2023年-奔跑初中作文

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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是我細(xì)心整理的奔跑初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

奔跑初中作文1

“隨風(fēng)奔跑有夢(mèng)做翅膀，追逐雷和閃電的力氣。〞從小，我就喜愛奔跑。每當(dāng)聽到這首歌，心中就不由得一震，有一種想要奔跑的沖動(dòng)。

但我并不喜愛長(zhǎng)跑。我不喜愛那種在精疲力竭后咬牙堅(jiān)持的感覺。我的奔跑，并沒有什么特殊的意義，只是為了感受風(fēng)吹過臉頰時(shí)的那份舒適和滿意，累了就歇下，不費(fèi)絲毫精力。

自從學(xué)校把課間操改為跑步后，我們將進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)800米的跑步運(yùn)動(dòng)?；蛟S對(duì)于某些人來說不是很長(zhǎng)，但對(duì)于我這個(gè)“短跑運(yùn)發(fā)動(dòng)〞來說，有些難以接受。每一次起跑，心里就有些擔(dān)憂，有些害怕 。

“起步——跑〞隨著老師一聲令下，全體同學(xué)起先發(fā)動(dòng)起來。我在前排，自然也不例外。

伴著悅耳的歌曲，我們跑著跑著。此時(shí)此刻，仿佛音樂加給了我力氣。我很輕松地跑完了第一圈，即將跑其次圈。

慢慢地，慢慢地，我感覺腿像灌了鉛似的，很難再抬起來；嗓子像針扎一般難受。此時(shí)，離終點(diǎn)還有一段不短的距離。很多同學(xué)放慢了腳步，我也想和他們一樣，休息一會(huì)兒，可心中有個(gè)聲音說：“再堅(jiān)持一下，立刻就要到了。假設(shè)在此時(shí)放棄了，豈不是半途而廢了嗎？〞我突然信念大增，加快了步伐。

最終，我到達(dá)了終點(diǎn)。

其實(shí)，人生也像一次奔跑。只有敢于拼搏、咬牙堅(jiān)持的人們才能到達(dá)勝利的此岸。

奔跑初中作文2

小水滴因?yàn)橛袎?mèng)想，才得以匯入大海；小樹苗因?yàn)橛袎?mèng)想，才能長(zhǎng)成參天大樹；人生因?yàn)橛袎?mèng)想，才得以精彩。

但，夢(mèng)想是什么呢？我苦苦思索，卻找不到答案。

信任大家都知道貝多芬吧！他從小就酷愛鋼琴。即使命運(yùn)不公，關(guān)上了他心靈的“窗戶〞，讓他隨入黑暗。讓他聽不到聲音。但是，他沒有因此自暴自棄。因?yàn)樗袎?mèng)想。夢(mèng)想的光明照亮了他，讓人生有了些許光亮。他日以繼日地練琴，以完成他的夢(mèng)想——成為鋼琴家。最終，他聲名大噪，夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。

人們?cè)谌粘Ｉ钪?，常常?huì)用到支付寶，淘寶等軟件。尤其是今年，幾乎全國(guó)的學(xué)生都用到了釘釘這個(gè)軟件。它們的創(chuàng)始人是誰呢？他就是馬云。

沒有誰的夢(mèng)想會(huì)輕而易舉地實(shí)現(xiàn)。馬云亦是如此。早年的馬云，高考落榜，頻遭開除，只能到餐廳去打工。

可他沒有放棄自己的夢(mèng)想，反而更加努力，最終，他創(chuàng)為了阿里巴巴，一步步地經(jīng)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。成為了中國(guó)首富。

夢(mèng)想是什么？成為鋼夢(mèng)家？不。成為微軟行家老大？不是。

我問落葉，落葉說它的夢(mèng)想是化土護(hù)花。我問石頭，石頭說它的夢(mèng)想是建立高樓。我問…我問了很多的人，他們的答復(fù)都不相同。

老師問我“你的夢(mèng)想是什么？〞我低頭思索了一會(huì)兒，茅塞頓開。夢(mèng)想是人生的航向標(biāo)，是你人生的燈塔。

人生因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才得以精彩。讓我們朝著夢(mèng)想努力奔跑，翻出一片屬開自己的天空。

假設(shè)你不知道自己的夢(mèng)想，那就為立自己下一個(gè)小目標(biāo)，朝它奔跑吧！

奔跑初中作文3

這片記憶的沙灘上，有一顆閃著光芒的貝殼，它保藏著屬于云裳的故事。

她是個(gè)樂觀、豁達(dá)的小父孩，有個(gè)暖馨的大野庭，可是她那些愉快終極掩埋在從天而降的地震中。她那軟弱的口靈必需蒙受失往疏人跟敵人的疼。讓我意外的是她并沒有選擇抬棄。在地震中，她沒有廢棄性命；在地震后，她沒有置棄生涯。她曉得：就算她把眼淚皆泣干了，失去的照舊歸不來。堅(jiān)毅，是她獨(dú)一的前途。

路是靠走沒來的，領(lǐng)有是靠辛苦掙去的，將來是靠堅(jiān)韌迎來的。不彩虹的陽光，孤獨(dú)時(shí)也要?jiǎng)傄銏?jiān)毅的守護(hù)夢(mèng)想，讓風(fēng)雨擦過身旁。

淚眼朦朧，我又回到了8年前那個(gè)苦楚的夜晚。陰暗的燈光下，我望著最疼我的婆婆毫無血絲的臉上沒有點(diǎn)對(duì)生命停止時(shí)的恐驚，卻寫謙了對(duì)身邊家人的擔(dān)憂。燈光照明白房間里的每一集體，媽媽的哭聲像一把尖刀刺入我的心面。家人的呼喚取期盼的淚水末沒有將婆婆拉回咱們身邊，她帶著深深的留戀走了，而她臨走前，還不記叮囑我要照料惡大家。

命運(yùn)就像手中的掌紋，不管多曲折總握在本人手中。你不英勇沒有己會(huì)替你堅(jiān)毅。我生這條路，風(fēng)雨不會(huì)只有一次。云裳的堅(jiān)毅讓爾佩服：沒有傘的孩子在雨中只能奮力奔馳！

在風(fēng)雨中奔跑，我們會(huì)取得后退的志氣和克服艱苦的信念，我們堅(jiān)守“聽?wèi){風(fēng)吹雨擊，勝似閑庭信步。〞就會(huì)迎來衣著炫彩云上的雨后地空！

奔跑初中作文4

伴著淅淅瀝瀝的小雨，盡情的奔跑在操場(chǎng)上。盡管早已氣喘吁吁，照舊堅(jiān)持著。小小的雨滴落進(jìn)了眼中，有點(diǎn)不舒適。但跑后會(huì)暖和起來吧。

每天晚上，只要不下雨的話，都會(huì)出去跑步。漸漸的，也便成為了習(xí)慣罷。

慢慢的，起先體力不支，邁著那沉重的步伐，卻而舍命地用力氣讓自己跑的更快些。一步又一步的前進(jìn)，哈!就剩200米了，100米，50米……到了!或許奔跑更能得到內(nèi)心的釋放和歡樂。

奔跑也亦是人生。

光陰似箭，日月如梭，我已過了十四年，始終奔跑，追尋，不會(huì)停下腳步。路上的風(fēng)景有許多，但路上所看到的，所遇到的，也便都記不清。但我照舊在人生的跑道上奔跑，不管放慢還是加快速度，我都會(huì)始終奔跑著啊，因?yàn)槲覀兊娜松€要接著，不是么?

從前，會(huì)因?yàn)榕艿奶於さ?，人生哪能沒挫折，摔一摔，或許會(huì)更堅(jiān)毅。人生難免跌跌撞撞，就只是在于你能否立馬站起來，接著前行。

我之所以奔跑，是因?yàn)榍胺接兄业淖非螅砸Ρ寂?。向前奔跑，追尋自己的志向，時(shí)而的迷茫?？勺非缶驮谇胺剑瑘?jiān)持跑下追求夢(mèng)想。這樣，我，不迷茫。

在任何時(shí)候都在奔跑，時(shí)而蕓蕓眾生，時(shí)而形單影只。但“走自己的路，讓別人說去吧!〞

接著奔跑，只有奔跑，我才能學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步。

奔跑初中作文5

讓自己奔跑起來七八班閆玉靜指導(dǎo)老師李靜我要用我松軟的心去感受人間的真情;我要用我硬朗的身體去感受人世的冷暖;我要用我要用我堅(jiān)決地步伐奔跑在這曲折的道路中，乘風(fēng)破浪，到達(dá)我所追求的目標(biāo)。不知怎的，九年級(jí)下半學(xué)期似乎始終不在學(xué)習(xí)狀態(tài)。上課時(shí)不是跑神就是在同別的同學(xué)說話，作業(yè)也是草草應(yīng)付，老師布置的讀背作業(yè)也很少落實(shí)。身為九年級(jí)的我，清晰地知道這意味著什么。雖然知道應(yīng)努力學(xué)習(xí)，追逐走在我前面的同學(xué)，但是一到做的時(shí)候就沒了終點(diǎn)。我每天就這樣渾渾噩噩地過著，直到發(fā)生那件事變更了我。

那天中午數(shù)學(xué)周清。校旁建筑工地嘈雜地響著機(jī)器工作的的聲音，我急得直出汗，這些題我都不會(huì)做?！笆志悫暲蠋煹穆曇繇懫?，我無奈地交上了試卷。天昏沉沉的，空氣中多了一絲悶熱。我知道老師自習(xí)時(shí)會(huì)公布成果?！拔梗蠋熃心愕睫k公室去。〞一位同學(xué)跑來對(duì)我說。聽到后，我心里擔(dān)憂起來，我遲疑片刻后來到辦公室。老師拿著我的試卷對(duì)我說：“我知道九下時(shí)期有壓力，許多人都適應(yīng)不了，會(huì)產(chǎn)生迷惘心理?？墒悄阋溃瑫r(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公允的，只要你努力，肯定會(huì)取得好成果。記得，經(jīng)驗(yàn)了風(fēng)雨，才會(huì)見彩虹。〞這句充溢支持，充溢愛的話語在我心中激起了波瀾。我突然充溢斗志，我確定擺脫那種萎靡的日子，用自己堅(jiān)決的信念去戰(zhàn)勝困難。我要在太陽下盡情地奔跑，跑出一條屬于自己的人身之路。點(diǎn)評(píng)：文章條理清楚，中心突出，能從詳細(xì)的小事中悟出道理去奮斗。

奔跑初中作文6

我是爸媽的“掌上明珠〞，每天過著衣來伸手飯來張口的甜日子，始終是家里的“公主〞，只要有什么要求，爸媽都會(huì)想法設(shè)法滿意我。不過當(dāng)我讀了?奔跑的少年?這本書后，我想了許多許多，媽媽說我似乎變成了另外一個(gè)人。

書中少年家里很貧困，每天吃不飽穿不暖，甚至連書包都買不起，少年始終用袋子裝著課本。別人家的孩子坐車上學(xué)，他夾著課本跑步上學(xué)。不懂事的孩子常常訕笑他，罵他是“窮光蛋〞、“小窮鬼〞，他一聲不哼，最終竟跑出了名堂，他全國(guó)長(zhǎng)跑競(jìng)賽得了第一。

看完?奔跑的少年?我有點(diǎn)目瞪口呆，我竟不知道世界上還有這么窮的人，以前我始終認(rèn)為錢是從天上掉下來的，不知道爸媽賺錢的辛苦，我的玩具柜里盛滿了玩具，有好幾件是我又哭又鬧讓爸媽給買的，有的還很貴。這個(gè)少年這么窮，還能挺得住，我特別佩服他，假設(shè)是我的，早就讓爸媽省吃儉用地拿錢給我買票坐車上學(xué)了。少年人窮志不窮，每天堅(jiān)持跑步上學(xué)，沒有想到竟成了長(zhǎng)跑冠軍?！俺缘每嘀锌啵綖槿松先栓?，我要以奔跑的少年為典范，讓苦難變成一筆財(cái)寶。

我不能做溫室里的花朵，要做耐風(fēng)霜的松樹；我不能始終依靠著父母，要學(xué)會(huì)自強(qiáng)獨(dú)立。要把經(jīng)驗(yàn)的苦難當(dāng)成一筆財(cái)寶，這樣，我有一天也會(huì)成為“人上人〞。

奔跑初中作文7

熱鬧的加油聲在四周喊起，我只能聽到自己急促的呼吸，在這充溢競(jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)上，我是孤身一人，而我信任，我早已是冠軍。

當(dāng)我敢在這塑膠跑道上邁出第一步的時(shí)候，我已勝利了一半；當(dāng)我堅(jiān)持沖向終點(diǎn)的那一刻，我已經(jīng)勝利了。奔跑時(shí)目光肯定要長(zhǎng)遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地一步一步跑，雖然只是一小步，但收獲頗豐。只要永不言棄堅(jiān)持下去，冠軍肯定屬于你。

在你后面肯定還有人，別掉以輕心，說不定下一秒他便超越了你。盯住你前面的.人，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)超越他，既使他是你的摯友，倘如你讓了他，你便害了他，最好的方法是超越他?！叭送庥腥?，天外有天。〞別認(rèn)為自己是最棒的。無論贏輸，只要有你相伴，前方必是光線。

千難萬難，難的是如何給自己在這個(gè)擁擠的世界上找到屬于自己的一席之地，別被眼前的欲望所捆綁。起先跑步時(shí)，與其糾纏不清，不如淡然放下。別去追求輝煌的結(jié)果，只需做好自己的事。

不要荒廢時(shí)間，多學(xué)點(diǎn)學(xué)問，翻開眼界，拓寬思路。向著自己的夢(mèng)想、志向向前奔跑。只要堅(jiān)持下去，雖然最終沒有獲得勝利，但向前奔跑所經(jīng)驗(yàn)過的東西，恒久是自己在成長(zhǎng)中的一筆財(cái)寶。

奔跑不只為第一，自己意義上的勝利，是超越自我，突破自我，使自己磨礪成一把銳利的劍，在前行的路上能夠乘風(fēng)破浪。

奔跑，不只是在跑道上，而是要在學(xué)習(xí)、生活上奮力拼搏。在這充溢競(jìng)爭(zhēng)的世界里，我們更應(yīng)當(dāng)奔跑。

奔跑初中作文8

每個(gè)人在假期里都有不同的事情想做，然而我想做的事情可能跟你們會(huì)有點(diǎn)不同。沒錯(cuò)，就是——奔跑!

想在大草原上逍遙自在地奔跑，想在跑道上無憂無慮地奔跑，更想在人生正確的道路上堅(jiān)持不懈、永不放棄地奔跑。

我想奔跑，大家肯定覺得很驚奇，其實(shí)這都是拜“奔跑吧，兄弟〞所賜。

你瞧吧，在奔跑的過程中，所流下的汗水肯定不咸，而是甜的。跑完之后，雖然可能會(huì)把你累得氣喘吁吁、滿頭大汗，但是照樣會(huì)覺得很華蜜，如同結(jié)束了一次歡樂的旅程。

“奔跑吧，兄弟〞里的全部嘉賓也都說了：奔跑，不僅會(huì)讓你健康，還會(huì)給你帶來歡樂，是一件再好不過的體育工程了。

而我覺得，雖然也有許多同學(xué)喜愛奔跑，但是這群人里至少有百分之八十的人都只是想逞逞威嚴(yán)罷了，說什么自己是“金鐘國(guó)〞啊，“李晨〞啊……可他們并沒有搞懂奔跑的意義是什么。瞧，雖然學(xué)校里除了星期一，其它每天都要求大家晨跑，但是總有那么一局部同學(xué)在閑逛，左搖右晃，東張西望，哪里有個(gè)跑步的樣兒嘛!

所以，我希望把“奔跑吧兄弟〞改成“奔跑吧學(xué)生〞、“奔跑吧老師〞，甚至可以改成“奔跑吧家長(zhǎng)〞，讓奔跑不分年齡，不分種族，不分層次。

奔跑吧，邁開步伐，跑起來!

奔跑初中作文9

世界上沒有不勝利的人，只有不努力的人。曾幾何時(shí)，我還在夢(mèng)想，自己還是一如當(dāng)年叱咤風(fēng)云。但是，事實(shí)上，墮落的人總會(huì)是失敗的那個(gè)。三下鄉(xiāng)，使我懂得了不拼搏就沒有出路，不努力就沒有將來這個(gè)弱肉強(qiáng)食的原那么。你可以不精彩，但是你不行以不努力。追求夢(mèng)想，原來就是迎接困難的苦途，是不斷超越自我的方向。

今日，來到了傳聞中的文化樓，還見到了親善而又親切的常委主任。采訪的時(shí)候，不僅僅讓我得到了許多的信息，而且讓我們感到自身的深切缺乏。得到的道理和見識(shí)不是在學(xué)校能夠