人教版二年級語文上冊8(教案)古詩二首教案《登鸛雀樓》教案

教課內容

8．古詩二首

登鸛雀樓教課目的：知識目標：能力目標：感情目標：教課要點：教課準備：教課時間：

學會本課的生字。理解由生字構成的詞語。能正確、流暢、有感情地朗誦和背涌詩文。初步理解詩的境界和包含的真理。領會只有站得高才能看得遠的人生真理。投影、小黑板，詞卡。2課時教課過程：第一課時一、揭露課題

1．講話。我們學習了很多首古詩,誰會背涌?今日我們又要來學一首詩，這首詩是唐朝詩人寫的,是一首古詩。板書課題:8古詩二首登鸛雀樓指名拼讀“登”(dēng),要求讀準后鼻音。教課登字,指名拼讀“鸛”。3.解題齊讀課題“登”是登上的意思。鸛雀是一種鳥兒,樣子像鶴。在山西省永濟縣有一座樓,常有鸛雀逗留在上邊歇息,因此人們稱這座樓叫“鸛雀樓”?！暗躯X雀樓”就是登上鸛雀樓。這首詩的作者是唐朝詩人王之渙。有一天，王之渙登上鸛雀樓，看到了落山的太陽，奔騰的黃河，就寫下了這首詩。二、初讀課1.錄音范讀課文。文2.投影出示課文內容。學生自讀課文。借助拼音讀通課文3.范讀。4.指名試讀。指名讀注意正音正音，指名讀，齊讀要求讀出節(jié)奏,不可以唱讀。指名讀詩三、理解詩1.學習一、二兩行。(1)指名讀一、二兩行。句理解意思。①出示課文投影。設置情境:一天夜晚,詩人登上了鸛雀樓,他放眼望去,看,這氣概多么壯觀。②答問。詩人在鸛雀樓上看到什么?這是什么時候的太陽?(夜晚)你怎么知道這是夜晚的太陽。課文中稱夜晚的太陽叫什么?這輪夜晚的太陽就要落下去了,(在投影演出示太陽落下的情形)它會如何落下去?(靠著綿延不停的群山落下去)課文中哪個詞是“靠著”的意思?(依)

指名回答(太陽、青山、黃河)詩人站在鸛雀樓上還看到什么?看圖想象,有感情地朗誦一、二兩行。2.學習三、四兩行。(1)講話。詩人登上鸛雀樓看到這一宏偉壯觀的情形,他會想些什么呢?

詩人還看到滔滔的黃河,奔跑吼怒著的水流向海洋。指名讀，談談一、二行的意思。學生練讀一、二兩行。引讀(2)指名讀三、四兩行。(3)理解。欲：想要。窮：窮盡。千里目：目更：再。

,眼睛,就是看到更遠的地方。(4)指名談談三、四兩行(5)看圖領會,練習朗誦。2.練說全詩的意思。

的意思。想要看到更遠的地方,一定登上高一層樓。仔細看圖思慮。(1)自由練說。(2)指名試說。齊讀課文2.議論。

詩人登高觀景時的心情、神態(tài)、動作,會是什么樣子,他可能講些什么?這首詩表達了作者什么樣的思想感情,學了這篇課文,你懂得了什么?自由練說,同桌互說,指名說。四、指導朗誦、背誦全文

1．朗誦。全詩朗誦的速度不要太快頓和重音。教師范讀

,要讀出停五、指導書寫

2．背誦出示生字：樓、依、盡、黃、層

學生自由練習指名讀指名試背齊背1.談談你記著了哪些字。2.師生共同剖析字形。3.看筆順圖，記憶“樓、依、盡、黃、層”的筆順。4.按筆順描紅。5．《習字冊》上描紅、仿影、臨寫生字。八作業(yè)

1．練讀課文。2．抄錄生字。3．讀抄詞語(課后第三題

)第二課時一、復習檢查二、教課生

1．出示生字:登,指名剖析字形,談談偏旁名稱。2．指名背誦課文1.教課字形。

開火車認讀練說認讀生字字字形,指導書寫

指引用熟字記生字。樓依盡黃層“層”是“尸字頭”,不要多加一點。2.指導寫法。樓、依：左窄右寬盡：上下要均勻。學生描紅。三、講堂練習

1.讀詞抄詞。(課后第三題2.給下