中小學(xué)流行“風(fēng)”作文

流行“風(fēng)〞作文這幾日很熱，由于熱，因此我們班欣起了電電扇的流行風(fēng)。哇！王濤好牛！牛到了這樣子，太瘋狂了！他在第四組，旁邊有一個(gè)柜子，他把電電扇〔迷你的〕放在上邊，而后打開(kāi)，看他的樣子，多高興呀！自然了他的同桌也吹到風(fēng)，大家見(jiàn)了一瞬時(shí)都想成他的同桌。呀！這里更瘋狂了，只見(jiàn)大家都拿自己的電扇在那處“演奏〞電電扇之曲，那聲音可“好聽(tīng)〞了，你聽(tīng)“嗡嗡〞“嗚嗚〞合成了諧湊曲很“好聽(tīng)〞，對(duì)不對(duì)？電電扇還打擾到老師了，我噴我噴我噴噴噴，很多人都中了李賢的“水炮〞，不好了，李賢慘了，他噴到了老師，你說(shuō)接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？充公？不是你“賢“呀！可太逃得太慢了，一下子就被老師抓住了，他慘了，電電扇不只充公了，還獲得了罰抄課文。我們的同學(xué)，幾乎每一個(gè)人都有電電扇，有的一個(gè)不夠，還要買(mǎi)好幾個(gè)，比方：柳文君她就有三種，一個(gè)手搖，一個(gè)電動(dòng)的，還有一個(gè)噴水的?？吹梦覀冞@些伙伴人見(jiàn)人人想要。唉，電電扇，李賢由于你而罰抄，其余人，由于“攀比〞一而再，再而三的吵著纏著讓爸爸媽媽買(mǎi)，結(jié)果被訓(xùn)。電電扇——你真是貽害不淺呀！社會(huì)上因流行“豬流感〞而感覺(jué)懼怕，近來(lái)，我們班也刮了幾次特別“流行〞的、短暫的“龍卷風(fēng)〞。第一刮起的是珍藏?冒險(xiǎn)小虎隊(duì)?的風(fēng)。第一個(gè)帶來(lái)這本書(shū)的人是董雨晨，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲“這里有?冒險(xiǎn)小虎隊(duì)?的書(shū)〞同學(xué)們紛繁擁上去看，我也不例外?？啥瓿繀s把書(shū)舉得高高的，高聲喊道：“你們要看就自己去買(mǎi)嘛！干嘛爭(zhēng)著來(lái)?yè)屛业臅?shū)！〞說(shuō)著，還擺出一副神氣實(shí)足的樣子。，這下同學(xué)們可怒了，紛繁又回到座位上。下午的幾節(jié)課，同學(xué)們都未聽(tīng)進(jìn)去，老是時(shí)時(shí)時(shí)的仰頭望望墻上的鐘，這下可把老師急壞了，她拉住一個(gè)人問(wèn)，可我們都為了自己的書(shū)“守瓶緘口〞，老師也拿我們沒(méi)方法。次日，根本上全班同學(xué)都手里捧著?冒險(xiǎn)小虎隊(duì)?的書(shū)津津樂(lè)道的看著。當(dāng)有人趨勢(shì)他們借時(shí)，他們老是裝出一副愛(ài)不忍釋的樣子，斬釘截鐵地說(shuō)了一聲“不可以〞，那個(gè)借書(shū)的人只能沒(méi)精打采的走了，我自然也是此中之一，下課了，我也不敢怠慢，拿著書(shū)看得如癡如醉，整個(gè)教室甚至比平常上課還寂靜。我們都被書(shū)中的情節(jié)給迷住了。但以后，我們連上課也在偷偷地看，“寶貝〞書(shū)最后被老師收起來(lái)了。過(guò)了一段時(shí)間，這?冒險(xiǎn)小虎隊(duì)?在班中恰似不受歡送了，取而代之的是一種“隱形筆〞，它的筆蓋上有一盞紫外線小燈，這支筆的筆頭是白色的，寫(xiě)在白紙上完整看不出來(lái)，但只需用小燈一照，紙上的.字就完整清楚了。這可成為了我們上課時(shí)傳紙條的好幫手了。但老師對(duì)我們進(jìn)行了一次“全面大掃蕩〞，這支筆自然也逃可是老師的眼睛?！傲餍楔曪L(fēng)是短期形成的最受歡送的一種社會(huì)現(xiàn)象，我們對(duì)一些好的“流行〞風(fēng)要跟著走，而一些對(duì)學(xué)習(xí)不利得，我們要做到置若罔聞！為了迎接不久的校園跳繩競(jìng)賽，為了在競(jìng)賽上一展風(fēng)范為班級(jí)爭(zhēng)光，全校掀起了一場(chǎng)強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)高潮，我們作為最高年級(jí)的同學(xué)，當(dāng)然要起好帶頭作用，而且這個(gè)頭還帶的不錯(cuò)呢，不信，你就隨我來(lái)看。清早，剛到達(dá)校門(mén)口，看，那不是我們班的值日生薛智仁同學(xué)嗎？他手拿掃把，一臉仔細(xì)的樣子。嗯？為何他手里還拿著搖擺的跳繩，本來(lái)他在一邊打掃衛(wèi)生一邊跳繩呀。進(jìn)入校園，眼前的一幕一定讓你頭暈眼花，同學(xué)們一個(gè)個(gè)手拿跳繩，在那邊高興的跳著，那些大大小小、五彩繽紛的跳繩互相交織，形成了一幅靚麗的運(yùn)動(dòng)景色。有的同學(xué)甚至把幾個(gè)繩索結(jié)在一塊，開(kāi)始集體跳繩，那校園里的呼呼跳繩聲是那么的有力、響亮。走近教室，班里的幾個(gè)同學(xué)也不甘服輸，拿著繩索在教室里擺動(dòng)，整個(gè)教室塵埃充滿，豆大的汗珠像斷了線的珠子似得往下掉，同學(xué)們只有跳到自己疲憊不堪為止，否那么絕不會(huì)停下跳繩演奏曲。今日恰好有一節(jié)體育課，同學(xué)們想抓住這個(gè)機(jī)遇在操場(chǎng)上好好練練，于是都紛繁拿起跳繩直奔操場(chǎng)，只惋惜我有事情沒(méi)去參加，但是我從回來(lái)的同學(xué)中也能感覺(jué)這場(chǎng)體育課的盡興，他們一個(gè)個(gè)面帶紅潤(rùn)，手里的跳繩也沾滿了汗水，可他們?nèi)允歉吲d，或許是他們發(fā)現(xiàn)自己跳繩技術(shù)有進(jìn)步了吧！由于看到了成就，才會(huì)使同學(xué)們有長(zhǎng)進(jìn)的動(dòng)力，有句話不是說(shuō)“生命在于運(yùn)動(dòng)〞嗎，我看這話一點(diǎn)不假。我也期望著學(xué)校展開(kāi)更多的強(qiáng)體健身的活動(dòng)。近來(lái)，一陣體操風(fēng)快速襲來(lái)。隨地可見(jiàn)的是——同學(xué)們?cè)谧霾シ朋w操的場(chǎng)面。也隨地可聽(tīng)的是——“全國(guó)第三套小學(xué)生播放體操，此刻開(kāi)始。〞跟著一聲聲優(yōu)美的旋律，只見(jiàn)一只只手慢慢向上漲起，隨著旋律，內(nèi)心打著拍子?！耙?，二，三，四，五，六，七，八，二，二〞看啊，這邊，小朋友們固然還不會(huì)做，但是做得可仔細(xì)了。這位小弟弟努力地跟上我們的節(jié)奏。這邊咧嘴“嘻嘻哈哈〞在笑他的小妹妹，看著看著，也不知不感覺(jué)跟著做了起來(lái)，固然做得不怎么好，但是她學(xué)得但是很仔細(xì)的！我們自然也不例外。班主任袁老師“命令〞“今日下午體育課和音樂(lè)課連起來(lái)做播放體操，你們怕不怕苦??？〞“不怕〞跟著驚天動(dòng)地的幾聲響,全班同學(xué)都一蹦三尺高地排著隊(duì)伍“奔〞向操場(chǎng)。“第一節(jié)，伸展運(yùn)動(dòng)——一二三四五六七八"“停〞袁老師一聲令下，全部動(dòng)作都在這一瞬時(shí)停止了。〞“把手挺直，伸平，做標(biāo)準(zhǔn)了，取出精神來(lái)再重做一遍。〞袁老師的“令〞不得不聽(tīng)吶，要否則你可就得out〔出局〕了?！班?，這一遍比前面很多了，不錯(cuò)，不錯(cuò)！往下做！〞“停，這節(jié)，要把手?jǐn)[平，不要向后放