2022-2023學(xué)年北京市和平街一中學(xué)八下物理期中經(jīng)典模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年北京市和平街一中學(xué)八下物理期中經(jīng)典模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下面注意的事項(xiàng)中不正確的是A．使用前應(yīng)先檢查指針是否指在零刻度線上B．讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)平視刻度盤(pán)刻度C．被測(cè)力的大小不能超出測(cè)力計(jì)的量程D．使用時(shí)測(cè)力計(jì)必須豎直放置2．如圖所示的各種做法中，屬于增大摩擦的是（）A．自行車上的滾動(dòng)軸承B．體操運(yùn)動(dòng)員手上涂有防滑粉C．冰壺運(yùn)動(dòng)員用刷子刷冰面D．給門軸上的合頁(yè)加潤(rùn)滑油3．某同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一物體的重力時(shí)，錯(cuò)將物體掛在了拉環(huán)上，如圖當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為9N，則物體的真實(shí)重力為A．一定等于9N B．一定大于9NC．一定小于9N D．以上情況都有可能4．下列所示的是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一些場(chǎng)景，請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，判斷下列說(shuō)法正確的是A．甲：運(yùn)動(dòng)員賽跑沖線后沒(méi)有立即停下來(lái)，是因?yàn)槭艿搅藨T性的作用B．乙：運(yùn)動(dòng)員做引體向上在單杠上靜止時(shí)，他對(duì)單杠的拉力和他受到的重力是一對(duì)平衡力C．丙：運(yùn)動(dòng)員將鉛球扔出后，鉛球會(huì)砸向地面，是因?yàn)殂U球受到了重力的作用D．丁：運(yùn)動(dòng)員踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)會(huì)慢慢停下來(lái)，是因?yàn)樽闱驔](méi)有受到力的作用5．如圖所示事例中不是利用連通器原理工作的是A．茶爐水位計(jì)B．地漏C．盆栽自動(dòng)供水裝置D．三峽船閘6．如圖是某同學(xué)在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的液體壓強(qiáng)隨深度變化的甲、乙兩種液體的圖象，則（）A．ρ甲＞ρ乙 B．ρ甲＝ρ乙 C．ρ甲＜ρ乙 D．無(wú)法確定7．一個(gè)底面積為2×10-2m2的薄壁圓柱形容器放在水平桌面中央，容器高為0.12m，內(nèi)盛有0.08m深的水，如圖（a）所示，另有質(zhì)量為0.8kg，體積為1×10-3m3的實(shí)心正方體A，如圖（b）所示（g取10N/kg）。以下說(shuō)法正確的是A．將正方體放入水中靜止后正方體受到的浮力是10NB．將正方體放入水中靜止后，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增加了400PaC．將正方體放入水中靜止后，正方體下表面受到水的壓強(qiáng)為400PaD．將正方體放入水中后，將有一部分水溢出8．一根樹(shù)枝下吊著一只猴子，下列各對(duì)力中屬于二力平衡的是（）A．樹(shù)枝對(duì)猴的拉力和猴對(duì)樹(shù)枝的拉力B．猴受的重力和猴對(duì)樹(shù)枝的拉力C．樹(shù)枝對(duì)猴的拉力和猴受的重力D．樹(shù)枝對(duì)猴的拉力和猴對(duì)地球的吸引力9．燕子歸巢時(shí)，沿圖示虛線方向勻速滑翔。能正確表示這個(gè)過(guò)程中空氣對(duì)燕子作用力方向的是（）A．①B．②C．③D．④10．如圖所示，把一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管，通過(guò)橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶?jī)?nèi)吹入少量氣體后，瓶?jī)?nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h。不考慮溫度的影響，把這個(gè)自制氣壓計(jì)從6樓的樓頂移到地面后A．h增大，瓶?jī)?nèi)氣壓大于外界氣壓B．h減小，瓶?jī)?nèi)氣壓大于外界氣壓C．h增大，瓶?jī)?nèi)氣壓小于外界氣壓D．h減小，瓶?jī)?nèi)氣壓小于外界氣壓11．下列現(xiàn)象中沒(méi)有用到大氣壓知識(shí)的是A．塑料掛衣鉤B．用吸管喝飲料C．在螺釘頭下墊一個(gè)螺釘帽D．給自來(lái)水鋼筆打墨水12．下列圖例能說(shuō)明大氣壓強(qiáng)存在的是A．書(shū)包帶較寬B．熱氣球升空C．水壩下部較寬D．紙片托水二、填空題13．如圖所示，打網(wǎng)球時(shí)，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，在球被壓扁的同時(shí)球拍的拉線也彎曲了，現(xiàn)研究網(wǎng)球?qū)€的彈力，它是________力圖恢復(fù)其原來(lái)的形狀而產(chǎn)生的，它的作用效果是使________發(fā)生形變（以上兩空均選填“拉線”或“網(wǎng)球”）.14．一天，在某段市區(qū)道路上發(fā)生了一起兩小車追尾相撞事故，交警詢問(wèn)時(shí)，前車司機(jī)說(shuō)：“我的車速很慢，后車突然加速撞了我的車尾，當(dāng)時(shí)我女兒坐在后排，撞車導(dǎo)致她的頭撞到了前排座椅背上。”后車司機(jī)說(shuō)：“前車司機(jī)在行駛過(guò)程中突然剎車，我來(lái)不及剎車就追尾撞上了?！?1)請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)問(wèn)答：哪個(gè)司機(jī)在說(shuō)謊____？你判斷的理由是什么_____？(2)下列交通提示用語(yǔ)和慣性無(wú)關(guān)的是（______）A．車輛轉(zhuǎn)彎，請(qǐng)坐穩(wěn)扶好B．雨天路滑，請(qǐng)減速慢行C．遵守交規(guī)，請(qǐng)靠右行駛D．注意安全，請(qǐng)保持車距15．如圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA的方向_________（變化/不變）；(2)為了進(jìn)一步探究重力方向，該如何操作__________________；(3)建筑工人經(jīng)常使用的_________就是該原理的應(yīng)用。16．如圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管，在它上面畫(huà)上刻度，使玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的氣壓計(jì)。小明把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂?shù)乃降孛嫔?，玻璃管?nèi)水柱的高度_____（選填“變小”、“不變”或“變大”），某容器內(nèi)水面上方的氣壓為1.5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則容器內(nèi)水的沸點(diǎn)_____100℃（選填“高于”、“低于”或“等于”）。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）我們?cè)谔骄繂?wèn)題時(shí)，經(jīng)常用到“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換變量法”、“等效替代法”、“理想模型法”等重要實(shí)驗(yàn)方法．探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)的操作過(guò)程如圖所示．比較圖甲和圖乙，可以得出___________________________________；比較圖乙和圖丙，可以得出___________________________________；這里所用的實(shí)驗(yàn)方法是______________________________．18．（8分）在探究壓力的作用效果與哪些因此有關(guān)時(shí)，某同學(xué)做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料______，顯示壓力作用的效果。比較______兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；比較________兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。

19．（8分）在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中：(1)先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動(dòng)時(shí)，感覺(jué)受到的阻礙是不同的，由此猜想滑動(dòng)摩擦力大小可能與_________有關(guān)；先后用大小不同的力將手按在同一接觸面上滑動(dòng)時(shí)，感覺(jué)受到的阻礙也是不同的，猜想滑動(dòng)摩擦力大小還可能與________有關(guān)；(2)一個(gè)同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力時(shí)，采用了如圖所示的方式，這種操作是________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的；(3)根據(jù)____________，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該________、________拉滑塊，滑動(dòng)摩擦力的大小才等于拉力的大小；(4)一個(gè)同學(xué)認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力大小還與接觸面積的大小有關(guān)，于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，下面是該方案中的一個(gè)環(huán)節(jié)：“將兩個(gè)材質(zhì)和平滑程度均相同、體積不同的木塊放在同一水平桌面上，讓兩個(gè)木塊與桌面的接觸面積不同”。他對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是________（選“科學(xué)”或“不科學(xué)”）的，原因是______________。四、作圖題20．（8分）一靜止在海面的潛水艇模型，在啟動(dòng)之后，4min內(nèi)勻速豎直下潛20m，而后沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，又運(yùn)動(dòng)4min．請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出潛水艇模型8min之內(nèi)所受海水壓強(qiáng)和時(shí)間的關(guān)系圖象（ρ海水＝1.03×103kg/m3，g＝10N/kg，潛水艇模型體積和大氣壓均不計(jì)）（____）21．（8分）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出木塊靜止在斜面上，受力示意圖。（______）五、計(jì)算題22．（10分）重為G0=2N、底面積為S=100cm2的薄壁圓柱形容器，盛水后放在水平桌面上。將體積分別為V木=200cm3的木球和V金=25cm3的金屬球用輕質(zhì)細(xì)繩相連放入水中，靜止時(shí)木球露出水面的體積為它自身體積的，此時(shí)容器中水的深度為h=20cm，如圖甲所示；當(dāng)把細(xì)繩剪斷后，靜止時(shí)木球露出水面的體積是它自身體積的，金屬球沉到容器底，如圖乙所示（重力與質(zhì)量的比值用g表示）。（1）圖甲中，水對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少？（2）圖乙中，容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是多少？（3）圖乙中，容器底對(duì)金屬球的支持力是多少？23．（12分）平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重3N，茶杯的底面積是25cm2，茶杯內(nèi)裝有200cm3的水。（ρ水=1.0×103kg/m3，g=l0N/kg）求：（1）茶杯內(nèi)水的質(zhì)量；（2）裝水的茶杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

參考答案一、選擇題1、D【解析】

A．使用前指針校零,才能保證讀數(shù)的正確性.此選項(xiàng)正確；B．讀數(shù)時(shí)視線要與刻度盤(pán)相垂直即平時(shí)刻度盤(pán),避免讀數(shù)錯(cuò)誤.此選項(xiàng)正確；C．加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力如果超過(guò)了它的量程不但不能準(zhǔn)確測(cè)量,還要損壞彈簧.此選項(xiàng)正確；D．彈簧測(cè)力計(jì)不一定豎直放置測(cè)量物重或拉力,還可以沿其它方向測(cè)量力的大小,只要拉力方向與彈簧的軸線方向一致即可.此選項(xiàng)錯(cuò)誤；2、B【解析】試題分析：自行車上的滾動(dòng)軸承，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦力，故A不符合題意；體操運(yùn)動(dòng)員手上涂有防滑粉，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故B符合題意；冰壺運(yùn)動(dòng)員用刷子刷冰面，是在壓力一定的情況下，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦的，故C不符合題意；給門軸上的合頁(yè)加潤(rùn)滑油，是使接觸面脫離來(lái)減小摩擦力，故D不符合題意；故應(yīng)選B。【考點(diǎn)定位】摩擦力3、C【解析】

當(dāng)將彈簧測(cè)力計(jì)倒置過(guò)來(lái)后，把物體掛在提環(huán)上，因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)本身有重力，掛鉤顯示的示數(shù)等于彈簧測(cè)力計(jì)自身的重力和物體的重力之和，所以此時(shí)物體的重力要小于測(cè)力計(jì)示數(shù)9N．故ABD錯(cuò)誤，C正確．4、C【解析】

A、運(yùn)動(dòng)員賽跑沖線后沒(méi)有立即停下來(lái)，是由于她具有慣性而造成的，而不是受到慣性的作用，慣性不是力，故A錯(cuò)誤；

B、運(yùn)動(dòng)員做引體向上，他對(duì)單杠的拉力和他受到的重力作用在不同的物體上，不是平衡力，故B錯(cuò)誤；

C、運(yùn)動(dòng)員將鉛球扔出后，運(yùn)動(dòng)員不在對(duì)鉛球施加力的作用，但鉛球此時(shí)要受到重力的作用，所以鉛球會(huì)砸向地面，故C正確；

D、運(yùn)動(dòng)員踢出去的足球在草地上滾動(dòng)時(shí)慢慢停下來(lái)，是因?yàn)樽闱蚴艿侥Σ亮Φ淖饔?，故D錯(cuò)誤．

故選C．5、C【解析】

A、茶爐水位計(jì)的結(jié)構(gòu)符合上端開(kāi)口、底部連通的特點(diǎn)，是利用連通器的原理制成的，故A不符合題意；B、地漏的結(jié)構(gòu)符合上端開(kāi)口、底部連通的特點(diǎn)，是利用連通器的原理制成的，這樣可達(dá)到防臭的作用，故B不符合題意；C、盆栽自動(dòng)供水裝置中，瓶子中的水面是封閉的，不符合上端開(kāi)口、底部連通的特點(diǎn)，不是利用連通器原理工作的，故C符合題意；D、三峽船閘工作時(shí)，閘室和上游、下游分別構(gòu)成連通器，是利用連通器的原理工作的，故D不符合題意。故選C。6、A【解析】試題分析：如圖所示：在圖象上取一個(gè)相同的橫坐標(biāo)深度h，就會(huì)發(fā)現(xiàn)甲乙兩液體的壓強(qiáng)不同，并且P甲＞P乙．利用公式：ρ=可知，在gh都相同的情況下，壓強(qiáng)越大，液體的密度就越大．所以甲的密度大于乙的密度．綜上分析，故選A．7、B【解析】

A、正方體A的密度：ρA==0.8×103kg/m3＜ρ水，所以，A在水中最后會(huì)漂浮，則A受到的浮力F=G=mg=0.8kg×10N/kg=8N，故A錯(cuò)誤；B、正方體排開(kāi)水的體積：V排==8×10-4m3，則水面升高的高度Δh==4×10-2m，水對(duì)容器底壓強(qiáng)的增加量：Δp=ρ水gΔh=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10-2m=400Pa，故B正確；C、V正方體=1×10-3m3，則其邊長(zhǎng)L==0.1m，故S正方體=0.1m×0.1m=1×10-2m2，正方體漂浮在水面上，根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因可知F浮=F下-F上=F下-0=F下，正方體下表面受到水的壓強(qiáng)：p下==800Pa，故C錯(cuò)誤；D、將正方體放入水中后，水面上升的高度Δh=4×10-2m，容器內(nèi)原有水h=0.08m，Δh+h=4×10-2m+0.08m=0.12m，容器高為0.12m，所以，將正方體放入水中后，水不會(huì)溢出，故D錯(cuò)誤。8、C【解析】

根據(jù)二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一物體上，是個(gè)條件缺一不可進(jìn)行判斷?！驹斀狻緼．樹(shù)枝對(duì)猴的拉力和猴對(duì)樹(shù)枝的拉力是作用力與反作用力，不屬于平衡力；B．猴的重力，受力物是猴，猴對(duì)樹(shù)枝的拉力，受力物是樹(shù)枝，作用在不同的物體上，故不為平衡力；C．樹(shù)枝對(duì)猴的拉力，與地球?qū)锏闹亓Υ笮∠嗟?，方向相反，符合二力平衡的條件，屬于平衡力；D．樹(shù)枝對(duì)猴的拉力，受力物是猴；猴對(duì)地球的吸引力，受力物為地球，作用在不同的物體上，故不為平衡力。故選C。9、B【解析】

根據(jù)題意，沿圖示虛線方向勻速滑翔，則表示燕子受到平衡力的作用。這個(gè)過(guò)程中空氣對(duì)燕子作用力與重力平衡，方向與重力的方向相反，故空氣對(duì)燕子作用力方向豎直向上。故②正確，選B?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是平衡狀態(tài)的判斷，理解當(dāng)靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體受力一定平衡，則空氣產(chǎn)生的升力與重力平衡，據(jù)此可判斷空氣對(duì)燕子作用力方向。10、B【解析】

根據(jù)題意知道，瓶?jī)?nèi)封閉氣體壓強(qiáng)p等于大氣壓p0與玻璃管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)之和，即p=p0+ρgh（h為玻璃管內(nèi)水柱的高度），所以，瓶?jī)?nèi)氣壓大于外界氣壓；把這個(gè)自制氣壓計(jì)從6樓的樓頂移到地面后，由于大氣壓隨著高度的減小而增加，此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)p不變，而大氣壓p0變大，所以h應(yīng)變小，即玻璃管中水柱的高度下降，故B符合題意。11、C【解析】

A、塑料掛衣鉤緊貼在光滑的墻壁上，需要先用力擠壓塑料吸盤(pán)，把盤(pán)內(nèi)的空氣擠出，然后吸盤(pán)就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上，故A不符合題意；B、用吸管吸飲料時(shí)，是利用大氣壓工作的。當(dāng)吸氣時(shí)，吸管中的氣壓減小，飲料在大氣壓的作用下進(jìn)入嘴里，故B不符合題意；C、在螺釘頭下墊一個(gè)螺釘帽，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，與大氣壓無(wú)關(guān)，故C符合題意；D、自來(lái)水鋼筆在吸墨水時(shí)，是先把鋼筆內(nèi)的空氣排出，然后在外界大氣壓的作用下，墨水進(jìn)入鋼筆內(nèi)，故D不符合題意。12、D【解析】

A．書(shū)包帶較寬是在壓力一定時(shí)，增大受力面積，減小了壓強(qiáng)，與大氣壓無(wú)關(guān)，故A不合題意；B．熱氣球升空是利用空氣的浮力，不能說(shuō)明大氣壓強(qiáng)的存在，故B不合題意；C．水壩下部較寬，是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，下部較寬可承受更大的水的壓強(qiáng)，與大氣壓無(wú)關(guān)，故C不合題意；D．紙片托水，是因?yàn)楸瓋?nèi)水的壓強(qiáng)小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下，使紙片和水不會(huì)掉落，故D符合題意；故選D。二、填空題13、網(wǎng)球拉線【解析】

由于力的作用是相互的，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，網(wǎng)球的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都發(fā)生了變化，說(shuō)明力既可以改變物體形狀又可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，在球被壓扁的同時(shí)球拍的拉線也彎曲了，拉線彎曲是由于受到球的彈力，是網(wǎng)球力圖恢復(fù)其原來(lái)的形狀而產(chǎn)生的；它的作用效果使拉線發(fā)生了形變。14、前車司機(jī)說(shuō)謊見(jiàn)解析C【解析】

(1)[1][2]前車司機(jī)在說(shuō)謊，因?yàn)樵谧肺矔r(shí)，前車突然加速，而前車中的人由于慣性會(huì)向后倒，所以前車乘客的頭不會(huì)撞在前面的座椅背上，因此是前車司機(jī)在說(shuō)謊。(2)[3]A．轉(zhuǎn)彎時(shí)，乘客的腳和汽車地板一起改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，而乘客上身由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易摔倒，所以汽車轉(zhuǎn)彎，請(qǐng)坐穩(wěn)扶好，是防止由于慣性對(duì)人體造成傷害，故A不符合題意；B．當(dāng)車遇到緊急情況需要停車時(shí)，汽車由于慣性仍要向前運(yùn)動(dòng)；雨天，車與地面的摩擦力減小，車就更不易停下來(lái)，所以要慢行，該交通提示用語(yǔ)與慣性有關(guān)，故B不符合題意；C．靠右行駛只是一個(gè)交通規(guī)定，與慣性無(wú)關(guān)，故C符合題意；D．汽車行駛過(guò)程如果緊急剎車，汽車由于慣性會(huì)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，所以要保持一定車距，與慣性有關(guān)，故D不符合題意。故選C。15、不變剪斷細(xì)線重垂線（水平儀）【解析】

(1)[1]重力的方向總是豎直向下的，所以，逐漸改變木板M與桌面的夾角α?xí)r，懸線OA由于受重力的作用就保持豎直方向不變。(2)[2]剪斷懸線OA，小球在豎直向下的重力的作用下就會(huì)豎直向下運(yùn)動(dòng)。(3)[3]通過(guò)分析得到重力的方向總是豎直向下的，建筑工人使用的重垂線就是利用這個(gè)原理制成的。16、變大高于【解析】

把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂，瓶?jī)?nèi)空氣的壓強(qiáng)不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時(shí)在瓶?jī)?nèi)氣壓的作用下，會(huì)有一部分水被壓入玻璃管，因此管內(nèi)水柱的高度會(huì)變大；某容器內(nèi)水面上方的氣壓為1.5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，大于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則容器內(nèi)水的沸點(diǎn)高于100℃。三、實(shí)驗(yàn)題17、受力面積相同，壓力越大，壓力作用效果越明顯壓力相同，受力面積越小壓力作用效果越明顯控制變量【解析】

甲乙兩圖中保持了受力面積不變，改變壓力的大小，泡沫的凹陷深淺不同，所以甲乙可以得出：受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．壓力大小相同，受力面積的大小不同，泡沫的凹陷深淺不同，所以可以得出：壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；這里所用的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法．18、凹陷程度acab【解析】

[1]讀圖可知，實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料的凹陷程度可以顯示壓力的作用效果。[2]比較a、c所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯。[3]比較a、b所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。19、接觸面的粗糙程度壓力錯(cuò)誤二力平衡條件勻速水平不科學(xué)沒(méi)有控制壓力相同【解析】

(1)[1]先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動(dòng)時(shí)，接觸面粗糙程度不同，感覺(jué)受到的阻礙是不同的，因此可猜想滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。[2]先后用大小不同的力將手按在同一接觸面上滑動(dòng)時(shí)，壓力不同，感覺(jué)受到的阻礙也是不同的因此可猜想滑動(dòng)摩擦力大小可能與壓力有關(guān)。(2)[3](3)[4][5][6]實(shí)驗(yàn)中為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，使它沿水平長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，目的是利用二力平衡條件，使彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力等于木塊受到的摩擦力。故圖中所示的方式錯(cuò)誤。(4)[7][8]材質(zhì)相同，體積不同的木塊質(zhì)量不同，對(duì)地面的壓力不同，則實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在多個(gè)變量沒(méi)有遵循控制變量的原則，因此這種設(shè)計(jì)是不科學(xué)的。四、作圖題20、【解析】

潛水艇在20m時(shí)受到的壓強(qiáng)：P下