?項目組介紹《項目總體計劃》和《項目實(shí)施協(xié)議》，包括以下內(nèi)容：項目目標(biāo)、主要項目階段、里程碑、可交付成果。所計劃的職責(zé)分配（包括用戶的）；?項目實(shí)施中項目管理的必要性和如何進(jìn)行項目管理，項目的質(zhì)量如何控制；?項目實(shí)施中用戶的參與和領(lǐng)導(dǎo)的支持的重要作用；

階段驗(yàn)收、技術(shù)交接和項目結(jié)束后如何對用戶提供后續(xù)服務(wù)。

（二）需求調(diào)研確認(rèn)階段

此階段的主要工作是軟件公司的項目實(shí)施人員向用戶調(diào)查用戶對系統(tǒng)的需求，包括管理流程調(diào)研、功能需求調(diào)研、報表要求調(diào)研、查詢需求調(diào)研等，實(shí)施人員調(diào)研完成后，會編寫《需求調(diào)研分析手冊》，并交付用戶進(jìn)行確認(rèn)，待用戶對《需求調(diào)研分析手冊》上所提到的需求確認(rèn)完畢后，項目實(shí)施人員將以此為依據(jù)進(jìn)行軟件功能的實(shí)現(xiàn)。如果用戶又提出新的需求，實(shí)施人員將分析需求的難度及對整個系統(tǒng)的影響程度來確定是否給予實(shí)現(xiàn)。

需求調(diào)研階段具體包括如下內(nèi)容：

1、進(jìn)行需求調(diào)研準(zhǔn)備

2、編制《需求調(diào)研計劃》

3、內(nèi)部評審是否通過《需求調(diào)研計劃》，項目組、部門經(jīng)理、商務(wù)等人員根據(jù)合同要求和項目實(shí)際情況對《需求調(diào)研計劃》草稿進(jìn)行評審，如評審?fù)ㄟ^，則在稍后的時間內(nèi)簽署，如評審不通過則重新修改。

4、用戶是否簽署《需求調(diào)研計劃》，如用戶簽署《需求調(diào)研計劃》，則作為以后需求調(diào)研工作的指南。否則重新修改。

5、《需求調(diào)研計劃》是否有變更，如果計劃存在變更，則執(zhí)行變更控制流程，否則按計劃進(jìn)行后續(xù)工作。

6、編寫及發(fā)出《需求調(diào)研通知》，項目組編寫《需求調(diào)研通知》，確定進(jìn)行需求調(diào)研的相關(guān)事宜，發(fā)給用戶，為順利完成需求調(diào)研工作做準(zhǔn)備

7、需求調(diào)研，項目組以《需求調(diào)研手冊》為依據(jù)，從業(yè)務(wù)流程、單據(jù)使用、打印格式、報表查詢幾個方面展開深入和全面的調(diào)研，并搜集用戶的個性化需求。

8、需求調(diào)研分析根據(jù)調(diào)研的結(jié)果，項目組和公司其他技術(shù)部門將進(jìn)一步進(jìn)行分析，確定合理、可行的需求，將分析結(jié)果形成《需求分析報告》草稿。

9、內(nèi)部評審是否通過《需求分析報告》，項目組、部門經(jīng)理、公司其他技術(shù)部門的人員對《需求分析報告》草稿進(jìn)行評審，如評審?fù)ㄟ^，則在稍后由用戶簽署，如評審不通過則重新修改，直至內(nèi)部評審?fù)ㄟ^。

10、編寫及發(fā)出《需求分析報告確認(rèn)通知》，項目組編寫《需求分析報告確

認(rèn)通知》，發(fā)給用戶，確定進(jìn)行需求確認(rèn)的相關(guān)事宜，告之相關(guān)部門及人員安排好工作，準(zhǔn)時參與需求確認(rèn)工作，為順利完成需求確認(rèn)工作做準(zhǔn)備。

11、用戶是否確認(rèn)《需求分析報告》，如果用戶確認(rèn)，并簽署了《需求分析報告》，則需求調(diào)研階段工作結(jié)束，進(jìn)行后續(xù)的軟件功能實(shí)現(xiàn)的工作；如沒有確認(rèn)，則進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)研、分析，直至用戶最終確認(rèn)并簽署《需求分析報告》。雙方簽署了《需求分析報告》，需求調(diào)研工作結(jié)束之后，如果用戶提出新的需求或是變更已有的需求，則執(zhí)行需求新增及變更流程。

（三）軟件功能實(shí)現(xiàn)確認(rèn)階段

此階段的主要工作是項目實(shí)施人員根據(jù)需求調(diào)研階段確認(rèn)的《需求調(diào)研分析手冊》中的用戶需求內(nèi)容進(jìn)行具體軟件功能的實(shí)現(xiàn)工作。

在軟件功能實(shí)現(xiàn)的過程中，項目實(shí)施人員將記錄軟件實(shí)現(xiàn)的詳細(xì)過程。便于公司售后服務(wù)之用。每一個實(shí)施技術(shù)人員必須嚴(yán)格按照要求記錄、存檔。

按照調(diào)研要求的所有功能實(shí)現(xiàn)完畢后，項目實(shí)施人員將編制《軟件功能確認(rèn)表》，將定制好軟件功能待用戶確認(rèn)，用戶根據(jù)《軟件功能確認(rèn)表》上的功能逐一確定軟件功能是否達(dá)到要求，對不滿足要求的功能，項目實(shí)施人員將會記錄下來并進(jìn)行功能修改，直到滿足用于要求。

（四）數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化初裝階段

此階段的主要工作是項目實(shí)施人員指導(dǎo)用戶進(jìn)行系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化資料的準(zhǔn)備工作，并對用戶進(jìn)行初裝資料的軟件操作培訓(xùn)，以便用戶能夠及時的將標(biāo)準(zhǔn)資料錄入系統(tǒng)，初裝完成后，項目實(shí)施人員會對資料初裝的情況進(jìn)行核查，為以后具體業(yè)務(wù)功能的開展做好基礎(chǔ)。

（五）系統(tǒng)培訓(xùn)階段

系統(tǒng)培訓(xùn)階段工作是整個項目實(shí)施工作中比較重要的工作，用戶對軟件的操作功能是否熟練將直接影響到后面的軟件應(yīng)用效果，所以軟件公司和用戶雙方要對此階段的工作給予足夠的重視。要充分認(rèn)識培訓(xùn)的重要性和艱巨性。在項目實(shí)施之前對用戶的相關(guān)人員進(jìn)行系統(tǒng)和規(guī)范的產(chǎn)品培訓(xùn)是非常必要的，達(dá)到讓用戶

了解軟件產(chǎn)品，最終自己能夠解決使用中的具體的問題。

此階段的培訓(xùn)工作中將用戶參加產(chǎn)品培訓(xùn)的人員劃分為三個層次：決策層、技術(shù)層、操作層，對不同層次的用戶參加產(chǎn)品培訓(xùn)人員的培訓(xùn)內(nèi)容分別是：

決策層：領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)施中的作用與重要性、決策查詢。

維護(hù)層：系統(tǒng)維護(hù)知識、操作方法。

操作層：操作方法。

具體的培訓(xùn)工作流程為：

1、調(diào)研培訓(xùn)信息：

在培訓(xùn)開始前3天由用戶實(shí)施負(fù)責(zé)人，將參加培訓(xùn)的部門和人員情況填入《受訓(xùn)部門匯總表》、《受訓(xùn)人員情況一覽表》。

2、編制培訓(xùn)計劃：

結(jié)合調(diào)研結(jié)果，與用戶實(shí)施負(fù)責(zé)人商議具體培訓(xùn)內(nèi)容、時間，場地，人員等。項目組編制《培訓(xùn)計劃》。

3、簽署培訓(xùn)計劃：

用戶簽署《培訓(xùn)計劃》，進(jìn)一步確認(rèn)培訓(xùn)安排。

4、發(fā)培訓(xùn)通知：

培訓(xùn)開始前2天，按照簽署的《培訓(xùn)計劃》，將培訓(xùn)內(nèi)容、時間，場地，人員等信息通知用戶實(shí)施負(fù)責(zé)人。

5、搭建培訓(xùn)環(huán)境：

公司項目組在培訓(xùn)開始前，將培訓(xùn)環(huán)境搭建及檢查妥當(dāng)，將培訓(xùn)提綱及培訓(xùn)手冊準(zhǔn)備好。

6、組織培訓(xùn)：

公司項目組培訓(xùn)負(fù)責(zé)人與用戶實(shí)施負(fù)責(zé)人組織相關(guān)人員參加培訓(xùn)，按培訓(xùn)制度嚴(yán)格考核。由用戶將考勤情況填入《培訓(xùn)人員簽到表》。

7、培訓(xùn)考核：

公司項目組培訓(xùn)負(fù)責(zé)人與用戶實(shí)施負(fù)責(zé)人組織受訓(xùn)人員參加上機(jī)及理論考試。

8、培訓(xùn)總結(jié)：

項目實(shí)施方案模板范文篇9

第一章總則

1、企業(yè)概況

廠屬私營企業(yè)，法人代表王學(xué)圣，現(xiàn)有工人45人，其中技術(shù)燈管理人員6人；主要產(chǎn)品為碎石，全年開采量為12萬噸，產(chǎn)值150萬元，實(shí)現(xiàn)利稅20萬元。為解決當(dāng)?shù)貏趧恿蜆I(yè)和推動地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

2、設(shè)計依據(jù)

（1）《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》11月1日

（2）《中華人民共和國礦山安全法》1992年11月7日

（3）《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》1980年9月3日

（4）《金屬非金屬礦山安全規(guī)程》gb16423－

（5）《尾礦庫安全技術(shù)規(guī)程》aq-

（6）《尾礦庫安全監(jiān)督管理規(guī)定》國家環(huán)保局第11號令1992年8月17日。

（7）《防治尾礦污染環(huán)境管理規(guī)定》國家環(huán)保局第11號令1992年8月17日。

3、設(shè)計原則

（1）參考尾礦庫、尾礦壩、尾礦設(shè)施規(guī)范技術(shù)要求，采用成熟的新技術(shù)、新工藝、新材料、安全可靠、經(jīng)濟(jì)合理的尾礦壩體，防滲透、防排洪設(shè)計技術(shù)。

（2）充分利用7區(qū)有利地區(qū)，結(jié)合企業(yè)自身的發(fā)展需求合理配置設(shè)備。

4、編制的主要內(nèi)容

（1）安全防護(hù)方面投入:新建護(hù)擺、排水溝；

（2）加大設(shè)備方面的投入:增添火災(zāi)探測及報警、救援、破拆工具等清防監(jiān)測點(diǎn)設(shè)備，增添安全檢測儀器與監(jiān)控設(shè)備、特種設(shè)備安全防護(hù)裝置、機(jī)械安全防護(hù)裝置等應(yīng)急救援設(shè)備。

（3）職工培訓(xùn)方面的投入。

5、投資估算

（1）按照工程預(yù)算定額計算：工程總投資約504萬元；

（2）安全保護(hù)方面的投入，新建漿砌護(hù)擺500米，排水溝1500米；

（3）增添火災(zāi)探測及報警、救援、破拆工具等設(shè)備；

（4）職工培訓(xùn)。

第二章項目區(qū)基本情況

1、項目概況

有限責(zé)任公司位于縣鎮(zhèn)村境內(nèi)，法人代表王學(xué)圣，經(jīng)審批建立，現(xiàn)有工人45人，其中技術(shù)燈管理人員6人；主要產(chǎn)品為碎石；廠安全技改治理項目建設(shè)年限為20__年1月－20__年12月，項目建設(shè)性質(zhì)為技改項目，總投資504萬元。

2、地理環(huán)境

有限責(zé)任公司位于縣鎮(zhèn)境內(nèi)，該鎮(zhèn)地處縣東北部，位于東經(jīng)116°22′18″至116°30′03″，北緯31°25′26″至31°32′20″之間，西接本縣鎮(zhèn)有，南連本縣鎮(zhèn)，北毗本縣鎮(zhèn)及裕安區(qū)青山鄉(xiāng)、橫塘鄉(xiāng)。地處大別山余脈，屬外畈區(qū)，東北部以低山丘陵為主，海拔在200到400米之間，西南為畈區(qū)，最高峰復(fù)覽山海拔392米。

該鎮(zhèn)屬于北亞熱帶濕潤溫暖季風(fēng)氣候區(qū)，季風(fēng)顯著，四季分明，雨量充沛，冷熱適中，氣候資源豐富。由于本地區(qū)處于大別山北坡，北部面向黃準(zhǔn)備平原，東部靠近離海洋較進(jìn)的江準(zhǔn)丘陵，冬夏受季風(fēng)影響明顯；冬季愛大陸冷高壓控制和影響，雨雪偏少，偏北風(fēng)多，顯得干冷；夏季受西太平洋副熱帶暖高壓影響，雨水多而光照充足，顯得溫?zé)?；春秋是冬夏的過渡季節(jié)，多氣旋活動并有小高壓盤踞，風(fēng)向不定，天氣多變，如民謠“春天孩兒面，一天變?nèi)儭?。因而四季氣候有“春暖、夏熱、秋霜、冬寒”明顯的季節(jié)特征。氣候存在區(qū)域差異和垂直變化性。植被、坡向、坡度及地形起伏顯隱等局地條件變化，形成多種小氣候?！俺鐾獬跸?，山里桃花”，甚至有“十里不同天”的狀況，是本地氣候具有區(qū)域及垂直差異性的顯著標(biāo)志。

本地平均氣溫隨海拔升高而降低，每升高200米，氣溫隆低1℃左右；海拔每升高200米，入春和入夏推遲2到3天，冬日遞增，夏日遞減，山區(qū)冬春兩季比丘陵和畈區(qū)長，夏季短，秋季不相上下。

3、項目建設(shè)內(nèi)容

（1）安全保護(hù)方面：新建漿砌石擺500米，排水溝1500米；

（2）機(jī)械設(shè)備方面：增購火災(zāi)探測及報警、救援、破拆工具等清防監(jiān)測點(diǎn)設(shè)備，增添安全檢測儀器與監(jiān)控設(shè)備，特種設(shè)備安全防護(hù)裝置，機(jī)械安全防護(hù)裝置等應(yīng)急救援設(shè)備。

（3）職工培訓(xùn)方面：加大職工的技能培訓(xùn)和安全教育。

4、市場分析

有限責(zé)任公司主要產(chǎn)品為碎石，經(jīng)檢測碎石等于高，屬于玄武巖，硬度大，可用于高速公路，鐵路的路面及基層修筑工程，市前景遠(yuǎn)大。

5、項目的必要性和緊迫性

有限責(zé)任公司全年開采量為12萬噸，產(chǎn)值150萬元，管理利稅20萬元。主要產(chǎn)品為碎石。由于該處碎石等級高，硬度大，為公路、鐵路的路面及基層修筑工程不可少的石料，加之廣濟(jì)鐵路即時動工修建按照規(guī)劃，將橫穿境內(nèi)，廠由于獨(dú)特的地理處位置及便捷的交通必將成為鐵路基建工程碎石料的供應(yīng)站之一。為此，對碎石的需求量將大幅增加，推動企業(yè)擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，提高生產(chǎn)力，因此對該企來進(jìn)行安全技改迫在眉睫。

第三章項目投資

1、項目投資概算

按照項目的要求，結(jié)合企業(yè)自()身實(shí)際，該項目投資需504萬元，主要分為：

（1）安全防護(hù)方面投入:新建護(hù)擺、排水溝；

（2）加大設(shè)備方面的投入:增添火災(zāi)探測及報警、救援、破拆工具等消防監(jiān)測點(diǎn)設(shè)備，增添安全檢測儀器與監(jiān)控設(shè)備、特種設(shè)備安全防護(hù)裝置、機(jī)械安全防護(hù)裝置等應(yīng)急救援設(shè)備。

（3）職工培訓(xùn)方面的投入，加大職工的培訓(xùn)和教育，使企業(yè)員工能夠熟

練掌握和使用新設(shè)備，提高企業(yè)員工對新設(shè)備的掌握和操作能力；加大員工的安全生產(chǎn)知識教育。（見附表）

有限責(zé)任公司安全技改項目

概算表

序號名稱主要建設(shè)內(nèi)容總投資

（萬元）

1安全防護(hù)方面新建護(hù)擺500米，排水溝1500米等基礎(chǔ)設(shè)施112

2安全設(shè)備方面購置火災(zāi)探測、報警、救援、破拆工具等消防監(jiān)測點(diǎn)設(shè)備，增添安全檢測儀器與監(jiān)控設(shè)備、特種設(shè)備安全防護(hù)裝置、機(jī)械安全防護(hù)裝置等應(yīng)急救援設(shè)備377

3職工培訓(xùn)加大對職工的新設(shè)備培訓(xùn)和安全生產(chǎn)知識教育教育，提高企業(yè)員工對新設(shè)備的掌握和操作能力和安全意識15

總計504

2、項目資金來源

由于鎮(zhèn)政府財