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文檔簡介
Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionB3a----SelfCheck)教學目標:1復習并要求學生掌握本單元的常用短語2能夠正確的運用頻度副詞3能夠運用所學目標語言表達他人或自己的日?;顒?。重難點:1本單元常用短語的掌握和頻度副詞的正確運用。2運用所學目標語言表達他人或自己的日?;顒?。教學過程:StepOne:RevisesomeofthephrasesinthisunitT:Whattimedoyouusuallygetup?
Ss:Iusuallygetup…T:Whendoyoualwaysgotoschool?
Ss:……Steptwo:.talkaboutthestudents’dailyactivities.StepThree:DoasurveyWorkwithagroupofthree,findoutwhattimetheydotheseactivities.Thengiveareporttotheclass.Student1___Student2___Student3___getupexerciseeatdinnertakeashowergotoschoolReport:Inourgroup,LiFeiusuallygetsuplate.Shegetsupat…StepFour:Workon3a.1Numberthesesentencesinordertomakeastoryaboutadailyroutine.2Checktheanswers.StepFour:Writing.WritingIfyouarefreethisSaturday,pleasearrangeitasyoulikeittobe.(這個周六你可以自由支配,請你設計出你喜歡的活動,并根據(jù)這些內(nèi)容寫一篇以“Myweekend”為題的作文。)StepOne:DrawyourowntimetableActivitiesTimegetup8:00StepTwo:Writeyourcomposition_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________StepTh
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