部編本語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭

部編RJ·五年級(jí)下冊(cè)草船借箭2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)新課導(dǎo)入

中國有著悠久的文化歷史。在這條文化長河中，有四大名著始終閃爍著耀眼的光芒，你們知道是哪四大名著嗎？三國演義水滸傳西游記紅樓夢(mèng)背景介紹

《三國演義》我國古典長篇小說，作者羅貫中。小說以漢末三國歷史和民間流傳的三國故事為基礎(chǔ)創(chuàng)作而成。全書共一百二十回，故事起于劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，止于東吳滅亡，描寫了漢末及三國時(shí)期的社會(huì)斗爭和廣泛的社會(huì)生活。書中塑造的曹操、孫權(quán)、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象，家喻戶曉。及許多故事，如“桃園三結(jié)義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”“空城計(jì)”，廣為流傳?！度龂萘x》是我國最優(yōu)秀的古典長篇小說之一，不僅對(duì)中國古代小說和文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，而且在亞洲的其他國家廣泛流傳。背景介紹

這篇課文講的是我國著名長篇?dú)v史小說《三國演義》中的一個(gè)故事。故事發(fā)生在東漢末年，當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備，又派兵進(jìn)攻孫權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。認(rèn)真讀讀課文，看看草船借箭這件事的起因是什么，經(jīng)過怎樣，結(jié)果又如何。體味諸葛亮的“神機(jī)妙算”。

北魏（曹操）西蜀（劉備）（諸葛亮）

東吳（周瑜）（魯肅）

打敗攻打派諸葛亮聯(lián)合走進(jìn)作者

羅貫中，明朝小說家，生于元末明初（約1330—約1400），漢族，名本，字貫中，號(hào)湖海散人，籍貫山西太原府，一說山西省祁縣；一說錢塘（今浙江杭州）或廬陵（今江西吉安）人。元末明初著名小說家、戲曲家，是中國章回小說的鼻祖。羅貫中的一生著作頗豐，主要作品有：劇本《趙太祖龍虎風(fēng)云會(huì)》《忠正孝子連環(huán)諫》《三平章死哭蜚虎子》；小說《隋唐兩朝志傳》《殘?zhí)莆宕费萘x》《三遂平妖傳》《粉妝樓》《隋唐演義》據(jù)說和施耐庵合著《水滸傳》代表作《三國演義》等。【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT主要人物

諸葛亮:字孔明，瑯琊陽都（今山東沂南）人。三國蜀漢政治家、軍事家。東漢末，隱居鄧縣隆中（今湖北襄陽西），留心世事，被稱為“臥龍”。建安十二年，劉備三顧茅廬，他向劉備提出占據(jù)荊（今湖南、湖北）、益（今四川）兩州，謀取西南各族統(tǒng)治者的支持，聯(lián)合孫權(quán)，對(duì)抗曹操，統(tǒng)一全國的建議，即所謂“隆中對(duì)”。從此成為劉備的主要謀士。2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT主要人物

周瑜：字公瑾，廬江舒縣（今安徽廬江縣西南）人，東漢末年名將，洛陽令周異之子。正史上稱其“性度恢廓”、“實(shí)奇才也”，孫權(quán)稱贊周瑜有“王佐之資"，范成大譽(yù)之為“世間豪杰英雄士，江左風(fēng)流美丈夫”。在《三國演義》中，寫周瑜是為了抬高諸葛亮，因此，《三國演義》中的周瑜氣量狹小，智謀也總是遜諸葛亮一籌，于是有了“既生瑜，何生亮”的感慨。

2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT主要人物

魯肅：字子敬，臨淮郡東城縣（今安徽定遠(yuǎn)）人，東漢末年戰(zhàn)略家、外交家、政治家，孫吳勢(shì)力著名的將領(lǐng)，為孫權(quán)策劃未來戰(zhàn)略藍(lán)圖《榻上策》。197年，因向?qū)O權(quán)提出鼎足江東的戰(zhàn)略規(guī)劃而得到賞識(shí)。208年，大敗曹軍于赤壁，奠定三國鼎立格局。210年，接替周瑜職務(wù)并力勸主公孫權(quán)讓劉備督導(dǎo)荊州，從而減少東吳防線壓力。215年，與關(guān)羽談判，促成湘水之盟。在東吳歷史上，魯肅實(shí)為諸葛亮式人物，孫權(quán)對(duì)他也極為欣賞。吳國的建立和發(fā)展基本上是按照魯肅提出的政略、戰(zhàn)略方針進(jìn)行的。但在《三國演義》中，魯肅成了諸葛亮與周瑜兩人智斗的犧牲品，被愚弄、受欺侮的典型。2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT我會(huì)認(rèn)字詞學(xué)習(xí)

周（瑜）妒（忌）都（督）

（幔）子

（翎）毛

水（寨）（擂）鼓（吶）喊

弓（弩）yújìdūmàn

líng

zhài

nà

lèi

nǔ

2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT字詞學(xué)習(xí)我會(huì)寫本課的生字要注音妒忌曹督委魯遮擂吶插2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT多音字字詞學(xué)習(xí)2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT學(xué)詞語字詞學(xué)習(xí)妒忌：對(duì)才能、名譽(yù)、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。軍令狀：接受軍令后寫的保證書，表示如不能完成任務(wù)，愿以軍法治罪。神機(jī)妙算：指驚人的智慧，巧妙的謀劃。形容有預(yù)見性，善于根據(jù)客觀情勢(shì)決定策略。自有妙用：自有巧妙的用處和安排。2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT課文解讀1、周瑜是怎樣“請(qǐng)”諸葛亮商議軍事的？他的真正目的是什么，從哪兒看出來？2、諸葛亮為什么不揭穿他，反而接受趕造十萬枝箭的任務(wù)，并且立下軍令狀？默讀起因部分，請(qǐng)你思考:2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT課文解讀分析人物的心理：討論填詞：試探，心中暗喜，威脅，迫不及待。周瑜（明知故問）:我們就要跟曹軍交戰(zhàn)……”周瑜（）說：“對(duì)，先生跟我想的一樣……”周瑜（）說：“十天造得好嗎？”周瑜（）說：“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好？”周瑜（）說：“軍情緊急，可不能開玩笑?！毙闹邪迪苍囂狡炔患按{2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT課文解讀分析人物的心理：討論填詞：將計(jì)就計(jì)，態(tài)度堅(jiān)決，笑了笑，胸有成竹。諸葛亮（脫口而出）“用弓箭最好?！敝T葛亮（）說：“都督委托，當(dāng)然辦……”諸葛亮（）說：“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！敝T葛亮（）說：“只要三天?！敝T葛亮（）說：“我愿意立下軍令狀……”笑了笑胸有成竹將計(jì)就計(jì)態(tài)度堅(jiān)決2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT閱讀釋疑1、周瑜是怎樣“請(qǐng)”諸葛亮商議軍事的？他的真正目的是什么，從哪兒看出來？周瑜嫉妒諸葛亮的才能，意欲加害諸葛亮，于是以共商軍事，作戰(zhàn)急需用箭為名，暗里是設(shè)下陷阱，假借“公事”逼迫諸葛亮承擔(dān)造箭任務(wù)。從周瑜不動(dòng)聲色的話中反映出他的險(xiǎn)惡用心。2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT閱讀釋疑2、諸葛亮為什么不揭穿他，反而接受趕造十萬枝箭的任務(wù)，并且立下軍令狀？

一方面諸葛亮顧全大局，為了維護(hù)蜀、吳聯(lián)盟和戰(zhàn)勝曹操的十萬大軍，所以不和周瑜計(jì)較。另一方面諸葛亮對(duì)于向曹操借箭的計(jì)劃早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“軍令狀”，表現(xiàn)出諸葛亮的足智多謀。2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT課文解讀1、為什么諸葛亮直到第三天四更才去開船借箭？2、他怎么知道三天之內(nèi)必有大霧？自讀經(jīng)過部分，請(qǐng)你思考:3、誰能復(fù)述借箭的經(jīng)過?2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT課文解讀

曹操生性心疑，為什么在關(guān)鍵時(shí)刻他卻沒有放火箭？

大家都知道三國中有不少是火箭的，但都有一個(gè)前提，那就是事先準(zhǔn)備好的，當(dāng)時(shí)的火箭是極易受潮，不便保管的，火燒赤壁時(shí)是用了火箭的，因?yàn)樵趹?zhàn)前已經(jīng)準(zhǔn)備充分，草船借箭是在曹操?zèng)]有防備的時(shí)候突發(fā)事件，至于船上是真人還是假人，當(dāng)時(shí)不在曹操考慮范圍內(nèi)，所以迅速的以普通弓箭擊退敵軍是自然而然的選擇。2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT重點(diǎn)語句理解1.“諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去?！敝T葛亮為什么要把船連接起來？為了增大受箭面積。2.“這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清?！敝T葛亮為什么選擇大霧漫天的時(shí)候去借箭？為了使敵人不明真相。2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT重點(diǎn)語句理解3.諸葛亮下令……，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。諸葛亮又下令……仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。諸葛亮為什么下令軍士擂鼓吶喊？為了制造進(jìn)攻的假象。4.“諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開……”“諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西……”諸葛亮為什么先下令船頭朝西，船尾朝東；然后又下令船頭朝東，船尾朝西？為了撤退的方便，節(jié)省時(shí)間。2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT課文解讀1、為什么諸葛亮直到第三天四更才去開船借箭？2、他怎么知道三天之內(nèi)必有大霧？3、誰能復(fù)述借箭的經(jīng)過?這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清。諸葛亮神機(jī)妙算2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT【部編本】語文五年級(jí)下冊(cè)部編講解課件第二單元草船借箭PPT課文解讀1、草船借箭的結(jié)果怎樣？2、這時(shí)周瑜的心里是什么滋味？為什么長嘆一聲？3、從哪里看出周瑜的沮喪、慚愧?三天后諸葛亮如期交箭慚愧、自嘆不如、沮喪自讀結(jié)果部分，請(qǐng)思考:周瑜長嘆一聲，說∶“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)結(jié)構(gòu)梳理2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)教師總結(jié)保證借箭成功的因素：1.霧的作用。（冬季，霧在四更最濃。）2.船的作用。（草人──霧中似人；相連──空隙較小，易于受箭，正反都可受箭。）3.曹操多疑之心。（不僅不輕易出動(dòng)，令弓弩手射箭，調(diào)六千名弓弩手，使箭更多。）4.士兵作用。（擂露吶喊，虛造聲勢(shì)，引敵射箭。）5.水的作用。（冬季刮西北風(fēng)，使船回去時(shí)“順風(fēng)順?biāo)?。等到曹軍發(fā)覺時(shí)，船已飛一樣駛出二十多里。）2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)教師總結(jié)請(qǐng)你概括人物的性格特點(diǎn)：周瑜：心胸狹窄，妒能忌賢，不顧抗曹大局，一心想刁難、重罰諸葛亮。諸葛亮：顧全大局，豁達(dá)大度，足智多謀、才華卓越。魯肅：忠厚老實(shí)，顧全大局。曹操：生性多疑，不睹虛實(shí)，不敢輕意出擊。2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)教師總結(jié)諸葛亮的”神機(jī)妙算”

“第一天，不見諸葛亮有什么動(dòng)靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動(dòng)靜；直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里?！薄斑@時(shí)候大霧漫天，江上的人連面對(duì)面都看不清?！敝煳捏w會(huì)：諸葛亮早在三天前就已經(jīng)算準(zhǔn)了這場大霧。表現(xiàn)出諸葛亮的胸有成竹、從容不迫和神機(jī)妙算。教師總結(jié)諸葛亮的”神機(jī)妙算”

“五更時(shí)分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊?！薄爸T葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。”懂地利體會(huì)：諸葛亮考慮周密，算準(zhǔn)借箭的位置，并且進(jìn)行了巧妙的安排。教師總結(jié)諸葛亮的”神機(jī)妙算”

諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去?！辈懿俚弥系膭?dòng)靜后，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，必有埋伏，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是?！弊R(shí)人心體會(huì)：諸葛亮料事如神，算準(zhǔn)了曹操多疑不敢派兵出來；又知道魯肅忠厚老實(shí)，不會(huì)將安排告訴周瑜。2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)2020春語文五年級(jí)下冊(cè)人教部編講解課件第二單元5.草船借箭(共33張PPT)教師總結(jié)諸葛亮巧妙安排：一妙：青布幔子遮船，曹軍